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我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)。

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇1

今天上音乐课的时候,音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书,有的说话,还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律,朱星瑞说他头痛,不去管了。过了一会儿,老师回来,顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢?我抬头一看,原来是老师回来了,我立刻坐好了。

过了一会儿,老师生气的说:“都谁说话了,站起来!”将近一大半的同学都站起来了,包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说:“明天都撤了!”我心想,老师说的是真的还是假的呢?那明天的早自习谁又来布置呢?老师又听了听班长的汇报。班长说:“吴恒和朴金灿打起来了,王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来,让他们把手拿出来,并每人打了七个手板,又把王琪叫出来打了两个手板。

下课了,老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前,随后一个一个的都上前面去了,“不给你们机会了!”“老师您就给我们一次机会吧!”李美琦哭着说。老师让我们回座。

我现在不应该不主动上前面去。

我喜欢这节音乐观摩课!

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇2

周三天气晴朗,同学们各个满面笑容,因为下午有我们“人见人爱,花见花开”的音乐课。

时间过得飞快,我们终于盼来了音乐课。趁着音乐老师还没来,同学们'叽叽喳喳'你一言我一语,讨论着芝麻大小的事。女生们谈论着市场情报,“听说最近新推出了—种笔”,“唔,真的,我要买,多少钱啊?”……一些调皮的男生在位子上乱蹦乱跳,发出'噼哩啪啦'的声音,根本不把正在管纪律的班长放在眼里,正当大家都在忙着自己的事情时,音乐老师走了进来,看见教室里乱成一团,气得面红耳赤,眼珠子都快蹦出来了,只听音乐老师严厉地大声一喝:“谁再讲话,就别上课了!”顿时,班级里鸦雀无声,同学们都被音乐老师的这番话给震住了,谁也不敢再捣乱。“好,我们开始唱歌。”……当同学们唱到高潮的时候,几个名副其实的'调皮大王'从中捣乱,还玩起了剪刀石头布,音乐老师又被气坏了,跑过去教育了他们一番,那几个调皮鬼惭愧地低下了头,还摸了摸后脑勺。他们的样子引得全班又是一阵暴笑,音乐老师也转怒为喜,又开始领唱了……

同学们用最动听的声音唱好每一首歌,音乐老师看着我们,欣慰地笑了!美妙的歌声响彻教室,也环绕着整个校园,不时还传来我们阵阵欢快的笑声……

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇3

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时,我就会想起那节难忘的音乐课。

“叮铃铃!”盼望已久的音乐课到来了!随着一阵悦耳动听的歌声,音乐老师唱着歌走进了教室。“同学们,今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》!”老师说完便继续大声唱了起来“让我们荡起双桨……”听着歌声,我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面:寂静的湖面上飘荡着一条小小的船,湖边的白塔倒映在水中,一切都是那样的美好……

渐渐的,大家都不说话了,静静地倾听着这动人的、柔和的旋律。老师唱着唱着,仿佛也被陶醉在了其中。

接下来,大家要学习这首歌曲了。老师唱一句,同学们跟着唱一句,边感受边学唱。学会了之后,老师播放了和这首歌有关的视频。那是在迷人的夜色中,一群天使般可爱的孩子们展示着清脆的喉咙唱着这首歌。天真的大眼睛里透出快乐和幸福。他们是山沟里的孩子,他们唱着的这首歌就是鼓舞他们迈开脚步的勇气!在歌声中迎接他们美好的未来!

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”在美妙的歌声中,我也要做好准备和他们一起迎接自己美好的明天……

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇4

太阳的光芒硬生生地照着照着大地,还时不时被深深地云层遮住。空气闷闷的,草丛中点缀着一两朵红花,也显得无精打采。同学们排着队穿行在校园的小路间,一齐向着音乐教室进发。

这节音乐课,袁老师想尝试一种新的教学方法,先让女生学唱,男生在一旁观看,等这节课结束后,让男生来评论,下一次就轮换一下,男生唱,女生评论。据袁老师介绍,这种方法曾经被他试用到别的班级,结果,屡试屡佳,别的班的同学一碰到这种新教法,就像一块磁石被牢牢地吸引住了。一个吵闹的班马上变得很安静,教学效果出奇地好。不知道这种方法对我们班有没有效果呢?

