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小学生短片关于学习的作文(通用10篇)

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小学生短片关于学习的作文(通用10篇),欢迎大家分享。

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇1

关于学习的作文600字 学习真有趣

学习是一件快乐的事,它既可以让你学到知识,又可以体验到快乐。我刚上小学学习20以内的加减法时,由于我太小脑筋转不过来,爸爸为此付出了许多,甚至进行了实践操作。随着我年龄的长大,数学越来越难,当学到钱时,爸爸总是在结账时把钱包给我让我来付钱,结完帐后还把账单给我,让我再算一遍,锻炼我的计算能力,同时我也对数学产生了浓厚的兴趣。

我五年级了,数学就更难了。一天晚上,我在家做数学练习,结果有一道题怎么也弄不明白,老师要后天才讲,可我已经迫不及待想学会了,于是我去问爸爸。这是一道方程:x-195=86。我想了好长时间都想不出来,爸爸给我讲解说:“要先弄明白量与量之间的关系,找出它们的等量关系,然后根据等量关系,列出方程,再解方程,最后带入检验,并且写出答案。”但是我就是想不明白为什么,我自言自语道:“我真笨!”爸爸见我灰心了,他拍拍我的肩膀对我说:“举例子嘛!”爸爸举了这样一个例子:x-7=2“当x是9时这个等式就成立了!那这个9是怎么来的得呢?”爸爸耐心得说,“要把等式左边的7去掉就要加7,既然是等式,那左边加了7,右边也要加7。这样一来这个等式就是:x=2+7。2+7=9所以x=9。”我听得一头雾水,后来爸爸用做游戏的方法来教我。爸爸在桌上放了两堆花生,左边有7个,右边有2个,爸爸吃了左边的7个,他见两边不相等了于是又在左边放了2个,随后他又把刚才吃的花生壳放在了左边,我顿时恍然大悟!虽然这道题花了我30多分钟的时间,但我最后终于会做了,比别人领先了一步。

我觉得学数学很有趣,特别是经过思考做出数学难题时,心里的那种兴奋和愉快,比考100分还高兴呢!学数学真有趣,我爱数学。

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇2

尊敬的老师、亲爱的家长们:

大家新年好!

大家都应该认识我吧?没错,我就是六(2)精英中队的副中队长——邱明柔。开了六个年头的家长会,我几乎每年都参加了,所以我呀差不多把班里同学的爸爸妈妈都认识遍了!

明年,我们就要小升初了,升学大关迫在眉睫,同学们个个都在往前冲,都想考个好学校,真是压力山大呀!我这里有一点平时学习的心得体会想和大家分享一下。

第一,就是态度要认真。上课要认真听讲,多举手勤回答,让自己思路跟着老师走,不分心。课后要赶快完成作业,好好复习。冰冻三尺非一日之寒,学习就要靠平时点点滴滴的积累,打下稳固的基础。

第二,就是要注意学习方法。方法对学习很重要,方法有很多,用对了就会事半功倍。例如,课后要及时复习老师讲的内容,温故而知新。做完作业后,还要多预习,为第二天学习做准备;其次,平时要注意收集整理错题,也就是查漏补缺,期末考前归纳知识点等等。我觉得错题集非常重要,平时养成把错题归纳在一个本子上,改正错题,做到每个知识点都能掌握。错题归纳一定要在平时积累,不要等到考前才来恶补,最后关头的死记硬背,不但学习内容没掌握,反而可能造成事倍功半的坏效果!

第三,就是要劳逸结合。我们的学习很紧张,大脑会很疲惫。所以我们学习做作业一段时间后,就要放松休息。可以跳绳、踢毽子啊。

第四,就是要合理安排时间。每天除了完成学校作业,还要坚持看书和体育锻炼。

上面就是我的一点心得,由于时间关系,我和大家分享到此。

最后,我祝可爱的同学们都如愿考上理想的好学校!也感谢老师对我们的悉心教导和关爱呵护!还有就是要感谢爸爸妈妈们对我们无私的爱和奉献!

谢谢大家!

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇3

我喜欢各种游戏,总玩不够,玩多久都好像一眨眼一样。但做功课的时间一长,我就感觉烦躁,坐不住了。我这个秘密很快就被妈妈发现了,她告诉我,学习和游戏并不是水火不容的,有时它们俩也可以你中有我,我中有你。这是真的吗?

