我想怎样过生日的作文600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的我想怎样过生日的作文600字。

我想怎样过生日的作文600字篇一

一年365天，令同学们难忘的事情有很多很多，但最难忘的要数自己过生日。现在的孩子大多是独生子女，是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠。这一天，长辈都会给自己送一件珍贵的礼物，一家人欢聚在一起举行生自宴会。另外，家里的人或亲戚也要过生日，亲戚们也要去祝寿。无论是给他人过生日，还是自己过生日，那欢乐的场面令人难以忘怀。怎样把过生日的情景写出来呢?

第一，要善于渲染气氛。过生日这天，人们都很高兴。我们可以抓住屋里的陈设、人们的穿着、餐桌上饭菜的花样等方面去描述。读者一看，就会自然而然地感受到一种欢乐祥和的感情基调。第二，要抓住主要人物来写。寿星是生日庆贺活动中的焦点。我们在写作时，要时时把镜头对准他(她)。要把主要人物的衣着、外貌、神情、言行、心理等方面描写具体，可以来几个特写镜头，使他(她)从其他人物中脱颖而出。

第三，要写好众多人物的活动。如果把“寿星”比做一朵花，那么前来祝寿的人便是绿叶。如果只写寿星，不写其他人物，那么生日庆贺就会缺乏生气，缺乏色彩。所以，我们要写好众多人物的活动，但不要面面俱到、平均用力。只有注意了点面结合，既有群体的衬托，又有主要人物的突出地位，才能使生日宴会有声有色。

我想怎样过生日的作文600字篇二

今天是我们班邓依辰的生日，她是我们班这学期来的新同学，她长着圆溜溜的脸蛋，拥有非常可爱、甜美的笑容，她对待同学们也很和善、友好，同学们都很喜欢她。听说她要在学校过生日，我们都很高兴。

因为临近期末了，没有单独时间给她过生日，所以当周老师问我们怎么办时，我们都同意在午饭时间来给邓依辰过生日。当周老师把蛋糕放在讲台上时，我们都很兴奋，眼睛盯着蛋糕一动不动。唱完了生日歌，许完了愿，就到了大家都期待的吃蛋糕时间，可是周老师却说：“吃完了饭的同学才能来拿蛋糕。”一听这话，不得了了，同学们赶紧去排队打饭。一打完，有的同学三下五除二狼吞虎咽地吃起来，有的同学看见别人已经吃完了，等不及了，偷偷跑到教室外把剩饭倒进剩饭桶里，甚至有的同学偷偷把饭碗藏在自己的课桌里，谎称自己已经吃完了，结果被其他同学“举报”了，引得全班同学哈哈大笑。

我们班的同学实在是太可爱，周老师说我们都是“机灵鬼”，也正是因为他们，才让我们班总是充满欢声笑语，也让这次生日显得更加难忘。

我想怎样过生日的作文600字篇三

关于过生日的作文400字 十岁生日

周三，我们三年级举办了十岁生日，我们班精心准备了许多精彩的节目。

其中我最喜欢的节目是——《青花瓷》，这个节目是一个舞蹈，共有五个女生表演。她们还准备了道具——扇子，她们的扇子是蓝色的，上面还有一些闪闪发光的亮片，美丽极了！她们在跳舞时，把扇子一张一合，还发出了“哗！哗！哗！”的响声。舞蹈非常美，一会儿转圈，一会儿用扇子挡住自己的脸。让我不禁拍手起来。

还有一个节目很让人感动。那是一个诗朗诵，有十几个同学一起深情款款的感谢母亲无微不至的爱，他们双手捧着书夹，一个个精神奕奕的挺立着，朗诵的很有感情。有时快，有时慢，有时轻，又有时响亮，像波涛汹涌的大海一样。

那天，我还当了学生代表，把我们感谢妈妈们的肺腑之言都说了出来。得到了台下的一片掌声。

还有一些节目也很精彩，有话剧，有相声，还有弹琴……最后我们和徐老师一起点燃了我们的生日蜡烛，许下了我们的10岁生日愿望。吃起了既美丽又美味的大蛋糕。还拍下了一张很有意义的集体照。

