书，伴我成长作文大全

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第一篇

生活中，总会有些东西伴随着你成长，我也不例外，正是书一直伴着我，给我带来无限乐趣，让我懂得无限道理。有了书，我成长的道路多姿多彩，就让我一一道来。

还未上小学前便常常接触书，虽然根本就不识字，却总喜欢捧着书，一页一页，一本正经地“乱看”起来。妈妈见了，哈哈大笑说：“呦，小小年纪就看得懂字啦？哈哈，书都拿反咯。”我仔细一看，还真拿反了。为了挽回面子，我灵机一动，背起了姑姑教我的那些诗：“春眠不觉晓，处处闻······”“行了，我还是第一次知道烹饪的书里还有诗呢！”我还没背完，就被妈的话打断了。见妈妈没笑够，放下书，从椅子上蹦下来，心想：我一定得学会识字，看得懂书才行。

“姑姑，快来快来，教我读诗。”虽然不认识字，我却想到了一个好办法：以前姑姑总指着诗里的文字问我怎么读，我在心里一个字一个字背出来，直到背到那个字，然后大声读出来。那么现在我不也可以用这个方法识字，看书？我迫不及待地拿来一本书，从诗中找书里的文字，虽然很费劲，但读出几个字后，兴奋地跑到妈妈面前，小手轻轻指着书里的字，然后读给妈妈听。“天啊，我是不是在做梦啊？你竟然认识这些字！”我的意地说：“当然！谁常常说我明明不识字却喜欢看书呀？我这不看得懂吗？”这个方法是很好，却费时间，也不一定每个字都找得到。我对书充满了好奇心，真想认识所有字，看懂所有书。

上了小学我认识了更多的字，看了更多的书。家里那些书已无法满足我，每次到表哥家，总会跑到他家书房，贪婪地看着书，巴不得一次看完所有的书。时不时对表哥说：“哥哥，借我几本书看看呗！求求你了！”表哥对我很好，毫不犹豫地就把书借给我看，也会教我识字，大部分书籍都是从表哥那里借来的。书籍带给我好多好多知识，书是读不完的，知识是无穷无尽的。

书就这样伴随着我成长，带给了我说不出的欢乐滋味。

第二篇

书是我们生活中不可缺少的东西。自古以来，每个渴望知识和进步的人都会以书为伴。书，也是我们生活的导师，前进的航标；书，随时伴着我们，陶冶我们的情操。从古至今，有出息和抱负的人都喜爱看书，从中吸取精华，不断进步，从而走向成功的道路。我相信好书会伴我走向未来美好的生活。

我的书桌上陈列着各种各样的书，什么辅导教材，什么字典词典，还有《唐诗三百首》以及《三国演义》、《西游记》等名著，有空我就“吞嚼”，知识不断积累。以前，妈妈给我买了一本《唐诗宋词》，里面每一首诗词都是一幅巧夺天工的工笔画，都是一个动人的故事。比如《渔歌子》给我们描述了西塞山春天的画卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人风光。这些画卷，这些风光让我们留连忘返，沉醉其中。

小时候，《伊索寓言》里的字我不懂。那时我把“映”读成“yang”（一声），把“好”读成“zi”（三声），乱读一气，道理就更不懂了。现在我学习了很多知识，也结交了《新华字典》等等良师益友，随时可以请教。

一转眼，十一年过去了。我从看“小人书”、看“连环画”到读中国名著，从不识字到识字阅读，再到书写好字。经历了风风雨雨，读书的滋味好像打翻了五味瓶，时而笑，时而哭，时而喜，时而忧。读了《珍珠鸟》和《金色的脚印》我明白了一个道理：只要有一颗爱心，人和动物原来是可以和谐相处的；看了《“诺曼底”号遇难记》，让我体会到了船长临危不惧、舍己救人、忠于职守的高尚品质，他让人感动；《秋天的怀念》让我们领会到什么是人间真爱，更进一步体会到母爱的无私伟大。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句名言一直激励着我时时刻刻要努力学习。书，能够带给我们欢乐。让我们与书为伴，而不要让书成为摆设。书，会伴我一生成长，书是我的好伙伴，我爱书！

第三篇

有一天，我把妈妈买给我的课外书当飞镖在玩，妈妈走过来拿走我的书严肃地说：“小米，书可不能受这样的‘待遇’啊！”我好奇地问：“为什么？”“因为它很神奇，里面还有宝贝哦。”我好奇地问：“真的吗？可我从来没看到过！”说着抢过妈妈手里的书，不停地翻动着，希望能找出来。“真的，只是你没用心去看，去找。假如你每天坚持认真地看书，一个月后，妈妈相信你一定能找到它。”

