岳飞的关于种子的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于岳飞的关于种子的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

一代枭雄，竭忠尽智。

不畏权威，正义之师。

保家卫国，矢志不移。

所向披靡，人皆敬之。

抗击金兵，独树一帜。

三年苦练，只为战事。

威风八面，穿杨贯虱。

横扫千军，斗勇斗智。

上天入地，听之任之。

手撑碧空，凌云壮志。

脚踏五岳，朱仙消逝。

擒王捉将，黄龙灭失。

勇冠三军，名垂青史。

浩气长存，光耀万世。

第二篇

轻轻合上《岳飞传》，我心中充满了万千感慨。

岳母刺字，他不喊一声痛;与金兵交战，他百战不殆;面对奸臣诬陷，明知凶多吉少，他却仍然舍生取义;最终昏君昏庸无道，以“莫须有”的罪名将一代忠义之将赐死……看到这里，心中不禁涌起阵阵惋惜之情。

一代名将如此逝去令我叹息不止，在当今社会，能如此舍生取义的又有几个?岳飞一生虽历经坎坷，但所拥有的功绩非同凡响：气壮山河的《满江红》流传千古;二圣被擒，他因惋惜而东方三拜方才进食……如此爱国之士谁人能及?

放眼当下，仍像襁褓中婴孩的我们，离开了父母就难以生活，无法自力更生。现在科技如此发达，我们却越来越庸懒。小时候懒惯了，长大了呢?简直不敢想像。我想，要是人人都有浓浓的爱国之情，那样多好!每人都为国家出一份力，是渺小的，但“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江河。”只要有一份一份源源不断的小力量，终究会汇聚成一股无法抗拒的力量。那力量，会使我们的祖国更强大，更进步。

而我们小学生，又如何贡献出自己的力量呢?其实十分简单，好好学习，努力查漏补缺，长大后为祖国争光，令外国人对中国刮目相看。还要多阅读，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，虽说现在各个搜索网站都有许多知识可取，但哪有书本好?网络上有众多诱惑，但我真正感兴趣的，唯有书。

是书，让我认识了岳飞，明白了“舍生取义”的伟大以及“精忠报国”的志向;是书，让我知识渊博，写作时下笔如有神助;是书，使我对这世界有了新的看法：这世界，有书，真好!我在阅读的世界中，思想策马奔腾，用阅读带来的知识，努力学好每一门课，以便在以后，造福中国。

第三篇

岳飞传小说读后感400字 《岳飞传》读后感

我在这个暑假里看了一本书名叫《岳飞传》，我想大家也一定听过岳飞的名字，现在我就为大家说说书里面的内容吧！

岳飞出生于北宋末年，在他很小的时候就非常喜欢看书，每天都会好好学习天天向上，刻苦钻研本领。长大以后武艺更是了不得，从一个不起眼的小兵到人人尊敬的将军，每次都能把金兵打得落花流水，还次次成功破坏金兵头子的计谋，保卫自己的国土，可是最后竟然中了奸臣秦桧的奸计，在风波亭，他和他的儿子、手下大将一一被杀，真是痛心不已。

我非常敬佩岳将军，因为他武艺高强，机智敏捷，而且仁慈善良是个大忠臣，一心为国家，英勇陷阵，鼓舞士气拯救祖国。岳飞之所以难么厉害，与他从小刻苦学习本领，一心报效国家是分不开的，所以才会有这么好的成就，我们都要学习他的爱国精神。坚信如果岳飞没有被奸臣所害的话，那么他一定会打败金国，把他们永远的赶出自己的国土。

小朋友们，你们读了这篇读后感后，觉得怎么样？会和我一样崇拜这位救国英雄吗？

第四篇

理当言正，精忠岳飞。

不畏权威，正义之师。

所向披靡，人皆敬之。

保家卫国，鸿鹄之志。

三年努力，只为一战。

横扫千军，智挫百万。

上天入地，任其所能。

手撑碧空，凌云壮志。

脚踏五岳，直捣黄龙。

擒王捉将，勇冠三军。

第五篇

种子孕育着生命。它真的发芽了，长出了绿油油的小嫩芽。瞧它们多可爱呀！全身翠绿，头上顶着两顶帽子，好像在抵挡强烈的阳光。微风拂过，对我们来说是给我们带来凉爽，对它来说，这可是一次极大的考验。

小芽被吹弯了腰，可它并不就此放弃，挺直了腰杆，又站立了起来。我望了望马路两旁的大树，它们也不是这样挺过来的吗？小芽直了直身子迎接下一轮考验，它口渴了，我洒一点水滋润它干渴的嘴唇。我应该向它学习要有坚韧不拔的意志力，望着小芽，我想起了广阔的草原，我想到了宋濂，史可法，岳飞他们的精神。

生命的成长过程是必不可少的，都要经过许多的磨难，正如小芽一样，如果没有顽强的意志力和坚强不屈的精神是到达不了胜利的彼岸的。

正如我们也在不停的成长。

生命是独特的，每个生命的存在都有它们的独特价值和意义。绿芽的精神是有困难不要去逃避它，而是要去面对它。

一位登山爱好者向登山专家请教说：“如果我们在半山腰突然遇到下大雨，怎么办？”登山专家说：“你应该向顶走。”“为什么，不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”登山爱好者怀疑地问。“往山顶走，风雨虽大，但不足以威胁生命。如果往山下跑，却可能碰到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，只会被卷入洪流，迎向它，却能获得生存。”

