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我的老师作文500字

我的老师作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?我的老师作文500字,欢迎阅读与收藏。

篇一:我的老师作文500字

最使我难忘的是我小学时候的一位男老师——黎老师。

那时他40多岁,很矮,也很胖。在我的记忆里他是一位亲切和蔼的老师。

有一次,他的教棍儿落在一个同学的身上,说时迟那时快,那个同学马上捂住头,脖子一缩,一个鼠钻洞就钻到了桌子底下去。老师愣了一下,然后站在桌子旁边等他出来,见没动静,顿了顿说:“我不打你,你快出来吧!”那个同学一听这话,立刻从桌子底下出来了。结果他刚刚一露头,老师就顺势在头上敲了一下,开玩笑说:“你出来我就敲你。”那个同学不好意思地噘嘴哼了一声,惹得全班同学哄堂大笑,老师清了清嗓子,继续给我们上课。

还有一次,我没有写完家庭作业。早上,组长检查作业时,发现我没有完成,随即便报告给了老师,老师生气了,一进教室就问:“哪位是王梓翰?”我战战兢兢地站起来:“老,老师……是,是我。”老师目光定在我身上,三步并作两步走到我面前说:“为什么不完成作业?”我支支吾吾地回答道:“我太忙了,所以没有完成。教室里一片安静,我的声音小的自己都听不见了。老师严厉地说:“再不允许这样。”我说:“知道了。”没想到的是,老师居然走了,没有打我。听着老师耐心的上课声,我心中万分后悔。

从此以后,我更加努力了,功课更加用功了。这一切都是源于黎老师,我要感谢黎老师!

篇二:我的老师作文500字

一向对老师怀着一种敬畏,我不敢跟绝大多数老师走得太近,生怕一不小心做错什么而遭到指责。而我没有想过,三年来,去得最多的地方,竟是曾经敬而远之的物理办公室。

抱着大大小小的讲义,一手提着实验器材,大步迈进教室,脸上一如既往地带着他的招牌式微笑,这便是我的物理老师汤老师。

开始是迫于无奈,偶尔会去向他请教问题。自打电学上遇到了瓶颈,他就时常在间隙问我:“听懂了吗?”“感觉怎样?”也不忘嘱咐我有问题要及时请教。

渐渐地,我去办公室的次数越来越频繁,几乎成为每周五必去的地方,问问题也成了一种享受。

他似乎总是很忙,办公桌前时常有排着长队的学生等着请教问题。而每当我踏进办公室,他总是微笑着挥一挥手,示意我等一下。

我于是在一旁拿着习题研究起来,时不时往他的方向瞟几眼。只见他嘴角弯成一个好看的弧度,温柔、亲和,仿若一个慈祥的父亲,而他的讲解,又是那么祥和、严谨。

当然,他也有俏皮的一面,这就是听他的课永远不会觉得乏味的原因。他总能用搞怪幽默的语气把复杂的问题解释得十分有趣。

一次,我不慎将开关用电器并联导致了短路。结果我拿到手的试卷,不仅被打了一个叉,旁边还写了个醒目的“IS”。我扶着额,想起了老师曾经说要是把开关和电器并联,那你就是恐怖主义。

“老师,IS该不会是……恐怖主义吧……”他听后,顿了一下,继而笑起来,带点孩子气地在我额上轻轻弹了一下,不置可否地望着我。我会意地笑了笑,表示不会再犯此等低级错误。他又恢复了和蔼的神态,抚了抚我的头。

要我写我的老师,是永远也写不完的。我只知道,他永远是我的老师。而我永远为我是他的学生而感到幸运和幸福。

篇三:我的老师作文500字

他是一个再普通不过的乡村老师。年龄不大,但看起来却不年轻。

他虽然是在一个穷乡僻壤的农村长大,但是,他却有一个很伟大的梦想,这便是教出一批又一批的好学生。

这个梦虽简单,也是所有老师心中的梦想,但是,有一点我们必须知道,难道所有的老师都能做到吗?难道实现这个梦想真有想像中那么简单,是不需要付了的吗?

不,这是要付出的,并且是要付出很多,很多,程老师每天都是做同样一件事,帮同学们修改作业和回答同学们提出的问题。他每天夜晚改作业要改到12点多,以至于他每天早上疲惫不堪,皱纹越来越多,人也越来越老了,以前听说程老师是一个很帅的小伙子,而现发停飞,他却为了自己的学习,把自己给奉献出去了,他奉献了自己的青春,奉献了他自己的所知道的知识,并且还把自己的一切一切都奉献出来了,你说这样的老师能不让你可敬吗?

