放弃学琴作文300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？放弃学琴作文300字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

家中的一个角落放着一架电子琴，很久了，琴有些旧了，爷爷为了把它用起来，鼓励我去学，便在少年宫给我报了班。刚开始，我对这新玩意儿非常感兴趣，很喜欢在琴键上敲敲弹弹。可上了才几节课，我就厌倦了，开始有些反感，不想去上课。

时间过得飞快，一下子，期末来到了，老师天天问：“下学期的学费你交了没？”每次去学，老师都对每个同学问一句，老师不烦，我们都听烦了。

我回家说了这件事，爷爷问我：“你还想不想学？”我回应：“我不学了，天天弹，手指都痛得快断了！”“你必须要学，以后考中学都需要会演奏一项乐器的，而且你爸爸愿意给你交学费。再说你的手指又长，是弹琴的料！”“我不学，就不学！”“你坚持学几个学期，手指就不会痛了。”“我还是不想学。”爷爷吵不过我，生气地走了，我却高兴的不得了，如释重负，把余下的课学学完，就可以不用练琴咯！

老师每次上课的时候，依旧还问学费的事，我都说交过了。学期结束了，我也就放弃了学电子琴。那时候，我确实是很高兴的，但现在想来又有点后悔。当初要是坚持下来，会怎么样呢？现在看见会弹琴的同学，我都羡慕极了，他们因为会弹琴，经常有机会参加比赛，还能得奖状。作业做累了，还可以弹琴自娱，放松一下，多好呀！

放弃的东西还能回来吗？我扪心自问。

第二篇

“扬扬，你也就千万别弹双排键了吧！我看你也不是走双排键、歌曲这一条路的，学这种物品，如今早已不重要了，钢琴考级的资格证书在你上中学以后才发的，也没有什么实际意义了。再说了，六年级便是要拼了命学习，而不是学琴……”

听了妈妈的这一番话，我觉得很不是开心，辩驳道：“为何？我弹琴并并不是为了更好地拿哪些荣誉证书、资格证书，我是由于喜爱弹琴才弹琴的，你怎么那么功利性！？自己的学习自身作主，我觉得学琴对于我而言不容易危害学习的！”我怒气冲冲地朝妈妈高喊着。

妈妈见我“动粗”，软的不好就来硬的。“你看看你！学习成绩尽管如今还好，但你每一次学琴回家，工作都比平常做得迟，那样下来，你不但学习成绩会降低，并且危害睡眠质量！这就称为‘一举两失’……”妈妈像诵经一样，一直从学琴不太好说到睡眠质量不充裕年纪大了之后死得早……

我十分生气，走入小书房，房间门一锁，边弹琴边想：双排键，我教了这些年，舍弃怪遗憾的！但我转念一想，也对，如今再次学，是挺非常容易让学习成绩降低的，还不如在暑期的情况下再学，也让自身放松一下！要了解，无论是电子琴或是双排键电子钢琴，这种传统乐器都随着我在幼儿园中班一直走到中小学职业生涯的将要完毕，他们全是我生活情趣的所属。可是现在我早已六年级了，学习非常累，工作又多，学习班的工作都赶不及进行，如今先缓一缓学琴，不也罢吗？

我调节了一下心态，去跟妈妈讲了自身的念头，妈妈痛快地同意了，还夸我真听话！但是见到小书房的双排键顶盖上一层毛毯，好像是一个无音的木材箱子，沉静地在小书房摆着，琴盖紧或许迅速会将蒙着一层尘土，它有较长的一段时间不容易再排出美好的歌曲了。

第三篇

“扬扬，你就不要再弹双排键了吧！我看你也不是走双排键、音乐这一条路的，学这些东西，现在已经不重要了，考级的证书在你上初中之后才发的，也没什么意义了。再说了，六年级就是要拼命学习，而不是学琴……”

听了妈妈的这一番话，我感到很是不愉快，反驳道：“凭什么？我弹琴并不是为了拿什么奖状、证书，我是因为喜欢弹琴才弹琴的，你怎么这么功利性！？我自己的学习自己做主，我认为学琴对我来说不会影响学习的！”我气冲冲地朝妈妈大喊着。

妈妈见我“动粗”，软的不行就来硬的。“你瞧瞧你！学习成绩虽然现在还行，但你每次学琴回来，作业都比平时做得迟，这样下去，你不仅学习成绩会下降，而且影响睡眠！这就叫做‘一举两失’……”老妈像念经一样，一直从学琴不好说到睡眠不充足老了以后死得早……

我十分恼火，走进书房，房门一锁，边弹琴边想：双排键，我学了这么多年，放弃怪可惜的！但我转念一想，也对，现在继续学，是挺容易让学习成绩下降的，倒不如在暑假的时候再学，也让自己放松一下！要知道，不管是钢琴还是双排键电子琴，这些乐器都伴随我从幼儿园中班一直走到小学生涯的即将结束，它们都是我生活乐趣的所在。但是我现在已经六年级了，学习很累，作业又多，学习班的作业都来不及完成，现在先缓一缓学琴，不也好吗？

我调整了一下情绪，去跟妈妈说了自己的想法，妈妈爽快地答应了，还夸我真懂事！不过看到书房的双排键上盖上了一层毯子，好像是一个无声的木头大箱子，沉寂地在书房摆着，琴盖上也许很快会将蒙着一层灰尘，它有很长的一段时间不会再流出美妙的音乐了。