以关心为话题的作文500

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以关心为话题的作文500，欢迎阅读与收藏。

第一篇

人与人的相处，免不了矛盾与争吵，可是最重要、最令人感动的依然是在相处中，不经意流露出来的浓浓关心。

关心，像寒冷冬天里的一股暖流，在人们心中流淌；关心，像刚来的春天，开放的第一朵鲜花，带给人们坚强；关心，像透过厚重的窗帘照进房间的一缕阳光，将内心的阴暗尽数驱赶，留下满心感激……

这天，万里无云，正是外出玩耍的好日子，我约上了几个朋友，一起出去玩。

追逐奔跑间，我一不小心，被路中间的石子绊了个正着，直挺挺地摔了下去，瞬间，脑中一片空白，直到一阵火辣辣的疼痛袭来，我才回了神。“好痛。”“哎！你流血了！在膝盖上！膝盖！”朋友边比划着，边大叫着，仿佛碰见了什么天大的事情似的。我的目光向膝盖处看去，一阵阵疼痛袭来，清晰地传达到神经深处。还真是！膝盖上的血顺着破掉的伤口一点一点渗出，一点一点……没多久就血淋淋的，看上去不免有些狰狞。

“还愣着做什么！是等着失血过多么？”朋友大声喊着，虽然有些夸张，但终究是为我好。

“可是，好痛！”刚刚直直地摔在地上，脚上的伤口有些严重。

“快点站起来，我家近些，去我家，我帮你上药。”朋友催促着，伸出手来，想将我拉起。我试着一点一点站起来，但因为伤口在膝盖上，稍微动一动就会引来巨大的疼痛。

“我扶你！快点。”朋友扶着我，一点一点艰难地走着，走到了她家。

“给你！”朋友把药递给我。

“怎么这么不小心，下次看不把你腿摔断！”朋友“诅咒”着，但我明白，她是为我好，也就没有反驳。

“谢谢。”

“你当然要谢谢我。”

“至于么，这么骄傲？”

“当然—至于。”

第二篇

关心的作文500字 学会关心

关心是一扇轻嗑人与人之间交往的大门，它能让你交到更多的朋友，获得更加真挚的友谊。

这个学期大学不久，我们班的男生又开始玩抓了，一到下课，就会有人出来玩抓，而且人数也很多。虽然说是热闹，但也有了不少的安全隐患。

记得上个星期二，第三节课的下课铃声叮铃铃的打响了，一个男生就跑出教室大喊：“玩抓的出来！”闻声一大群男生就涌了出来，包括我。在门口围成一圈进行黑白配来决定出谁抓，经过三个回合只剩下了陈浩诚和许杰。“石头剪刀布！许杰赢了，他抓！快跑，许杰抓”。只听陈浩诚大叫一声，所有的同学都往里逃命。逃进去后，两个同学就门给关上了，这时上课铃声叮铃铃的想起来，同学们都一个个跑上楼上课去了。我和蒋天怿走在后面，等铃声打完后，我们才快速走上了楼梯。走到一半时，我突然看见楼梯口有个人躺在地上，原来是我们班的许杰。“你不是抓的吗？躺在地上干什么？上课了！”我问他。此时我看了他一眼，他的眉眼鼻唇，全都痛的扭成一团。好像头发也痛得一根根地站了起来，他艰难地看着我，结结巴巴地说：“疼，疼得厉害！”他难过地说：“你们跑得太快了，为了抓住你们，我加快了速度，没看见楼梯，从上面摔下来了，动都动不了。”于是，我和蒋天怿拍了拍他身上的灰尘，扶他进了教室。

一个宽厚的微笑，一次热情的帮助，都是关心他人的表现。在这次事情中我学会了关心和帮助别人！

第三篇

关心，有很多种。父母对你的关心；老师对你的关心；伙伴对你的关心；又或者同学对你的关心，等等。

记得那是一个炎热的暑假，我正和我的小伙伴在小区里玩，但不知到底玩什么。一个人提议道：“我们玩接力赛吧！”“好啊，可是，怎么玩呢？”“这好办。我们有六个人，把小区的路大致的分成三段。这样吧，从六栋一单元开始跑，跑到四栋四单元，算一段；然后再从那里跑到七栋一单元；再从那里跑回原点。哪个组快，就算哪个组赢，不许耍赖！怎么样！”伙伴们一致同意这个方案。比赛就要开始了。