从此我每天认真地看书，遇到不认识的字就跑去问妈妈，随之我也学会了查字典、学会看更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼儿，在书的海洋里不停地探搜，急切地想得到妈妈所说的东西。

不知不觉我认识了可怜的卖火柴的小女孩，穿着水晶鞋的灰姑娘，变成白天鹅的丑小鸭;知道了《十万个为什么》里的各种各样的不解之谜;与《妈妈，累了就哭吧》里的同学们一起感受生活的滋味，和他们一起分享父母之间真实的故事。

一个月到了，我仍没有找到妈妈所说的东西，我气急了，跑到妈妈跟前质问道：“妈妈，你骗人！根本没有神奇宝贝啊！”说着说着就哭了，妈妈笑着说：“你已经有了。”我惊讶得停止了哭声，这时妈妈拿来一份报纸让我读，我很流利地把它读完，也简洁明了地告诉妈妈报纸上说的事。“它们啊已经在你这里了。”妈妈指指我的脑袋，“你现在结识了很多的生字宝宝，也能明白它讲的是什么事，这些知识就是你的神奇宝贝哦！”我明白了，妈妈说的东西原来是它啊，我破涕为笑。

我要坚持看书并且从中找到更多的神奇宝贝！

第四篇

书，是一张扬起的船帆，让你在书海里畅游；

书，是一位无形的老师，让你在知识中成长；

书，是一个梦中精灵，会把你带到美丽无比的梦中世界里去。

我的第一本“书”是贴在墙上的幼儿识字图。听妈妈说，那时我才一岁多，会扶着墙颤颤巍巍地走了，我总喜欢在这一堵“图片墙”跟前走，用小手点着我喜欢的图片与文字。我和妈妈玩这样的游戏：妈妈说一个物品的名称，我点出相应的图片，一旦点对了，妈妈就会夸我，我呢，就会“咯咯咯”地笑。

因为识字早，我在读幼儿园时就已经能看一些简单的幼儿读物了。因此，经常有小朋友围在我身边，听我讲故事，那种滋味，真是美极了。记得有一次，我当了一回毕业典礼的小小主持人。当时，妈妈还纳闷，说：“老师怎么会看中我们家的小不点呢？”原来是因为识字早，朗读有感情，才被老师选中的。那天我穿了漂亮的衣服，老师还帮我化了妆，拿着话筒站在那么多的同学、老师、家长面前，这个情景让我至今难以忘怀。

转眼间，我上小学了。一天，我正在看一本《尼尔斯骑鹅历险记》，班主任史老师看见了，她很惊讶，还在学拼音的我居然能看这么厚的一本书了。史老师在表扬我的同时教了我一些阅读的方法：把好词好句摘录下来，并写上几句读后感。在史老师的指导下，我坚持做读书摘记，至今已有好几本了。其中一本最漂亮最精美的笔记本是史老师送我的，我一直珍藏着。在史老师的鼓励下，我更爱看书了，甚至连吃饭、睡觉都手不释卷。我完全沉醉在书的海洋中，读书成了我生活的一部分。如果一天不看书，我就会觉得好像少了点什么似的。

在书的世界里，我感受着童话的美丽，散文的优雅，小说的感人。郑渊洁的《皮皮鲁系列小说》让我领略了故事情节的惊险刺激、语言的风趣幽默，想像力的大胆奇特；泰戈尔的《飞鸟集》读起来琅琅上口，语言是那么地简洁优美，思想是那么地深邃，让人回味无穷；沈石溪的《斑羚飞渡》让我感受到了父辈们为了后代而自我牺牲的无边大爱。

是书，给了我广阔的知识；是书，极大地丰富了我的想像力；是书，送给我一个精彩的世界；是书，带给我成长的快乐。

第五篇

12个春秋，12个冬夏，12年就这样匆匆过去了。我蓦然回首，却情不自禁地笑了。这笑，信心十足，因为这12年的时光，我没有浪费，我一直和书在一起。记得亚里士多德说过：“求知乃人的本性。”而书，便是我求知的最好源头。

书，带着我逐步迈进成熟之秋，体会人生幸福的滋味。一路同行，风花雪月，它与我共存；喜怒哀乐，它和我分享，它像一位饱经风霜的老人，与我成为无话不谈的好友，让我着迷，叫我留恋。

童年的时候，我就结识了书，那是装满彩色图案和拼音的童话世界。在那里，我发现了一块又一块“绿洲”：恐龙非常高大可怕，人是猿猴衍变而来的，野人们钻木取火……原来这个世界是这么多姿多彩。我觉得读书让我的生活变得充实，我仿佛看到了雄伟的世界屋脊，看到了北极的冰川，瞧见了月亮上的嫦娥和玉兔……那个时候，童话让我懂得了很多道理：《丑小鸭》给了我勇气和动力；《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺；《海的女儿》让我知道人的善良……书，丰富了我多彩的童年生活，教会了我很多道理。小时候，妈妈告诉我：“书是甜的，和糖果一样。”爷爷说：“书中自有黄金屋。”听了爷爷的话，我似懂非懂地点了点头。

