DK自然双语英语词汇1000的读后感大全

《DK自然双语英语词汇1000》是一本由英国DK公司编著著作，黑龙江少年儿童出版社出版的精装图书，本书定价：98，页数：2023-3，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《DK自然双语英语词汇1000》读后感(一)：帮助孩子轻松记单词

我们都知道，学语言尤其学英语的基础是词汇，掌握大量的英语单词才能提高英语学习水平。然而单纯的英语单词记忆是枯燥的，市面上各种记英语单词的方法层出不穷。对于小学的孩子来说，我们所有知识、学习的记忆，如果都能建立在孩子的兴趣之上，那么效果会事半功倍！ · 英语单词的学习也是如此，我们要着手孩子的兴趣点，让单词的记忆在兴趣点燃的时候变的轻松。 · 《DK自然双语词汇1000》在日常基本单词的基础上，着重编写了“自然”双语。书中每一篇由自然科普知识引出相应的词汇，画面丰富，活泼生动，符合孩子的年龄需求，让孩子不仅学到了科普知识，更促进了孩子对英语单词的记忆。 ·

另外，书中字体够大，对视力友好，这也是我比较满意的地方(现在的孩子户外少，近距离用眼多，近视数逐年上升，近视年龄也逐渐低幼化)。对于小学阶段的孩子来说，这本书的词汇量能让他们的英语学习更上一个台阶！

《DK自然双语英语词汇1000》读后感(二)：英语启蒙最重要的是什么？

不知道多少人看到了这条消息，会觉得很惭愧，或者引发深思？ 1月6日，一位大学生坐飞机的时候发现前排六七岁的一个小朋友在阅读全英文的《哈利波特》。这波词汇量储备真是让大学生都觉得有些惭愧。

我们又不得不想，到底是用什么样的方法让这么小的孩子可以独立阅读全英文的小说呢？

其实，对于英语启蒙，很多人都有不同的见解，也有一些鸡娃的家长在孩子很小的时候就开始给孩子学习英语了。那么，英语启蒙，我们到底要怎么做才是最适合孩子的呢？最近我就读了一本双语词汇的启蒙书籍，这就是自然双语词汇，它融入了很多自然认知方面的词汇，比如说我们的地球，人类和资源，天气，各种植物，动物，还有我们所生活的星球，以及人的身体各个部位的词汇。 如果单纯给小朋友们讲英语单词，解释汉语意思，恐怕小朋友们都会觉得很无聊。

比如在这一页中，我们可以认识农场中的一些我们常见的动物的名字还可以看到养鱼场，养蜂场以及一些不同寻常的动物农场里面的动物们。同时，在世界各地，我们还可以认识到不同的农业种植园的名称比如说花卉种植，水稻种植，葡萄园以及茶园。你也可以和小朋友们讨论一下，怎么样去照顾小动物？小动物日常都需要些什么？

在这一页里边，我们可以学到在大自然相关的一些词汇，比如说野营的时候，我们在池塘里面如何钓鱼，怎么样使用网捞鱼？如何搭建一个小窝，春游的时候可以带小朋友们认识这些我们比较熟悉的环境嗯的事物，他们的英文都怎么读？还有在海边的时候，我们放风筝，捕螃蟹，搭建沙堡的时候，这些单词是什么呢？对于英语启蒙来说，首先我们的目标是要激发孩子的语言表达能力，培养孩子的认知能力，在这个过程中，让孩子建立一定的英语词汇储备量。 所以从他们最熟悉的自然环境中的词汇开始学起，小朋友们也会比较容易接受。

《DK自然双语词汇1000》这本书在屡获殊荣的科学教师朱尔斯.波特的指导下创作而成，书中有大量的互动话题，可以提高孩子的语言表达能力，同时还带有准确的说明文字的图片，可以提高孩子的阅读和写作能力。

同时，在这本书中，收录了很多与自然有关的词汇，并将这些词汇巧妙的融入一些让孩子感兴趣的话题之中，比如说植物的生命周期和他们的栖息地，还有我们应该如何保护大自然等等，孩子可以在每一页上寻找有趣的生，并在这个过程中学习有用的词汇。

