校园记忆作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是校园记忆作文，欢迎大家分享。

校园记忆作文篇1

由于高中学业繁忙，一直没来得及回母校，记忆深处合欢的种子便开始生根发芽，生长出一片思念的世界。

对合欢的初印象始于足下。焦黄枯干的荚果累满一层，施以脚步便溅出一片丰硕的脆响，校园之路自此变得丰盈饱满。或许是沾染了前辈们的汗水，荚果内也蕴含着些许书香。少年的脚步也不经意间变得匆忙踏实。然后我开始抬头，看见合欢的全貌。

蓊蓊郁郁的小树，自带一股灵秀之气。羽状的叶片神似含羞草，却隐约散发着后者远不能及的大方。单凭外貌，我很难想象到它的近亲扎根于蛮荒，是为无数巨兽的养料。或许它们也是如此，在精神上庇佑学子的成长。我这样疑惑着，真正将灵魂融入校园，又顺着道路两旁的合欢延伸开来，呼吸相连，不分彼此，从此我途经合欢时都会多看一眼，希望能从向上的羽叶中窥见书与树的三千世界。合欢在我眼里成了一本书，记录着我求学路上的点点滴滴，零零碎碎。

然后起风了，早已适应校园生活的我又一次抬头，看见飞舞的焰火，或者说合欢的绒花。这是我第一次见到如此张扬的花朵，有点像大号的蒲公英，绒毛却由基部开始进行由白色到红色的渐变。它们嚣扬地占领天空，占领操场，用灼灼的芳华向世界宣告青春的能量。出乎好奇，我抓住了一朵，竟然遭到了不屈的反抗。它的绒毛绝非华而不实，不屈地挺立着，锋芒毕露，灼伤任何一位入侵者。我万万没想到合欢还有如此狂傲的一面。它在我心中的印象也由之前典雅大方的知性女子变为了热血沸腾的青年人，或者说青春本身。它的花朵在雨中坠落，天晴仍振作起来奔向彩虹，百折不挠。我也从中受到鼓舞，奋力拼搏，不想辜负那来之不易的三年时光。它就像一点星火，与梦想的星辰交相辉映，我的三年努力，从此不再迷惘。

光阴湛湛，流年日深。我进入了我梦想中的学府，本以为原先对合欢的记忆会被高中生活稀释，淡化至消失，却在一次偶然的写作中误入合欢林。它早已在我的心中扎根，繁茂出青春的模样。我曾向往结实，追求足下安稳与丰盛的脆响。

校园记忆作文篇2

风，在耳旁叫嚣着掠过，连教学楼也成了余光中的一抹残影。我麻木地随着人流奔向食堂，似有一缕悲伤的气息钻进鼻孔，让疲惫不堪的我濒临崩溃。我索性停下脚步，逆着人流去看个究竟。

果然，就是它们。路旁的灌木被修剪成圆润整齐的形状，根部只散落着一些新鲜却破碎的叶片。幽怨的青草浆混杂着泥土的气息，那是它们的哭诉吗?该是它们在无声的指责那些凶狠坚硬的铁锯吧!它们和我一样，拼命向阳生长却被禁锢于现实。

从未有过的迷惘顿时在心中蔓延。每天早晨我奔跑着去读书，奔跑着去食堂，奔跑着去寝室。盲目地裹挟在人流中前进，前往指定的方向。看似每天都充实而努力，回报我的却是一张张分数惨不忍睹的考卷。想要拼命奔跑，又苦于路程遥远;想要闲庭信步，又不甘心居于人后。这种无力与迷茫仿佛让我置身于重重迷雾的无尽空间之中，呐喊无声，抬脚无力。

这些花草也是这样吧，渴望触摸阳光，渴望吮吸甘霖，不甘于被其他的叶片遮挡，奋勇向前，欲冲破重重束缚，冲破浓密的"壁障"，去触摸空气与阳光，与蜜蜂嬉戏，与蝴蝶起舞。可伴随阳光而来的还有那无情的铁锯，铁锯残忍的挥向积极向上的绿叶，只在空气中留下如泣如诉的悲伤。它会后悔钻进它的舒适圈吗?

