关于现代宽容例子作文素材500字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于现代宽容例子作文素材500字。

第一篇

蔚蓝的大海容忍了惊涛骇浪的肆虐，才有了风平浪静；辽阔的天空容忍了雷电风暴的猖狂才有了风和日丽；碧绿的森林容忍了弱肉强食的规律，才有了葱葱郁郁。

这就是宽容。

宽容是双向的。在生活中，我们每一个人都不是“圣贤”，难免无意中伤害别人。例如踩了别人一脚，溅了别人一身泥，无意中用话语误伤了别人，这时我们都想得到别人的谅解与宽容。有时我们被别人无意的伤害，对别人的“对不起”也应该真心的谅解。因此，我们应该学会宽容，只有我们能宽容别人，别人才会宽容我们。正如屠格涅夫所说的：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”

宽容是一种美德，是人与人之间相处的“润滑油”。学会了宽容，我们就能深入对方的心中去感受，去体验，从而能从心底里原谅他人。

“宽以待人”自古就是我们中华民族的传统美德。清朝时，有个大学士，叫张英的，有一次，他收到家信，上面说家人与邻居因三尺地而产生纠纷，要打官司，希望他能自用自己的权力，让家人赢得这场官司。张英看了之后付之一笑，写了封回信并附诗一首：

“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信后，让了三尺，邻居见了，也让了三尺。于是成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成了美谈。

宽容是一种境界。当一个人宽容别人一次，自己的精神就提高了一个境界。学会宽容，便掌握了自我提高一种有效的方法。

学会宽容要有博大的胸怀，要时刻把国家或集体的利益放在首位，顾全局，不可公报私仇，不可计较个人恩怨。要明白“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”

宽容是空气，能容得下氧气，也能容得下氨气；

宽容是鲜花，能容得下绿叶，也能容得下尖刺；

宽容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎岖；

学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗户，拥有了一份温馨，同时净化了自己。

第二篇

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

——雨果

宽容是我们中华民族的美德，也是现代人应具有的品质，宽容是沟通人际关系的重要原则。

我们共处一个地球，同在一片蓝天下生活，我们只有尊重、帮助他人，才能拉近我们共同的心灵路程，使我们彼此走得更近，共创和谐的生活。让大地充满阳光，让世界充满爱。

宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川，有容乃大”。大海，他有着广阔的胸襟，总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水，这所大学之所以以她为校训，就是为了教育所有的学子，学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，也只不过是一朵小小的浪花；如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，那就太小了。”

人生在世就是要学着宽容别人，也许在你憎恶他人的同时，别人却毫不知情，所以与其有一颗憎恶他人的心，还不如改变自己，让自己去包容他人的不足，欧洲曾有一句格言说的好：“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路，就不要去评价他。”

“宽容是沟通的第一原则，正因为有这中精神，才能保存人类所有的思想精华”。

宽容似广阔的海洋，包容着彼此的差异，让我们努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈现穿越时空的美丽。

第三篇

我们的世界是一个缤纷多彩的世界，每个人的个性不尽相同。任何人都无法强行的将自己的思想，意愿，行为强加给别人，而我们又必须与他人一同工作，学习，生活，交往。这就需要我们学会宽容。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”要与人建立和谐的关系，最要紧的是取决于自己的态度，要有着一颗豁达的胸襟，要善于容纳别人。

比大海更宽广的是海洋；比海洋更宽广的是天空；比天空更宽广的是人的心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗宽容的心可以与人为善，化解冲突。拥有一颗宽容豁达的心灵是何等的可贵！

周瑜，少年英俊，多谋善断，年纪轻轻便当上了吴国的主帅。可是他有个致命的弱点，便是心胸狭窄，气量很小，对才智超过他的诸葛亮始终是耿耿于怀，多次暗藏杀机，而每次都事与愿违，弄巧成拙，甚至落得个“赔了夫人又折兵”的结局。而且他又经不住失败的打击，临终前他还怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮。”最终含恨死去。

官渡之战，曹操最终战胜袁绍，缴获了大量的战利品。其中发现了有不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操，表示希望投奔袁绍的。有些谋士向曹操提出建议，把这些心怀二心的人统统杀掉，以儆效尤。那些曾经想投奔袁绍的将士们则整天惶惶不安。不料，曹操却下令，把这些信件全部烧毁，不追究任何人的过失。有些人则百思不得其解。这时曹操对周围的将士们说：“大战在即，敌强我弱，连我自己都自身难保，何况你们呢？谋个好出路乃人之常情也。”

