风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)。

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇1

春天来了，桃花红了，柳树发芽了，小动物们都从自己温暖的“被窝”里苏醒过来了。坐在教室里读着“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读着读着，我不禁萌发起放风筝的冲动。抬头望向窗外，春光明媚，风和日丽，好一幅美丽的春光图!这不就是放风筝的好天气吗?

放学了，我叫上哥哥和他的小伙伴拿上他新买的花燕子风筝和我的花蝴蝶风筝一起去公园的草坪上放风筝。

来到绿毯似的草坪上，我们迫不及待地拿出风筝想要大显身手，比一比谁的风筝飞得又高又远。哥哥的小伙伴华华向上托举着花燕子风筝，笑着对哥哥说：“军军，可以跑了。”听完这话，哥哥立即跑了起来，一边跑一边回头看向后面的风筝。看着哥哥的风筝在空中翩翩起舞，我抱着我的花蝴蝶风筝不禁露出来羡慕的眼神，如果能有小伙伴陪我一起放风筝就好了。

一回头我看见远处有一家三口，爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，妈妈亲昵地把头靠在爸爸的肩膀上一起看着儿子放风筝。小男孩左手拿着线轴，右手拉着线控制着风筝的方向，一边拉一边后退。他的彩色三角形风筝在天空的映衬下显得特别好看，小男孩的脸上洋溢着快乐的微笑。

抬头望向天空，形态各异的风筝都在空中自由地舞蹈。小鱼风筝把天空当做了小溪，在空中游来游去，十分快活。蜈蚣风筝摆动着自己的长尾巴，在空中爬行。老鹰风筝张开翅膀，在空中自由自在地翱翔。各式各样的风筝飘在天空中，天空仿佛成了一块五彩缤纷的画布。

今天玩得可真痛快，小小的风筝却给了我们莫大的欢乐。

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇2

我记得去年夏天，风和日丽，空气无比清新。大家都趁着这个号放风筝，而这三个小朋友去放风筝的过程却经历了很多坑坑洼洼。那就让我们一起看一下他们到底经历了什么吧!

来到这片草地上，仰头就可以望见蔚蓝的天空，低下一点头就可以看见非常多的人。有的在野餐，有的在树底下乘凉。有的在吃零食，还有的在旁边的水泥地滑冰。

大家拿出各种各样的风筝，有的是剪刀尾巴的小燕子;有的是多脚长蜈蚣;有的是雄伟的老鹰;还有的是化妆的蝴蝶;更有的是比赛的小鱼。

这三位小朋友，他们分别是小明，小黄和小红。他们什么话也不说，就开始放风筝了。

小明对小黄说：“小黄，你帮我拿着风筝，我跑，你也跑，知道了吗?”小黄说：“为什么?我想拿着线。”“不行!”“为什么?”“就是不行?”“为什么?小明和小黄就这样吵了起来。

小红实在听不下去了，并阻止道：“你们别吵了，再吵就回家!”小明和小黄听到了之后，就不吵了，并且他们还互相道歉，小黄说：“那你拿风筝线，我拿风筝吧!”小明说：“好的，谢谢你!”

只见小明手拿风筝线，努力往前跑，小黄拿着风筝尾，准备将风筝往天上扔。

傍晚，大家回到了自己的家，洗完澡就上床睡觉了，进入利润美丽的梦乡……

通过这个故事，我们明白了：大家都要互相原谅，谦让，人多力量大，如果你的朋友很多，那在你遇到困难的时候，就会有很多人来帮助你!

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇3

今天,开完散学典礼后.我参加了大扫除. 你知道大扫除是什么吗?大扫除就是要放假了,要做一个彻底的清洁.我跟同学们还有阿姨们把教室打扫的干干净净.这个就是大扫除.记住了吗?

让我最开心的事,我得了两张奖状.一张是红领巾小队长,第二张是校园小作家..