总算,在我们的焦急等待中,这节课结束了。现在到了男生评论的时间,袁老师惠眼识“英雄”,请来我们班的音乐大师计宇乐来做权威发言人。没想到这次袁老师请来的不是从前那个喜好发言的“小熊”计宇乐,而是一位擅长搞导火索,擅长扇风点火的“妖怪”。他的发言令我们大吃一惊:“其实也不怎么样(这里指发生唱的歌),而且纪律也不好,有些女生还在说我们男生不好,故意抵毁我们,不时白我们几眼,你以为我不知道啊……”他越说越激动,男女生之间的地面上仿佛裂开了一条大缝,音乐教室仿佛被炸药轰炸过,硝烟弥漫。计宇乐的“演说”将那根“情绪导火索”彻底引爆了。顿时,班里安静了下来,只剩下计宇乐一个人在那儿滔滔不绝。没过一会,他那原本尖亮的声音变成了带着哭腔的男低音,鼻涕眼泪雨点般地落了下来。这大概也算是世界上最富有情感的演说了。同学们的脸色立刻变了,女生们又惊奇又伤感,男生们义愤填膺,袁老师一脸迷茫。演讲不出四分钟,班上开始出现流泪现象,教室里静得掉下一根针都能听见。终于,袁老师听不下去了,当他意识到局面已经无法挽回时,他问计宇乐:“你说好了吗?”计宇乐已经讲得山穷水尽,他下意识地坐了下去。袁老师遗憾地说:“我本想让大家变得安静一些,不是让你们来发泄脾气的,可既然这样,那就下课吧。”就这样,计宇乐的演讲将袁老师那百试不厌的好方法埋入了谷底。

音乐课本该是有着扣人心弦的旋律的欢乐课堂,可这节音乐课却被诋毁、嫉妒、冲动给埋葬了。

我们丢失的不仅是一节音乐课,还丢失了学会欣赏别人的美德。

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇5

9月17日

清晨,秋高气爽,我们迎来了第三次升旗仪式。今天负责国旗下讲话的是七年级三班的一个女同学,她讲话的内容是中秋——怀一颗感恩的心。

从她的演讲里我知道,中秋是最美的感恩。给父母一个微笑,给老师一个问候,递上一杯清茶。认真听好每堂课,这是我们能给予他们最好的回报。这个中秋,我们要心怀感恩,感恩一切帮助我们成长的人。

她的演讲还告诉我们要在这段时间要做三件事。第一,孝敬父母长辈,在节假日中为家里做力所能及的事。第二,向辛苦培养我们的老师道一声:中秋快乐!第三,为祖国的繁荣和自己的理想立下壮志,要时刻记住:少年强则中国强,我们是祖国的希望。

最后,我知道,中秋最美,美不过一颗感恩的心;中秋最美,美不过一句真心的祝福。

下午第一节课就是音乐课,这是我们第一次上音乐课。前两周,音乐老师有事,所以没有上课。

音乐老师第一次上课,就让我们谁还愿意唱?我们默不作声,都在等待下课铃声。

学习歌曲《歌唱祖国》。

这首歌,有的同学都很熟悉,原来唱过。音乐老师先让我们听了一遍,随后让我们小声地跟着唱,唱完了一遍,老师又问,还要不要在跟着唱一遍,同学们都说要,所以老师只好再放一遍。

两遍唱完了,老师让我们小组练习练习,等会儿小组比赛。我们组的男生,都说自己五音不全,所以我们讨论了很久也没有人来起头。

时间到了,老师问:“谁愿意第一个唱,我封他为‘第一勇士’”?老师话音还未落任可就站起来了,他唱歌真是一鸣惊人,同学们都情不自禁的为他鼓掌。今天,我知道了中秋节该干什么,也感受到了第一节音乐课的欢乐。

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇6

“叮铃铃”,铃声响了,小朋友们飞快地冲进音乐室,安静地坐在自己的座位上,翘首以待这节盼望已久的音乐课。

老师终于来了,象以往一样,她先让大家做发声练习,然后请了四位小朋友上来表演。在老师优美的琴声的伴奏下,那四位小朋友跳起了优美的舞蹈。只见他们弯着腰,伸着腿,随着音乐的变化身体也摆出了各种各样的姿势。其他的小朋友也跟着节奏拍起了节拍,大家沉浸在一片欢乐的海洋之中!

我真想多上几节这样有趣的音乐课。

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇7

今天,我们的音乐老师教我们跳街舞。我觉得非常开心,特别是,罗老师让我、彭米姿和丘锐三个人带着大家一起跳街舞时,我觉得很骄傲很酷。在每一次放音乐的时候,我都觉得自己跳得很好、跳得爆极酷。我很喜欢跳街舞的音乐,我最喜欢的是音乐里和打太极拳差不多的那一段音乐,因为那段音乐让我想起有一次我在烈士陵园看见一位大师练太极拳,大师穿着一套白色的衣服,他练太极拳练得很好看,那天烈士陵园的景色也很美。今天的音乐课感觉也是美美的。今天的音乐课真的是爆极酷爆开心!

