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小学生关于友善的作文

小学生关于友善的作文

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的小学生关于友善的作文。

小学生关于友善的作文篇一

关于童话的作文1100字 友善的小老虎

“咕噜噜,咕噜噜。”咦,这是什么声音?这是小老虎的肚子正在抗议,小老虎已经有好几天没有吃上食物了,他饿得都快晕倒了,今天他准备出去狩猎,好好美餐一顿。

小老虎找呀找呀,突然他看到了猫妈妈正在河边钓鱼,饿昏了的小老虎连忙扑过去,一下子就把猫妈妈抓住了。“小老虎,求求你,放了我吧,我的孩子还在窝里等着我带食物回去给他们吃呢,我可不想他们没有了妈妈。”猫妈妈央求道。小狮子心想:是啊,小猫可真可怜,小猫没有了妈妈就活不下去了。小老虎心软了,她放了猫妈妈,猫妈妈十分感激小老虎。

“咕噜噜,咕噜噜。”小老虎的肚子叫得更厉害了,他发誓:“下次我绝对不会心软了。”

忽然,一只小蛇从草丛中钻了出来。小老虎见了以迅雷不及掩耳之势一把抓住了小蛇,小蛇可怜兮兮地说:“老虎哥哥,老虎哥哥,爸爸妈妈知道我被你吃了,会非常伤心的。”“是啊,如果我的爸爸妈妈失去了我,也会伤心得不知如何是好的。”小老虎轻声自言自语道。“那好吧,算你走运,这回放了你,下回再也没有第二次了。”说完,小老虎一松开爪子,小蛇就钻到草丛里不见了。

“噢,天啊,我怎么又心软了,把到手的美食又给放了。我再不找到食物,就要被饿昏了。”小老虎嘟囔着。

突然,小老虎看见远处有一个黄黄的东西,跑过去仔细一看,原来是一只死了的鸡,“呵呵呵,”小老虎笑道,“你都已经死了,这次我可不会心软了。”说着,他扑上去就准备开始饱餐一顿。

可是就在这时,“扑通”一声,他和那只死鸡一起掉进了大坑里。原来这是猎人布置的陷阱。小老虎已经没有心思再去吃那只死鸡了,连忙大喊:“救命啊,救命啊……”可是他的喊声不但没有找来救兵,反而惊醒了那个布置陷阱的猎人,猎人赶紧跑到陷阱边,往里一看,“哇!”他不禁赞叹道:“这可是难得一见的老虎啊,这次总被我逮着了!要是把他身上的皮剥下来做虎皮大衣,那可值好多钱呢!”“什么?剥光我的皮?”小老虎听后害怕地直发抖,连牙齿都打颤了。

“啊——”突然,猎人大叫一声,“什么东西?” “这只臭猫,抓得我腿都痛死了,等我把这只老虎抓上来,有你好看的,暂时先放过你!”猎人往下一看,恼火地说。小老虎听到猎人的话后,悄悄探出头来一看:“这不正是我放走的猫妈妈吗?”原来猫妈妈是来救小老虎的。小老虎心想:真是太感谢猫妈妈了,可是光靠她能打败猎人吗?就在小老虎在想着的时候,突然,“啊——”猎人又惨叫了一声,比原来那声更大声了,刚叫完就昏死了过去,原来是小蛇咬了他,他也是来救小老虎的。

他们找来一根绳子,让小老虎顺着绳子爬了上来,他感动地流下了眼泪,都说不出话来了,“小老虎你不用谢我们,这是我们对你的报答。你不惜自己肚子饿,把我们放了,我们报答你是非常应该的。你看我们给你带来了什么?”小蛇和猫妈妈异口同声地说。猫妈妈从她的篮子里拿出了许多刚钓的鱼说:“小老虎,这就是我早上刚钓的鱼,我给你留下了一部分。”小蛇也从口袋里掏出了刚捉到的田鼠递给了小老虎。小老虎看到这些美食,高兴极了,连忙大吃了起来。

从今以后,小蛇、猫妈妈和小老虎成为了最好的朋友。

小学生关于友善的作文篇二

2016年4月30日晚上,爸爸妈妈带我去电影院看了《奇幻森林》。片中友好而善良的毛克利救了一头小象,最后大象们帮助了毛克利灭火,因此保护了它们的家园。这一段故事让我觉得友善是一种美de,世界需要和平和友善!