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇4

今天散学典礼，我一来到教室看见大门敞开，没有人，我把书包放下，看到地上很脏，我就拿起扫把，开始扫地，我把教室打扫干净，同学们也陆陆续续地来了。

散学典礼开始了，老师把试卷发下来，我一看，心一凉，心想：糟了，我语文考93。5，数学考95，考得不好，回家妈妈会不会责备我，我心里很不安。这时，老师说;试卷发给大家了，考好的不要骄傲，考差的要加油，看一看自己错在哪里，找出原因。”接着，老师发三好学生奖状和奖品，并让我们在假期注意安全，我的了个三好学生奖状。

回家后，我把试卷给妈妈看，妈妈说：“没关系，下次努力，克服粗心大意的缺点。”我说：“是，我一定做到。”

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇5

放学的路上,我的头脑刚从课堂上紧张的运转中解脱出来,早上令我恼火的一幕又浮现在眼前。

早上,我起床一看,呀!都7点了,我7点一刻就得到学校,这么短的时间里,我怎么到得了学校啊!我一边穿衣服,一边气愤地跑到爸爸妈妈的房间里。空荡荡的房间里只剩下了妈妈,爸爸一大早就出去了。我使劲地瞪着妈妈,发现妈妈还在熟睡中,我心中的火山爆发了,大声地对妈妈嚷到:“妈,你看现在都几点了,你为什么不叫我,我上学都晚了,到学校老师该说我了。”妈妈被我的叫喊声吵醒了,揉揉朦胧的睡眼,一抬头,看见墙上的挂钟清楚地显示着时间:7:10。妈妈迅速地从床上爬起来,要给我张罗早饭,我却摔门而出,临走前还甩下了一句话:“以后再也不用你了,你太耽误事了!”说完,留下了一个冷冷的背影,在关门的一瞬间,我瞥了一眼屋里,看见妈妈呆呆地愣在那里,用充满歉意的表情望着我,似乎想说什么,我却没有让她说出口,她那眼神里充满了后悔,充满了自责……

放学回来,我的心情虽然平静了许多,但还是有些余怒未息。走着走着猛然间看见人行道上一个年轻的妈妈正推着一个熟睡的婴儿。那个妈妈看着自己可爱的孩子,眉宇间流露出了一种掩饰不住的慈爱,可能连她自己都没察觉到。在我看来她那时是那么的慈祥,那么的美丽。可能大家对这幕情景已司空见惯、习以为常了,然而这个镜头在我的心中却激起了阵阵涟漪,我的心中忽然涌动出一种特殊的感情,我回想起我妈妈从我记事起对我的一幕幕。妈妈平日里对我可说是关怀备至,我经常可以从妈妈的脸上看到和路边年轻妈妈一样的神情。可以想见,妈妈对我的爱和那个年轻的妈妈没有什么不同。妈妈平时工作很辛苦,经常加班。昨天晚上妈妈又加班了,回来的很晚。妈妈一定是因为过度劳累而睡过了点儿,可是我却没有体谅妈妈,还大声的呵斥她,我是多么的自私,多么不懂事啊!我想,回家后我一定向妈妈认错,给妈妈道歉。

到了家,我向往常一样喊了一声“妈,我回来了!”却没有听到妈妈的回答。放下书包,我看到茶几上放着一张妈妈留给我的纸条。纸条上写着:“孩子,早上是妈妈不好,昨天晚上妈妈加班太累了,早上起晚了,没能及时叫醒你,耽误了你吃早饭,妈妈很后悔,希望你能原谅妈妈。

瞬时间,两行热泪涌出了我的眼眶。

外面的风吹进来,吹在了我的脸上,吹进了我的心扉。母爱仿佛化作阵阵清风浸润着我的心田。母爱的无私,母爱的伟大,使我感到了自己的渺小。“谁言寸草心,报得三春晖。”

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇6

我向往的台湾，

你何时归来?

好想尝尝那里的水果，

瞧瞧那里的人!

我向往的台湾，

你何时归来?

好想看看那里的树，

爬爬那里的山!

我向往的台湾，

你何时归来?

好想听听那里的溪声，

捉捉那里的鱼!

