玩游戏作文五十个字一10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是玩游戏作文五十个字一10篇，欢迎大家分享。

第一篇

“叮铃铃”，上课了。一只脚刚踏进教室门，我的目光就被深深吸引住了，讲台上，摆着一个装满沙的盒子，旁边放着琳琅满目的小玩意儿。咦，这是要干嘛？我用疑惑的目光看着张老师。

张老师微笑地介绍说：“这是沙盘游戏，就是用这些小玩意在沙上摆成一个场景，最后你们可以把心理的感受说出来。

开始游戏了，我们进行的是集体沙盘游戏。同学们一个接一个地拿起小玩意，放进沙盘，整个过程不能有声音，也不能交流。我的心本来乱哄哄地，周围安静下来后，原本烦躁的心也像一匹被驯服的野马，渐渐温顺起来。我准备挖一片海，营造一片沙滩的欢乐景象。我正沉浸在自己的构想中，瞄了一眼沙盘：咦，谁放了房子？我的沙滩不能有房子！否则我的椰林，我的沙滩椅往哪放！我决定轮到我时，先把这房子挪开！可是，后面的同学，并没有嫌房子碍事，都按照有房子的场景在摆，我改变了自己的想法：我们是一个整体，不能因为个人的想法，而破坏整体的和谐。其实有房子也没关系，就当是海边度假屋吧！不能挖海，我就挖条小河吧！嗯，河里还要有船……一边想着，一边把目光探向讲台，最后锁定在了一只小帆船上。我小心翼翼地将船放在了预定河道的位置。嗯，还不错嘛！沙滩上一派生机勃勃的景象！我退到后边，欣赏我们的作品。

沙盘上，小人、小树、小动物渐渐多了起来，“小河春天”的雏形渐渐成形了。第二轮，我开始挖小河；第三轮，我把桥放在了河道上。大功告成！我们看着大家齐心协力制作的沙盘，满意地笑了。

我们这一组的同学并没有各自为政，随心所欲地往沙盘上摆自己想的东西，而是都考虑到了整个沙盘的统一性。通过这次游戏，我感受到了集体“作战”的快乐。

第二篇

学校生活并不像我们想得那样枯燥，“星球大冒险”游戏就特别有趣，瞧!又要开始了，我们一起去玩吧!

我先来说说游戏规则：“同学们先石头剪刀布，赢的一方去碰对方的脚，谁先碰到谁就获胜。”同学们听了，各个摩拳擦掌，迫不及待想进入游戏了。第一局，我先出战，这时候我一个饿虎扑食，向对方进攻，命中!我大笑起来，心里暗暗欢喜。但是我也不能太自信，说不定他们会绝地反击呢!果然有一位同学开始乱挥拳头，准备虚张声势。我可不怕这一套，大声说到：“你顶多算个纸老虎。”然后我一个鲤鱼打挺，干掉了这位同学，他就像个残兵败将，无精打采地下场了。经过一番战斗，“战场”上的人已经寥寥无几了。对方只剩下最后一位同学了，面对这个强大的对手，我只能使出必杀技了。我先是一个假动作，让对方不敢轻举妄动，再来一个飞毛腿，但是他灵巧地闪开了。不过凭借着我的坚持和技巧，我还是准确地命中了他，同学们都拍手叫绝。

“星球大冒险”真是一个有趣的游戏，它为我们创造了许多快乐，每次铃声响起，走道里还久久回荡着我们那天真而快乐的笑声。

第三篇

玩游戏时能开发智力，过度玩耍，不但学习成绩下降，视力下降，智力也跟着下降，我也是爱玩游戏，可知从，戴上眼镜学习成绩也跟着下降，数学智力体液比人家做的慢，脑子经常头疼，我上初三，就已成这样，后面怎能跟上，我劝现在玩游戏入迷的朋友忘掉游戏，他会给你带进无底深渊，你的未来还等着你来支付，不要就这样稀释了方向，加油

第四篇

作文课上，老师说：“我们今天要做一个游戏----拼句游戏。”

老师说：“一组同学写“什么时间”;二组同学写：“什么人物”;三组同学写：“什么地点”;四组同学写：“在干什么。””讲完以后老师给了我们一些小纸条，让我们写，有的提笔就写，有的似乎遇到了什么困难，还有的正在思考中呢，不过很快就写完了。

