作文最优秀的女老师300字800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于作文最优秀的女老师300字800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

第一集

卡拉罗城市里有一个私人学校，里面有一群活泼的孩子们。

三年级共1个班，每个班的都是带着同学们做游戏。

每年的5月21日都要进一位老师，在这里讲课。玛莲露是一个非常神秘的。

她是在前一年5月21日来到们班的，班长尼菲迪娅说：“从来都没见过如此美丽的呀！”

是，她说的对。让来讲讲她吧！

第二集

玛莲露可真奇怪，别的都会说奥地利的语言，可是她不会。

咦，这就奇怪了，她是这里的人呀，怎么会不会呢？

嗨，奇怪，这位神秘的女，要带我们去宝珠塔，她还说带去里面的地下通道，好奇怪啊？

转眼儿，一会儿就到了，她说这里是宝珠塔，哇，可真漂亮。

们随来到了地下通道，奇怪，怎么会有河呢？她说，这是校长的爷爷可斧，流下的朱蛙河。走呀走呀，看到了几朵荷花，和一群采花粉的butterfiy(漂亮).

奇怪，butterfiy,竟采荷花粉，很奇怪，我们去问问亚克努西，他对这方面了解很多，可是这个他也不知道，们赶快去问玛莲露，她说这是一种花，它虽像荷花，但不，它不是，是甜色fiower（花），很能做粉哦！

第三集

查尔斯校长，曾说过：“school（学校）的书，可以让进到书里面去梦游。”

这句话真令人好奇呀，我太想去看一看了。好不容易上了这所小学，一定要去看看。

终于有一天，玛莲露要带我们去看书哎，这可是安里戴最喜欢去的地方，就是这儿了，们开心的蹦的三尺高。

我和娅米拉和莎莉去看书，娅米拉看的是《小魔女》，莎莉看的是《神秘天使》，看的是《爱丽丝漫游仙境》。

呀！我们竟然到书里去了，可像动画片一样，我看到一只兔子，兔子一边看表，一边说：“亲爱的，我迟到了。”惊奇的说：“奇怪，兔子它干吗呢？”

很奇怪，我感觉书中梦幻还真不错，娅米拉见到了凯达思这个小魔女，娅米拉高兴的说：“我们一起来玩吧！”莎莉看到了这个神秘天使菊娜，说：“菊娜真好看啊！”我们真的好开心，可偏偏在这时下课铃响了，我们依依不舍的离开了神奇的书。不过下次一定再来！

第四集

一转眼儿，我们毕业了，玛莲露也完成了她的工作，她突然告诉大家：“其实我就是天女菊娜，我也要告别了，回到神秘国了，临别要送你们一道彩虹，它能够给们带来好运的！再见，孩子们。”

一下子，她变成了美丽的天女，像百灵鸟一样，飞去了蓝天，她带给了大家一道彩虹，高高地挂在蓝天上，好美呀！

“哇!这就是美丽的彩虹！”所有人都惊呼起来。

爱这个学校！

第二篇

我要向大家推荐的书《神秘的女老师》

《神秘的女老师》这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集故事。

主人公是一个叫蜜儿的女人。

蜜儿曾经在孟小乔家做过保姆，正因为蜜儿的出现，使孟小乔家的生活变得神秘而又活泼起来。偷偷告诉你，蜜儿可是天上的仙女哦！蜜儿的言行举止和她独特的风格获得了孟小乔一家人的喜爱。但因为某些原因，蜜儿不得不重新回到天上。

蜜儿离开孟小乔家一年多，孟小乔爸爸和妈妈再也找不到和蜜儿一样的保姆，干脆把孟小乔送到寄宿学校里去上学。

孟小乔正在上的这所寄宿学校叫做红宫学校。孟小乔早这所学校里感到压力很大，尽管校长把学校建设的十分美丽，但是没有人去欣赏，全校都沉浸在沉重的学习环境下，只有晚上回宿舍的这五分钟可以放松放松。