我向往的台湾，

你何时回来?

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇7

宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来取仕。考题都是一句诗，让考生根据诗句的内容作画。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得考生们动一动脑筋了。有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣，但都表现不出“香”字来。得第一名的画构思很巧妙：几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围，这就形象地表现了踏花归来，马蹄还留有浓郁的馨香。 从这个故事中，我们似乎可以悟出一个道理：艺术怕平庸，贵独创。写作贵在通过曲折、婉转的艺术手法，含蓄而巧妙地表现主题。这就要求文章的构思要精巧。把自己观察、体验、积累起来的材料，根据主题的需要，经过一番精细的思考，把它编成有机的整体。在安排组织材料时，要注意处理材料的角度问题，比如正面描写呢?还是侧面描写呢?也应仔细考虑。像“香”，都不是视觉形象，无法正面画出，所以，作者就采用了侧面描写，这样，画就显得含蓄，并能启发人们去联想。人们凭自己的生活体会，便可以想象出“香”的具体内容。

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇8

尹凤又是一年春来早。春风吹醒了大地，万物复苏。我们的村子在这个春天里发生了翻天覆地的变化。以前我们的村子全是泥泞的土路，一到下雨天，简直没法从这儿经过。现在这一切已变成了往事。一条条小路穿上了《中国教育报》2010年11月7日第1版新装，变成了一条条水泥马路。马路两旁的杨柳在春风拂动下翩翩起舞。还有那一座座阴暗潮湿的土屋，渐渐地改变着，变成了一幢幢崭新漂亮的楼房。生活变了，环境好了，可人没变，乡亲们还是那么憨厚、纯朴，还是过着“日出而作，日落而息”的悠闲生活。随着时代的变迁，座落在我们村的小学也发生了翻天覆地的变化。以前的学校只有几棵树，一个操场和几间破烂不堪的教室，可如今你根本看不到这破败景象了。在春风一次次的呼唤下，樱花、海棠花、满天星、紫薇等绽开了灿烂的笑脸。操场上的小草也被春姑娘唤醒了，它们慢慢地伸出绿色的小脑袋，揉揉迷茫的小眼睛，好奇地望着四周。柏树伯伯看它们一个个都精神百倍，于是也挺直了腰，像一位位卫士一样守候着我们的学校，走过风风雨雨。这一切都是改革开放的春风为我们带来的，是它让农民露出一张张开心的笑脸；是它让我们能在这么好的环境下成长；是它使春天如此美丽！又是一年春来早，我想在这个春天中，每个人都会通过自己的不懈努力，有所收获。

风筝作文儿童散学归来早3(精选10篇)篇9

早晨，我跨进校园，迎面吹来的秋风把树枝的秀发吹黄，它像是一双充满艺术灵感的双手，画出一幅又一幅美丽的画卷。

一路迎着秋风，陪伴着大树，完全陶醉在一幅画卷当中，有一股诗意，让人神清气爽。

“叮铃铃”上课了，我们回到熟悉的座位上，开始了一天的学习，那朗朗的读书声，那写字的沙沙声，如同一曲悦耳的音乐，久久地荡漾在我们的耳中。

中午到了，同学们说着笑着，吵着闹着。有些同学去抬饭，而在教室的同学们，胡乱猜测着饭菜，可一到吃饭的时候，同学们都不再说话，而是专心的吃饭。

吃完饭，同学们要午休，可我们都不喜欢午休，但可能是秋天的缘故，同学们都早早入睡了。这时的校园，就像一位安静的小姑娘静静地的在休息。

起床以后同学们又欢蹦乱跳起来了，给校园增添了几丝生机，同学们有的上WC，有的谈论着，有的读书，这时候的校园时最美的校园。

下午同学们都卖力的学习，大树也祥和了许多，比上午更加美丽了。

一下课，大树笑着迎接着那些欢蹦乱跳的同学们，风儿轻轻地吹拂着我们，这时的校园时最可爱的校园。

我为学校自豪，为秋天自豪。