有关我要当配角的作文

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有关我要当配角的作文篇1

当你凝望夜空的时候，抢走你目光的一定是那几颗夜空中最闪亮的星。而那些一闪一闪的，光芒微小的，总是被你的视网膜过滤。可你是否知道，那亮星背后，是摇摇欲坠、年限将至的恒星，而那微光身后，是冉冉升起，与世无争的小天体。我，愿意做这样的微光之星。

我也曾向往过做夜空中最闪亮的星，因此我在小学加入了大队部。作为一名纪检部长，每天要早起站岗，在大课间监督做操。每周还有例会，要写好300字工作报告。起初，我戴着三道杠每日“威风十足”，一想到自己能掌握各班的扣分与加分，不免有种当小老师的感觉。但时间长了，便开始不太喜欢这种时间被别人抢走了的感受，肩上的三道杠也变得沉重。渐渐地我厌倦了，我也想要睡懒觉，我也想在校就写完作业。因此熬到了毕业，我暗自发誓，我要在初中好好当一个配角，不再参与班干部的竞选。

初一，我在班在校都没有任何职务，终于算是清净些了，终于有一些时间留给自己了。我可以和同学一起漫步香樟园中，呼吸着柔风与樟木香气，脚踢踢地上的落叶残枝，聊聊最近的新梗。我好似那池塘里的小鱼，不必为除学习以外的其他事儿操心，自由地畅游着，享受着。

或许命中注定要成为主角，进入初二分层班，我虽仍未参与班级事务，却被贴上了另一各主角的标签——学霸。原班往日称兄道弟的好友，如今却也称呼我为“学霸”，不知怎的，总感觉我和他们之间隔上了一层薄膜，有些不自在了。很多时候，我都想让自己尽可能多地消失在人们的视野中。主角生活没有我想的那么好，要迎合每个人的目光，要面对强光灯的照射，要无条件接受他人对你的高要求。可我似乎不太适应这种主角的生活，我也不太喜欢站在舞台中央。我只希望做一个低调的“学霸”，只想要自由。或许配角如微光之星，默默无闻，少有夸奖与赞美，但我愿意这样，因为星空无法缺少配角，世界更是。作为配角，能够获得某种意义上的自由，我认为这就够了。

我愿如微光之星，点缀夜空，偶尔分得少许关注，将更多时间留给自己。

有关我要当配角的作文篇2

每个人在社会生活中都会有一个定位，有时是主角，而有时会是配角。

我想要当一个配角，这不是因为我成为主角后太累了想体验配角的生活，而是配角的生活更符合我对自己方向的定位。就像初春的艳阳落不进秋日的霞光里，八月的烈日无法同腊梅畅谈一般，适宜的生活节奏是为了帮助每一个人更好地承受压力。成为一个配角并非是一件令人羞愧的事情，反而能更好的成就一个人。

平日里，身为一个班委在校除去完成自身任务之外便是去完成学业。时间里被挤压得一点缝隙都没有，斜阳倾洒一日又过。重复往来一个个学期虽是相似但也精彩，如果主角是那少量出现的彩虹，那配角便是时常飘于空中的薄云，它们的形态会时常随时间而变化，时而在我们的身旁消逝，短短一抬头便是一轮全新的开始。看着天边儿上的云又看向自己，发现我与那云竟是寻不见一丝不同，这下便是不知喜与乐在何，却也发现这一生的内涵。每一场生命的消逝中总会有主角与配角。细细一品最终要离散的生命中并非是要世人能记住你，要成为顶尖上的光茫，而是去体验生命的滋味。

然而生命的滋味又是什么？是什么对于每一个人是如此重要的吗？我抬头回看这生命的滋味其实是要成为心中所能接纳的一种对于自身更为适合的身份。有人一生碌碌而为，奔波于延绵的长路上在最后消逝时却不见一丝笑颜。我不愿，也不想成为那样迷茫地过完一生的人。我更愿意的是将眼前的光芒所留住。我可以以一个主角的身份将生命中不可躲开的一切尽收其尽，也可成为一个普普通通的配角，去完成属于自身的责任。不应贪恋先前的顶峰，也不可迷失于一个个自我，困在牢中。

在一日秋日傍晚，坐在乘凉的木椅上，外头的暑气还末透尽，隐隐地为凉爽的秋日蒙上了一丝丝闷热。坐在树下听着耳边不断摇曳的叶片发出细细的沙声，我又发出了一句疑问，那初春的艳阳真的落不进秋日的霞光中吗？我抬起头向着前方望去，橙红的亮光印在了我的脸上，树在被染上橙光时似乎先落上了薄薄一层浅光，我回头一想，那艳阳是真的“落”进来了。成为了一个配角也可以为主角的行为所服务。身份虽然无法彻底改变但可以成为一个不为自己绊脚的配角，在顶端的不一定是主角，也能是发着光的配角。