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篇四:我的老师作文500字

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

———题记

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发,因为有您莘莘学子才能成才,因为有您,世界才会如此文明。

那是一个不平凡的一天,也是那天,是您,让我感受到了爱的真谛。还记得,那是一次早读,我像往常一样站在讲台上领读着,但我心里总有一种不安的感觉:为什么您还不来。终于,我又听到了那熟悉的脚步声,推门而入的依旧是那熟悉的脸。我一颗悬着的心也落了下来。您缓缓走进教室,红润的脸庞何时变得苍白。您病了,而且病得不轻。不知怎么的,我鼻子一酸,心里慌慌的。这就是您,这就是这个伟大的行业——教师。即使您在被病痛折磨着,也要把知识传授给我们。这让我第一次感受教师的伟大,也感受到您的伟大。

上课了,我真替您担心,不知道您怎样熬过接下来的两节课。没想到的是,您说要让我给大家讲课。我的心里闪过丝喜悦后剩下的还是那不知所措的茫然。我开心,开心的是您能让我替您分担一些工作,但同时我也担心,我但心我会给同学们讲的不好。看着您的眼睛,我仿佛看到了您平时那辛勤劳作的身影。也就是这一眼,是我义不容辞的走上了讲台……我不会讲课,更从来没有讲过课。但您却说:没关系,讲着讲着就会了,以后这种情况可能还会发生,就得靠你给同学们讲课了。我站在台上,听着您那沙哑的嗓子,我的心再一次的不能平静。就在这样的情况下,我勉强的上完了两节课。小腿阵阵的酸痛让我感到不适,可是,您一站就是一天,一定比我还累得多。我心里暗暗的说:老师,您辛苦了,以后我们再也不让您操心了。

老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章。您所付出的汗水和辛劳,让我们得到,您也无怨无悔。因为有您,我们的人生才会更加完美。老师,让您永远留在我心中那个最重要的位置吧,我永远为您骄傲!

篇五:我的老师作文500字

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我背诵起这首诗时,就想起了我的班主任叶老师。

叶老师今年约四十多岁,一张鹅蛋脸,一头棕红色的长卷发披在肩上,两道弯弯的眉毛像画上去的一样;一双会说话的眼睛上戴着一副红色镜框的眼镜,高高的鼻梁,能说会道的嘴巴像一架永不停歇的播种机,把知识的种子和做人的道理播进我们的心田。叶老师喜欢穿一件黑色的上衣,一条黑白格子的裙子,配上一双白色的高跟鞋,美丽极了。

她经常教我们做人的道理,上语文课时,“调皮大王”徐哲在做小动作时,她会给他一个眼神。如果他还做小动作的话,下课的时候叶老师会把徐哲请到办会室,跟他说许多道理。有一次,我听见叶老师对徐哲说:“少壮不努力,老大徒伤悲!这个道理你懂吗?你现在不好好学习,将来后悔都来不及了。”徐哲从那时起就像变了一个人似的,上课专心,成绩也进步了不少。

叶老师上课时很严厉,下课时却变成了一个大姐姐,跟我们一起踢足球、做游戏……

在生活的大海上,老师您像高高的航标灯,指引着我们前进的方向。是您教给了我们许多知识,我们会努力学习,拿着优异的成绩向您报告的。

篇六:我的老师作文500字

我的班主任是朱老师。她漂亮又大方,大大的眼睛,瘦瘦的身体,笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。

我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看,也要求我们的字必须认认真真写,写漂亮。我记得朱老师常说的一句话:踏踏实实做事,认认真真写字。写字时一定要静下心来,一笔一划。我们是中国人,要写好中国字。

可是我没写字都很快,想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然,一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到,朱老师并没有批评我,她轻轻地对我说:“涵宁,其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急,一笔一划慢慢写,相信你可以写得更好。”听了朱老师的话,我羞愧极了。从那时起,我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好,这次的写字比赛,我获得了A等。这是我努力的结果,也是朱老师鼓励的结果。

朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水,找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会,我就感觉好多了。

这就是我的老师,我最爱的老师。

篇七:我的老师作文500字

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,尤其感恩我们的叶老师。

记得我们刚进学校时,一切都是那么陌生,看见老师,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气,透露出对我们的喜爱,我们的心里一下子踏实起来,有什么事情也总是愿意和您说一说,您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们,在学习上也会帮助我们,您的爱,太阳一般温暖,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更祥和。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会,总是看见你为起跑大声的发出号令,嗓子嘶哑了,仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学,作为学生的我们,最要感恩的就是老师,老师教了我们许多丰富多彩的知识,您像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;让我们处处有学习的榜样。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血和您的汗水,哪一朵上没有您的笑意!老师,我感谢您!老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水!