蜜儿来到这所学校，她身上的魔法装备焕然一新，她决定要帮帮孟小乔。

她请求校长先生让她当孟小乔班上的任课老师。

蜜儿的教学方式让学生们欣喜若狂：

她不按课本上课，而是让学生们去贴近大自然；

她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；

她让学生们折纸鸟，在纸鸟上写“我是奇迹”，让许多平时在班上抬不起头的同学找回了自信；

她扮作女探长到学生家中去侦察，看谁的家长是“爱心杀手”

上晚课时，她让学生们去“童心城堡”找回自己的童年······

蜜儿的上课方法与众不同，她不会让学生们整天闷在教室里写作业，眼里只有分数和名次，蜜儿认为快乐是最基础的，学生们会在成绩单上迷失自己，差生会用自己的短处去比别人的长处，于是就老觉得自己不如别人。

而优生怕别人超过他，永远都要去争第一，其实这样很累。

蜜儿的做法感动了许多倍做不完的功课和没完没了的考试折磨的有些麻木的孩子们。

正当我看完这本书以后，我感慨万千，心里有一种说不出的滋味儿，不能用语言来表达我此刻的心情，天上仙女的想法果然不同于常人。

蜜儿以她独特的美丽让校长信服，她帮校长把红宫学校一步步带入校长先生心中理想的学校。

当我没一次看完这本书以后，都会有一个想法：蜜儿什么时候能到我家来呢？

她那把紫色伞可以让我知道未来的我会是什么样；

她那样式奇特的鞋子可以带我去各地游览，见识各种名山大川；

她那垂着长长流苏的大披巾可以让我家的生活变得更快乐、神奇；

她那副挂在胸前的万能眼镜可以替我瞧瞧我的内心深处是怎样的······

杨红樱阿姨用她手中奇幻的笔把我们和她之间设置了一条通道，她好像知道我们心中想了些什么，然后用文字表达我们的心声······

这就是我要向大家推荐的书《神秘的女老师》，等你看完这本书后，可能你也会和我一样希望有一天蜜儿到你家去，带去神奇和快乐······

第三篇

如今，大家对教师的要求越来越高了，不能体罚学生，不能侮辱学生是理所当然。但是眼下连女老师的打扮也成了有争议的焦点，这使得女老师在穿着打扮上也“如履薄冰”。

前些日子，一件爆炸性新闻——一年级的一位英语女老师接受了学校的处分，原因是她穿着开放了一点儿的连衣裙，影响了教师形象。这点我们同学可不服气，各个痛骂学校。我也觉得吧，打扮得时髦一点儿也不足为过。有句古话叫“爱美之心，人皆有之”。难道学校要女老师穿得像八九十岁老太太才叫不影响形象吗？老师穿得靓点可以让课堂充满活力，不会死气沉沉嘛！学校凭什么要给予处分？

说起此事，还有一件与其十分相似的事。那是在我们三年级的时候的张老师，她是我们的英语女老师，她向来穿得很朴素，加于年轻，脸上有许多青春痘，乍看有点吓人。可她工作忙，并无暇顾及这个。虽然她的面貌形象不是很好，可课还是上得十分精彩。可惜学校居然因部分家长反映以形象不好而换了她的岗位，我和同学都十分气愤，深深地为失去这位可亲的老师而惋惜。

若把这两件事看在一起，我不禁要向学校提出深深的质问：究竟怎样的打扮才算合格呢？如果没有一个明确规定，我相信，这所学校的女老师都呆不长了，时刻都有被辞退换岗的可能。而且，学校和家长应该知道，评定教师标准应该在于他倮上得好坏，而绝非打扮。对于打扮方面，我认为老师只要穿得得体学生可以接受，学们就应该无话可说。