小学生关于友善的作文篇三

题记:因为那一张张美而善的笑脸,让我爱上这个小城。

周六早上,阳光洒在我的被单时,我已整装待发,短裤,短袖,马尾,跑鞋。清清爽爽地站在小区一圈500米的“跑道”上。盯着秒表,心中默念“开始”,我的3000米长跑计时就开始。

这个我已生活了整整十年的小城,闭着眼都能找到公园某角落的小黄花。渐渐的,我爱上这座并非我故乡且曾经陌生的小城。

3000米的长跑依然在进行,尽然3000米听起来不是很多,跑起来却也累得慌。路边的树丛似乎四季常青,一排排芒果树正开出了花儿。诱人的香味让人们迫不及待芒果的到来。中间夹杂着几棵玉兰花树,高挑的枝干,翠绿的叶子间散出清新高雅的气息。

跑完3000米,汗如雨下的我晃晃悠悠地走到公园里,迎面一个身着运动装的阿姨顺手低了一份纸巾给我。这让我不禁吓到并且有点不理解。其实,每周六早上不仅只有我在跑步,有几家人一齐遛狗,在草坪上嬉戏打闹。还有几位年过花甲的老人在公园里整齐地做着健身操。虽然互不相识,互不相干,却也十分融洽。

刚刚那个阿姨就是“遛狗族”中的一枚。手上的纸巾在清晨的阳光下泛着金黄色的光,仿佛有一种神圣的使命。我走的时候,没有感谢。只是一个微笑的点头会意,便开心的走了。

前面,一个老人正绑东西,年迈的他明显有一些吃力。我走过去顺手把另一边的绳子一拉。很快,就扎好了。老人也开心的会心一笑。瞬间我仿佛明白这座让我爱上的小城,为何有这样的魅力。就是因为有陌不相识的人会在你挥汗如雨时,递来一份纸巾。会在雨天见你没伞而与你共享雨伞,会在你感到力不从心时搭上一把手。

是因为友善,友善是一种能量,在这座小城里满满都是能量。

小学生关于友善的作文篇四

哲人说:“友善是道德中最大的秘密.”——题记

善解人意,自我克制,出人意料地给予宽慰,使其恢复自信和自尊.这,就是友善的巨大力量.可是,到底什么是友善呢?曾经有这样一则故事:从前,有一个飞机机械师,他工作总是马马虎虎的.不是忘了把零件按上去,就是没有把螺丝拧紧.要知道,飞机机械师这个位置有多么重要,,少装了一个零件,都会要了飞行员的命.有一次,一个飞行员看到了这个机械师少装了一个零件.他并没有生气,而是十分友善地与这个机械师聊天,并婉转地提出他的失误.这使机械师十分感动.之后,机械师改变了对工作马虎的态度.

人们都说:“江山易改,本性难移.”可是,一次友善的交谈,却改变了一个人的性格.显而易见,友善的力量是多么伟大.其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过.

有一次,我与别人嬉戏时,在拐角处,一个不小心,把一位白发苍苍的老太太撞倒在地.我一时不知所措,只能一个劲地道歉.我该怎么办呢?我本以为这次我是在劫难逃了.每想到,这位老太太向我投来友善的目光:“唉,我真是老糊涂了,走路也不当心,小朋友,别在意啊.”我顿时呆若木鸡,只是呆呆地望着老太太渐渐远去的身影……从那以后,我再也不在路上与人嬉戏了,因为那友善的目光已深深地印在我的心中.

友善是什么呢?我想说,友善是大地,能包容万物;友善是甘露,滋润着人们干涸的心;友善是阳光,让世间没有黑暗.

生活是一面镜子.当你友善地面对镜子时,得到的是友善;当你粗暴地面对镜子时,得到的是粗暴……朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界,让我们的生活更加美好.