这两则都是《三国演义》中的故事，两则故事中的主人公的差别显而易见。周瑜心胸狭窄；曹操豁达大度。两者的对比是何等的鲜明！倘若周瑜的心胸稍微的宽阔一些，与诸葛亮和睦相处，孙刘联合，恐怕也不会有后来的司马专制，也不会有后来的晋朝。历史很可能将会被改写。假使当初曹操听信了一些谋士的谏言，斩杀了那些欲叛变的将士们，估计也不会有后来强大的魏国，魏国很可能早已经被蜀国所灭，历史又将是另一局面。可见，具有一颗宽容的心灵是何等的重要！

宽容是一种高尚人格；宽容是一种雅量；宽容是一种风度。它能消除人们心中的隔阂，化干戈为玉帛；它能融化他人心中的冰霜，驱散他人眉宇的愁云；宽容能拉近人与人之间的距离，使人们能够更好的沟通。“敬人者，人自敬之！”尊重别人，自然会得到别人的尊重。

常言道：忍一忍，风平浪静；退一退，海阔天空。让我们每一个人都学会宽容，让我们每一个人都以一颗宽容的心来善待他人，如果每一个人之间彼此互相宽容一些，人们就会感到一丝温暖，世间将会变得更加美好！

第四篇

关于宽容的作文500字 对别人宽容就是对自己宽容

我在3班这个大家庭有六年了，度过了酸甜苦辣咸的时光和喜怒哀乐的日子，有一件事情令我记性犹新。

那天恰好是愚人节，又在周四。周老师在游戏课前裁纸片，一听到上课铃声，周老师也恰好裁完，对我们说：“今天是愚人节，我就让你们‘愚人’一次，我们来完成一个游戏——同生共死。”听到这个游戏名字，我愣了一下，吐出三个字：“嗯？啊？噢！”周老师立刻解释起来：“就是在纸上写下让某人干某事， 不过玩笑归玩笑，不可太过分哦。当然受到命令的人也有‘报仇’的机会，他可以去抽签，若抽‘同生’便可幸免，抽到‘共死’两人一起做此事，抽到‘你死我活’被命令者做，发出命令的人不用做。

我想了想，平时同桌李弘阳总是春风得意，不如让他出次洋相？我便不假思索写了“李弘阳——劈叉”，脑海里想象着李弘阳被“愚”的样子。

不一会儿，就有人抽到我的“命令卡”，看到李弘阳无奈的眼神里带着几丝尴尬时，我想到了一个漏洞——万一他抽了“共死”，那我也要陪他出洋相。一想到这，我的神经立刻紧张，上帝保佑，玉帝保佑，如来保佑，千万别抽到“共死”！幸好他抽了“你死我活”，尴尬地在地上劈叉，可在座位上的我差点因为紧张而崩溃。

这样的情况有不少，可那些人不像我如此幸运，比如王悦一脸偷笑地让我跳芭蕾舞，结果反而陪我跳，还有卜丽杰兴致勃勃让陈铭阳打滚，结果把自己也搭进去了。

这次游戏让我明白了，对别人宽容就是对自己的宽容。在六年小学生涯中，我在众多的小事中感悟一个又一个的道理，我永远也忘不了六年的小学生活!

第五篇

王大为——一个成功的例子

江苏省常州市常州市觅渡桥小学六（4）杨影恬 在期末大考结束后，学校组织同学们去红星大剧院看电影。

这次我们看的电影是≤娃娃唱大戏≥，电影讲述了一个名叫王大为的小男孩从看别人唱戏，到喜欢唱戏，最后自己登台唱戏的全过程：

王大为从小爱看戏、也向往成为一个戏剧演员。一次偶然的机遇，使他成为了儿童戏剧学院的一员。刚开始学戏时，训练很刻苦，王大为练了一段时间，终于坚持不住了，一个人在楼梯口哭，后来在老师的鼓励下振作了起来。又是一次偶然的机遇，王大为的“戏曲天赋”被祖师爷发现了，还得到了祖师爷的提拔。从此，王大为决定刻苦训练，不辜负大家对他的期望。他不顾严寒酷暑，起早贪黑，不分日夜地训练。终于，“功夫不负有心人”，王大为等到了他梦寐以求的一天━━上台唱戏，他唱的戏是《三岔口》。这本是好事，可却因为多蹦了几个铁门坎而搞砸了。老师很不满，可念在他第一次上台，没有追究。而同学们却因为不满他的表现而开始嘲笑他、讽刺他。过了一段时间，王大为终于受不了了，回到了家。却听到了爸爸与朋友的谈话，知道爸爸对他寄予厚望时，回心转意，悄悄回到了学校……

剧团要送戏下乡了，王大为极其兴奋，也做好了充分的准备。他首先唱了一出《龙宫借宝》，看到儿子如此精彩的表演，王大为的爸爸不禁鼓掌叫好。王大为听到爸爸的鼓掌叫好声，信心更足了，接下来的《闹天宫》、《娃娃唱大戏》一出比一出唱得好。和戏曲的题目一样，王大为也是“娃娃唱大戏”。