啊！这一天真让我难忘！

我想怎样过生日的作文600字篇四

“六一”儿童节快要到了，我要给班上出迎接“六一”的黑板报，我还要参加“六一”儿童节的比赛。

我和妈妈要到红星书店里买书看。我和妈妈爸爸一起去吃肯德基。 我和妈妈去逛街。“六一”儿童节真好玩。

我想怎样过生日的作文600字篇五

长假，对于很多的学生来说，都充满美好的向往。但我却不同，因为我的长假十分忙碌。不是忙于学习，而是帮家里做一些对学习无益的体力劳动。

“快起来看店鸡都叫三遍了，怎么还没有起床呀！”妈妈反复唠叨着。我睁开朦胧的双眼，看一看床头的闹钟——5点30分，每逢长假的每一天不都是被妈妈的唠叨声吵醒，她的一字一句都是对付瞌睡虫的专用武器。

起床后，妈妈又唠叨起来了：“怎么？还不情愿吗？……快点到外面去把摊子摆好，不然，你爸看到还没有摆摊儿，你保准得挨骂……”

我来到门市上，把家里堆得像山的货搬些到门面外面去，使我累得筋疲力尽，这算是吃的早点吧。

正当这时妈妈又会面带笑容地走出来说：“幺女儿，走，我们去洗衣服！”看着妈妈那“慈祥”的面容，我很不高兴，把头拧过，眼一瞥，心里想：“哥哥姐姐不也在家吗？为什么不让他们去？”妈妈好像看出了我的心事，立刻就摆出一副苦脸说：“哥姐在家都能顶一个人用，你和我去洗衣服，还好玩些，快点儿，快点儿。”我这还有什么话说，看来真的是“皇帝爱长子，父母爱幺女儿”，我还是受到了妈妈的恩宠，才有这样特殊的待遇的。

衣服洗完，已经到了11点多了，刚一坐下来，想透透气，突然，电话铃响了…

我拖着疲惫的双腿，无精打采地走到电话机旁：“喂，我是刘庆龄，您谁呀？”“我是×××，你作业做好了吗？”不说不知道，一说吓一跳，我的作业才开了个头呢。我支支吾五答了话后，赶快做起作业来。

身心还没有全部投入，耳边又想起：“幺女儿，看到这时顾客多，快来帮忙……”

这就是我的暑假，除体力劳动可以锻炼身体外，毫无其它作用，其实我想要的是这样一个长假：

“懒虫，该起床了，懒虫，该起床了……”清晨，闹钟姐姐叫我了。等我洗梳完闭后，就开始读书。

“今天该背五册英语课文10-15课。”姐姐布置任务。过一会儿，我主动到姐姐那儿迎检。

检查轻松过关，“100+优”的好评频频出现。接下来课间休息10分钟后，就完成作业。

到了中午，就去美美地睡一觉。下午复习三个小时后就去锻炼一个小时。晚上看电视。

朋友，你说我这样的安排怎样？

我想怎样过生日的作文600字篇六

初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?

问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：

一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。

从小事中写出深意四个要点：

(一)提高思想水平，训练一副见微知着的好眼力。

(二)深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

(三)把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

(四)“事”与“意”的榫头要对得合适。

总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。

我想怎样过生日的作文600字篇七

听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：

一、注重教给学生学习的方法

教学就应是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。教材只但是是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且到达终身学习。教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生透过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，透过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。

二、让学生质疑问难，解决问题。

“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。

三、尊重学生的体验

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”？“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟文章的资料与中心思想。

当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自己做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。

步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，透过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：

首先，务必要有对教材的充分理解。理解教材，把握教材的重点、

难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，怎样上，什么是重点、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包括备课、备学生、备教材。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法十分独到。三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生把自制的礼物献给自己的老师，表达了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的潜力，留下他们真正需要的种种？

其次，务必要改变旧的教学模式，音乐课不同于其他科目，更需要学生与教师的自主互动，使课堂活跃起来。

总得来说，透过听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来很大的帮忙。听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察自己的优点和缺点。透过听课学习别人的长处，透过听课，反思自己，才能不断进步，这也是教师成长的一条捷径。今后我将透过这条捷径获得更多的教学经验，来帮忙我更好地完成教学工作。