第四篇

前几天我读了一这本非常有趣的书，作者是杨红樱。在这本书里作者告诉我们：“快乐”与“不快乐”完全是看你怎么想。你的想法决定着你的快乐与否。

这个故事的主要人物有：蜜儿、龙校长、孟小乔、龙督监等。孟小乔和蜜儿在一天晚上重逢在一所非常漂亮的红宫学校。蜜儿以前做过孟小乔家中的保姆。却让孟小乔发现了她是仙女的秘密，并且无意中说了出去，蜜儿只能回了天庭。自从蜜儿走后，孟小乔就来到了这所学校，那里有像白汗宫一样的数学大楼，有大笨钟楼。。。。。。虽然学校十分漂亮，但是里面的学生一点都不快乐，他们每天都被严格的制度限制着，总是过着两点一线的生活，这里没有笑声，没有人玩耍。有的是妒忌的心理，时刻想超越的决心。

蜜儿来这里做语文老师，她的教学方式令学生们欣喜若狂。她把学生们带到荒郊野地去上课，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学校家中去侦察谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年；等等都是那么不一样，直到最后决定办一所世界上没有的学校。

这本书中的人物都十分神秘，有人为了快乐而付出一切，而有人却不断的阻挡别人的快乐，制造困难。这样让中心突出，让读者猜想不透，并了解这个故事的意义。

第五篇

读一本好书，就像经历了一次历险，和书中的人物一起哭、一起笑；读一本好书，就像几个朋友带我走进了知识的海洋，在那里寻找有宝藏；读一本好书，就像有一位老师在讲述生活的许多奥妙。我读了这本《神秘的女老师》，让我收益匪浅。

书中的神秘女老师蜜儿，她是天上仙女下凡，进入了梦小乔所在的那座学校当老师。她善良，美丽聪慧，把幸福快乐带到了所在之处。

在她的眼里，学习是件快乐的事。可是在现实生活中，学习真的快乐吗？在我们的学校里，好多同学们都不喜欢学习，因为太枯燥了，太无聊了，那几个尖子生也是，他们学习只是为了名次，为了得到老师和家长的奖励。而作为蜜儿老师的学生，就截然不同了，她的第一堂课举行了一个“不快乐”的葬礼。人有多少不快乐呢？这完全看你自己的心态，想要快乐首先要保持着乐观的心态。

为什么不快乐？因为自卑，为什么会自卑，因为自己总是把自己的短处和别人的长处比较，而然忘记了自己的长处。所以，蜜儿老师的第一堂语文课，就把《我可以做到什么》来例，三十个同学，三十个第一。这一举动，让许多同学找到了自信。在现实中，又有多少人自卑，请你们记住，你们每个人都是独一无二的奇迹，因为有你，世界才更精彩，生活才更美丽！

老师点评：这是一篇读后感作文。开头非常好，引人入胜，排比句令人印象深刻。小作者一边叙述书籍中的故事，一边表达自己的看法，文字略显口语化，但是表达清晰。

第六篇

今天苏教授应邀来到我校进行演讲并且指导田径队，我的心情十分激动!但我不完全是以一种追星的态度来见苏教授，更多的是以一种学习的心态。在苏教授讲到自己运动生涯经历的时候，我感触很深，“苏神”这个称号不是靠一天两天得来的，是靠一年又一年，每个烈日下的艰苦训练得来的。出成绩不是一蹴而就的，而是要有长时间的积累和沉淀。苏教授的演讲也告诉我，在积累沉淀的过程中会遇到很多的问题，但想要取得成功，不能被问题击垮，要有昂扬不灭的斗志，找到解决问题的关键，直面并逐一击破。

在田径场，苏教授指导了我们田径队起跑和摆臂等问题，还带着我们做热身运动。向苏教授展示完起跑后，苏教授对我进行了细致的点评。是的，我有很多需要改进的地方，找到自身的问题就是进步的开始——自身的起跑夹角有些过大，跑步时身子摇晃，摆臂不规范和脚会戳地。在此之后，我会努力找到合适的方法进行改进，从而让自己变得更加优秀。

苏教授走前说了一句最令我印象深刻的话“要成为自己，而不是成为我”。我们要走自己的路，以前辈作为目标，但最终目的不是达到目标，而是超越目标。此后我会更加努力，更加刻苦，做最优秀的自己!