小学生关于友善的作文篇五

友善是什么?顾名思义,就是友好和善良。在生活中,我们总会遇到困难,但只要遇到友善的朋友,我们就会感觉非常的幸福,对于困难也就会不那么畏惧了。

记得在四年级的时候,我生了一场病,有很长的时间没有去上学,只能在医院里边打针、边看书。出院以后只能闷闷不乐地躺在床上,或者自己在家里看看书,散散步。没想到,老师在出院后三天就到我家看我,还给我带来了同学们的问候:班上每一个同学都给我写了一张祝福卡。那一张张卡片虽然不大,却饱含了同学们对我早日康复的祝福。后来,同学们都自发的来看我,给我补课,给我讲学校里、班上发生的有趣的事情,让我和他们一起开心一起学习,我也在老师和同学们的关心中,很快的恢复了。当我回到学校的时候,见到我的同学飞快的跑到教室里面大声的通知同学们:“喻真睿回来了!”班上的好朋友们都兴奋的给了我一个大大的拥抱,那种友善的感觉让我瞬间没有了长时间离开班级的陌生感。后来有空的时候,我也会把卡片翻出来看一看,看看大家对我的关心和友善。当有同学需要帮助的时候,我也会和同学们一起把想办法,这也是友善的传递。我们只要互相关心,友善待人,再大的事情也能想办法解决。

在坐电梯的时候,只要我看到在电梯外还有人在往电梯这边赶,我就会一直按着开门键,直到大家都进了电梯;遇到有不方便按电梯层按钮的小朋友和老人,我也会主动的帮他们按电梯层按钮,妈妈告诉我,这也是一种对别人的友善,当他们微笑着对我说“谢谢”的时候,我就会觉得心情非常的愉悦,

赠人玫瑰、手有余香,只要我们能够在生活中怀着一颗尊重、谦让和宽容的友善之心去对待别人,我们就能感受到友善给我们带来的欣慰、轻松和愉悦之情,就能给我们带来一个友好、愉快的生活和学习氛围!

小学生关于友善的作文篇六

每个人经历的童年都是不同的,有的生在战争时期,受尽各种苦难;有的生在皇家贵族,享受着许多恩宠。这本书的主人公是小英子,她身边的人们是可怜的,而英子自己却很普通但不受命运的折磨。小英子会用自己的善心帮助他们。

在英子的回忆中,有可怜、天真的妞妞;失去儿夫,被称为疯子的秀珍;和失去儿子的宋妈……,在大家的回忆中,英子想方设法冲破层层困难,让妞妞和秀珍母女二人相遇,她是如此的善良和勇敢。

世上如此愿意帮助那些受难人民的人是很少的,许多人处于麻木不仁的状态,认为别人即使死了也与他们无关。可我不是这么认为,我反对这个思想。其他人也有家人,对家人来说,他们也如珍珠般珍贵,也与我们同住在一片土地上,与我们美好的生活息息相关。当别人需要帮助的时候,无论当下处于顺境或是逆境,都请伸出温暖的双手。

有件事一直记在我的心头。一位老奶奶在过马路时摔跤了,那时刚好是夜晚,边上没有一个人,只有急切往回家赶的汽车。一辆汽车缓缓驶来,见到有老人倒在路上,脸上露出轻蔑的表情,闲事还是不要管了,说不定还是个碰瓷的呢,然后踩着油门呼啸而去。过一会儿,又有一辆车驶来,同样也看到了摔倒的老人,司机急忙下车焦急地询问老人有无受伤,慢慢地扶起老人,生怕老人再次受伤,老人再三推脱说自己可以回家,司机生怕老人再出现意外,一定坚持着将老人扶上车并且送她回家,当时我在司机的身上看到了爱的光环。

友善的心是温暖的,让我们同小英子一样向需要帮助的人伸出双臂。

小学生关于友善的作文篇七

她总是很怪——令人感到奇怪。

树德的校园绿树成荫,空气清新,树德的人心地善良,因此总会有流离失所的流浪猫到校园里“骗吃骗喝“。我对猫不感兴趣,对于他们的饭来伸手不予理睬,甚至都不会看一眼,但我的朋友,小雅,总是去逗流浪猫,我完全不理解这种奇怪的行为,因为这些猫总是被学姐喂得饱饱的,已经不需要我们再去做什么了,并且这些流浪猫是否携带了病毒也不清楚,盲目取乐可能会造成一些不可挽回的结果。