我家有个比西瓜还大的地球仪,肚子里装了灯管,亮灯的时候很漂亮。爸爸妈妈让我找国家名,我让他们找城市名,比谁找得快!我尽量让他们找名字很怪又似乎很不起眼的地方,有时他们居然很快就能找到,还告诉我这是个名城!但有时我也能得逞,击败他们!现在我对国家和城市越来越熟悉了,还爱上了各种地理知识,真盼望快点能上到真正的地理课呀!

有时在路上,我跟爸爸妈妈玩猜单词的游戏,一个人心里想好一个英语单词,让对方最多提5个问题猜出那个单词。这可比平时背单词有意思多了,路上也不会那么无聊。

我很羡慕老师的工作,妈妈就答应让我教她数学。我会出一份从“填空”到“应用题”五脏俱全的考卷。我是个严格的老师,会把她漏写的单位啊,答句啊,字迹潦草啊,全都挑出来,扣分!还要订正!妈妈是个很“狡猾”的学生,如果我的题目出得不严谨,或者自相矛盾,她就一定会挑刺。为了不让妈妈学生笑话,我必须先把相关的题型和概念都弄清楚,虽然这有点费劲,但当老师太过瘾了,我也就心甘情愿地先自己学习过关,再来出题为师。妈妈夸我的考卷越来越有质量了,我真高兴!忍不住盘算着将来再当当英语老师、语文老师、画画老师、围棋老师。。。

学习,还是游戏,这实在是个难题!我真想左手牵一个,右手拉一个,让我们三个成为一辈子的好朋友!

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇4

学习,对于不热爱的人来说,这是一件非常无聊的事情。而对于热爱学习的人来说,好像是走进了知识的海洋。

我也有不热爱学习的习惯,那时是在三年级的时候,家里只有我一个人在做作业。这时我碰到了一个难题,此时我的心情非常的卵,然后我就不做这道题,把它扔到了一边,就把电视打开。直到妈妈回来的时候,我就连忙把电视机关了。妈妈问我:“儿子,作业有没有完成?”我本想撒一个谎。可我想,等一下会检查我的作业。如果被发现会发泄另外的作业。最后,我还是老老实实地回答:“没做完?”妈妈说:“既然没完成,干嘛还要看电视?”我说:“是因为我碰到了一道难题,我左思右想,最后想不出来,所以我才会看电视的。”妈妈问:“读书是为谁读的?”我回答不出来。

妈妈放下手中的包,拉住我的手跟我讲:“儿子,读书是为自己读的,将来想做一个有用的人,就得要认真学习。”我听了惭愧极了。然后我就认真的思考着这道难题,去分析。原来是那么的简单!告诉妈妈我算出来了。我终于与直到学习是为谁学的。

我从心底里知道:学习就像一扇窗,等你体会到了学习很快乐,它就会自然的倒开,让你吸取丰富又有趣的知识。如果你不想学习,那你就会失去所有一切,还不可能把这扇窗打开,还会感到很孤单。

我认为学习是要为自己学习,你如果认为学习要为自己的爸爸妈妈学习,那你就大错特错,因为学习的好与不好是靠自己的努力争取来的,而不是靠爸爸妈妈强加于你,所以,我觉得我要为自己学习,争取在得更多的知识来发展自己。

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇5

在这个信息爆炸的时代,学习对于我们来说好像没那么重要了。如果你要问我你有什么,我可能毫不犹豫的说我有手机啊。现在的学生几乎人手一台手机了吧。放学回家第一件事就是刷QQ,刷微信,玩游戏等等。即使是作业,倒也不是什么难题,小袁在手,再也不怕老师检查作业了。

那个周末,数学布置了十二道题,马马虎虎应付了事,为自己的机智沾沾自喜,直到第二天的课上,才发现这只不过就是个笑话。因为没有扎实的基础,所以后面的题目只要和前面的有关联就会卡死在哪,不知从何下手。

这一天,第一节课老师说预习再做题目。问题是习我预了,可是题目却惨不忍睹。写完之后我对了答案,竟没有一个是正确的,顿时心里拔凉拔凉的。英语老师常对我们说这样一句话:“学习知识来不得半点虚假,必须要一步一个脚印,踏踏实实。”我总是对此不以为然,这或许就是人们常说的自以为是吧?果然,老天爷总是铁面无私的。无论你做了什么,总是瞒不过它的法眼。