我想怎样过生日的作文600字篇八

今年的“六一”儿童节，我打算给地震灾区的小朋友寄一本我刚刚看过的《鲁宾逊漂流记》。这本书讲述了一个年轻的水手鲁宾逊因船只失事而流落到荒岛而不得不孤独求生的故事。他在进退无路、失望之余，开始想办法自救。竭力投入到了与大自然的抗争中去。最终凭借自己的智慧，用了整整二十八年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。通过这本书我想告诉灾区的小朋友们灾难已经过去，你们不要再悲伤了，你们要坚强、勇敢。明天一定会更好。祝地震灾区的小朋友们也能和我们一样度过一个快乐的“六一”儿童节。

我想怎样过生日的作文600字篇九

前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。

第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。

在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。这次听课我有几点体会：

1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。

透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。

2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。

新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。

3、体现主动性学习，重视学生的动手操作。

在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。

4、体现常规教学潜力，重视双基训练的落实。

纵贯这些展示课，我们感觉老师们的常规教学潜力都十分强，十分重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。

5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。

现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。

总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。

我想怎样过生日的作文600字篇十

我们怎样过春节作文1000字

春节——这一个耳熟能详的词；春节——小朋友喜欢的节日；春节——也是大人们空闲的日子。放假了，老师发给我们了一堆小山似的作业让我们做。可面对春节，做这么多，也算值了！

马上就要过春节了！我心里格外兴奋。边玩着电脑游戏，和表妹聊着怎样过春节……

“丁零——丁零……”门铃响了。会是谁呢？

“谁啊？”我亲切地问道。

“伦，是表姐！”那个敲门的人说。

开了门，就看到姐姐手里拿着旺旺大礼包和一大袋零食，还有一箱蒙牛牛奶。

“快咯！给姐姐提着！”姐姐说，“姐姐平时在诸暨上学，时间看你！今天，我来哩！

送你旺旺大礼包，礼旺意更旺。”姐姐递给我旺旺大礼包。

“谢谢姐姐！”我心里别提有多高兴了。

时间可过得真快啊！一转眼，过年了，学校的紧张学习也结束了。爸爸请全家吃日本料理！发压岁钱！

到了除夕夜，妈妈提议去奶奶家吃饭、放鞭炮。

到了奶奶家，我们有说有笑，都忘了时间，在4：30，奶奶才记起要做饭。晚饭可真丰盛啊！

吃完饭，我们在房前活动了一下就开始放鞭炮了。五颜六色的鞭炮一齐飞向天空……

一盒鞭炮一腾而起，像巨龙飞上天空，又像一只大鹏正在起飞；一盒鞭炮像花朵似绽开，霎时间又变成了流星雨，撒落下来；还有一盒鞭炮发出“叽”的一声，瞬间直上天空，形成了一只金凤凰……

“好！好！”我手舞足蹈。

放完鞭炮，奶奶要给了我和弟弟压岁钱。说完祝福语，奶奶把钱交到了我们手上。我心里美滋滋的，甜甜的。想着怎么利用着些钱……

马上又到了正月初一，舅舅家办起了一桌桌盛宴。香喷喷的菜让人的口水垂涎欲滴，不禁想吃上一口。

“干杯！”随着亲戚的吆喝声，我干起了杯。说完祝福语，就开始“疯狂地吃”。

“来，吃菜。大虾，东坡肉、小鸟蛋……”人人都在给长辈夹。

“嗯，好吃极了！”妹妹说：“这牛排可真嫩啊！”

我细细品味着牛排，那嫩嫩的肉中，饱含着香浓的汁水，使得我的舌尖起舞！

直到吃得肚子圆滚滚时，我才刚刚放手。

正月初二也到了！太好了！可以到外婆家吃饭咯！

外婆邀请我们去她家吃饭，外婆家在大山，需要走很长的路。等了二三十分钟，终于到了。吃完饭，有人提议去爬山，说干咱就干，拿着木棒，牵着亲朋好友的手，一起上山去“丛林探险”。真是太刺激了。