看完这部电影以后，我的第一感就是王大为很不容易，他的成功不比别人容易，甚至还要难，而他还是坚持下来了，而且做得很好。这个世界上有很多人想成功，却因为需要很大的付出而退缩了，可王大为没有放弃。对于一个孩子来讲，这样已经很不错了，需要勇气和坚持不懈的努力。王大为的成功也让我明白了许多，我知道了想做成功一件事情并不容易，以后，我一定要对自己想做成功的事情多付出一些。我现在的学习条件比起王大为要好多了，而且学的东西也比他容易了，我必须好好珍惜现在的一切，好好学习，不辜负老师和父母的期望！

指导教师：戚文静

第六篇

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

第七篇

同样是米，古代将它酿成了酒，现代将它煮成了饭。古代与现代看似毫不相干，殊不知古代与现代不仅仅是时间上的顺接，更是思想上的传承，精神上的升华，古代的强烈光芒映照着现代，映照着每个现代人的心，成为滋养现代的最佳补品。

中国古代教育的突出成就者——孔子，他的思想不仅被君王所采用，在民间更是广为流传。“学而不思则罔，思而不学则殆”道出了学习与思考的辩证关系，一直为莘莘学子奉为圭臬;“逝者如斯夫，不舍昼夜”提醒世人时光易逝，更要倍加珍惜;“己所不欲，勿施于人”袒露了交往中的至上哲学，成为与人交往的行为准则。

孔子的思想理论是古代优秀文化的一个缩影。我们还可以从李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中领略豁达与自信，确立乐观积极的生活态度;可以从杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”中体会俯视一切的雄心气概，使我们有信心有魄力;也可以从马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中体会游子的思乡之情，培养我们对故乡的热爱与感激。这一句句神来之笔不仅在结构韵律上给予我们美的享受，更给我们心的呼唤，爱的启迪。这古书中的字字句句都是前人智慧的结晶，这些用文字建筑的精神大厦不仅不会因为时光的消磨而降低温度，反而会在时光的冲击下愈发鲜明，绽放永葆先进的激情。

古代留给后人的不仅仅是富饶的物质资产，更重要的是宝贵的精神财富。在现代化的今日，古代文化就像是饕餮盛宴，现代文化更像是洋快餐。没有古代文化的滋养，我们就会因精神缺乏营养而变得浅薄粗陋，生命的质量也会因此而降低。古代正像是精神的后盾，迸放出源源不断的能量，使我们在行事时内心稳健，胸有成竹。

我们的灵魂依旧需要在香炉的紫烟中熏陶，在银河的飞瀑下洗涤，在东篱南山的野菊中浸染古代的芬芳。因为现代需要古代力量的支持，而古代是滋养现代的最佳补品。

第八篇

我不由得停住了脚步，一个孩子拿着网球拍匆匆从我身边擦过，年少意气风发，他身边的风扬了我一脸。

我突然满腔酸涩，心被揉了又揉，生硬地皱成一团，我不顾课业繁重，坚持要来体育场看一眼，为的不就是网球?我看着那孩子踩着弯弯曲曲的石子路进了球场，自顾自的开始热身，我就看着看着，看着他那么的像原来的我，一眼，两眼，三眼……我就看着，直至满眼湿润。我埋下脸，转身快步走向停车处。

“快考试了，哪有时间在自己的兴趣上?”母亲的手放在方向盘上，在我熟悉的十字路口拐了弯，她那些话就像沉重的枷锁，将幼小的我锁在一个未知的空气稀薄的理想里。我撇开头连搪塞的话都忘了。“还有网球不能练了，中考不考。我跟你姐夫说好了，你以后跟他去练排球。”母亲透过后视镜看过，随即挪开了目光，我没有多说。车在补习班的小路旁停了下来“要看你也看了，心静下来好好学……”我并没有等她讲完便迅速的下了车，紧接着便关上了车门，剩下的话留在了独有她一个人的车内。

“你现在很浮躁，很着急。”英语老师颇有些臃肿的身子压的椅子吱吱作响，他抬眼“你急什么?”她将卷子摆在我的面前，出乎意料的又在我意料之中，又失利了。啪!紧绷的线突然就断了，抽抽嗒嗒地掉在了地上。“老师，我也不知道我怎么了……”我的声音越发的小，最后不成字节。“想证明自己是好事，但何必急于现在呢?”他抽手摸了摸我的头动作轻柔得很。

很久之后，我仍然在想这句话，是一切都不急于现在吗?我的心情久久不能平复，因为我的脑海中频频出现父母还有他人为我慌忙着急的模样。如果说一切都不急于现在，那么他们又为何这么着急?

