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《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》的读后感大全

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》的读后感大全

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》是一本由288著作,出版的图书,本书定价:,页数:,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》读后感(一):培养孩子读写能力前家长的认知准备。

我自己热爱写作,也希望孩子在写作方面有一技之长。

作者在书中给出家长指导意见:

指导孩子孩子的读写发展,要注意输入输出同步发展: 儿童的语言发展,主要集中在“听”“说”“读”“写”四个领域。“听”与“读”是输人,“说”与“写”是输出。儿童的语言发展大致可以分为四个阶段。 (1)0-2岁的“听”:大量倾听与理解,但说话极少或较少。

(2)2一4岁的“说”:语言爆发期开始,依然需要听。 (3)4—6岁的尝试“读”和极少量的“写”:文字敏感期开始,也开始尝试写写画画。 (4)6一10岁的大量“读”和充分“写”:可以开始独立阅读,写作也同步发展。 在6一10岁的阶段,孩子们不仅仅是在输人(被动的阅读),也在同步大量输出(表达与写作)。从开始“有意识”和“无意识”地写字,之后过渡到写句、写段,甚至写出一篇文章。可以说,儿童的写作能力基础就是在这个阶段打下来的。与写作能力正相关的,是知识储备、思辨能力、分析能力和创新能力,这些才是区分孩子写作水平的核心。

举个例子,这一阶段的每个孩子都可以写出一句话,但两个孩子的语言知识和思辨能力不同,写出的句子也就完全不同。 因此,这个阶段是孩子写作能力发展的关键期,决定着10岁以后的高水平发展。

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》读后感(二):这绝对是一本干货满满的学习手册。

阅读力应该是育儿圈公认的学习的重中之重,但在充斥着电子产品的当今社会来说,孩子们的总是被各种东西吸引,让他们没办法再沉浸到阅读一本书中。我也有两个孩子,姐姐马上就要上高中了,阅读能力一般,这也一直是我遗憾没有做好的事,弟弟是准一年级,从出生以后的断断续续读一些绘本和古诗,到三岁至六岁的每天亲子共读,我坚持了三年多,二宝就是很喜欢阅读,理解能力也很强,所以在一年级前,让他过渡到自主阅读就是我的首要任务,我真的从这本书里学习到一些方法。真的要感谢麦圈妈妈,比心。

在拿到这本书之前,我首先被这个书名打动,让孩子自然而然地学会阅读,多么美好的愿景啊!然后麦图妈妈的专业更让我信服。

作者从营造良好的家庭读写环境开始着手简直就是手把手教了,如何布置读写专区,如何选择合适的书架……事无巨细,前段618之前宝妈群里就在讨论买什么学习桌,我也纠结了好久,看了书决定尊重娃爸的意见,选一个普通的书桌。

书里还有很多切实可行的小方法,让孩子自然而然的爱上阅读,有了输入才能更好的输出,当然写作还是需要很多技巧的,在基础篇和精进篇的8个章节里都有介绍,更有答疑篇解决那些困扰你的小问题,比如父母读写水平一般如果辅助孩子进行读写训练……

书的结尾还有推荐书单,让家长在买书的道路上也不迷茫。

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》读后感(三):儿童的阅读兴趣需要好的环境

儿童充满对未知世界的好奇欲,这是儿童成长必不可少的环节,阅读可以充分调动孩子学习的主观能动性,阅读也是孩子获取知识的重要环节。当然孩子的阅读也要考虑多方面因素,如家庭的读书环境、家长的引导、孩子的兴趣、读写能力的开发等,这其中的关键一步就是孩子读写能力的开发,能通过写作表达出自己的观点看法才是阅读的体现,这就阅读是实现方式,而写作就是结果的体现了。家长一定要注重孩子的读写能力开发。 家庭的阅读环境对于孩子来讲是至关重要的。孩子的阅读环境是要根据孩子的阅读需求而变化的,家长一定要保障孩子有舒适的阅读环境,尽力的去满足孩子的读写需要,适时的更新书籍,分门别类整理摆放,为孩子的读写兴趣培养提供便利。 家长也要正确的认识读者对于孩子的重要意义。家长要帮助孩子找到适合自己的学习模式,帮助孩子将书籍上的知识转化为自己的能量储备。也许有的孩子对于阅读接受起来比较慢,家长也不能操之过急,要本着循序渐进的原则,如果一味的强求只能使孩子讨厌阅读。孩子的阅读兴趣也不是平白产生的,家长可以采用讲故事引导等方式激发孩子自主读写的意识。 读写能力的培养绝不是一蹴而就的事情,是一个需要多方面共同努力的长期工程。这是孩子学习和获取知识的关键一步。《让孩子自然而然的学会阅读》是一部可以使家长十分受用的书,其中教授的一些方法和观点有其独特的科学性,值得家长遵循和借鉴。