正月初三到初六，我们一直在串门吃饭。

快乐的日子总是那么短暂啊！正月初七开始要“痛苦生活”了！

“快做作业！”这句话时不时在我耳边回荡着。

“快做作业！”妈妈又再催我了。

这时的我不像串门时那么生龙活虎，反而像一条冻僵的小虫，毫无生气，只能拿起笔，做作业。

我的春节既忙碌又充实，我喜欢过春节！

我们怎样过春节作文1000字

严冬傲虎辞旧岁，新春瑞兔送吉祥。2011年中央电视台春节联欢晚会在亿万中华儿女的瞩目中，如期拉开序幕。作为中华民族传统节日的春节，是一年中时代精神和民族情感的聚合和释放。本届春晚的主题是“欢天喜地，创新美好生活；欢歌笑语，共享阖家幸福”，这样的主题可以充分而形象地展现2011年春晚的主题氛围和美好期冀。因此，无论是辞旧还是迎新，“美好生活”和“阖家幸福”是共同的年度特征和情感记忆。所以我们把“幸福”和“美好”确定为本届春晚主题词的核心字眼。为“美好生活”冠以“创新”，体现“建立创新型国家”的时代主题；为“阖家幸福”冠以“共享”，一是祝愿全国人民在2011年共享改革发展开创的幸福生活，二是祝愿全国人民在除夕之夜共享阖家团圆带来的幸福时刻。

开场和以往差不多，出来的都是大牌明星，展示着他们动听的歌声和优美的舞姿，我不以为然，接下来出场的最让我感动——

西单女孩（任月丽），她通过自己的努力加上勇气，登上了梦寐以求的春晚。前段时间，我在电视上看见西单女孩在《我要上春晚》节目中的突出表现，她所流露出来的神情和话语深深地打动了在场的每一位评委，终于迎来了她这一刻的自豪，实现了她一直以来的愿望，我为她兴奋，我为她喝彩。这都离不开她的自信、努力和坚持，多么普通的一位女孩子啊！我们要向西单姐姐学习！

说真的，我并不欣赏周杰伦的唱腔，因为总是听不清他嘴巴里唱的歌词。在这个特别的舞台上，周杰伦改变了他的风格，变起了魔术，节目中间会“秀”一下自己的胡琴技艺。我还是要顶他一下，毕竟他还是头一回上春晚呢！而这一段魔术表演的背景音乐，就是周杰伦的歌曲《兰亭序》。与“周杰伦变魔术”相比，魔术的女助手更加受人关注。此次与周杰伦搭档变魔术的正是“台湾第一美女”林志玲，除了表演魔术，林志玲还会和周杰伦合唱一小段的《兰亭序》，让人有一种耳目一新的感觉！

当《美好时代》这段小品出场时，我看到了眼熟的毛豆豆和余味。他俩演过电视里的夫妻档，我们应该很熟悉他俩吧！这段小品的情节是：毛豆豆给自己的好朋友白雪买了一注彩票，没想到竟然中了五百万大奖，两夫妇在金钱的诱惑下，差点动了心，想占己为有，但是他们受不了良心上的谴责，最终还是选择了朋友之间的友情。这段小品是根据一位卖彩票的老板的亲身经历而改写的，他的一句话——该是谁的就是谁的让我钦佩不已。是啊，在现实生活中，有多少人能做到这一点呢？

今年的春晚与往年唯一不同的是有许多普通的农民工能够有机会在舞台上展示着自己的风采，咱们普通老百姓也能上春晚啦！这是一件多么美好的事情呀！

美好的时间总是短暂的，当耳边回想起那熟悉的《难忘今宵》时，我知道又要不得不跟今年的春晚说再见了，尽管依依不舍，尽管恋恋不忘，但是这种喜庆的感觉永远留在我的心间，春晚带给我内心的触动会伴随我走过这个兔年直到我明年和她再度相逢！

我们怎样过春节作文1000字

明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具……

春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。

决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。

过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。

我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。

啊，真是一个快乐的春节啊！

明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具……

春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。

决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。

过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。

我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。

啊，真是一个快乐的春节啊！