《卡尔•威特的教育》读后感精选

　　《卡尔•威特的教育》是一本由卡尔•威特著作，中国水利水电出版社出版的平装图书，本书定价：56.00元，页数：304，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《卡尔•威特的教育》读后感(一)：8岁精通：6国语言、化学、动物学、植物学和物理学、数学，9岁就考入莱比锡大学，10岁进入哥廷根大学

望子成龙，望女成凤，是很多家长的期望。如何让孩子爱上学习，成为优秀的人才？世界家教经典《卡尔.威特的教育》，带我们走进儿童教育的领域，领悟教育的真谛。 本书的作者是200多年前的德国牧师卡尔.威特，本书是世界上论述早期教育最早的文献，被誉为“早期教育圣经”。 作者认为孩子的教育应该从出生那天就开始，并将自己的理论实践于自己的儿子卡尔.威特身上，最终成为大家公认的“天才”。 小卡尔出生于1800年7月，当时作者已经52岁了。小卡尔是早产儿，被很多人认为是个智力低下的孩子。但是，作者却不这么认为，通过自己的教育，八九岁时的小卡尔就能够自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语6种语言，并精通化学、动物学、植物学和物理学，而他最擅长的是数学。 9岁就考入莱比锡大学，10岁进入哥廷根大学。1812年，发表了关于螺旋线的论文；13岁出版《三角术》一书；1814年被授予哲学博士学位。 至此，再也没人质疑小卡尔的智商，也没人质疑老卡尔的教育理念。老卡尔用自己的儿子的成就，向世人说明：早期教育对孩子的影响，会带来一生的受益。 老卡尔的早教，从备孕就开始啦。父母的身体、饮食、作息，都会影响胎儿的发育。 孩子出生之后，一定要加以科学的喂养和教育，才能让孩子健康快乐的成长和学习。 学习并不是拔苗助长，而是需要用心去引导和教育。小卡尔并不是过渡教育的结果，而是自由发展和用心教育的最好体现。 教育并不仅限于学习，而应该培养全面发展的合格性人才，老卡尔就是这样教育小卡尔的。最终，小卡尔成为一个堪称“完美天才”的大咖。 教育的意义，是通过教育，让孩子开心快乐全面发展，在喜欢的领域发光发热，才能最终的目的。 《卡尔.威特的教育》，让教育不再成为家长焦虑的问题，而成为一件开心陪伴孩子成长的一部快乐史。

　　《卡尔•威特的教育》读后感(二)：经典就是经典，《卡尔·威特的教育》依然没有过时，有着重要的意义

提到西方儿童教育的经典著作，《卡尔·威特的教育》是无法绕过的。这一出版于两百多年前的教育书籍，依然在我们现实生活中被广泛的应用着，两百多年前的教育理念对于我们现在来说依然没有过时，可见卡尔·威特教育的超前性和对于教育本质把握的精确性。 卡尔·威特是在对抗天赋论的基础上提出他的教育理念的，而这就更加弥足珍贵了。在他所处的时代，人们认为一个人的成就是由天赋决定的，而这就把个人的努力完全抹杀。其实我们现在的教育中，也依然会犯这种错误。现在还是有人会说：某些人特别聪明，某些人就是不行，这不也是在抹杀着孩子的能动性吗？很多处于学习中下游的学生，就是这样走向了自暴自弃之路。 卡尔·威特教育的核心点就是天资普通的孩子，通过正确的早期教育同样可以取得不平凡的成绩。而这就是他根据自己孩子的教育得出的结论。小卡尔·威特在他的教育下在七岁零十个月的时候，就经过了公认的各项测试，被认为是一个天才。但在他刚刚出生的时候，也曾经被公认过是一个天资普通是孩子，而这一切的改变都来自于卡尔·威特的教育。

那么在《卡尔·威特的教育》中，具体的教育方法会让孩子感到痛苦吗？是在逼迫着儿童去学习吗？答案是否定的，而且卡尔·威特最反对的就是填鸭式的教育。 违反孩子天性的教育，只能取得适得其反的效果。虽然快乐教育不是卡尔·威特提出的，但小卡尔·威特的成长还是快乐的，他七岁时的评价就是一个健康、活泼的孩子。

那么卡尔·威特的教育是怎么实现的呢？这就是这本书的重点内容了。在这本书中，教育是从胎儿就开始了，是从家庭关系着手的。给孩子提供一个和睦的家庭氛围是一个重要的因素。教育就是依靠环境来影响孩子，怎样给孩子提供一个适于学习，既没有压力又能符合其成长规律的成长环境，是卡尔·威特教育的根本出发点。 因此《卡尔·威特的教育》中就包括让孩子锻炼身体，让孩子看清周围的事物，让孩子感受着阳光，让孩子富有同情心，让孩子性格全方面发展，让孩子自己的事情自己决定，让孩子去处理更多自己力所能及的事情，等等。