作为家长激发孩子的语言表达欲望，是孩子英语启蒙的第一步。我家的小朋友平时学习英文单词，最早都是从简单的英文卡片开始的，后来孩子两岁的时候，我们开始学习翻翻书和触摸游戏书这些书上面都是中英双语对照的，还有图案，孩子在认识图案的时候，家长可以在旁边教孩子学习这些英文单词也许小朋友最早还读不准单词的发音，这个时候我们不妨就在旁边读，给孩子听，让他们认识到这些物品其实是发这些音节的，就好像我们最早学习母语的时候一样。与其羡慕别人家的孩子六七岁就可以读全英文的小说，不如从现在就开始行动起来，和孩子一起从我们身边的英文单词开始学习吧。

《DK自然双语英语词汇1000》读后感(三)：春天来了，跟着孩子的步伐，边学英语边了解大自然的知识吧

文|弥小木

春天来了，带孩子们一起去户外吧。户外活动，好处多多。《不听话也OK》里，提到一则数据“据全国野生动物联合会项目估测，现在美国孩子每天在户外玩耍的时间远远低于10分钟。”

除了这则数据 ，书中还提到一个观点“在户外玩耍的孩子也能更好地克制愤怒、抵抗疾病。仅仅待在绿树环绕的户外就能大大缓解各个年龄段的人群的压力。”

关于大自然的力量，走出去就能感受到了。那么，到户外能做些什么好玩的呢？观树、观鸟都可以。

我家孩子走在公园时，常有的对话是这样的： 老大：你知道这个用英语怎么说吗？ 老二：不知道。

等老二回答不知道后，老大就开始了现场教学。很自然的交流，老二记得又快又牢。当然，简短的对话之后，他们就开始了属于他们的自然探索之旅。

每一次户外都在与大自然产生互动，关于树叶，关于鸟的粪便，关于自然的很多内容，这本《DK自然双语词汇1000》里都有介绍。这本书，既能让孩子学英语，又能了解与大自然有关的知识。看书名就知道，这本《DK自然双语词汇1000》，是DK公司给孩子们设计的书籍。

了解大自然有关的知识好处，也许眼前看不出什么，但每一点知识输入，都会融进孩子们的大脑信息库。比如，和我家老二聊《DK自然双语词汇1000》里关于蝴蝶的信号，书中提到了摇摆舞，孩子很自然地提起圆圈舞。从书上的摇摆舞，到孩子想起的圆圈舞，这是知识与知识的联结。

联结是阅读必不可少的一种技巧，《DK自然双语词汇1000》里的知识，可以给孩子们提供很多的内容联结。

《DK自然双语词汇1000》内容很丰富，丰富到作为老母亲，看孩子们的童书，都能看得津津有味。在这本书中，能了解很多与自然有关的内容

还有那些读起来很有意思的部分，比如吃相大全

交流方式

动物的痕迹

书中展示的内容，有的是我们不太会关注到的点。读这本《DK自然双语词汇1000》，很能打开思路。

《DK自然双语词汇1000》在内容上，是按照科学教师朱尔斯·波特的指导完成的。不管是色彩还是内容的呈现，非常地形象直观。用同一张图片了解四季

从真实的照片中，感受极端天气

不同地区的稀树草原

南极与北极的展示

和孩子们交流一种现象，再多的言语，都不如图片直接展示来得直观。快快翻开《DK自然双语词汇1000》，让孩子感受大自然的美妙。

常常会听到“碎片化知识”的说法，其实关键不在于是否碎片化，而在于脑中是否有框架。有框架，不管是否碎片化吸收，都能将知识放到合理的位置上。

《DK自然双语词汇1000》提供了关于自然很好的知识框架：书中对于光合作用的展示

植物的生命周期

动物的生命周期

《DK自然双语词汇1000》里的图表展示，是帮助孩子将知识框架化的好帮手。以上列举的还只是书中的一小部分，更多的框架还是由孩子们亲自阅读来感受吧。

《DK自然双语词汇1000》里，有和自然有关的知识框架。脑中有框架，不怕知识碎片化。

这本《DK自然双语词汇1000》，读起来很有意思。翻开来，和孩子一起读，能聊起很多的话题。比起书中的知识，个人更看重的，是书中呈现知识的方式。那些内容，更值得细细体会。

对了，这本《DK自然双语词汇1000》最大的特点，当然是“双语”。看得多了，玩得多了，孩子双语的应用自然就熟练了。

合上书，还是要跟上孩子们的脚步，走进大自然，感受大自然的魅力。

我是弥小木，一位真诚的阅读分享者，欢迎关注。