第七篇

妈妈很能干，琴、棋、书、画样样精通，但我觉得她最棒的是舞技。

春晚上曾经表演过的《飞天》这支舞，难度极高，妈妈就学习了这支舞蹈，和其他几个阿姨一起去演出。这支舞蹈是古典舞，袖子是水袖，是用丝绸做的，长长的，特别好看。

演出开始了，妈妈是领舞，她站在最前面。音乐响起，妈妈一挥手，长长的水袖就在空中优美地飘落，宛如一位仙女。舞蹈动作很难，但妈妈不论前仰还是后翻，都完成得很出色。她自如地在台上跳着，一只脚被固定在铁柱上，她只有一只脚可以活动，但她跳得还是如此优美，轻盈。她的表情自如，时而微笑，时而凝神，每一个动作都是那么到位，比如一个高抬腿，脚笔直地踢起，直接碰到头，下腰时直接贴到地面，让我不禁佩服妈妈的好腰力!妈妈和阿姨们辛苦练了一个多月，在舞台上能跳得这么精彩，这和她们平常的训练是分不开的，正所谓台上一分钟，台下十年功啊!

我觉得妈妈真厉害，这样高雅、高难度的动作也照样可以做得这么完美、自如。此刻，她似乎和舞蹈融为一体了，跳得那样认真，她的笑容是那么灿烂，妈妈是多么热爱舞蹈啊!舞蹈是妈妈生活中的一部分，在平时，她也总喜欢哼哼歌，做一些舞蹈动作，舞蹈带给了她快乐。妈妈是我心中永远最优秀的舞者!

第八篇

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾---他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的闭门弟子。

事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说："我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？"

"明白，"那位助手赶忙说，"您的思想光辉是得很好地传承下去……"

"可是，"苏格拉底慢悠悠地说："我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？"

"好的、好的。"助手很温顺很尊重地说："我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。" 苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说："真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……"

"我一定加倍努力，"助手言辞恳切地说，"找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来、举荐给您。"

苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说："我真对不起您，令您失望了！" "失望的是我，对不起的却是你自己，"苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说："本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……"话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

第九篇

古希腊的大哲学家苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一个他那位平时看来不错的助手，他把助手叫到床前说：“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……”助手答应了，他不辞辛劳地通过各种渠道开始寻找，找遍全国各地，找遍五湖四海，还是没能找到苏格拉底满喜的人选，苏格拉底在临终前告诉助手说：“其实你才是最优秀的……”这位助手由于没有认识自己，也没有发掘和重用自己，后悔、自责了后半生，而苏格拉底也留下了终生的遗憾。

其实最优秀的是你自己，把这句话放到现在，在我们同学当中，真正能够认识自己，发掘和重用自己，实在是少之又少，比如说老师在课堂上提出问题，讲话下先是一阵沉默，接着是一些模糊不清的声音，仔细一听，能够听出那是答案，可就是不见有人“高抬贵手”，那些知道答案但又不敢举手的同学就是那位助手的翻版，他们不敢相信自己，对自己没有自信，然而不在这一念之间，他们失去了一次锻炼的机会，在自己的人生中留下了一次次的遗憾。人们说机会偏爱有准备的人，但是你有了准却不抓住机会，这样有多可惜呢!每一次机会都应当珍惜的，把握住了机会才能通向成功。毋庸致疑，每个人都是最优秀的，差别在于如何认识自己，如何发掘和重用自己。

下周我们就要进行阶段测试，并且不久以后就是期末考试，希望同学们能够认识自己，作好准备，抓住机会，展现自我。最后，大声地对自己说：“最优秀的人是我!”