直至一次，我与母亲的关系已从冰点有所回温，在去补课班的路上，我看她有些无措问道，“怎么了?”她抿抿嘴，一副难以开口的样子，“我们现在这么着急，并不是说一定要你当第一或者是出人头地怎么样的?我们只是希望你以后不会后悔……”我这才真真切切地感受到的确一切都不急于现在。

我再次回到了网球场。“姐姐，你又来啦!”那孩子站在树阴下的网片后兴冲冲地冲我招着手。我点点头笑着回答他，“嗯，现在要好好练球，别等以后没机会了。”他大概是没有听到我的话，仍旧自顾自地说着：“教练说他认识你，原来你会打球呀，那为什么不打了，以后还会打吗?”我想了想，只是笑着回答：“不急于现在呀!”

第九篇

青蛙能在碧绿的草地上鸣叫，是因为它在褪尾时毅然离开了生活多日的水下。如果它对那片乐土有一丝一毫的留恋，就会永远留在静谧的池塘里，不能领略草地的风光。正因为它没有安于现状，所以它得以水陆两栖。

你们可曾听过孔雀是如何被猎杀的？每到求偶季节，雄孔雀总会张开它那绚丽的尾羽来吸引异性。它们顾影自怜，日薄西山也不离去，蹲守在附近的猎人就可以不费吹灰之力地捕获它们。可怜的孔雀如果它们不盲目迷恋自己，认为曾经待过的地方绝对安全，也许就不至于成为人类的盘中餐和装饰品。

不仅动物如此，人类更甚。天资聪慧的方仲永，因为一直沉迷于乡邻的盛赞，最终也不会“泯然众人矣”。安于现状使多少人迷失了自我，在人生路上止步不前。这是一味剧毒，发作时最狠辣之处就在于，你不痛不痒，却深陷泥淖。

“作业太难了，抄一抄无所谓啦。”“我不背课文，也没人检查。”“上课睡觉玩手机居然没被发现，下次还可以这么干！”这是多少学子的心里话，它们悄然啃噬这学习成果，让理想当然无存。儒家学者孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”

诚不欺我。成绩发下的那一刻，排名公示的那一瞬，悔恨与羞耻让人彻尝，何为穿肠毒药。

如果说安于现状的第一味叫“破坏”，那么它的第二味就叫“重复”。为什么有那么多人明明已经尝过苦头，仍不知悔改？因为轻松啊。不得不承认，躺在过去的成就上睡大觉真是太容易了。享受人们的赞扬，让人忘记了背负之任。许多调查显示，小学的优等生在中学往往碰壁，他们在儿时享受了太多嘉奖，丢失了向前的动力，一旦受挫便会颓废。

回望历史，放眼现在，无数风云人物，一生未败给他人，但败给了自己，败给了安于现状。不满是上进的推进器，而安于现状是最厉害的毒药。如果想成为生活中的强者，首先要做的就是摒弃安于现状的心态。

第十篇

总把自己当珍珠，便时时有被埋没的痛苦，不如安心做泥土，任众人把你踩成坦途鲁迅先生曾经这样说。我们应该做自己力所能及的事情，而不是一味地追逐自己做不到的事，如果鹞子真像夜莺说的那样放了它，那鹞子有可能抓不了更大的鸟，而活活被饿死。文学作家史铁生，他的一生都是多么的不幸啊！失去了双腿，只能依靠轮椅来代替自己的双腿。他只能安于现状，做自己唯一能做也是自己最爱做的事――写作。就是他安于现状，才写出了多么脍炙人口的佳作啊！我们最好是满足现在，不妄想未来，脚踏实地地走好每一步，这才是最重要的。

在我们生活中也有许多安于现状的例子。就像农民，他们每天日出而作，日落而息，忙的汗流浃背，只能依靠自己辛苦劳作的收成来维持家里的生活。虽然日子苦了些，但是他们有家人的陪伴，日子过的也很温馨。总比那些总是追求荣华富贵的人好些，他们得到的只是金钱而已，没有家人在旁，朋友在边，这是一件多么痛苦的事。“水稻之父”袁隆平，虽然他是一名科学家，但他从不像其他科学家一样在工作室里研究。他总是想农民一样，天天在田间劳作，不顾日晒雨淋。假如你见到他，肯定不知道他是那个研究出新型杂交水稻的科学家。他自己也不觉得自己的生活多么艰苦，反而以此为荣，以此为乐。因为他是为人名而做的，为了国家科技事业献身的人。所以他安于现状，做一个在田间辛苦劳作的科学家。三毛说过，在我的生活里，我就是主角。我一直都拿它当座右铭。的确，在自己的世界，你就是你人生的主角，做好自己，活出精彩。

作为学生，我们就应该学好知识，尽自己最大的努力学习；作为老师，就应该传道授业解惑，教育他人做人的道理；作为父母，就应该照顾好自己的孩子，把他们扶养成人。我们每个人都应该安于现状，做自己该做的，不奢求，不妄想，活出精彩。