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作文我的老师三百五十字500字

作文我的老师三百五十字500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于作文我的老师三百五十字500字,欢迎阅读与收藏。

作文我的老师三百五十字500字 篇1

妈妈总是说我很幸运遇到都是好老师,你看从一年级一直带着我们叶老师,课堂上她总是时不时给我们讲一些有趣事让我们精神抖擞上完一节课。还有我的语文老师——戴老师,她上课很动听以故事开头把我们班每个同学带入课本里。在老师引导下我发现课本每一课都是一个很有趣故事,所以有空我都会看看没教过的课文。

戴老师还写过很多文章、博文,出版两本书。还经常带我们去参加各种各样的课外活动,让我学会了如何当一名小记者。

我的戴老师不仅是一名好老师,课余她还像妈妈一样关心我们,我们班有很多不爱吃点心的同学包括我,在老师细心讲解每种食物的营养及吃的好处,现在我们每个同学都喜欢吃了。

老师我爱你,你辛苦了!

作文我的老师三百五十字500字 篇2

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》,于是对老师有很多的期待,也有一些想象:短发、带着黑框眼镜,严厉。

开学典礼上,有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台,微笑着说:“我叫黎虹豆,我是你们的语文老师。”啊?这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了,她个子娇小,长发披肩,大眼睛,就像漫画中走出来的的邻家女孩,哪里有老师的威严?想到我们班上那几个淘气包,我真是为老师捏了把汗。

果然,第一节课,同学们就给了她一个下马威。上课的时候,有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律,没想到那些同学充耳不闻,继续我行我素。黎老师涨红了脸,提高嗓门大喝一声,完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了,悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业,看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈,因为作文是真情流露,黎老师被感动了,读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后,后来很艰难地扳平,最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫,跳着蹦着欢呼着,好多女孩子都激动得哭了,黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实,黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的,谁要是谎称肚子饿了去讨,总是能够得逞;中午她总是和我们一起午餐,还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享;如果我们想用一下她的电脑,她也不恼,还告诉我们如何用电脑查资料;我们很多同学还加了她为qq好友,有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑,和她聊天,帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小,但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒,还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音,并一对一地点评。按一个学生5分钟计算,我们班上有41个同学,光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候,会听到老师热情的赞扬,我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过,泛起丝丝涟漪,整个人变得自信满满,巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了,都睡了一觉才想起来录音作业,于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音!要知道那个时候已经是凌晨两点了,而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读!

这就是我们的语文老师黎老师,一个不像老师的老师。

作文我的老师三百五十字500字 篇3

我的音乐老师陶老师个儿高,很苗条,每天总是笑眯眯的。她乌黑的秀发有时扎成马尾辫,有时编成麻花辫。陶老师喜欢穿裤子:白色、蓝色、粉色……再配上各式各样的上衣,简直美若天仙!

陶老师做事很负责。唱红歌活动马上就要轮到我们了,陶老师一下子揽过了这件大事,把我们带到报告厅排练。在唱《至德之歌》的时候,陶老师的话语不断在我们耳边响起:“不要扯着嗓子吼,要把声音往上面唱。”“站好了!把手放在后面,不要乱动。”“好的,停!”这些话语让我们感觉到陶老师是那么负责。我们不负陶老师的希望,把歌声唱得洪亮而动听。

陶老师的节奏感也很强,她用双手指挥着我们,好似一个指挥家。她的身体随着双手一摇一摆,头有节奏地点着,把我们指挥得服服帖帖。在教我们跳《中华孝道》时,陶老师又教我们许多优美的舞蹈动作,让我们十六个领舞的女生身上有着浓浓的古代女子气息。除此之外,陶老师还利用休息时间在淘宝网上为我们挑选漂亮的汉服,让舞蹈动作变得更加优美。

在一节音乐课上,同学们一直把握不好一首歌的节奏,陶老师皱了皱眉头,后退了几步,又重新变得耐心起来,说:“同学们,不要着急,我们慢慢来,再多唱几遍。”听了陶老师的话,同学们重整旗鼓,不一会儿便有了很大的进步。

这就是我印象最深刻的一位老师——陶老师。陶老师是一位既耐心又负责的音乐老师。

作文我的老师三百五十字500字 篇4

尊敬的各位来宾、各位朋友,亲爱的同学们:

大家好!