除登山外，人生的旅途不也是如此吗？

第六篇

关于种子的作文

在我家众多的盆景中，我印象最深的，是一株牵牛花。但令我铭记于心的，却不是它美丽的花，而是它那颗坚强的种子。

今年春天，妈妈在花盆里种上了牵牛花，我们都很兴奋，盼望它快点开花。

但是，等了一个星期，牵牛花还没有发芽，又等了一个星期，它还是没发芽。妈妈不耐烦了，就把土翻了翻，种上了别的花。之后，我们就没有管它了。

过了好久，种子终于发芽了，后来也开了花。但是，开出的竟是牵牛花，那一朵朵上大下小的紫艳艳的牵牛花张着大喇叭嘴，仿佛要跟我们说：“你们瞧，我多美！”

我想：这一颗种子肯定在土里做了激烈的搏斗才开出如此亮丽的花。它不管多么艰苦，不管受到怎样的磨难，它仍然没有放弃。既然连种子都能做到，被称为“万物之灵”的人类何尝做不到呢？

第七篇

我是一粒小小的种子，

在泥土里梦想着发芽。

如果我长成一丛小草，

就为美丽的花朵铺上地毯，

衬托出它们的美丽。

如果我长成一朵小花，

就让蜜蜂来吸食我的花蜜，

为人们酿出可口的蜂蜜。

如果我长成一棵大树，

就请人们在炎炎夏日，

来我的树荫下乘凉。

我是一粒小小的种子，

在泥土里梦想着成长。

第八篇

在科学课的时候，郑老师叫我们带五颗种子到学校做研究，我带了五颗黄豆，这黄豆是我在家精挑细选才选出来的，我也一直盼望着科学课的到来。

星期五终于来了，科学课上，我们兴高采烈的把种子和泥土拿出来，大家都很开心，教室了充满了欢声笑语，大家一起讨论带的是什们种子，你的花盆是什么呢。郑老师终于来了，教室里渐渐平静下来，郑老师给我们一个任务，任务是把带来的种子种在自己的花盆里。到了中午，我先把泥土把泥土用铅笔划到花盆里，在小心翼翼的种子埋在泥土里，心里盼望它可以赶快发芽，长出绿油油的小苗来，我给它撒了一点水，说：“喝吧！喝吧！赶快长大！”

到了晚上，我做了一个梦，梦见我种的黄豆长大了，一棵高高的豆荚长在我的面前，长得高的都插入了白云，周围各种各样的鸟在唱歌，好像我家养的小鹦鹉也在唱歌，我被那些小鸟逗得哈哈大笑。都把妈妈给吵醒了，妈妈把推醒，我一醒就和妈妈分享这快乐的梦。

第九篇

读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱······

《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的“禁烟老师”······都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。

《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会······一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐······。

金水区金沙小学五二班：赵霄钰 原创

第十篇

关于种菜的作文

爸爸平台上有块菜地，种的菜不施肥、不浇水、不松土。杂草丛生，简直就是一块荒地。

直到我们来了以后，妈妈看到这情况责怪爸爸：“这是什么菜地呀！种的菜不长，养的狗瘦瘦小小，你都在忙些什么呀！”。妈妈不只是说，从那时就开始忙碌起来了。

妈妈每天早上顶着大太阳，戴上太阳帽，穿上工服，拿着锄头开始大干了。她把杂草一棵一棵拔起来，拔完成杂草后又浇水。响午做饭收拾完后，继续工作。她一颗颗汗水滴在菜地里。妈妈说地里缺肥，就把我们每天的粪便积存起来拿去肥地。她看我把尿不拉在盆里，就耐心的对我说：“小宝贝啊，不要浪费了这么好的资源，你还是拉在盆里吧！我可是要肥菜地的”。我们吃的果皮丢在垃圾桶了，她又说：“这也是给菜地施肥的好原料”。她天天这样唠叨，天天这样在地里忙碌。

我们去延安玩，回来临开车时妈妈才赶到。你猜为什么，她买秋天种菜的种子去了。一上车就开始给我和爸爸爸介绍买了什么种子：“这是菠菜种子，这是萝卜种子，这是香菜种子，这是白菜种子”。妈妈跑了好多地方才买到这几包种子。回到平台上，妈妈就开始把这些种子撒到地里了，等到爸爸一个人的时候就可以吃到新鲜蔬菜了。

过了差不多一个星期，爸爸地里还没有死的菜就都可以吃了，茄子、西红柿、四季豆、南瓜尖、辣椒全都出来了。

妈妈的付出终于有了收获，中午我们吃着菜地里的菜，爸爸说：“绿色蔬菜真香。”妈妈现在还在上网查关于种植方面的知识，给我们种更多美味的绿色蔬菜吃。

爸爸平台上的菜地在妈妈的劳作下，变了样儿。