所以我们应该重视基础,对吧?当你想要建造一间豪华的宫殿之时,没有稳固的地基,即使建成了,也终究会崩塌,瓦解。学习亦是如此,我很喜欢这样一句话,糊涂时睡觉,清醒时学习,烦躁时看书。无论如何,总会往好的方向发展的,最重要的是你想不想。很多人都喜欢问别人这样一句话:“我现在努力还来得及吗?”我只能说如果你把思考这个问题的时间用上,可能已经背了好几个单词了。

没有来不来得及,只有想不想,敢不敢。

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇6

“你先来”一句很平常的话,但被我们英语老师运用得出神入化,我才知道“它”的厉害。

在课外的英语班上,每堂课的开始老师会用十多分钟的时间,挑几个人抽查背诵单词或短语。老师还规定:举手的同学都能得到一颗红星,背得好的同学还能再得到一颗大大的五角星。为了得到五角星,我每次都会举手。

每当我准备了很充分,胸有成竹时,我的手便举得老高老高,心里盼望着老师能注意到我;如果不熟练,我的手便举得低一些,眼光不敢与老师对视。可老师像是与我作对似的,我的手举得一低,她便会露着笑脸,轻柔地看着我说:“傅韵凡,你先来!”,可想而知了,我准备不充分,背得结结巴巴,全都露陷了,只能红着脸坐下。老师的眼睛真是亮,好像能透视,把我的心里状况看得一清二楚。

学习真是不能有侥幸心里。“你先来”,老师是为了让我们将被动学习变成主动学习,她并不是想为难我们,她只是想让我们把基础打得牢固些,学得更好些,一句“你先来”它给了我们压力但更多是动力,真是很特别。

学习是需要脚踏实地的。经过多次与老师的较量,我知道想得到五角星,我必须每次都认真地去背诵。现在我已经不再怕“你先来”这三个字了。

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇7

母亲很认真地问了我一个问题:囡囡,你知道你为什么要读书吗?一时间我答不上来。母亲说:你思考思考和我说说你内心的想法吧。于是我开始思考,的确很多人结束了初二的学业就踏入了社会,我留下来的意义是什么呢?

发起一个群聊,朋友各抒己见。有些人回答很高大上:“为了报效祖国”、“为了学更多知识,成为有用的人”,也有人说“为了有更高的学历,赚大钱”、“为了成为XX样的人”……一阵热议后却是无尽的彷徨,令我惊讶的是那些形式各样的回答都是他们父母给他们灌输的想法。有人很无奈地说自己一点也不想读书,更不知道读书的意义是什么?

于是我开始浏览各大网站,一篇题为"读书是为了什么?"的讨论吸引了我的眼球。读书是为了别人还是为了自己?如果在学习方向的选择上内心的选择不能拥有一个人所尽知的光明的未来,我们是要听从父母的选择还是自己的内心呢?曾看过一篇报道,由于日本是盛出漫画家,所以漫画家在日本竞争很大,父母为了阻止孩子学习画画,竟然以断绝关系相要挟。同样地在中国,受家中亲人观念的影响,像博物馆系等冷门专业通常没有人选。求社会的人才需求量太低了。我曾看过一条新闻说某名牌大学的博物馆系一年就一个毕业生,很多人宁愿去二三流的学校读一个热门的专业,也不要去一个名校读一个冷门的专业。这不禁让人思考我们是为了兴趣而去学习,还是为了工作而去学习或者更直白的说我们是为了一份赚钱的工作而去学习?

学习是件伟大的事情,因为学习,才让我们无知的大脑变得智慧,才让我们摆脱愚味,才能让我们客观地看世界,也从而让我们拥有能力改造世界。但是在某一些外力的作用下我们对学习的态度会发生了改变,从而也让我们迷惘:学习的意义是什么?某些老师对分数的要求、父母对成绩的重视,补习的压力,一点点一点点麻痹了我们学习的心。难道优秀真的只限于成绩吗?难道个性的魅力不重要吗?在我看来,学习是很重要的。但盲目的逼迫与沉重的作业,或许有一天,会让我们产生厌学的心理,甚至磨灭我们的创造力,成为一个民族的悲哀。

学习的意义是什么?是为了向前,是为了变优秀。但朝着的方向是我们甘之如饴的!

