描写人物品质的作文500(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写人物品质的作文500(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇一

①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

②真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

③如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

④一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！

⑤只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。

⑥尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

⑦尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

⑧宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。

⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

⑩学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇二

你知道多少描写人物品质的成语呢？下列这些描写人物品质的成语你是否都知道呢？快来跟我一起学习吧！

行尸走肉 [xíng shī zǒu ròu] 行尸：可以走动的尸体；走肉：会走动而没有灵魂的躯壳。比喻不动脑筋，不起作用，糊里糊涂过日子的人。

满腹经纶 [mǎn fù jīng lún] 经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

卧薪尝胆 [wò xīn cháng dǎn] 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

壮志凌云 [zhuàng zhì líng yún] 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。

国士无双 [guó shì wú shuāng] 国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

精忠报国 [jīng zhōng bào guó] 为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

随遇而安 [suí yù ér ān] 随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

叶公好龙 [yè gōng hào lóng] 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

随波逐流 [suí bō zhú liú] 逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

唯我独尊 [wéi wǒ dú zūn] 原为佛家语，称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大。

买椟还珠 [mǎi dú huán zhū] 椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。

声色犬马 [shēng sè quǎn mǎ] 声：歌舞；色：女色；犬：养狗；马：骑马。泛指旧时统治阶级的淫乐方式。亦作“声色狗马”。

赤子之心 [chì zǐ zhī xīn] 赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。

狐假虎威 [hú jiǎ hǔ wēi] 假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

大智若愚 [dà zhì ruò yú] 某些才智出众的人不露锋芒，看来好像愚笨。

随心所欲 [suí xīn suǒ yù] 随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。

刚愎自用 [gāng bì zì yòng] 形容一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执。

赶尽杀绝 [gǎn jìn shā jué] 驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。

口是心非 [kǒu shì xīn fēi] 嘴里说得很好，心里想的却是另一套。指心口不一致。

铁石心肠 [tiě shí xīn cháng] 心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。

一诺千金 [yī nuò qiān jīn] 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

苦心孤诣 [kǔ xīn gū yì] 指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇三

我每天都在沉浸在脚步声的世界。早晨醒来躺在床上，听见一阵慢悠悠的脚步朝我房间传来，我肯定想：一定是妈妈叫我起床了。

有一天，我听见了脚步声。当时我正在看书，舍不得眨眼，更舍不得移开视线去观望是谁，于是决定用耳朵认真地倾听：声音清脆，一定是新买的塑料拖鞋，声音有点儿拖泥带水，应该不是小孩子；那熟悉的频率……我来不及控制，脱口而出：“妈！什么时候去书店？”一秒，两秒，三秒，怎么没有回应？

我扭过头看，呀，是舅舅！妈妈明明出去了，我这脑子。我脸上窘迫的表现把舅舅逗笑了，转身返回书房。“怎么会出错呢？”我暗暗责备那对我信任的耳朵。

随着一声门响，一声响亮的脚步，清脆而简短。我脑里脚步声存储开始嗡嗡作响。是爸爸的皮鞋，还是妈妈的高跟鞋？虽然我扭头去看了，但还是没忍住“妈，你回来啦！”“啊？”爸爸正在脱鞋，听到了我喊“妈”，他疑惑地抬头问，“妈在哪里？”转而换上嘲笑的表情，哈哈直笑。

我的脸不禁红了，烧得滚烫滚烫。

突然，又一声电梯门开声响起，不知为什么，我强迫自己把头扭回来，继续看书。可我不甘心，我下定决心要听出来这个人是妈妈还是奶奶。我听见了开门声，随后是一声清脆的脚步声。奶奶的平底鞋，不可能发出这样的声音。是妈妈！我转头验证：真的是妈妈！

脚步声的世界，五花八门。小马踏蹄的嘚嘚声，老鼠走路的滴答声，缅甸陆龟沉重爬动的啪啪声，偶尔还能听见山羊轻快撒欢的啼啼声。沉浸在脚步声的乐园里，我领略到了脚步声的世界是多么的奇妙，我是多么的得意啊！

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇四

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花，因为她不畏严寒；我爱梅花，因为她的脱俗高雅；我爱梅花，还因为她的纯洁。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。朵朵梅花含着白雪怒放，露出幽淡馨香的点点花蕊，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜，在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

你看那梅花，像极了纯白的雪，那是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红。她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。你看那在风雪中怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你就没有联想到像梅花一样不怕挫折的人吗？

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们！

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇五

说到我们的班主任，还真值得夸。

她不高，大概一米五。由于又兼任数学老师，我便给她了个好听的外号：二分之根号十。俗话说：站得高，看得远。但她便是个例外了。虽然不高，但看得也很远。最后一排的同学在看书还是玩手机，她一清二楚，我不由得佩服她这点。她爱穿高跟跟鞋，走起路来别有一翻风趣，时不时总发出“啪嗒”的响声。

她有两张脸。一张笑得“满脸牙齿”！一张却气得“黯然失色”。

“叮铃铃……”不是吧，我又迟到了！这个星期都迟到第三次了！冲到教室门口，提起裤角，小心翼翼地踮起脚尖儿，一步一步地向里走，背后总凉嗖嗖的。“等一下！”班主任叫道。

“我保证以后尽量不迟到了！”我的声音颤抖着。

“尽量？”

“以后绝对不迟到！”

“进去早读吧，下不为例”