最开始我只是站在旁边看着她逗猫。她弯下腰,将手缩成拳头放在猫的嘴巴前面,学猫叫,作为她的朋友,我感到十分尴尬,我怎么会有这么傻的朋友!周围的目光都聚集在她身上,她继续做她的危险动作,我实在是受不了了,大喊一声:“回来吧!皮卡丘!”她做出一副欲哭的表情,我明白了,这是个重猫轻友的家伙!

后来我干脆不在猫身旁多做停留,走过了高中部宿舍,可我聊天聊着聊着,才发现自己只有一个人,那个重猫轻友的家伙早就抛到猫身边去喂猫粮了!我不得不停下来等着她,哭笑不得地喊她回来。

这怪事不仅是喂猫。有一次我和她在食堂吃饭,身旁的座位上来了几个素不相识的同学,他们一坐下就有人问:“你们谁带了纸?”我自然知道他们没有问我,我没有在意,即便我带了纸,也不会主动借给他们,因为他们没有指定让我给他们纸,也没有找我借,要是我主动给他们,那不就太奇怪了!但令我奇怪的是:

她打断我们的聊天,看向那几位同学,说:“你们要纸吗?”

“是的。”

“我有,给你们吧。”

“谢谢。”

“不客气。”

短短几句话,我震惊了,这......是什么情况?我好想找个地缝钻进去,正常人不会管这些和自己无关的事吧?但转念一想,她对猫、对人,都给予了帮助,尽管是些小事,但终究会成就大事。

我的朋友,小雅,是个怪人,令人感到奇怪,又友善的怪人。

小学生关于友善的作文篇八

待人友善,这是做人本分,也是社会的基本道德要求。友善的前提是尊重,友善也来源于尊重。首先做到对人起码的尊重,才谈得上友善。

记得那次去国外旅游,地铁站的精力让我至今记忆犹新。那是一个寻常夏日,我与家人到地铁站乘坐地铁,并加入了候车队伍。候车队伍只有六七个人,有的低头读报,有的专注等车,十分安静。这时,一位男子在一只配有专业拉杆的狗的带领下,慢慢朝我们走来。他是一位盲人!

男子在我们队伍的旁边另排了一列,此刻,我们这列队伍为首的年轻小伙儿收起手中报纸,主动站到了盲人身后,其余人也顺势跟了过去。一列队伍又排开了。

依然寂静,直到地铁的到来。盲男子坚持要在导盲犬的带领下自行上车,可这时车上已是很拥挤,连移动都有些困难。就是在这种情况下,人群仍尽量向后集中,大家很有默契地为盲男子让出一小块难得的空间。盲男子在导盲犬的带领下一步一步地向前走着,手攥紧了拉杆,生怕一不小心拉杆脱离了手掌,自己不但会失去方向,狗还会妨碍到车内的人们。而导盲犬则温顺地低下头,专注于为它的主人服务,只顾注意地上的路,引导好方向,并用较慢的步伐前进,以便主人跟上。

紧挨着前门旁边座位上的一位小女孩及其母亲,母亲一把拉过小女孩,让出了座位。对于母亲这突然的举动,小女孩似乎也有些明白地微微点头默认。导盲犬看了空位,便把主人引到位置上,安静地趴在一旁。这上车到坐下的过程,盲男子却丝毫不知晓。

司机询问盲男子目的地后,也诙谐地回答:“好的,陛下!”引得车内传来阵阵笑声。一会儿,车内又恢复宁静,大家都认真地打量这导盲犬,它的目光始终望向前方,有种随时准备着保护主人的神情。原先让座的小女孩想要把手中面包喂给导盲犬,却被轻声制止:“它有它的工作,不要打扰它!”

车缓缓驶着,车内依旧安静。我却陷入了沉思:这是何等的尊重,何等的友善啊!此时无声胜有声,这无声却代表了最高的尊重。尊重其实只是举手之劳,却给人带来了莫大的便利,学会尊重,才能迈出待人友善的第一步!