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇8

我喜欢音乐。

听妈妈说,我小时候睡觉前,从来不用妈妈陪我,只要放开音乐,把我往床上一放,我就不哭也不闹,妈妈只管清闲地做自己的事情。

我喜欢音乐,也最喜欢上音乐课。因为老师每节课都是给我们放着流行音乐,我们写作业,对我来说是一种享受。今天又轮到上音乐课了,我对这节音乐课抱有很大的希望。我猜想着:会不会出去活动活动筋骨跳跳校园舞?我又想:肯定不可能,因为校园舞比赛已经结束了。我焦急地盼望着。不一会儿老师来了,我眼前一亮:一位眉清目秀的女老师出现在讲台上。她先简单做了一下自我介绍,然后就开始上课。没想到,老师的做法让我大开眼界。她吩咐我们按她的要求去做:老师在桌子上打节拍,我们把听到的节拍写下来。这让我是丈二的和尚摸不着头脑,因为以前我可从来没有经受过这样的锻炼。于是我专心致志地听着老师敲打的节拍,没想到竟然全写对了。我高兴极了!在老师训练的四小节拍子时,我写了那么多,只错了一个。我自己都不敢相信自己的听觉。最后老师又教我们认识了五线谱上音符的画法。

这节音乐课过的既充实又快乐,我喜欢这样的音乐课。

妈妈,我为你加油!

我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇9

法国有一位著名的音乐家,名叫洋科,他从小热爱音乐,热爱到能够将辨别出昆虫声音的程度,只要有种声音,就会想到音谱。

今天,我们也听了一节课的美妙音乐。 音乐开始播放了,起初吵吵闹闹的声音立刻消失的无影无踪了,教室里鸦雀无声,静得连针掉到地上的声音都能够听见,唯一能听见就是美妙的歌声。 从音乐里蹦出来的音符像调皮的小精灵,每个音符渗透了我的心。高音像无数的烟火弹飞向天空,又唰---唰----地落了下来,而低音像泉水源源不断流着,发出叮咚、叮咚的声音,我陶醉在这美妙而又悦耳的歌声中。

当唱到:“最美的女人是妈妈”时,我的眼睛湿润了,变得模糊了起来,我浮想联翩,眼前浮现出妈妈辛苦工作的一幅幅画面,她为了我,为了这个家而努力的工作,工作,再工作,啊,母爱,无私的母爱,伟大的母爱! 叮呤呤,一阵清脆的铃声把我的思绪从远方拉回,我这才如梦初醒。 这节课是享受形的,我就像喝了玉液琼浆一样,全身七千二百个毛孔都感到舒服。看看周围的同学和我的感受差不多,有的同学还流泪呢! 这真是一节特殊的音乐课呀!

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我和一节音乐课的故事作文(通用10篇)篇10

难忘的一节音乐课作文500字

今天下午第二节课,是音乐课。因为音乐老师有事,不能来上课,所以,语文老师来代替她给我们上课。

上课了,我们在教室里唱着响亮的歌,来迎接语文老师。语文老师来了,就叫我们全班同学唱我们在音乐课上已经学会的歌曲,有七首歌。然后,老师就跟我们玩一个游戏,这个游戏叫传木桶,我们听到这个游戏都很好奇。

老师拿出来两个木桶,用一个木桶敲桌子,然后,老师要我们手里就拿着另一个木桶,从第一个同学开始传,把木桶传给下一个同学,等老师敲木桶的声音停了,木桶在谁手里就该谁唱歌。我们竞争的十分激烈,生怕木桶落到自己的手里。不一会儿,第一次传木桶游戏就结束了,上台的是七位选手,他们各自唱一首歌,唱完后,我们就给他们鼓掌。

我在下面听着,心里很紧张,生怕第二次传木桶的时候,木桶在我手上了。不一会儿,第二次传木桶的比赛开始了,我们竞争的也和第一次那样激烈,我心里更紧张了,结果,第二次木桶果然传到了我手上。我勇敢的上了讲台,大声的唱出了《摆手舞》这首歌,唱完后,同学们给我鼓了掌。不一会儿,就打了下课铃。

我觉得这节音乐课最有趣!

难忘的一节音乐课作文500字

星期五,我们上了一节难忘的音乐课。

铃声一响,同学们就纷纷走进教室,安静地坐在座位上,耐心的等待着老师进来给我们上课。

老师来了,老师马上就要来了!我心里在默默地念叨着。果然,还没有等我说完第二遍话的时候,老师已经走到了教室门口。

老师走进了教室,就问我们喜不喜欢唱《小小少年》这首歌。我们立刻大声唱了起来,很多同学都放声唱了起来,啊!我觉得我们的声音非常悦耳动听。

唱完这首歌,老师就给我们讲了一些新的乐理知识,就教我们唱一首新歌——《常回家看看》这首歌我觉得特别好听。别的同学也有这样的感觉,所以,大家唱得特别认真,这时候,整个教室里除了歌声,没有一点其它的声音,我们愉快