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》读后感(四):巧用三招,让孩子始终保持浓厚的阅读兴趣

很多家长发现,孩子上幼儿园的时候很喜欢阅读,可是上学之后反而对阅读丧失了兴趣。这是为什么呢? 幼儿园的孩子喜欢阅读,是因为他们在阅读时能感受到乐趣,不管阅读的速度是快是慢,阅读的方法是对是错,从书中吸收的知识是多是少,都没有人会指责他们。因此,他们在阅读时毫无压力,可以自主性地选择阅读。 然而,上学以后,大部分孩子在阅读时都带有目的性,身边也会时常出现一些声音,告诉他应该读什么样的书,用什么样的方法来读书等等。当孩子不再能够随心所欲读书时,对阅读的兴趣就会逐渐降低,甚至开始排斥阅读。 那么,家长应该怎样做才能让孩子始终保持浓厚的阅读兴趣呢? 麦圈妈妈在《让孩子自然而然地学会阅读》这本书中针对这个问题,给出了三招建议,可以有效防止孩子阅读动机下降,持续提高阅读兴趣。

第一招:创建陪伴式家庭阅读氛围。 "陪伴是最好的教育方式",这句话同样适用于培养孩子的阅读兴趣。当孩子认识了足够多的汉字,能够自己看书时,很多家长就不再陪伴孩子一起阅读。实际上,一个家庭的整体阅读氛围能够给孩子带来很大的影响。父母都爱看书的家庭,孩子更容易养成积极阅读的好习惯。 第二招:不要把阅读和奖励联系在一起。 很多家长为了鼓励孩子阅读,都会采用奖励的方式。比方说,只要孩子读完这本书,就可以奖励看一个小时的动画片。这种做法,无疑会让孩子把阅读当作任务来完成,孩子会把重点放在之后的奖励上,而非专注于阅读本身,所以读的时候应付了事,并不能真正吸收书中的知识。正确的做法是,让孩子自己选择感兴趣的书,把读书当做一项娱乐活动。 第三招:让孩子沉浸在"实践性阅读"中。 实践性阅读,就是让孩子把阅读和真实生活结合起来。比方说,我们可以时常给孩子写各式各样的留言条,让孩子从中获取有效信息和指令。或者是让孩子阅读产品说明书,从中了解产品的使用方法等等。总之,就是让孩子通过阅读,能够解决生活中的实际问题。当孩子感受到阅读十分有用时,就会更加热衷于阅读。 如果这三招,能在孩子的日常阅读中得到充分实践,那么孩子将不再排斥阅读,而是打心底里爱上阅读,更加积极主动地进行自主阅读。

《让孩子自然而然地学会阅读:自主阅读培养法》读后感(五):看看语言博士家的孩子,如何爱上阅读

阅读能提高孩子的识字量,阅读可以开阔孩子的视野。读万卷书,行万里路,是提升格局的不二法门。可是,如果孩子不爱阅读怎么办?

小红书、微博上知名育儿博主麦圈妈妈在《让孩子自然而然地学会阅读》中,分享了几个方法。

一、以身作则

都说家长是孩子的第一任老师,言传身教的影响重大。因此,想让孩子爱上阅读,家长以身作则是第一个方法。

在家里布置一个舒适的读书区,可以不必太大,但是布置一定得舒适。这个舒适,不仅仅是桌椅,还包括了其他布置,比如靠垫,比如小地毯。冬日的阳光下,一杯茶,一卷书,一把躺椅,是成人惬意的生活,也是孩子的向往。

读书区布置好以后,就可以和孩子一起读书。或者给孩子讲绘本,或者是各自看书。无关于形式,重要的是读。

二、尝试慢阅读

“只有深度的慢阅读才可以让读者完全领会作者的含义,并达到一种长期的治愈效果。”

慢阅读,可以一周和孩子只读一本书。在读完后,问问孩子这本书里讲了什么内容。在之后的时间了里,和孩子探讨书中的内容,包括主人公的言语和神情,总之,越细越好。当我们对书中的内容熟烂于心之后,还可以在有意思的地方让孩子编一点属于他的故事。

这样,慢一点,家长不厌烦,孩子也能充分吸收书中的内容。在这个吸收的过程中,还能锻炼孩子的概括能力、记忆力和想象力。

三、练习深度阅读

所谓深度阅读,就是注意力高度集中,在阅读中思考。

因此,在深度阅读开始时,需要一张纸,一支笔。纸上列出读书之前的问题,在读的过程中,写下自己的想法。也鼓励孩子在阅读的时候做笔记,就像我们用荧光笔标记了的书本。在读书之前,有意识的引导孩子,关于这本书,他想知道什么,哪些内容是他感兴趣的。带着问题去阅读,是深度阅读的方法。

让孩子爱上阅读,不是一件速成的事情,需要的是家长言传身教和正确的陪伴与引导。如果,你想让孩子爱上阅读,那么,不妨来看看这本儿童语言教育学博士妈妈的阅读养育手记吧。书中的内容都是来自语言教育学界的最新研究,一定会重塑你的观念和方法,给孩子一片富饶放阅读土壤。

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