同桌的秘密通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？同桌的秘密通用作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我的同桌俞添宁是一个“乐天派”，整天乐呵呵的，似乎永远不知道什么是伤心和烦恼。

可不知为什么，从上个星期四开始，他就没有笑过，每一次下课都是哭丧着脸第一个跑出教室。

“他以前可不是这样啊!”我想。什么时候变成伤心派了?整天皱着眉头，像是中了咒语一样。是所有的零花钱被他老爸没收了?还是被社会的不良少年欺负了?还是犯错误被老师惩罚了?

那时候，我总是在想：“他应该明天可能就好了吧!”可是第二天，他还是不开心，不笑，不说话。

“或许过几天她就开心起来了。”我想。可是直到今天，他还是一样的“伤心派”。于是，我下定决心跟踪他，揭露他伤心的秘密。

我和好朋友孙孙商量着怎么跟踪他，制定了一个自以为万无一失的策略：先观察了解他的行动路线，然后在沿途布置合适的隐藏点，最后就可以慢慢尾随，跟踪发现他的秘密了。

下课铃声响了，他紧紧皱着眉头，嘴里嘟囔着什么，飞似的冲出教室，我和孙孙马上启动跟踪计划，紧紧跟随。走着走着，就走到一个“丁”字路口，我们躲在灌木丛后面偷眼观察他，令我们不解的是，他这次竟然不按常理出牌，直接抄近道从另外的一条小路走了……唉，跟踪失败!

大课间活动依旧和往常一样热闹，花园里鲜花怒放，常青藤青翠欲滴，同学们都在追逐着、打闹着，整个校园充满着欢快的气氛。只有同桌一副忧心忡忡的样子，疾步往四年级教室的方向走去。我和孙孙交换了一下眼神，再次启动跟踪计划。俞添宁没有绕路，直接走到了四(1)班教室门口，而我们就在距离不远的桂花树下猫着身子侧着耳朵听。同桌正和一位四(1)班的同学说着什么，从对话中我们听明白了，他们俩是很好的朋友，可是那个同学下个星期就要转学走了。

同桌的秘密终于真相大白了，我心中却像堵了一团棉花似的，没有一点快乐的感觉。“海内存知己，天涯若比邻”，我想把这句诗送个他，希望他能早点快乐起来。

第二篇

我的同桌是个个子不高的女孩，她的秘密可多了。

第一个秘密是带橙汁。星期五第一节课下课以后，我看见她鬼鬼祟祟的跟我前桌说了两句话，不知道她在干什么。中午吃完饭，我发现她喝水的时候，水壶里装的不是水，而是橙色的液体。我很好奇那是什么，于是在她离开座位的时候，我打开她水壶的盖子闻了一下，是橙汁！嘿嘿，这秘密被我知道了，要是说出去你死定了！老师有规定不可带饮料，可能会把她狠狠地批评一顿，写检讨，还会告诉家长。只不过，我到现在还没有告诉老师。

第二个秘密是带糖。有一天下午，她坐回座位的时候，碰了一下书包，包里发出了沙沙的声音。我想，她肯定带了零食。果然，下课时，我看见她偷偷摸摸地从书包里掏出一个糖，放进嘴里，被我逮个正着。我正要去告诉老师，她一把拉住了，对我说：“不准说出去。”她挡着我，不让我去找老师，那我就明天告吧。不过后来我又忘记了，呃，我这记性！

她的秘密多得像天上的星星，数也数不完。不过要是我把这些秘密都说出去，她一定会把我赶出太阳系的。

第三篇

同桌有个“惊天”大秘密：抄答案！语文、数学、英语、科学，哪门都要抄。前桌要抄，后桌也抄，斜桌还抄，连我也不放过。特别是考试，专门抄我的答案，作文题都不放过我。我考试完想去告诉老师，却忘了，我这记性！其实我们都很“佩服”他的抄功。

同桌还有个让人讨厌的秘密：自以为是老大。语文课倒是没有，数学课、英语课、科学课都是“老大”，话讲个不停，“林奕含，你吵死了！”“林嘉翼，你同桌太烦了，管闲事的功夫真可以打破天了。”“我告老师的。”……我提醒他，他都不听，还发了“咦——”的声音。他又不是班长，我才是班长呢。课后，我又忘了告诉老师了。哎，真是的！

这些秘密决不能告诉同桌，不然的话，我就会被揍“死”的。