到了读的时候，首先第一句是“晚上，小明在公园里拉尿。”大家一听完，有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得眼泪都流出来了。“吃完晚饭，妈妈在教室里吃西瓜”“星期六朵朵在公园里蹲马桶”等等，大家被这些牛头不对马嘴的句子逗得哭笑不得。

教室里的笑声一次比一次响，教室里成了一片欢乐的海洋。

第五篇

大家家里有没有对某事过于痴迷的人呢？有？没有？即使没有也没有关系，今天我就来给大家分享一下我们家的游戏迷。

有一次，游戏迷走路的时候在玩手机游戏，结果快要达到新成绩时，一不留神撞在了铁杆上。手机一个转身，飞了几米远，他气急败坏，对铁杆一阵拳打脚踢，引得路人纷纷侧目。

虽然因为玩游戏而引发了很多“惨案”，但我们的游戏迷依然我行我素，抓住一切可利用的时间来玩游戏，甚至上厕所时，把手机也一起带进了厕所，一秒，两秒，三秒，一分钟，五分钟……到了半小时，还没出来，不用想，他又是在玩游戏。

还有一次，晚上的时候，妈妈起来上厕所，看见他房间灯还亮，就去看看，结果什么都没有发现，只有他在安静地睡觉，于是便关了灯缓步离开了。只见妈妈走了以后，一个人悄悄地把头从被窝里钻了出来，双眼注视着手机屏幕，继续打起了游戏。

第六篇

数学趣味小游戏：雏菊小游戏。

我们遇到了一位正在采集雏菊的农村小姑娘。为了逗这个孩子，我教她怎样通过采摘花瓣来预卜她未来的婚姻，她的丈夫将是何许人物：富人、穷人、叫化子，还是贼骨头?她说，乡下姑娘们早就懂得这种游戏了，但是游戏规则略有不同：这个游戏要由两个人玩，每人轮流自由地摘一片花瓣或者两片相邻的花瓣。游戏按照这种办法继续进行，直到最后的花瓣被一人摘取为止，此人就是获胜者。留下光秃秃的称为光杆司令的基干给对方，后者便是游戏的输家。小姑娘挫败了所有人，每场游戏不论谁先摘谁后摘总是她蠃。

在一朵有着13片花瓣的雏菊，两人可以轮流在花瓣上作一点小小的标记，每次可在一片花瓣或相邻的两片花瓣上做记号。谁最后作记号谁就是赢家，对方只得收下光杆司令。

第七篇

沙盘游戏终于开始了，全班同学抽签决定，我很幸运抽到了1号。我，朱庆尧，莫嘉伟，殷嘉伟，谭益，肖欣玥，潘米月，刘芙君，八人一组来玩沙盘游戏。顾名思义，沙盘就是一个盒子里有沙子，有许多动物，人，车，房让你来自由搭建的东西。

首先，朱庆尧上前一步挑选东西，这时我已经想好该干什么了，他选了一个树放在了沙子里，该我了，我用手刨出了一条河，想着，水是不可少的，所以，我才挖了一个河。接下来谭益拿了一棵树，潘米越也同样拿的树，这样，岛上就生机勃勃了，下来，肖欣玥拿了一个兔子，我们一直这样哪，无论怎样这个地方都十分美丽，生机勃勃。我们玩完了。但是，沙盘游戏得有一个辅导师才行，薛老师来当辅导师。她把我们每一轮摆放的都照了一遍。有人摆了房子，汽车等。做沙盘还得说出自己为什么要摆放的原因才行。各人的说法很多，我说树净化空气的，水是最重要的，一个美丽的地方一定要有人烟。殷嘉伟的说法跟我很想，他放了军人，国旗，说，因为岛很多，是肯定有国家的，还得有军人驻守这里，这样才不会被占领。最后，老师让我们给这个作品起名子，许多人意见不统一，有的说，美丽的沙漠等。最后，我们起名叫......

沙盘游戏有许多功能，它让我懂得要有团队合作的精神，我爱沙盘!