篇八:我的老师作文500字

这是谁?一头短短的秀发,乌黑发亮的,长着一双又大又圆的眼睛,下面翘着一个鼻梁,还有一张像倒过来似的月牙的嘴巴。正是个成熟的面孔。

哈哈!这就是我的语文教师——冯老师。我十分敬佩她,自然而然也佩服她上的语文课。上每一篇课文的时候,冯老师讲的每一句话,都深深的吸引着我,甚至吸引着全班的每一个人。冯老师在上课文前,辛辛苦苦,没日没夜地准备课件,连内容顺着背或倒着背都不成问题,对她来说都是小菜一碟,冯老师这些辛勤的付出,就是能得到我们同学一致的认可。在她上课时,冯老师会讲一些跟课文有关的,而且是自己有过亲身经历的一些故事,比如:跟她儿子去泰国呀什么的。让我在座的听得都如痴如醉,沉浸在这个世界的海洋里,无法自拔,我们的目光都目不转睛地盯着冯老师,跟着她嘴形的节奏一起摇摆,跟着她剧情的变化而变化,喜怒哀乐一应俱全,冯老师讲得头头是道,口舌如簧,让大家佩服得五体投地,一整节课下来,冯老师和我们一同陶醉在课堂里,上的津津有味。

我喜欢冯老师的课,更喜欢冯老师。

篇九:我的老师作文500字

我现在已经四年级了,接触了许多老师,其中,我最喜欢的老师莫非于我现在的班主任——朱老师。

朱老师有着一头棕黄色的头发,圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,扑闪扑闪的。在那微微上翘的鼻子下有一张能说会道的嘴。

她年的幼芽。在我心中,她既是良师,又是益友,更似慈祥的母亲,时刻用她那无私的爱滋润着我幼小的心田。

记得有一节体育课下课,因为刚跑完三百米的原因,同学们都汗流浃背,把电风扇开到最高档,站在风扇下一个劲地说:“好凉快啊!”可是,对于顶着感冒上学的我来说这无疑是雪上加霜。果然,没多久我就开始体力不支,头也发烫了,我趴在课桌上。朱老师见我这样,连忙跑过来摸摸我的头,说:“好烫啊,得马上去医院。”她急忙把我送到医院,又帮我挂号并拨通了妈妈的电话。过了一会儿,妈妈赶来了她才离开。临走时关切地对我说:“这几天你就在家好好休息吧,我会让同学帮你送作业的。”听了老师的话,我的心里热流涌动,顿时感到病也仿佛轻了许多。

这件事虽然很小,但是却体现了朱老师对我的关爱之情,每当我想起这件事,都想大声地对朱老师说一句话:“老师,我爱您!”

篇十:我的老师作文500字

同学们,每当你们来到虹桥小学一小的校园里,总能看到一位神彩翼翼,打扮得漂漂亮亮的女老师,她那金黄色的头发,在太阳的照射下一闪一闪的刹是好看。一对水汪汪的大眼睛炯炯有神,好象总想跟你说些什么。有时还能听到她那爽朗的笑声,她就是我最喜欢的老师——秦老师。

记得上一年级的时候,因为我还没有适应学校的生活规律,上课时小眼睛总要朝窗外望,被秦老师看到后非但没有责怪我,还用她那双会说话的眼睛提醒我上课认真听讲,面朝黑板,思想不要开小差。这件小事时常提醒我,上课要认真听讲,做每一件事都要全力以赴,聚精会神。

去年春天我一不小心得了感冒,回家休息了好长时间,功课落下了不少,等我上学时发现,很多地方我听不懂,心想,要是有人帮我补该多好呀!就在这时秦老师走过来问我:“病好了没有?落下来的功课我来帮你补补”。这句话象一股暖流,流进了我的心田,秦老师让我把书打开,仔仔细细地把内容讲了一遍,我听了豁然开朗。

那段时间由于秦老师对我无微不至的照顾,我那次考得不错。

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