教育从来都不是只学习书本知识，这还是我们现在教育最大的误区。我们的孩子太过被书本知识框定了，缺少了很多感受自然的时间。两百多年了，我们依然无法把卡尔·威特的教育理念贯彻到我们的教育之中，也是一件可悲的事情。 当然，家长们最为关心的教育孩子学习更多知识的方法，这本书中也有很多介绍。 想把孩子培养成一个不平凡的人吗？每一位父母在孩子即将到来之前，应该仔细阅读这一本《卡尔·威特的教育》。当然，如果你的孩子已经在成长中了，现在阅读也不晚，它也将纠正很多我们“自以为是”正确的教育方法。

　　《卡尔•威特的教育》读后感(三)：培养优等生的实践手册

樊登老师说，做父母的，有没有为了孩子好好读过一本书，这个很重要。我读过几本，不过有点囫囵吞枣，读了个寂寞。樊登老师还说，这个世界上最难做的工作莫过于做父母，做父母比干一个公司，比当一个老师，当一个法官都难得多，而且结果最惨痛。我就是惨痛中的一员，孩子不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。给朋友哭诉，她推荐我认认真真的读一读《卡尔·威特的教育》，这也是她教育孩子的法宝。

看到这本书，不禁惊叹，作者卡尔·威特是儿童早期教育的鼻祖呀，他是200多年前写的此书，那个时候就认识到早期教育的正确性和重要性。他坚信:即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。本着这个信念，他一步步把儿子小卡尔·威特培养成了别人口中的“天才”。成功的向世人证明了他的教育理念:对于孩子来说，最重要的是教育而不是天赋。 他详细的介绍了他如何教育儿子的。从迎接新生命，为孩子创造环境，如何正确教育孩子，引导孩子，如何表扬孩子，培养好习惯等多方面来介绍他的教育法。 每一章都有我们家长可取的闪光点，我看完后深感作者知识渊博，既能教孩子多门外语，还能教导孩子对音乐、植物学、动物学、化学、数学的学习。他善于从细节上找合适的机会引导，并循序渐进地教育。他的教育秘诀就是，唤起孩子的兴趣并让孩子提出问题。每天带孩子散步，对话，讲故事，只要用心。自然界的一草一木随时都可以成为教育素材。 父母带孩子到大自然中去，这样就会使他们没精力去做坏事了。我深有体会，之前我只想摁着孩子写作业，她就很排斥，看到她不听话，我也很烦躁焦虑。现在，换一个思路，想着在家也不能痛快学习，索性不如带她去公园溜一圈，拍拍照，看看花花草草。在开心的状态下谈什么也变得容易，比如写作业。俞敏洪说过，孩子都是好孩子,就看家长是不是好家长。 教育孩子，很多事情该做而没做，计划这样那样培养自己的孩子，但还是落空。比如写日记，都知道好处多，可是坚持的没几个。我们也是三天打鱼两天晒网，有时偷懒，有时不知道写啥。书中细致入微的教我们写什么，怎么写，写日记的乐趣等。仔细想来，很多时候，不是孩子做不到，而是父母没有很大的决心和坚持。我们总爱说孩子，“他/她直接不听我的话”。其实，办法总比问题多，焦虑解决不了问题，不能扔下一句话，就推卸了所有。作者说应该以满腔热忱和坚韧不拔的精神，老老实实地努力按照预期计划对孩子实施教育。 书中涵盖教育孩子的方方面面，对家长很有启发性。很多家长会说，工作太忙了，静下心来想想，孩子才是我们一生的事业。也许你会说作者学识渊博，我们比不了，但是，我们可以在书中多学习，多摸索，找出适合自己孩子的方法，用最好的姿态来陪伴孩子成长，发掘孩子的潜力，并长期坚持！

　　《卡尔•威特的教育》读后感(四)：卡尔·威特的教育，比想象的更全面、系统，更有爱

孩子的培养，是一个漫长的过程，也需要慢节奏。在教育内卷的情况下，有必要看一看19世纪初一位成功的父亲卡尔·威特写的书《卡尔·威特的教育》。

卡尔·威特并不是知名的教育家，只是德国一个小村庄的牧师。在他52岁的时候，1800年才有了自己的儿子小卡尔。

小卡尔是在父母极度的期盼下出生的，因为卡尔·威特的第1个孩子出生不久就夭折了，此后很久都没有孩子。在小卡尔出生前，欧洲流行的教育理念是孩子的才华是天生的，和后天教育的影响不大。卡尔·威特不同意这种观点，并且在自己的儿子身上践行了自己的教育理念，取得了让人叹服的成绩。