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇8

关于学习的作文400字 学习中的醒悟

昨天,我和黄祺涵一起去学英语。我们俩骑着自行车,悠闲地在街道上游荡。虽说是悠闲,但我心里还是有些忐忑,我边骑边想:“那里的老师会不会很严肃,会不会很严格呢?老师的外貌一定非常端庄吧!”我不禁想象起那情景。

我一进门,老师的样貌实在是出乎我的意料!她的样子有点邋遢,头发似乎像无数条线,没有规律地环绕在一起,最后用一条“较粗的绳子”捆起来,衣服是一件绣着一只小黄鸭的白色体恤衫......老师的样子令我想上完这节课就不来了。

开始上课了,刚开始的时候,我心不在焉,只想着“什么时候下课回家呀”这个问题。有一个环节,老师的教学方法令我聚精会神地学习!我想我错了,人不该只看外表,而是要看内涵!那个老师把老师还没教的单词,先叫我们背会,老师还没教的课文,先叫我们背熟。怪不得我们班有这么多同学来这学习。(有孙杭涵、李芯仪、蔡卓乘、黄祺涵)

老师以独特的教学方式让我对她刮目相看!那时我想我也要跟姜老师好好学习学习,拥有学习中的财富!

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇9

关于学习的作文400字 学围棋

我,一个普通的小孩,不过我下围棋的水平可是一流的,曾经还当过三年级中的:“张无败”。还拿过开发区的三等奖,不过我为什么会这么厉害呢?还要从头讲起!

那天,我妈妈给我报了一个启蒙围棋训练班,可是,那是我死活不想去,可妈妈却一定要求我去,而且用上的哄骗的招数,没办法我只好随老妈意。

不过,我在那里学了一段时间发现还是不错的,感觉原来妈妈说的,才是对的,我不想来才是错误的。有一次,我升到了高级班跟一个“高手”_____老师比赛,开局之前我的“寄生虫”(指一片小龙)在它的地盘杀来杀去,所以我那时得意忘形。

不料,过了一会老师却给我一个停住,笑,把我的“寄生虫”杀的片甲不留,正是这样,所以我输给了老师,不过我这时也又有了一个目标-------超越老师。

不过这点小小的声音也被老师听见了,于是对我说:“你太好强了,一点儿也不谦虚,太粗心了啊!张朕!

我在那时又顺间领悟了老师这句话,于是我加倍了决心,回家在家里下,路上在心里下。

果然,功夫不负有心人,我在围棋训练班时在,终于战胜了那位可敬的老师。

所以,直到现在我还在学围棋是因为我想成为一名围棋中的高手。

小学生短片关于学习的作文(通用10篇)篇10

在新的学期里,我们有了自己的学习讨论小组,主题为“快乐学习,快乐讨论”。我们组的成员有李羞月、刘哲成、黄钰添、雷璇、左在。我们的愿望是:在新学期里取得非常大的进步,在讨论中获得更大的收获······这是我们每个人都希望的,但我们的愿望还不止这些呢!

平常我们在课堂中或课间时都积极地开展讨论,在讨论中我们不但获得了许许多多的课外知识,而且还感觉到了讨论的乐趣,经常受到老师的表扬。我们一次一次地进步。当然在讨论过程中,也可能因为各有各自的不同想法,而发生争论等。这是讨论中不可缺少的,每个小组都会发生这样的情况,所以我们应该学会自育,自己教育自己,多为集体着想,学会多听取他人的观点,取长补短。

一次英语课上,老师要我们各组成员上台表演,并要求各组组长分配好角色。话音刚落,我们便纷纷跑到组长左在那儿去,像一群小鸭子似的呱呱呱。左在问我们怎么安排,可谁也不想读最长的,并挑最少说话的角色。可我突然想到:“要是谁也不想选最多的对话角色,那该谁做呢?小组成员本来就应该团结互助,这样才是一个优秀的小组、先进的集体······”刚想完,我们的组长左在站起来说:“算了,我来读这个吧!”啊呀!好伟大啊!我感觉左在此时如同巨人一样高大,他真是我们学习的好榜样······

是啊!同学们应该团结友爱,互相帮助,不能互相推让责任,在学习讨论中分享快乐和收获。这样多好啊,这种学校生活是多么美好和丰富!大家一起来“快乐学习,快乐讨论”吧!

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