“预备，跑！”两个人马上像离弦的箭一样冲了出去。我是第三棒，过了一会儿，第二棒就开始跑了，现在是我们领先。紧接着，对方也接到了第一棒，眼看着就要追上来了，那个人马上加快速度。我接到棒了，马上冲向终点！近了，近了，突然，我感觉全身乏力，头好重，有好晕，脚下一滑，失去了知觉。

等我张开眼时，在一旁的是焦急的小伙伴，她们在我昏迷的时候马上分配好了任务：一个去家里拿扇子；一个去拿水；一个去拿毛巾；另一个拿了脸盆，里面装了水；而还有一个则在我旁边看着我。所以，我睁开眼时，一个给我扇扇子；一个用湿毛巾给我擦汗。见我一醒来，就马上问我：“没事吧！”“现在好多了吗？”我回答她们，已经好多了。她们这才安下心来，我很感动，要不是她们，我现在还不知道怎么样了呢！她们马上把我扶上楼，让我休息，自己则回家了。

这是一种关心，一种小伙伴们对我的关心。

第四篇

关爱是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的感受人间的温暖;关爱是沙漠中中的一汪清泉，是濒临绝境的的重新看到生活的希望;关爱是洒在久旱大地上的一场甘露，是孤苦伶仃的获得心灵的安慰……

我清楚地记得，那一次，她为了我，熬到深夜，那一次她为了我，不顾自己，那一次，她为了我，眼里布满血丝……

我从四年级开始学英语，对这一位新来的朋友很陌生，每次考试都只考六七十分，因此，我特别害怕英语。

那一次，老师说要英语考试，我顿时心里像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张极了。

在学校里，佩瑄看出了我的心思，便要为我来我家里给我补习。

“滴答”时钟敲了八下，佩瑄来给我补习了。

“来，看，这个——”佩瑄拿出了英语书，给我讲了起来。

佩瑄低下头，认真的讲解着，我脑海里浮现了佩瑄每天在学校里兢兢业业，努力学习，而刚才连喘息都没有地为我孜孜不倦地讲英语的样子，看着她似有些疲惫，却依然认真讲解的模样，我的心不由得有些感动了……

“滴答”时间敲了十一下，我对佩瑄说：“佩瑄，你回去吧，已经很晚了，别累坏了身子—”

“没关系!”佩瑄的头抬了起来，眼睛里布满了些许血丝，神情似有些疲惫。更让我大吃一惊的是：佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了，又急忙要去给佩瑄倒水。佩瑄拉下我，摇了摇头，继续给我补习。我更感动了……

功夫不负有心人，考试的时候，我信心满满。竟考了100分，我大喜过望，脚下仿佛才这一朵幸福的云——

佩瑄，谢谢你!

第五篇

记得还在上幼儿园的时候，有一件事令我非常感动，让我至今都难以忘记，因为我得到了集体同学的关心。

“吃午饭的时间到了！”老师亲切的话语在我们耳边响起。还没等老师说完，大家争先恐后地去拿家长送来的饭盒，打开一看，呀，有我最喜欢的红烧肉、土豆丝，还有……看着看着，我的口水就情不自禁的流了下来，可我没注意到已经到班级门口。“啊！”我被门槛绊了一下，摔倒在教室门口，饭盒里的菜洒了出来，白白的米饭变成了“黑米饭”、红烧肉变成了“泥骨头”……看着这些不成样的东西，我忍不住大哭起来。

同学们看见了，纷纷跑过来，有的把我扶起来，有的帮我把洒出的饭菜处理干净，看着他们，我的心里非常感动。可是午饭怎么办呢？同学们都争着说：“吃我的，吃我的！”我心想：该吃谁的好呢？最后，老师说：大家都拿出一些菜，不就好了吗？同学们纷纷往我的饭盒里夹菜，不一会儿，我的饭盒就装得满满的，看着这些同学给我的菜，我的眼泪又情不自禁地流了下来。