小学生关于友善的作文篇九

友善的微笑可以让人有生活的勇气,友善的微笑可以让人有坚定的信心,友善的微笑可以让人有………正是因为这个友善的微笑,让我有了勇气,让我有了信心。

四年前的今天,我刚刚步入小学,那时我的胆子很小。开学不久,就开始了班委竞选。在老师的鼓励下,我站上了讲台,渐渐地,我越讲越流利,也缓解了我的害怕。可是,讲到一半,我突然忘词了,接着我又开始紧张起来,讲得断断续续、结结巴巴,好像我的怀里揣了一只小兔子,“扑通扑通”直跳。讲台下的同学也坐立不安,但就在这时,老师给了我一个友善的微笑,让我有了勇气,让我有了信心。我快速、流利地把竞选稿讲完了,毫无差错。

语文课结束后就迎来了数学课。数学课上,老师提出了一个又一个问题,别的同学都积极发言,而我却在一旁默默无言,好像这个世界跟我不相干似的。最后一个问题老师说要留给没有发过言的同学,我尽量把自己缩小缩小再缩小,希望老师不要看见我。“钱雨菲”老师亲切地说,“请你来回答这个问题。”我慢吞吞地站起来,沉默了好一会儿,同学们纷纷不耐烦地举起手来,而老师却给了我一个友善的微笑,让我有了信心,让我有了勇气。当我把自己的想法说出来时,老师连连称赞。

“叮铃铃”,英语课开始了。“谁能在黑板上写下“big”这个词”?老师说。我的心理很矛盾,既想试试在黑板上写字的感觉,又怕自己写错。老师似乎已经看出了我的心理,让我上去写,我迅速地跑到黑板边,拿起一只粉笔,不知所措地站在那儿,老师在远处给了我一个友善的微笑,让我有了勇气,让我有了信心,我犹豫不决地写好了“big”这个词,这时,同学们响起了阵阵掌声。

这几个友善的微笑,慢慢让我改掉了不举手的坏毛病,让我有了勇气,让我有了信心。

小学生关于友善的作文篇十

友善,是初春的细雨,滋润万物生长;友善,是炎夏的绿荫,带来丝丝清凉;友善,是金秋的红叶,增添收获的美丽;友善,是寒冬的热饮,温暖行人的心房。

我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,我们时时处处都应该友善的对待他人,友善的对待大自然,友善的对待社会,我们的家园会因每个人的友善变得更美好。

友善像一首优美动听的音乐,友善待人让这首乐曲更加真实、更加活泼。当别人需要帮助时,我们应该伸出友善的双手。公交上,友善就是给老人小孩让个座位,给人以真诚的微笑;学校里,友善就是尊敬老师,团结同学,做一个合格的学生;在家里,友善就是孝敬父母,干自己能干的事……友善待人,我们能做的还有很多很多。

友善像一幅栩栩如生的国画,友善大自然让这幅画线条更加优美,画面更加绚丽。用我们友善的双手,呵护我们的的大自然。植树节,我们种下的一株株小树苗;野餐时,我们细心地带走剩下的垃圾;公园游玩时;我们不随意采摘花朵枝叶;小区散步时,我们劝阻踩踏草坪的小朋友;生活中,我们不忘记随时关水关电……友善大自然,使我们的家园更美丽!

友善像一首回味无穷的诗歌,友善社会让这首诗歌更加完美,更有神韵。友善社会,就是让我们多参加社会公益活动,多献出一份爱心,为边远地区学生捐书捐衣,为受灾地区人民捐钱捐物;就是要多学习科学文化知识,多掌握本领,长大后成为一个对国家、对人类有用的人;就是要以一颗感恩的心,回报社会,为建设强大的社会主义祖国、共建和谐社会发一份热,出一份力。友善社会将使我们的家园充满友爱和希望。

“赠人玫瑰,手有余香。”让我们点燃友善的灯光,怀着友善,与友善同行吧!让我们的家园变的更加明亮,让友善之爱洒满家园的每一个角落!当我们真正拥有友善时,我们会自豪告诉自己:因为我友善,所以我美丽!

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