或许会吧!毕竟努力换来的却是早早被砍下;可也或许不会，正是因为有了这一片片向阳而生的绿叶，不畏艰难，不怕牺牲，都努力地向阳光伸长、伸长，才得以占据更广阔的空间，得以让整个植株更接近太阳，享受更温暖的阳光。谁能说它的努力没有回报?

我的学习生活也是如此吧。每一天的那么努力，可依旧被班上的学霸碾压。但我坚信终有一天，那一张张试卷、一次次奔跑都会成为引领我走向更大成功的强大奠基石。我又何苦纠结、郁闷于一片树叶被摧残?它们每一片都有价值!想到这里，世界豁然明亮起来，空气里弥漫的悲伤气息似都变成了一首慷慨激昂的英雄颂歌。

多年以后，谈起校园记忆，有的同学可能最先想到教室里的朗朗书声，想到运动场上的挥汗如雨，想到春游时的欢声笑语，而我最先想到的应是那道路旁的一排排灌木丛：没有娇艳的花朵，没有蓊蓊郁郁的根干，根旁是枯枝败叶的杂草，甚至还要忍受铁锯的摧残，它们却只想把每一片小叶都舒展在阳光下，无问西东。

它们自强不息的精神早已变成一颗种子深埋在我的心间，在不知不觉中茂然成林，恣意滋养着我的人生。

校园记忆作文篇3

他只是一座雕像，神圣，威严，屹立在广场之上;他是宋教仁先生，庄重，沉稳，目光投向无垠的远方。他就站在那，寸步不移，也许，是在默默关注着广场上的点点滴滴。

晨鸡尚未报晓，而宿舍中已开始吵闹。学生们要赶快洗漱，赶往广场参加升旗仪式。原本宁静的广场因学生的到来而变得热闹，教仁先生看着这一切，他那颗孤寂僵冷的心，应该会有所颤动吧。台阶之上，学生演讲，讲国强，说民富，议国际形势，论青年目标……同学们默默注视，各有所得。而教仁先生虽背对而立，但也默默倾听。是否是因为听到中国国泰民安而聚精会神?他是否会为新中国发展而在心中拍案叫好?演讲仍在继续，它告诉我们“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，它告诉我们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，它告诉我们“继往圣之绝学，开万世之太平”……广场鸦雀无声，微风吹过耳旁，似是教仁先生在你耳旁低语。他那寂沉的心像石子落入湖中那样，荡起了圈圈涟漪，他也想将自己的一番见解说给学生听吧?演讲结束，同学们退出广场，归于宁静。教仁先生会因为我们的走而失落吗?我不知道。他依然在瞭望远方，应该是在思考什么吧?

下课铃响，一串急促的脚步划破宁静，校园变得嘈杂起来。当第一个学生踏上广场，并从教仁先生旁边掠过后，先生应该知道，学生们要去吃饭了。脚步声越来越近，越来越大，浩浩荡荡，像一群脱缰的野马，追求自由，而他们只不过是追求食堂的饭菜吧。也许教仁先生正准备休息，可突如其来的这一切打乱了他的计划，他会因此而恼怒吗?他会板着脸瞪着那些从他声旁跑过急着吃饭的学生吗?大概不会吧，我猜先生是面带微笑的，都说“民以食为天”，百姓若不对吃上心，还会对什么上心呢?看着那些拼命迈开双腿，从眼前飞过，一心想着吃饭的学生，不顾一切，满富激情。先生是否会想到当年自己不畏艰难北上组阁的满腔热血呢?