这件事我永远都不会忘记，我永远都不会忘记同学们对我的关心。

第六篇

地球是人类赖以生存的家园，我们人类更需要这个生存的空间，在茫茫宇宙中只有唯一的这个星球，所以人类必须加倍的爱护她——地球母亲。

在很久很久以前在茫茫宇宙中诞生了一颗小星球，它经过“上帝之神”的种种考验最后终于可以合格的离开了“上帝之神”的怀抱，她唱着小曲走啊走，来到了一个靠近一个大火球的地方落了足，她认识了七个朋友一个叫“金星、木星、水星，火星、土星、海王星、冥王星、天王星”。但地球觉的他们几个有些让地球觉的不对劲的地方。正当地球苦思冥想的时候，他觉的少了一种具有生命力的小生命，于是她又去找“上帝之神”告诉了她所想的这些，上帝神告诉他，这些小生命会给她带来灾难的，但是慷慨、大方、美丽的人类母球——地球，还是坚守她的信念在母亲的再三乞求之下，“宇宙之神”终于同意了母亲的请求。但这些小生命又为母亲做了些什么呢？

这些小生命在母亲的身上大量繁殖，为了生存这些小生命大量的砍伐树木，使土地沙漠化，黄河断流，到处都是垃圾，大量建造楼房，能耕土地减少，更严重的是有些地区严重缺水，地球资源严重型的面临枯竭……这些都使母亲的身体大大不如从前，从一个全身用蔚蓝的薄纱轻轻裹着的小球变成一个全身溃烂并从身上发出刺气味的小星球。

保护地球是我们大家的义务和不可缺少的责任，然而有些人却不择手段的想利用地球上的资源发笔横才。有些人大量建造工场，有些从这些工场排出的费水都流进了本来干干净净里生活着快快乐乐的小鱼的河流然而今天却变成了……一件件鲜明的事例让人不能忘记。以前的清脆悦耳的鸟鸣声不再有了，以前在小河里快乐生活的小鱼也不见了，以前有一些小动物也消失了，以前的……这一切的一切都是鲜明的事例，一些从不让人起眼的事例。

警钟已再次敲响如果人们再执迷不悟，死不悔改的话，那么这个人类唯一生存的小星球就会消失在这个茫茫的宇宙中的，希望每个人心中都有一个信念“珍爱地球，从我做起”。对，珍爱地球从我做起。

每个人都需要关心，关怀，关爱，那地球母亲难道就不需要吗？

第七篇

在我的心中，有许多感动的事情，它们就像五彩缤纷的泡泡一样美丽。

现在我就想一个蓝色的泡泡出来给你们看！

那是我五岁的事了，我在学校感冒了，老师让同学那我去医务室。医生说要打吊针然后那位同学一直陪着我。直到我把吊针打完！那时我非常的感动！

我觉得被关心的感觉真好！

第八篇

一、老师告诉你今天习作的主题是：关爱

二、老师给你提几点习作要求，人与人相互关爱的作文300字。

1.写一件体现人们相互关爱的事情。

2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。

3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。

4.写完后可以和同学交换意见。

三、请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事。

首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你,你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样Qq网名的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人。

在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗?想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往?你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象?在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系?是互相理解,还是互相支持;是互相热爱,还是互相怀念……

我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…

我们可以从地点角度去搜索题qq游戏材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…

我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…

四、老师告诉你,本次习作要抓住的几个要点。

1.写两人交往中印象最深刻的事。

2.人物之间的关爱的生活细节。

3.人物之间的关爱的生活细节、相互的对话描写。

4.自己的心理活动的描写。

5.要注意把一件事情叙述完整,把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚,写具体。

6.写出自己的真情实感。

五、老师教给你选择材料的方法。

(l)首先,选择材料一定要围绕中心。我们要写"一件体现人们相互关爱的事情",就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的"相互关爱"的中心的材料。

(2)其次,选择的材料要典型。也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心。有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的。

(3)选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写"真人",这才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"开真人不写,去"编"去"造",对于作文水平提高是很有害的。

第九篇

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱是茫茫海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品德。

