《小学生自主学习法》读后感摘抄
《小学生自主学习法》是一本由[韩]李恩京 / [韩]李圣宗著作,东方出版社出版的平装图书,本书定价:49.80元,页数:2023-1,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。
《小学生自主学习法》读后感(一):学习是孩子自己的事儿,自主去学习才会长久
小学生自主学习法
前言第一句就是“有个会自主学习的孩子简直是种恩赐”。心里默默祈祷我家的小朋友是这样的天使,可以知道主动学习。
因为今年小朋友9月份要成为小学生了,同所有的家长一样,焦虑、无措、又无从下手。看到这本书时就着急翻翻看看,好好学习一下,希望对自己,对小朋友能有帮助,能让我知道怎么帮忙小朋友。
从书中焦虑得到了缓解,慢下来,只要方向是对的,任何时候都比速度重要。
学习是一场马拉松,按照自己节奏奔跑的孩子,通常都能顺利跑到终点。
有几点记忆深刻,可以分享:
自主学习从小学开始
小学阶段是为整个人生积累经验和学习的时期,习惯的形成和稳定下来至少需要2-3年的时间 ,急不得,也勉强不得。
相比速度,方向更重要
自主学习法启动,小学是黄金时期,小学生各阶段自主学习法分为四个阶段:
下决心——挑战——实战学习法——测评与应用
每个阶段都讲得很清楚,值得学习。
书中写到,小学各科自主学习法,每科学习都围绕着听、说、读、写四项。
听,良好的倾听习惯在家养成,但更直接的沟通方式是去聆听对方怎么说。
说,说话,从家庭开始,语言用得越多越丰富。
读,从故事书入手,对于培养孩子的想象力,共情力、表达力都非常有益。小学阶段应该形成这种阅读竞争氛围,帮孩子加深理解,积累阅读经验。
写,从抄写开始,教科书是最合适的。
书里还有更多小学生家长可以借鉴尝试的方法,还有可执行用的表格、举例。
慢慢来,奇迹,值得去期待。
不用事事要求完美,能去做就好。
《小学生自主学习法》读后感(二):让孩子自主学习有方法
自主学习的孩子是多少家长梦寐以求的孩子。是多少家长嘴里的别人家的孩子? 如果可以拥有一个自主学习的孩子,家长们都可以去烧高香了。谁家有这样的孩子,真是家长的福音。 我家孩子二年级的时候开始自主学习,三年级开始已经基本上不用管了。为此我是非常感恩戴德的。其实分析下来是有方法可循的。 今天结合《小学生自主学习法》这本书总结一下孩子自主学习的几个方法。 书名:《小学生自主学习法》 作者:李恩京 李圣宗 出品:东方出版 首先,家长要有清楚的观念。 想要有一个自主学习型的孩子,那么家长就要做一个放手型的家长。如果你一直不放手,或者认为自己放不了手。那你孩子怎么可能自主学习呢? 所以,家长在孩子低年级的时候要一直致力于孩子的主动性,还有兴趣性,有了兴趣,才会有主动,哪个人不都喜欢去做自己喜欢的事情么对不对。 家长不要总是指手画脚,觉得孩子学习没自己的指挥不行,孩子太小不指挥不行,孩子天生坐不住等等。你又能运筹帷幄到哪一天呢? 先转变自己的观念,学习习惯也不是一朝一夕就培养出来的,家长不要着急,方向要正确,然后慢慢来。 其次,要让孩子自己做计划。 做计划越早越好,让孩子每天回来自己做学习计划,让他有作业的概念。 可以利用四象限法。一象限是最重要最紧急的,孩子小的时候把这个象限自己安排了就可以了,让他知道自己的作业是必须要完成的。 不要什么作业都家长来布置,来催促。这样会让孩子觉得是在给家长写作业。学习有个过程,低年级把写字看书姿势纠正好,学习计时,按时休息(视力也很重要哦),到点睡觉,培养时间的概念,什么时候该学习,什么时候该休息,这样孩子到点就知道自己要做什么了。 再次,把学习简单起来。 学习基本就三块,预习,听讲,复习。 预习和复习的时间不会太多,带着问题去听课,回顾当天所讲的知识。养成习惯就会收获颇丰。注意不要繁琐,让孩子反感,回家先复习再写作业,事半功倍。 听讲是重中之重,再和孩子具体说如何听讲之后(不要只说一句好好听讲),多和老师沟通,了解孩子在学校的听课状态。如果没问题那肯定好,如果有问题及时沟通,对症下yao。 蕞后,祝孩子都成为主动学习型的,家长不累,孩子轻松学习。
《小学生自主学习法》读后感(三):小学生自主学习法:越来越优秀,方法是关键
《小学生自主学Xi法》是一本专门指导小学生家长培养孩子自主学Xi的实用手册。
本书由韩国作家李恩京与李圣宗联合出版,两人被并称为是韩国260万小学生与家长的贴心班主任,均有15年小学教育经历,在一线积累大量教学经验和案例。
这本书汇聚两位班主任多年来在教育现场的经验,对没有准确学Xi动机,以及对学Xi方法彷徨无助的孩子提供针对性专业指引。
整本书分为四大篇章,分别为自主学Xi从小学开始、小学生各阶段自主学Xi法、小学各科目自主学Xi法、将自主学Xi引向成功的七大小学核心Xi惯。
书中,有着小学阶段的学Xi方法指导,有着学Xi问题的解 决方案,以帮助孩子自我主导学Xi为目标,围绕着开启智慧小学生活,对小学的学Xi进行360度解析。
在“自主学Xi从小学开始”篇章里,纠正家长对小学阶段的目标定位,提出小学是为整个人生积累经验和学Xi的关键时期,相比于速度,方向在这个阶段更重要。
在“小学各阶段自主学Xi法”篇章里,分四个阶段讲解自主学Xi培养步骤,从下定决心设定目标,到开启挑战制定学Xi计划,到实战及测评应用。
在“小学各科自主学Xi法”篇章里,分学科详细拆解语文、数学、英语的学Xi秘诀,介绍不同科目相应的学Xi方法,例如语文的阅读与写作,数学的解题方式,英语的自主学Xi法。
在“将自主学Xi引向成功的七大小学核心Xi惯”篇章里,逐项讲解吃、睡、休息、运动、专注力、整理分类、管理时间的Xi惯养成干货经验。
书里,有着260万小学生亲测有效的自主学Xi法,有着学Xi干货和引导真实经验,从浅至深,由少变多,从小目标带领着入门。
所谓的自主学Xi,就是让孩子找到适合自己的一套学Xi方法,能根据自己的学Xi水平和能力,知晓擅长的,加强薄弱点,智慧地判断和把握学Xi节奏。
学Xi是一场马拉松,尤其是小学阶段的家长,更多是引导作用,领着孩子上路,扶着孩子上马,带着孩子迈入自主学Xi的门槛。
因此,这本书也被称为是让家长抚平教育焦虑,避免抓狂,理智抵御补Xi班诱惑,坚持培养自主学Xi的警醒书。
阅读这本书,更懂得作为小学阶段家长所需关注的点,是允许孩子慢一点,坚持的引 领孩子“自主学Xi”技能养成,现在开始实践,期待着家有“自主学Xi型”孩子。
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