第八篇

今天，我们要进行一堂激动人心的游戏作文课“找礼物”。裁判宣读完游戏规则的话音刚落，同学们就迫不及待开始热烈地讨论起来。这个游戏是什么样的呢?让我们拭目以待。

藏宝者已经把礼物藏好了，我一转身，就发现同学们各个神情严肃，用一种奇怪的目光看着我。我慢慢地走近礼物，同学们的掌声就越来越热烈，如同从退潮过渡到涨潮，慢慢地攀升。礼物离我越来越近，这时，全班沸腾了，有些同学尖叫起来，有些同学鼓掌太热烈了，把小手都拍得通红。我马上到了可疑位置，同学们的掌声立刻犹如突如其来的闪电，犹如从天而降的倾盆大雨，可还是没有把我电醒、浇醒。我在可疑位置东翻翻，西找找，可还是没有找到。我急得东张西望，不知该如何是好。这时，一根“救命稻草”向我“走”过来，原来是旁边一位同学用眼神提醒我：“小圆椅!”我恍然大悟，在其中一叠椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此时，我真想把教室翻个底朝天!同学们更是激动，有些同学一边使劲地鼓掌，一边暗示我：就在那里!有些同学急得心都跳到嗓子眼了，还有些同学恨不得自己有根魔法棒，直接把礼物变到我的眼前!这时，裁判喊：“停!”原来有一位同学犯规了，他使得这一轮游戏作废。

虽然我没有找到礼物，但同学们的掌声不光是提醒我礼物的位置，而且还是在鼓励我。这些掌声使得我坚持不懈，永不放弃。

第九篇

我和我的朋友一起玩了许多有趣的、令我难忘的游戏。比如：拼拼图游戏、打怪兽游戏、跑步游戏、老鹰捉小鸡游戏、写“王”字游戏......可是，最令我难忘的是和我的朋友王博弈一起玩的打怪兽游戏。

上个星期六，我写完作业和妈妈一起去大广场逛了逛。我在滑滑梯那儿碰到了我的好朋友王博弈，于是我们一起玩起了打怪兽游戏。那个滑滑梯上有从一到九几个数字，我们就把这些数字当成怪兽，数字越大怪兽就越厉害。我们不费吹灰之力就把一到六号怪兽打败了，剩余的七八九号怪兽，威力无穷，很难对付。

最后，我和王博弈把七号怪兽骗进陷阱里，用法术把八九号怪兽能量吸干。这样多有的怪兽就被我们制服了。我和王博弈去得成了最终的胜利。

我俩在滑滑梯上愉快地度过了一个上午。该吃午饭了，我们便挥手告别，各回各家吃饭了。

第十篇

“哈哈哈，哈哈哈哈”从三(4)班里传遍来一阵阵笑声，走近一看，原来是班主任王老师正在和同学们在做游戏呢!

只见王老师在黑板上写了“传话”两个字，同学们见了，有的兴奋，有的平静，有的甚至开始接头接耳起来……老师请了王成阳，张昳灵，我等八个同学到讲台上一字排开，说了游戏规则后就开始游戏了，只见她让站在第二个的张昳灵先边上退一大步，接着就用手捂着嘴，凑近王成阳的耳朵小声地说了些什么，王成阳听到后又把话传给了张昳灵，我看着他们的表情，感觉到这一定是个笑话，轮到张昳灵传给我了，我听到：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼汪汪汪，羊咩咩咩，逗得我们哈哈大笑。”我觉得不对吧，但是又没有时间了，我得赶紧把听到的话传给在我后面的葛逸杰……

游戏结束了，老师问站在最后的一个同学：“你听到了些什么?”她说：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，狼嗷嗷嗷，羊咩咩咩。”“没了?”“没了。”王老师说，正确的应该是：“外婆给我们讲了一个狼和羊的故事，一会儿学狼嗷嗷嗷，一会儿学羊咩咩咩，那夸张的表情逗号得我们哈哈大笑。”“咦?怎么传到最后会整整少了一句呢，到底哪儿出现了差错了呢?”

时间过得真快，马上就要下课了，王老师总结了这堂课的意义：“每个人传话都要认真地听，只要有一个人没有认真听，那么传出去的话就和原话不同。”是的，“认真”是一种优良的品质，我们每个人都必须具备。