看惯了校园日常，一些特别的事情也许会吸引先生的注意。家长会上校长高谈办学初衷，教育理念，愈将愈欢，畅所欲言，无所顾忌，仿佛这广场上只有他一人。教仁先生是否也在倾听校长的一腔抱负呢?广场上仍是一片寂静，教仁先生高大的背影变得格外深沉，他是否会为校长的观点拍手叫绝?时间来不及停歇，一下子从广场上溜过，高考前夕，广场之上，即将奔赴战场的高三学长与老师合影留作纪念，他们有说有笑，一片欢乐，他们是否会在高考之后分道扬镳时痛哭流涕?教仁先生在此时也只是静静站在那，默不作声，他是在为他们现在的欢笑庆辛，还是在为未来的离别悲哀呢?

教仁先生一直是沉默的，他静静地站在那，静静地看着我们。

校园记忆作文篇4

夜幕静静降临，给爱心湖的水染上紫色，给卧龙岗的草坪缀上墨钻。岗亭油油的灯光，在樟树林的树梢间游动，星星点点的暗影，刻下了空气游走的行程。万般寂静，唯虫鸣嘹亮，静，是校园里夜的笙箫。

躁动的虫鸣仿佛平平淡淡的湖面上荡起的涟漪，一圈又一圈，一阵又一阵，躁动得可怕，又安静得令人窒息。无边的夜似乎在校园里孕育着什么。静在等待，等待那神秘的降临。

“叮——”的一声，铃声四起，静被惊起、打破。一栋栋教学楼开始活泛起来。一个、两个、三个……学子们的身影从教学楼中涌出，奔向寝室，似一支支奔驰的小溪，混合在一起，形成一股气势浩大的人流，人头攒动，数不胜数，人声沸腾，只能看见人流涌动的方向。

在这躁动的人流中，不时有两三个星点逆流而上，穿过人流，走进樟树林下的小道，直往灯影尽头的操场。那是校园里的夜跑者在回应跑道的呼唤，那也是跑道对校园夜跑者们的企盼。

在跑道起点稍做热身，便进入了环形的主道。向前跑着、飞奔着，好似永远也不知道尽头在何处，只有暗红色的跑道在脚下徒劳地快速后退，前方的篱墙近了又远、远了又近。草坪一改白日的绿色，在夜的衬托下，显露出一种高雅与清新。草们静静散发出自己的芳香，淡淡的清甜轻轻拭去夜跑者心头的疲倦。那一串轻快明了的咚咚声，是大地的脉搏在为校园里的夜跑者跳动欢呼!

无止休地跑着，永不停息地跑着，在环形的跑道上留下一天的疲倦;不断地飞奔，不停地飞奔，将心中的烦闷尽数摔在身后。两三志同道合者，边跑边指点江山，激扬文字;“或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。”夜跑者从不孤独，彼此一个眼神，便可了解对方情况;相互倾吐心声，却并不囿于学习。草间的露珠共享，头顶的明月共赏，风声的咆哮共听，这是大自然的无尽馈赠啊!这一切，仅属于校园的夜跑者，也独属于校园的夜跑者。

大脑开始失去意识，不得已放弃奔跑，放缓脚步，在跑道的贴心扶持下慢慢离开。这只是一次温暖的暂别，为了明天的再会。

夜跑者相继离去，静也又一次降临校园，孕育着生机，孕育着希望与未来。明天，还会有新的校园夜跑者。这是一个约定，一个关乎夜、校园夜跑者和跑道三方的美好约定。

校园记忆作文篇5

要想唤醒对校园的记忆，还得从奔跑开始。

“有事多跑步，没事多读书”是我的校园生活的写照，也是令我印象深刻的话语。除了读书，还有跑步，看似两样枯燥乏味的事情，混合之后如同雨水里加了糖，洒在大地上全是甜蜜的滋味。