吓死我了……

这是负责任，做事待人宽容的班主任。

要放学了，班主任的脸上洋溢着笑容，二分之根号十心情难得这么好！竟然还时不时的哼上一两句流行歌曲。莫非是中了乐透？“同学们做好！送给大家每个人两颗糖果啊，今天是平安夜，明天是圣诞节哦，糖果记得放到被窝里啊，哈哈！”这么好啊！全班同学都感叹着，大家都兴高采烈的。班主任的脸上更是洋溢着春风。

这是慈祥温柔可爱孩子气的班主任。

班主任的脸总是千变万化，让人猜不透，摸不着。但我们知道她是个处处替我们着想的人。

上课前，一阵“啪嗒啪嗒”地高跟鞋踩出清脆，有节奏的乐曲。

下课后，又是一阵悦耳清脆地响声。

她来来回回地走了无数次，留下了一季又一季的芬芳，沁人心脾，也永永远远的留在了我们这四十六位同班同学的心中。

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇六

德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ] 德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

大公无私 [ dà gōng wú sī ] 指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

高风亮节 [ gāo fēng liàng jié ] 高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

拾金不昧 [ shí jīn bù mèi ] 金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。

舍己为人 [ shě jǐ wèi rén ] 舍弃自己的利益去帮助别人。

两袖清风 [ liǎng xiù qīng fēng ] 衣袖中除清风外，别无所有。 比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。

光明磊落 [ guāng míng lěi luò ] 磊落：心地光明坦白。 胸怀坦白，正大光明。

助人为乐 [ zhù rén wéi lè ] 帮助人就是快乐。

襟怀坦白 [ jīn huái tǎn bái ] 襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。

厚德载物 [ hòu dé zài wù ] 旧指道德高尚者能承担重大任务。

冰清玉洁 [ bīng qīng yù jié ] 像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。 比喻人的操行清白（多用于女子）。

鞠躬尽瘁 [ jū gōng jìn cuì ] 指恭敬谨慎，竭尽心力。

怀瑾握瑜 [ huái jǐn wò yú ] 怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

忠心耿耿 [ zhōng xīn gěng gěng ] 耿耿：忠诚的样子。 形容非常忠诚。

不同流俗 [ bù tóng liú sú ] 流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

高情远致 [ gāo qíng yuǎn zhì ] 高、远：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。

克己奉公 [ kè jǐ fèng gōng ] 克己：约束自己；奉公：以公事为重。 克制自己的私心，一心为公。

大义凛然 [ dà yì lǐn rán ] 大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。 由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

德厚流光 [ dé hòu liú guāng ] 德：道德，德行；厚：重；流：影响；光：通“广”。 指道德高，影响便深远。

堂堂正正 [ táng táng zhèng zhèng ] 堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。

廉洁奉公 [ lián jié fèng gōng ] 廉洁：清白；奉公：奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇七

你知道有哪些反映人物优秀品质的成语呢？现在就让我们一起去学习下列这些反映人物优秀品质的成语吧！

大公无私 [ dà gōng wú sī ] 指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

平易近人 [ píng yì jìn rén ] 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 也指文字浅显，容易了解。

清风劲节 [ qīng fēng jìng jié ] 比喻人品纯洁，节操坚贞。

一视同仁 [ yī shì tóng rén ] 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

正气凛然 [ zhèng qì lǐn rán ] 正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。

执法如山 [ zhí fǎ rú shān ] 执行法律象山一样不可动摇。

刚正不阿 [ gāng zhèng bù ē ] 阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。

冰清玉洁 [ bīng qīng yù jié ] 像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。 比喻人的操行清白（多用于女子）。

克己奉公 [ kè jǐ fèng gōng ] 克己：约束自己；奉公：以公事为重。 克制自己的私心，一心为公。

两袖清风 [ liǎng xiù qīng fēng ] 衣袖中除清风外，别无所有。 比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。

忍辱负重 [ rěn rǔ fù zhòng ] 为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。

忠心耿耿 [ zhōng xīn gěng gěng ] 耿耿：忠诚的样子。 形容非常忠诚。

忠贞不渝 [ zhōng zhēn bù yú ] 忠：忠诚；贞：有操守；渝：改变。忠诚坚定，永不改变。

高风亮节 [ gāo fēng liàng jié ] 高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

虚怀若谷 [ xū huái ruò gǔ ] 虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

深明大义 [ shēn míng dà yì ] 指识大体，顾大局。

豁达大度 [ huò dá dà dù ] 豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

描写人物品质的作文500(精选10篇)篇八

《挑山工》这篇课文描写了一位朴实的挑山工和“我”谈话，“我”从中受到启发的事。冯骥才叔叔用真实的语句描写了挑山工，写得活灵活现。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去过，也见过挑山工，怎么就没想起来以《挑山工》为题目写一篇作文呢？ 《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神，他不仅是一位挑山工，他还是一位“教师”，教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候，总觉得很羞愧，他只是一个挑山工，都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的教导，我比他的条件好多了，还不备有这样的品格，羞愧！羞愧！原来，我整天说要学好习，期末考试要双科第一，于是便努力起来，第二天，就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎样学习这种精神。 昔日，老师让我语系课文，我总是完成一半就行了。第二天，老师提问我，我当然只答了一半，老师说我“半瓶子醋”我想，老师的批评是应该的，都怪我，不脚踏实地的干。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎学习这种精神。 总之，《挑山工》这篇课文，让我知道了许多许多......让我改进了许多许多......让我完善了许多许多......同学们，你说呢？