值恩师五十寿辰之际,我们欢聚一堂,共同为恩师祝寿,畅谈昔日友谊,共勉青云之志。这美好的时刻,将永远地保存在我们的记忆里,直至酝酿出岁月的芬芳!

老师在人生的旅途上,风风雨雨,历尽沧桑五十载。他少而好学,聪慧灵敏、智识过人,三十而立,四十而不惑。三尺讲台上,彰显人文关怀;谈笑风生间,不减豪情壮志。而今到了“知天命”之年,他的生命越加笃厚、醇和,散发出智慧的光辉,蕴含着浓浓的温情。

“逝者如斯,不舍昼夜”,遥想当年,我们97级(二)班全体同学们正值青春年少,风华正茂、书生意气,我们曾经桀骜不驯,曾经幼稚无知,曾迷惘彷徨xxx,李老师那温文尔雅的气质,耐心细致的性格,循循善诱的讲课风格,都让我们受益匪浅。时至今日,同学们都已经渐渐长大,但李老师他那渊博的知识,睿智的眼光,不凡的谈吐,让我们每位同学仍然记忆犹新。

李老师在乡村教育的田野里,日复一日、年复一年地耕耘着、奉献着。从教32年,他,热爱教育、献身教苑,视名利淡如水,看事业重如山;学高为师、行为示范, 望浩荡之江河,眺巍峨之泰山。“虽与日月争光,可也。”他是一位儒雅的君子,如切如磋、如琢如磨,用高尚的品行感染学生;他是一名辛勤的园丁,春风化雨、春光暖人,用无私的精神熏陶学生。这,是李老师一生的追求和坚持!

回想——恩师当年惠泽播春雨,喜看——桃李今朝九州竞争妍。老师五十岁生日祝福语

今天,在这样一个春光明媚、百花盛开的美好日子里,让我们一起举起酒杯,祝老师身体健康、万事如意!祝老师生日快乐、福寿延年!

作文我的老师三百五十字500字 篇5

时光匆匆,六年的时光,如掌中的沙,指缝间流逝。您是否记得那届毕业的学生?

您虽然不是我们的班主任,但是在小学的时光里你记忆深刻的人仍旧是您。您眼睛明亮、深沉,像是一池柔静、清澈的湖水。一头乌黑的短发和一双顺风耳,还有一。张能说会道的嘴,在您大大的肚子里,在我看来装的全都是智慧。

比起小学里的其他老师您是我唯一值得怀念的老师-----张老师

那时我们的教师住在顶层,其他班级都在楼下。而我们的教室旁边有一间音乐教室。一下课,同学们就往音乐教室里跑,敲锣打鼓可热闹了,在那充满回忆的走廊,美妙的音乐伴随着我们度过了一个又一个学期。不光是有美妙的音乐,其余整个教室也被我们“包场”,这里就是我们乐园。

第一天上课张老师教以幽默的语气,让班级活跃起来给我们留下了一个永远忘不掉的印象,张老师是那么的亲切,和蔼。上课与同学畅游知识的海洋,下课与同学打成一片。

还记得六年级的第一课《山中访友》。张老师的教学方法一下子让我眼前一亮,上课时他有幽默的方言把这一篇课文背诵了一遍,逗得全班哈哈大笑。而且张老师不提倡我们买语文全解他说,说语文前卷会限制我们的思维。所以我们自己都做批注,每当翻开语文书时就会看见到处都是密密麻麻的批注,扉页、书角……批注的有清晰的考点美妙的赏析。

我的语文成绩一下子提高了很多,这给了我莫大的信心。

我们还给老师起了个外号“xxx”,张老师不但不生气,而且还挺高兴的。班里的每个人都特别轻松,因为“xxx”从来不会因为我们做错而罚我们写检讨。张老师只会用一些我们意想不到的方式来“罚”我们。上课时有一个同学讲话,张老师,也不生气,笑呵呵的对他说,今天我们有篇作文不是让全班都写,就让你一个人写。题目叫《我真多嘴》不限字数。我们都笑了。

在万圣节那天我们在黑板上画了许多南瓜、幽灵……还有两个同学披着白布蹲在教室门口,准备下张老师一大跳。只听见传来急促的脚步声,一个同学冲进教室说到,来了来了大家快多好!