12年了，我一直在书林中探密。朦胧中，她向我走来，她不是水中月，镜中花。金庸描绘的天山剑侠，琼瑶笔下的清纯少女，水浒传中的梁山好汉……在我的眼前呈现了个色彩缤纷的大千世界。

书，伴我成长！

第六篇

现在的中小学生都哈日哈韩，我也不例外。但我始终追捧的，还是那些拥有想象力的作家们。因为呀，他们写出了许多伴随我长大的书。

我对书的狂热喜爱，得从我四岁说起了。爸爸妈妈学历并不高，但喜欢读书，从小就培养我对读书的兴趣。一天，爸爸妈妈给我带回来一大堆的、带着拼音的图书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》……我将它们一本本摊在床上，带着一颗好奇的心，书中流光溢彩的插图和极富想象力的文字一下子吸引了我。聪明的小猴子，坚持到底的乌龟，阴险狡猾的老虎、狮子，让我牵肠挂肚，爱不释手。

六岁时，我上小学了。课本里教的是在幼儿园里早已学过的东西，所以我门门功课的成绩都是满分。有时候，我还充当同学的小老师，帮他们解决不懂的问题。可是“金无足赤，人无完人”，很快，我就发现了许多我不懂的问题。所以，我一有时间便缠着妈妈，问这问那。“妈妈，妈妈，天上为什么会有月亮？”“妈妈，妈妈，鱼为什么不能到陆地上来生活？”“妈妈，妈妈，插在花瓶里的花怎么枯萎了？”，诸此问题，不一而足。妈妈被我吵得烦了，忍无可忍地扔给了我一本《十万个为什么》，让我自己去书中寻找答案。

渐渐地，我十岁了，已经不满足于童话和《十万个为什么》了。精彩的中外名著也被纳入我的“精神食粮”之中，《三国演义》中主人公的行侠仗义令我热血沸腾；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的机智勇敢令我佩服得五体投地；《爱丽丝漫游仙境》的梦幻仙境令我神往而好奇；《老人与海》教会了我：人可以被毁灭，却不可以被打败；《家》深刻揭示了封建专制主义和封建家族制度……

现在，上六年级了，对书的狂热喜爱不但没有减退，更是与日俱增。有时，由于学业繁忙，我不得不与我的课外书作暂时分离，但只要有空，我就是会挤出时间与我的课外书作亲密接触，那怕是中午和晚上睡前的一小会儿时间。

我觉得，书就像我的影子，又像我最好的朋友，无时无刻伴随着我。我相信，只要我们用心去领悟，就会觉得：书是一片大海，而我们就只是一座小小的海岛，不断向大海探索无限的知识！

第七篇

苏轼曾经说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。是呀，我们平时是多么需要多读书来充实自己的生活。

在我小时候，我喜欢看连环画，因为这些简单易懂的连环画，富有情趣。并不像那些只有文字没有图画的书，显得那么生硬无趣，不好理解。可能是因为那时的我并不识多少字，只能靠拼读拼音。

随着年龄的增长，我认识的字也越来越多。从那时起，我的视野比以前更开阔了。这些普通的连环画已经不能满足于我了。我喜欢上了那些只插图片，而有整篇文章的故事书。由于我对书的求知若渴，所以很快就能读完一本书。而且也可以记住其中的主要内容。记得在偶然的一次机会，我去了图书馆，看见了一本名叫《淘气包马小跳》的书。于是就津津乐道地看了起来，我在图书馆看了一个上午就看完了这本书。看完这本书后，它让我懂得了许许多多的知识。这本书让我学会了开朗的性格；培养了我的能力；提升了我的语言文字运用能力。这本书让我知道了许多新奇的事情，提升了我的素质，也增强了我的理解能力。

在我五年级的时候，用了一天一夜，就读完了一本厚厚的《水浒传》。读完后，我对书中那一百零八将所受到的遭遇感到悲哀，因为他们都被一些人陷害而被追杀，或者受到了什么挫折，没办法被迫逼上梁山……我越想越气愤，急得直跺脚。由于课外书看得多，我的写作能力已经越来越提高，许多篇作文在教育网上发表。当然，之所以我的写作能力会提高，不仅是老师的指导，也是因为我常看课外书的缘故吧。

书真的是我的好朋友，不仅可以给我带来知识，还一直伴随着我，和我一起快乐的成长。