我结交了一位新朋友作文(通用2篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我结交了一位新朋友作文(通用2篇)，欢迎大家分享。

第一篇

我结交了一位新朋友，他叫马建祺。

在我的记忆中，第一次见到马建祺，是前年夏天的一个上午，我去街上买“炸鸡蛋荷包”，我见到了他，那时的他长得非常俊帅。英俊的头发，炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，浓浓的眉毛，那时他穿着蓝色的上衣，灰色的裤子。手里拿着准备交炸鸡荷包的钱。他那时候好像被某个人惹生气了，火辣辣的眼神好像再说:“看什么看?没见过这么帅的帅哥呀?”

一想到这句话，我变弯下腰去偷偷地笑。从此，马建祺便在我的心中占了一定的位置。

第二次见面，陈老师在给樊庄村小学赠送图书的时候，我就坐在马建祺的后面，马建祺一回头看见了我，我也看见了马建祺。他 那时候好像特别的开心，好像在问：“怎样?我新剪的头发帅不帅?”我便用眼神回答：“帅!非常的帅。”他便又心满意足的回过了头，从此，马建祺又在我的心中占了一半。

第三次便是开学的时候，我告别了四年级，告别了运河小学，来到了樊庄小学就读五年级。来到学校后，刚一进教室门，全班同学除了马建祺满眼笑容的看着我，其的人都用异样的眼神盯着我，但有一个人用笑容看着我，我就心满意足了。我刚来到学校的时候，因为我较同龄人早上学一年学，所以我的个头全班第一矮，原来的时候同学们不知道我的奶奶是食堂的员工，不知道我爷爷是他们的班主任，不知道我姑父是校长。总有个别的同学欺负我，而且那几个同学都是大高个，这时马建祺上前给我解围，因为他个子高，大家也都怕他，但我们班的大高个不管他，上来就想给我起个臭外号。马建祺这时上前拼命的给他打舌战。我见了，立刻去喊我爷爷，我爷爷便过去把他们俩制止住了。

在他们知道了我的特殊情况后，再没有人给我小鞋穿。现在马建祺与我关系很好，成为一对相互学习，互相帮助好朋友。

这便是我的新朋友，马建祺。

第二篇

这学期第二节书法课上，我们班又来了一位新同学，老师安排他，与我同桌。他个子不高，比较瘦，大大咧咧，但课上废话很多，老师说一名句，他能说十句。

有一次，老师说：“‘甩’这个字，它这个竖折钩要可着劲，往右边伸展。”老师话音未落，他就悄悄地接了一句：“就好比狐狸的尾巴。”“没错……”我小声附和。“你看，我厉害吧!”我一听，翻了个白眼，随口说了一声：“去你的!”可能声音稍微大了一点，全班同学都把视线转向了我们，没人听老师讲课了。老师不得不把声音提高了许多：“你们不看我，怎么知道‘甩’字怎么写呢!?”我们一愣，继而哄堂大笑。笑得快钻到桌子底下的他又说：“老师，你又不是‘甩’字。哈哈……”直到，老师拿着黑板擦用力拍桌子，大家才止住笑。后来，他还拿这件事儿，编了一个快板：今天上课，我说废话，老师说自己是“甩”字，啊哈哈，啊哈哈，你说可笑不可笑!

他除了上课好说废话，课下还很爱说相声。

一次下课，他把叫出来，说：“今日，我给你讲一个马三立的经典段子-《逗你玩》。”这个相声内容是这样的：一个孩子的母亲说：“宝宝，妈妈忙去了，咱外边晾着衣服呐，你看着别让人偷了去，有事就叫我。”宝宝回应道：“好的。”不久，来了一个小偷，问宝宝：“几岁啦?”宝宝回答：“五岁。”小偷又问：“你叫什么名字?”宝宝回答：“我叫小虎。”小偷说：“我叫逗你玩。”小偷拿走了衣服，宝宝大声喊：“妈妈，有人拿咱家褂子。”母亲问：“谁呀?”宝宝说：“逗你玩。”母亲没好气地说：“好好看着。”小偷接着拿走了裤子，宝宝又大声叫到：“妈妈，他拿咱家裤子了。”母亲不耐烦地问道：“谁呀?”宝宝说：“逗你玩。”母亲没搭理他。小偷接着又拿走了被单，宝宝大声又叫：“妈妈，他又拿了咱家的被单子!”母亲大声问：“谁呀?”宝宝还是说：“逗你玩。”小偷走后，母亲从屋里出来，边走边说：“你这孩子，再不老实，我揍你!”当她发现衣物都不见了，着急地问宝宝：“咱家的衣服呢?”宝宝噘着嘴说：“都拿走了。”母亲追问：“谁呀?”宝宝委屈地回答：“逗你玩。”……他讲得绘声绘色，我笑得前仰后合。

这件事以后，我俩成了好朋友，课下经常一起打闹。虽说是打闹，其实是各自选一个动画片中的角色，使出自己浑身的解数，互相打斗。你瞧,这次我选了一个泽塔奥特曼，他选了一个维利奥特曼，我们开始打了起来：他一刀砍向我，我不甘示弱，用一个头镖挡住，另一个头镖向他脑袋上投去。他一下子接住我的头镖，扔到地上后退几步大喊：“骑士腰斩!”我怒吼：“泽斯帝姆光线!”扛住了他的骑士腰斩……你来我往，我们大战二百回合，也未分出胜负，但都受了重伤，以致先后牺牲……每次课下，我们都玩得不亦乐乎。

我喜欢我的朋友，跟他在一起玩，我很快乐。