我们立刻钻到桌子下面,教室里安静极了没有一点儿声音。这时宋老师推门而入。全班齐刷刷的蹦了出来,然后两个”鬼“又跳出来下了张老师一大跳,老师罚我们写关于今天万圣节事的作文,但张老师的脸上却露出了笑容。

毕业典礼上我们没有含泪而别,大家都是快心快乐的,宋大大带我们到操场上玩,跳绳、踢毽子……又回到教室给我们发了毕业证书,我们都是双手捧着接过去的非常庄重。还有许多大姐姐和大哥哥从窗户探出头来,向张老师打招呼。他们都是张老师前几届的毕业学生。

风一吹把昨天的我们吹走了,把今天的我们载过来了。张老师,您的样子已经深刻的印在我的心里,留下最美好的剪影。

作文我的老师三百五十字500字 篇6

你还记得小学的老师吗?恐怕你已经忘记了吧?就让我讲讲我小学的老师把!

我的老师姓严,我们都叫她严老师。她的头发长长的,眼睛大大的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常亲切。

严老师讲课生动有趣,声音清脆,我们都喜欢听她讲课。

有一次,我的语文试卷没考好,下课铃一响,同学们都在教室里开心地玩着,我却在座位上郁闷的看着卷子。这时严老师叫我去办公室。我怀着忐忑不安的心情,颤颤巍巍地走进严老师的办公室。我本以为严老师会狠狠的批评我,然而严老师不但没有批评我,反而耐心的辅导我。我被严老师认真负责的精神感动了。从此我更加努力的学习了。

严老师还像妈妈一样,在生活上也很关心我们。天冷了,提醒我们要多穿点儿衣服,天热了,提醒我们多喝点儿水,不要中暑。严老师对我们的照顾无微不至。

这就是我的老师,我很爱她。

作文我的老师三百五十字500字 篇7

我的语文老师------朱老师她是一个非常有风趣幽默的人,当们我们班的同学记不住字的时候,她总是给我们编一个小故事,来加深我们对知识的印象。

有一次,老师让我和她一起批改同学们的作业本,其中有一个词是“调遣”,可是班上的许多的同学把“遣”写成“”。只见朱老师眉头紧锁,连连摇头。我心想:这么简单的词有些同学都不会,朱老师应该要发火了吧!不料,走进教室后,老师“嘿嘿”的笑着,把眼睛往上挪了挪说:“今天呀!我在办公室里做了个梦,我见”遣“来向我告狀,说我们班里的同学不像话,把它身体里的”点“偷走了,让它变成了”“,哎呀呀!哭得可伤心了!老师一边说一边在黑板上用粉笔演示起来:”你们这群小偷,谁再把“遣”身体里的笔画偷走,把它变成“”,我就把“遣”请出来,你们当面它道歉!“

朱老师说罢,故意板起脸比画着,像要把我们故意钓起来的样子,还得意地哼起歌来,逗大家捧腹大笑。

从此以后,我们也真正记住了”遣“的正确写法。

这就是我们风趣幽默的朱老师,正因为有了她,我们才能在知识的大海洋里自由遨游,有这样一位老师真是我们全班同学的幸运呀!

作文我的老师三百五十字500字 篇8

我的英语老师姓袁,是位五十多岁的女老师,短头发,很和善。

她脾气很好,每次课间去她办公室问题,她总是非常耐心,有时候也会给我们一些好吃的,比如爆米花,糖果之类,虽然这些零食很普通,但是从老师的手里接过,再普通的零食也变得美味起来,于是我们便会很骄傲地吃着。

老师脾气好,可是总有些不听话的学生惹她生气,上课总喜欢说话,做小动作,有时候默写单词、课文也总有人作弊。有一次,袁老师让我帮她看默写,我站到讲台上,发现真的是“一览无余”,讲台上的视线很好,同学在下面做小动作真的是一清二楚,我溜了一圈,有一些做小抄的同学朝我挤眉弄眼地笑,我一本正经地收了几位同学的本子。袁老师抬起头来,是不是一举一动都看得很清楚?我说,是啊。所以请大家不要再作弊了。老师只是不想说,给留面子而已,其实老师都是知道的。

作文我的老师三百五十字500字 篇9

夸夸我的老师

每个人都有自己喜欢的老师,我最喜欢的老师就是我们的班主任:周老师。她瘦瘦高高的,戴着一副眼镜。她对待学生总是那么和蔼可亲,像是一位“妈妈”。

傍晚,当我们放学回家的时候,周老师正在批改作业。晚上,当我们进入甜甜的梦乡时,周老师正在写教案。周老师就像辛勤的园丁,培育着我们这群祖国的花朵。敬爱的老师,我真想对您说一句话:“老师您辛苦了!”