地唱着,很快的学会了这首歌曲。

接着,老师说:“现在,我教你们一个舞蹈。好吗?”“好!”“那跳什么舞?”“这是一个你们看了后一定马上要跳的舞!”“那快点教我们吧!”同学们兴奋极了,“好,那你们停止说话,否则我就不教你们跳舞了,还叫你们翻跟头!”同学们马上停止说话,教室里鸦雀无声,老师站在前面给我们跳起了舞,啊!舞姿真优美,没等老师跳完,有些同学也走出位置跳了起来。老师跳完后,就一遍一遍的教我们跳。

有一位同学不喜欢跳舞,趁老师不注意,说起话来,老师真的让他翻跟头,大家鼓起掌来,他无可奈何,满脸羞愧地翻起了跟头。这下,引得大家哈哈大笑。

啊!今天这节音乐真让我难以忘怀!

难忘的一节音乐课作文500字

音乐是人类共同的语言。借着这句名言让我们一起走进今天的音乐课吧。

上课铃声响了,同学们迅速回到座位上,这是一节音乐课,教室后面有学校领导听课。班长大声喊:“起立”同学们齐声喊:“老师—您好”接下来,老师说:今天我们学习《山谷静悄悄》这首歌曲,首先大家来学习三个音符,分别是:P、mP、PP,翻译成中文分别是:弱、中弱、很弱。学完音符后,老师让我们听了两遍《山谷静悄悄》的录音。录音机里放第一段的时候,我仿佛看到了:山谷里美丽的景色,有薄薄的雾,淡淡的烟。似乎山里还有一位美丽的仙女在翩翩起舞。听第二段歌曲时我仿佛看到了满山遍野的紫杜鹃、红梅花,美丽极了。听第三段歌曲时我仿佛看到了活蹦乱跳的野免。还有哗啦哗啦小河流水的声。

听完了录音,老师又让我们唱音符,第一遍我们唱的不太标准,第二遍我们唱得不够流畅,第三遍基本达到了标准。我们按照乐谱先朗读一遍歌词,老师唱一句,我们跟一句,老师在我们唱的过程中,纠正了许多错误。练习了五遍后,我们终于学会了这首歌。在我们的歌声中,这节音乐课不知不觉结束了。

啊!真是一节难忘的音乐课,因为它使我懂得了许多音乐知识。

难忘的一节音乐课作文500字

有句名言说得好:“音乐使人高尚,音乐使人充实,音乐使人热爱生活。”

在2009年12月9日的下午,我们班上了一节让我难忘不已的音乐观摩课。这节课中我们音乐课老师李老师给我们首先用电子琴弹了一首《山谷静悄悄》。再弹这首曲子的时候,就好像一阵阵清风吹入我的耳际,仿佛我现在就在山谷的旁边,听见有人在山谷边悄悄地把山谷敲得叮咚直响。接下来李老师教我们唱这首歌。这首歌是王建作的词,柳生红作的曲,节奏优美、柔和。我们大家一起专心致志得跟李老师唱。然后,我们又认识了p弱,mp中弱,pp很弱。“屁屁”?哦,不是“屁屁”是“pp”呀!

“叮咚咚,叮咚咚”。原来,他们也有谱子呢,不是这节音乐观模课,我还真不知道呀。

下课了,下课了,李老师都喊下课,同学们都起立说:“老师,再见”。可我还陶醉在美妙的音乐当中,我连忙也站起来,说了一声:“老师,再见”。

这节音乐课真令人难忘。尤其是李老师那张笑眯眯的脸,还有那双灵巧的手。虽说我们上了很多节的音乐课,但都没有这节课有趣、快乐、难忘。

我喜欢这节音乐观摩课!

难忘的一节音乐课作文500字

今天上音乐课的时候,音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书,有的说话,还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律,朱星瑞说他头痛,不去管了。过了一会儿,老师回来,顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢?我抬头一看,原来是老师回来了,我立刻坐好了。

过了一会儿,老师生气的说:“都谁说话了,站起来!”将近一大半的同学都站起来了,包括班长、学委、体委、卫委和文委。老师又说:“明天都撤了!”我心想,老师说的是真的还是假的呢?那明天的早自习谁又来布置呢?老师又听了听班长的汇报。班长说:“吴恒和朴金灿打起来了,王琪唱歌声音可大了。”老师把吴恒和朴金灿叫到前面来,让他们把手拿出来,并每人打了七个手板,又把王琪叫出来打了两个手板。

下课了,老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前,随后一个一个的都上前面去了,“不给你们机会了!”“老师您就给我们一次机会吧!”李美琦哭着说。老师让我们回座。

我现在不应该不主动上前面去。

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