小卡尔9岁考入莱比锡大学，14岁获得了哲学博士学位。卡尔·威特的教育，是从备孕开始的，准确地说是从选择伴侣开始的。

卡尔·威特的观点很朴素，选择一位身体健康、品德优秀、善良淳朴的女人做伴侣，只要对方没有家族遗传病史和不能让人接受的严重缺陷。伴侣间有爱，才能在孕育和抚养孩子方面起到协同的、示范的作用。

人们自认为在婚恋上自由了许多，但这种自由却用在了利益上。没有爱做基础的婚姻也无法给孩子的成长一个温暖的土壤。

卡尔·威特的教育相当细致，从备孕期不吃辛辣的食物，孕期丈夫主动帮助妻子调整情绪，到孩子出生以后由母亲和家人一起照顾，记录的非常详细。中间会穿插一些当时社会中出现的反面的例子。有父母在孩子出生以后就去旅行，多年以后回到家，孩子根本不认识他们。这种与父母的冲突持续到青春期。

这本《卡尔·威特的教育》写得相当全面，从早教到饮食习惯的培养，从和孩子玩游戏到认识社会，从适当地表扬、夸奖到培养孩子的心理素质，这位父亲对孩子培养相当全面，也毫无保留地介绍给了世人。

很多新手妈妈会频繁的去孕婴商店，每当有新上市的儿童玩具都迫不及待的买回家。希望这些玩具一方面带给孩子快乐，另一方面也能开发孩子的智力。作为00后孩子的妈妈，我也是这样过来的，但现在看来，这只是孩子教育中很小的一部分。

如果早一点看到这本书，如果能用更系统的观点去看待孩子的教育，如果是新手父母时就知道孩子教育涉及到的方方面面，或许会少犯很多错误。

虽然卡尔·威特的教育是200多年前的观点，世界变化得太多，人们有了更多的教育理念和教育方法，但这种系统的、慢节奏的教育，至今仍是一个好案例。

　　《卡尔•威特的教育》读后感(五)：重视早期教育，成就孩子的非凡之路

书名：《卡尔·威特的教育》

作者：卡尔·威特

一位52岁的牧师，中年得子，对孩子寄予厚望。但是，儿子出生后，他发现孩子先天不足，反应迟钝。他没有放弃对孩子的培养，从生活习惯、饮食、早期智力开发、运动等方面，全方位进行训练。

皇天不负苦心人，这个孩子8岁时能熟练运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六种语言，此外，还通晓数理化和动植物学。9岁考入大学，13岁出版《三角术》一书，14岁获得哲学博士学位。

在我们看来，这个孩子就是天才，很有天赋。但事实上，却是后天教育的成果。这个孩子就是卡尔·威特，和他的父亲同名。他的父亲把教育他的成功经验整理成书籍《卡尔·威特的教育》，被誉为早期教育的圣经。

卡尔·威特在《卡尔·威特的教育》一书中贯穿三大教育理念，分别是孩子的教育胜过天赋，早期教育从出生开始，多方位开发孩子的智力。

书中详细记录了从出生开始，孩子成长的每个阶段，父母要做什么，要如何训练孩子的哪方面能力。其实，孩子的成长是父母的耐心和坚持，是静待花开的循序渐进，是无怨无悔的付出。

那为什么要注重早期教育呢？

卡尔·威特的非凡成就，足以说明幼儿时期能够决定孩子的未来。

在孩子成长过程中，父母通常采取两个极端的方式，一是管束过于严厉，二是放任不管，听之任之。这两种教育方式都不可取。

孩子的培养除了父母的耐心，更需要有智慧的父母。

小卡尔出生时早产一个月，脖子又被脐带缠住几乎窒息。经过医生的全力抢救，小卡尔奇迹般地活了下来。但医生说他先天不足，大脑还没有发育完全，未来不容乐观。

在小卡尔幼年时期，他的奶奶劝告他的父亲，天生不聪明的孩子，不要过多关注，顺其自然就好。

但是，小卡尔的父亲对孩子却是充满了乐观积极的心态，他相信婴幼儿时期的教育足以克服天赋的不足，而且合理有效的教养方式足以改变孩子的未来。

选择正确的方法来教养孩子，是父母的智慧选择，更是成就孩子未来的有力保证。

作者在书中提到了用游戏的方法唤醒孩子的学习兴趣，利用模仿的天性学写字，对孩子平等尊重，利用“百闻不如一见”的教育原则，带领孩子既读万卷书，又行万里路。

《卡尔·威特的教育》不仅着重在智力方面的养育，更培养孩子全面发展的能力，从生活习惯到心理素质，再到如何与人相处，可以说，一书在手，育儿知识全有。