在校园里，读书是我们每个人共同的记忆，而跑步却是少数人才拥有的快乐，这座独特的精神丰碑，也一直引领着我跑下去。

说起跑步，要先从晨跑开始。一日之计在于晨，趁天还早，赶紧抓住机会跑，淡蓝的校服划过跃动的树影，阳光钻进树叶，照到脸上，却又被我甩在地上。地面斑驳的树影略显一点黄绿，与那金色的阳光一起，为我铺上前进的地毯。风儿从脸颊滑过，我仿佛是海里的一朵浪，享受着这份和煦与美好。这份体验是廉价的，却是珍贵的。这份体验是枯燥的，却是快乐的。

晨跑之后，便是中午与下午的“奔饭”环节。以下课铃为枪声，每个学生都拼尽全力，向终点——食堂奔去。成千上万的人挤在一条校道上，你追我赶，奋勇向前。而我也以“参赛者”的身份，来追溯这份记忆。此时的校园，一定是最美的校园：奔饭的学生从教学楼涌出，然后汇成一条洪流。这样的景色是壮观的，浩大的。风华正茂的我们，在奔饭时展现着书生的“意气”，挥洒着我们的步伐，遒劲有力。

还有一段时间，是宁静的“晚跑”。下晚自习以后，有时间的话我也会选择去校园的操场跑两个圈。夜间的校园是静谧的，柔和的。轻风夹带着婵吟，掠过湖畔，又混杂着泥土的清香，却好似故意一般，远离那许多回宿舍的学生。这份属于学校的宁静，只有晚跑者才能感受到。我与几个陌生的晚跑者迈开轻盈而又稳重的步伐，在大步前行的同时维持着这不应被打破的宁静。与回宿舍的大部队相比，我们是寂寞的，但我们所能收获的幸福感，却远比他们多。

因跑步而产生的感触，弥足珍贵，因跑步而形成的记忆，无法忘却，因跑步而发现的美好，予人芳香。在繁忙辛苦的学习生活里，是奔跑给予我解放。奔跑，是校园内最美的风景。

而这样的风景，引领着我一直跑下去。潜移默化之中，我也成为了这样的风景，我也是这份校园记忆的一部分。

这份记忆，是坚持不懈，是奋斗不息。

校园记忆作文篇6

高一时我们离它很远，向走过一座桥，路过一条河，只从它的身旁匆匆掠过，看不清它的四季变迁。湖边的芦苇长了一茬又一茬，从桥上看，湖中的锦鲤辨不清。只有湖心的龙首喷泉源源不断，搅动着于我们而言状如死水的湖面。而那时的我们，从未驻足，也便无从知晓这色泽难辨的湖面下隐藏着多大的生机。

高二的我们跑操换了地点。每日的晨跑由绕着樟树坪变成了绕着爱心湖。走上了校道大马路，像从一方方小小的栖息之所到了大世界，一路上有了山水，飞扬的尘埃。

爱心湖的气息在整个学校蔓延尤其是夏日清晨，有微风抚动，裹挟着湖面氤氲的水汽，给途经这里的我们送来美好问候的讯息。湖边的一些盆栽，苇杆开了花。大红大黄地傲立在翠绿中;高高的苇秆全部都被齐齐砍掉了，突然扩大的轮廓显得格外笨拙;如今翠绿的苇秆又慢吞吞地抽了枝，扬眉吐气的在湖边招摇……湖面开始变得生动，变换着容貌向我们招展，湖水开始翻涌，漫散着满校园的信息让我们和他交流。最近途径爱心湖，湖水格外腥咸，夏日在蒸腾，水中生命正不断繁衍。腥咸的风吹散瞌睡，像海风徙过大陆，带来遥远生命的讯息。生命在海水中变迁，身体变为矿质，带来咸的气息。似乎一切生命都将从湖中孕育，孕育新的希望，在初夏的清晨让人热泪盈眶。

高二很快，转眼就将过去，高三的我门将离这爱心湖更进一步，像一路披荆斩棘，领略过山水，便又冲杀进江湖。

高三有个传统，历届高三都要搬教学楼到正对爱心湖那栋。那里绿树成阴教学楼前高高的树木遮挡常常让高二的我们看不清他的风貌。湖就在正前方，即便赏心悦目，想必也无从欣赏。一直有传言，说是因为这里风水好，这唯一的湖，于天地吞吐间，不知孕育了多少希望，又埋葬了多少梦想。