夸夸我的老师

我喜欢周老师,因为周老师教了我们很多知识,她教我们画画、做剪纸,还有怎么做人,怎样生活。

周老师上课很严格,下课却是那么和蔼可亲,有时她逗我们开心,有的时候给我们看电影,和我们玩游戏。

我很喜欢周老师的课,她上课很生动,脸上总是挂着美丽的笑容。她像一架永不生锈的播种机,不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子。

夸夸我的老师

我有一位好老师,伴随了我近两年,现在我就来夸夸她。

她带领我们拿到了很多次“优胜班级”的称号。三伏天,老师给我们开电风扇,自己却被汗水湿透了;冬天,老师让我们坐在温暖的教室,自己也被冻得冰冰冷。我们表现好时,她奖励我们,表现不好时,她批评、教育我们。不过我能了解老师的一片苦心,她是真心地为我们好。

她是谁?她就是我心目中最美丽的周老师。

夸夸我的老师

我最喜欢的老师是承老师,他是一位我们非常尊敬的老师。

承老师戴着一副透明的眼镜,眼镜下明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。脸上总是带着智慧的光芒。 脸上总是带着微笑,她时候很温柔也很清楚,就像亲爱的妈妈一样。让我们爱上了数学,爱上了学习。我们有不懂的地方,她总是耐心的教导我们,别提多认真了。

承老师对我们班悉心教育,我想对你说:“老师 ,你辛苦了。”

夸夸我的老师

我的班主任周老师,她有一双明亮的眼睛,一笑起来像两弯月亮,一直照亮到我的心里。她甜美的笑容如阳光般温暖。

周老师的教学方法很特别,总能让我们对枯燥的学习一下子提起兴趣。比如说,她教我们生字时,总会传授一套口诀或者儿歌,让生字一下生动有趣起来,一下子就把它记住了,而且不容易忘记。

周老师有一双很温暖的手。冬天的天气很寒冷,我的手总也不热,每次都冻得像个红萝卜,周老师会用她温暖的双手帮我捂那冰冷冰冷的小手,还一直嘱咐我,一定要多穿点衣服。

瞧,这就是我的可亲可爱的周老师,像妈妈一样关怀着我们班的每个同学!我们都很喜欢她。

夸夸我的老师

她,一个有着教师风度的人,扎一束弯弯的秀发,一副明亮的眼睛,一看就知道她是很有才华的人,她是我们美丽的班主任----------周瑛老师。

周老师很爱我们班集体,上课时老师仔细给我们讲不懂的 问题,让每个同学明白,讲课是老师最累的,有不听话的同学,老师都讲的嗓子都干了,就这样,还是要分析问题。我看在眼里,要认真学习,不给老师添麻烦。

周老师,您的劳动,会有收获,会让我们明白您的劳累。

夸夸我的老师

她,一个有着教师风度的人,扎一束弯弯的秀发,一副明亮的眼睛,一看就知道她是很有才华的人,她是我们美丽的班主任——周瑛老师。

周老师很爱我们班集体,上课时老师仔细给我们讲不懂的 问题,让每个同学明白,讲课是老师最累的,有不听话的同学,老师都讲的嗓子都干了,就这样,还是要分析问题。我看在眼里,要认真学习,不给老师添麻烦。

老师,您的劳动,会有收获,会让我们明白您的劳累。

作文我的老师三百五十字500字 篇10

我的班有一位和蔼可亲、美丽、大方的语文老师,她叫董老师,也是我们的班主任。我很爱我们的班长(主)任老师!

她有一头卷卷的长发、漂亮的脸、一双水灵灵的眼睛、弯弯的眉毛,苗条的身材。

董老师每天教我识字、读课文、背古诗、写作文,老师还和我们一起玩游戏。

董老师对我们的学习可认真负责了,只要有同学的词语不过关,课文没背,作文没写好,董老师都会利用休息时间帮他辅导。

董老师像妈妈一样关心我们,当我们做错事的时候老师会批评我们,耐心地教育我们。

我要感谢董老师:教会了我许多知识,“老师您辛苦了!”

南京钓鱼台小学三(3)班 谢诗函

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