小时候，我从幼儿园放学出来，心却怦怦直跳，怀里像揣着一只兔子似的，为什么呢？因为我要给在门外等候接我回家的妈妈一个惊喜。我忐忑不安地走到妈妈身边，妈妈还是面带微笑地说：“宝贝，放学喽！我们回家去。”我带着一脸的坏笑，说：“妈妈，你猜猜，我手里揣着的是什么？”“惊喜？”我顿时笑了，把手中的布偶兔拿出来送给妈妈，一边解释：“这是老师送的，现在我送给你，是为了解除你一天工作的疲劳，让你心情好起来。”妈妈接过小布偶兔，小心翼翼地放在袋里，才把我抱上了车。我回头看，妈妈那清澈明亮的眼睛，闪烁着异样的光，年幼的我满脸疑惑，这究竟是怎么啦？现在我才明白，是我的童心关爱使妈妈感动了。

上小学了，我背着沉重的书包走出校门，站在候车站等车。“哦，车来喽。”我奋力挤上了公交车。车上的人真多，满车的乘客如装在罐子里的沙丁鱼，连放脚的地方也难找得到了。我被近站在离车门最近的扶手旁，用目光扫视着车里的座位，座无虚席，我失望地垂下了头。车在马路上来回晃动着，可能是又饿又累的缘故吧，我竟有点晕的感觉，冷汗从我的额头上滑落下来。突然，一个紧急刹车，我一个趔趄，身体一下子失重，就在我快要摔倒的时候，一双有力的大手把我扶住了，耳边传来的沙哑的声音：“小心，小同学，来这里坐。”我回来神来，抬头一看，一张黝黑的脸上堆满了朴实的笑容，看样子是个农村人。“累着了吧？看你这样子，快坐。”听了这话，我心头一热，一股暖流涌上心头，被人关爱的感觉真好！我抱以微笑，顺从地坐了下来。我不禁陷入了沉思：“如果人人都懂得去关爱别人，那该多好啊!”

是啊，关爱就像那首歌唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…

第十篇

亲爱的卫君：

您好。在下虽然为一介草生，但卫君身为君主却出尔反尔，世人是深有感触。因此，在下真挚的希望您能够接受不才的规劝与建议。莫以关系亲疏做为待人之准则。

不因亲近而包庇在下的建议，是依法行事，以法为责。弥子瑕曾经被你宠爱，那时他的母亲，正患疾病，他便假称您君主的命令驾车出去，而您非但没有惩罚他，而是赞赏他。这里是有些许不当的，孝顺固然是美好的一种道德品质，但违反了法律之时，也应当接受惩罚。倘若不遵从法律形式，那么势必会造成礼崩乐坏的局面，更让阿谀奉承的小人得此机会危害苍生社稷再者，君主之命被下属随意使用，更有损您的威严，希望君主您深思熟虑之后完善好法律体系，真正做到依法办事，守法做事。

不因关系疏远而忘义，背信弃义为君主，将有失大德。弥子瑕曾经将甜桃贡献于您，您乐意地接受了，可与他关系疏远之后，您却反而以此为过，在他得罪您当时，未有惩罚措施，事后却追究到底。您属实做法不当，关系疏远就只记了友情与恩情，有失您的大雅。

何况您身为一国之君王，实在是身为一国之表率，您不做好自己，那么天下百姓又如何能够信任你呢？社会又如何能够有良好的风气呢？国家怎么能够稳定长久呢？建议您当重视自己的品德，正确的待人处事，对于弥子瑕得罪您的事情，要细细看待，以理服人，请您三思不要忘记了情义之重。

做事要有准则，做人要有信义，不要以关系的亲疏作为待人之准则。这是在下最后的规劝与建议，您应当以法律为准则，以道德为底线，做人要讲信义，以法律服人，以道理服人。以道理服人，以分辨亲近的人，要看见他们身上的不足之处，要让他们改进，并且勉励他们，不要因为关系的疏远而忘却了旧时的情谊，并为自己的不足而找到借口与推辞。真心希望您能够改变自己，修饰自己，成为一个真正有所作为的君主。

记住，不要凭借关系的亲疏而作为待人的准则。

祝，

国泰民安。

一位后人