高三的人匆匆忙忙，夜间湖边灯光展放，他们是否会停下观赏?过去的我们匆忙掠过他，而将来的我们又将忙碌失去他。但也常有人会去湖边走一走，晚风，灯光湖面漆黑宁静，想必是不少人于学业沉浮中最大的慰藉。现在的我们无从而知，宁静，欢愉如他，最终又包容了多少汗水与眼泪。

高中三年我们，是在一步步靠近而又一天天远离他，他若即若离，氤氲了一整个青春的烟雨，最终成为记忆中最深刻的烙印。

校园记忆作文篇7

在这个本该落满灰尘的一角，斑驳的阳光固执地守护着它的蔷薇，它只顾将芳香私藏，忘了这岁月流逝，忘了这早已物是人非。它又知道什么呢?不过是新酒话旧年

“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”只记得那四四方方的天地承载了太多岁月的记忆，心心念念走出校园，到最后才发现是自己被“扫地出门”，不再有任何关联，只有一册册记忆的连环画。

校园很大，大得我三年都没能看清它所有的面貌，那也是我曾想去的远方，只是那时的摸爬滚打将诗情画意完虐。我站在高高的围墙外不断眺望，渴望看见些许熟悉，可这小小的“边城”终究是将我遗弃。或许只有当失去了通行的权力，才能明白那被吐槽的一无是处的校服的真正意义。

凌晨五点，机械式地忙碌后竟不知所措，驻留在原地，就像缺失了那拨动琴弦的动力。人流在朝阳的注视下缓缓前行，惺忪的眼睛紧闭着，脚下是那条熟悉到不能再熟悉的路。他们匆忙地走过，偶尔夹带着一抹桂香，沁人心脾。我喜欢这淡淡的花香，喜欢那抹淡黄色的依恋。只是这次我是观者。他们顺着曾同样指引我的朝阳前行，又不约而同地和我在同一个位置停下，熟悉而又陌生的书声响起，将清脆的铃声逐渐掩盖。只是这次我是听众。校门张开了巨口将早晨吞噬，现在看来那不过是最深沉的温柔。只是这次我是过客。

不知道怎样去挽留，或许应对那路灯下苦苦等待的桂树说声抱歉。我曾为你吟诵诗歌，将万水千山说给你听;你曾为我遮风避雨，将淡淡花香送入梦中的风花雪月。后悔离别的那天没能与你道别，你是否仍在等待诗词的春天?一人一树，三春三秋，又怎敢轻言淡忘?你也听到了那些约定吧，请告诉他们不能一同前行的理由，那些声影我一直珍藏在心底啊。

不思量，自难忘。校园内奔跑的声影，食堂里的欢声笑语，自习室内的冷嘲热讽，它们都刻在记忆里。一次次高声呐喊，一次次热泪盈眶，它们都在血液里沸腾。我们曾对着标语立下誓言，曾在跑道上互相折磨，曾对着奇形怪状的云彩痴痴发笑。一根根丝线交织着，编成记忆的网，正是有你们，那才能是色彩缤纷的梦。

记不起那些分数的打击，却将你们的特点印在脑海，每一处记忆的背后都有你们的陪伴。我依旧在那静静地站着，忘着你们远去的背影，是你们在远去还是我在前行?校园的影子变得模糊，是雨吗?那为何温暖得如此逼真。我想拨开记忆的云，义无反顾地冲入那小小的栖身之地。可我不能停下前进的脚步，既然终将会离去，那不如让这段时光沉浸在美好的记忆中。

记不住淋过几场雨，只是现在的雨再没了那桂花的芳香，没了那光阴的浸染，只是独立着，将校园与我彻底分开。