配角也好主角也罢，无需强迫自身来维护自身身份的行为。成为配角并非是贪享安稳的生活，而是为自身寻找一种适宜环境，是为了更好的承担属于自身的责任。

所以我更愿意成为一个配角，成为一个能为自己承担责任的配角。漫漫长路中我能对自己所留下一个最适于自己的身份，成为人生中尽头不留遗憾的配角，愿在一场成功的演出中成为为他们喝彩的配角。

有关我要当配角的作文篇3

在艺校的那段日子里，每次在我被乐队选中担任主奏时，同在竹笛组的一位同学抑制不住心中的竞争意识，便会尽量表现自己，讨好老师，想取代我的主奏位置。这让我很是气恼，刺激我在乐队中奋力的表现自己，这不仅让我保持了主奏的位置，更有了一种竞争胜利后的优越感......

在毕业汇演大合唱的排练过程中，我因自己是伴奏和声部分而不满，总是千方百计同老师交流，在合唱时将自己的音量放大，就是为了使老师注意自己。最终，总算挤身于主唱行列之中，但却被同学一双双“仇视”的目光所包围，心想：谁不想当主唱？但我有这个能力！这只是自我安慰罢了，那次我并没有体会到成功的快乐，却有些暗暗的愧疚......

小学的日子里乃至初中的几次，我都会去争取主角之位，总会当上也时常大绽光彩，一些人虽对我进行赞赏，却说主角太过于表现自我。我不解！便产生了一个疑问：主角真的好吗？并决定我一定要试当一次配角。

在一周，前语文老师要大家准备一个鲁迅书中的一个片段进行表演，我与班中最好的四个朋友一同排练表演《故乡》中闰土刺猹的片段。我所演的是长大后的鲁迅，所要表现的只是三句不超过十个字的台词，一个冷漠的眼神及一个僵持不动的拥抱姿势。以往当惯了主角的我，接触了这默默无闻的角色以后满是不适应，并不能像以往那般在舞台上闪闪发光，也没有得到多少关注，却感到了以往没有的轻松，少去了许多本来舞台上的压力。演过后，语文老师还对我的表演进行评价。说我的一个僵持不动拥抱的姿势能够淋漓尽致的展现出少年时的鲁迅与闰土，成长后他们关系的变化疏远，并要大家为我鼓掌。在我看来这种感觉比当上主角的还兴奋些。

兴许是为了得到内心的虚荣与满足，别人的关注，才常常去竞争主角。但如今我想当个配角，已然不想再去为所谓的只能得到他人“仇视”又得不到快乐的主角而去竞争。当一个主角演得好是理所当然的，演不好便成了众矢之的，而当一个配角演得好却更有可能脱颖而出取得成功......

有关我要当配角的作文篇4

天已黑得不能再黑了，远处的楼宇总应该有点灯，而我今夜却看不见，只有楼梯传来由远而近的沉重脚步声。夹杂一些细碎的话语声又引出钥匙串摇荡发出的响声。

随后我家的门开了。父母回来了，手里持着家长会上用的，我的成绩单。

“啊啊，家长会老师有提到我？”

“嗯。”父亲正把鞋从门外拿进来。

“说什么？”

“只是敷衍了一句。”

父亲终于忙完了进门所要做的琐事。头抬起来看我，“只不过说了一句学习是好，班级第二，然而方法不可取。”

父亲仿佛有说的兴致了，于是具体说，那个班主任把班一班三班四班五班六都大加篇幅表扬而过，并要班上一家长上来传授所谓的“独门秘要”，极隆重的。父亲用气息打出长长一叹，仿佛总结，然后入房间里去了。

敷衍？

是的，因为我是配角。

班第一，自然还是邵，是老师所寄望的，“吃苦耐劳，品学兼优”的主要人物，是迎合老师的需要，符合做主角条件的人。因为她极其完美。于是她是班长，她是课代表，她是班团支部书记，而艺术节的课本剧，她的台词也最多。她自信地，骄傲地去接管不是人所担当的任务！

我不会当她，我连老师委派的一点琐事都张罗不好，更无威望来统领全班。主要的事，我不愿当她那样的主角。在偶尔的时候，独坐在长凳上想想。人被罩在她人艳羡的目光与舞台灯光之下是什么感觉？两手该何处放着？眼睛又要往哪看？又要怎么个走姿以示其威呢？邵是会的，我不会也不敢，那恐怕是要比五禽戏还难一些的。

我又想，主角自有主角的生活，我大概是理解不了的。我已是配角多年，也已拥有自己的乐趣与生活了。我于是懒得从配角的世界里挪开，因为若要追逐这些，就没有了我想要的生活了。

当别的配角去拥在主角身边时，我站在人群之外的时候，不也显出我的特立独行？我自我安慰道。