关于平台的作文首尾呼应(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于平台的作文首尾呼应(精选10篇)。

第一篇

(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!

(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)

技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

第二篇

我们学校有两幢教学楼，前教学楼的三楼平台发生了一件事。

我们以前在那里上课，每次美术课上完，我们如果有学水墨画或水彩画，那个平台都挤满了人，他们都在那里的水槽清洗美术工具。我自有办法：去四楼的平台洗。每次回来，地上都是水，我差点滑倒。于是我挤到平台里一看，里面满大水了，水特别脏，红的、黄的、绿的、蓝的……什么颜色都有，要么不就是一团黑水，真恶心！还是我聪明，去四楼什么事都不会发生！

同学清洗平台更恶心。他们把扫把拿过来，把水扫到走廊上，再拿拖把随便乱挥，我看他们不是在打扫，而是在玩。他们还把簸箕拿过来接水，可水还没倒在盆子里就全洒了。我看他们这样打扫平台，一定会被老师骂的。后来果然就被批评了，说我们把墙上、地上弄得那么脏，还全是水，以后不能这样了。

这事一次次重演着，我很奇怪，这儿怎么总是满大水，是不是水管被什么东西堵着了，还是水管破了，水流出来了。每次满水都要打扫好久，还滑倒了好几个人，这样太不好了！真希望校长查出问题并修好下水道，这样我们就不用这么辛苦打扫了。

第三篇

在我小时候，小区里最好玩的地方莫过于对面三楼的小平台了。

最近一个晚上，我准备去公园散步，路过这个小平台时，记忆一下涌上心头。

记得小时侯的每个下午，我几乎都会和小伙伴们到小平台游戏。我们经常玩捉迷藏。

我们总会故意躲在容易被发现的地方，在“侦察”（抓人的人）来抓我们的时候赠送她一个礼物-----鬼脸。

小平台有一棵桑树，在骄阳似火的夏天里，我们总会坐在树下听保姆阿姨讲故事，桑树仿佛是一把绿色的大伞，为我们遮挡阳光与热流。

有时，几只小猫也会来向我们撒娇，要食物。它们温柔地喵喵叫，在地上打滚，蹭我们的腿，它们那黄宝石般的大眼睛“射”出纯真，无邪的光芒，彻底“萌化”我们。住得近的小伙伴总会拿一些东西分给大家喂猫。看着小猫满足地伸了个懒腰，我们也开心地笑……

想到这里，我情不自禁地走到小平台上。可是那棵桑树早已被人砍伐并运走。或许它们现在成了一件家具，摆在它们新主人的房间。小猫也没有以前待我们那么友好，我想像从前那样与它玩耍，它却飞快地逃走了。似乎是因为物业认为猫太多了，就抓走了几只。小猫不想让同伴的命运发生在自己身上，就逃走了。

以前终究是以前，小平台的桑树，小猫对我们的亲热都一去不返，以前的感觉或许只能出现在我的记忆里……

第四篇

爷爷在景山上有块平台。这块平台爷爷和一帮朋友开垦出来的，在平台的四周，爷爷把山上买来的各种植物花朵都种了起来。今年上山时，发现平台的四周葱葱郁郁，长着碧绿的竹子，竹子旁边还有许多不知名的野花，又香又甜又清的气味让人流连。

如果是晴天，爷爷奶奶还有朋友们都要在平台里坐一个上午。平台挺大的，在清晨林间的甘甜气味中，一群老人打着太极，而另一旁的阿婆们则谈论着生活中的趣事。一切都是那么美好，时不时还有几声百灵鸟叫。远去了城市中的喧哗，远去了超快的节奏，在这静谧的深山中享受生活，真是极好的。人在这种环境里，会变得安详，终于明白了爷爷奶奶为什么喜欢这里了。

第五篇

清早起床，洗漱吃饭过后，我打开了电脑。

在一周五个工作日的忙碌学习后，同学们都已是疲惫不堪了，巴不得一觉睡到中午。

可是睡大懒觉不仅破坏了你的生物钟，还怠慢了你的学习劲头。在这时，静下心来看一节线上教育课，岂不美哉？

阳光照进了我的窗台，我打开了苏州市线上教育app。

进入“我的直播”，“语文名师系列课”，再进入教室。弹幕区早已是像炸开了锅一样，沸沸扬扬。热情的同学们一个接着一个地说“老师好”，“大家早上好”，或者发送“鲜花”的小表情。还没开始上课，气氛就活跃了起来。显然，在学校教室里上课会有压力，有拘束，生怕提出“幼稚”的问题。但在这里，同学们不抛头露面，可以畅所欲言，即使回答问题错了，也不失我们的“尊严”。

上课时，老师的话语像甘露一样，滋润着我渴求知识的内心。面对同学们提出的问题，老师则是一一解答，从无放松和怠慢。就像是春风拂过心头，那份幸福洋溢许久。老师的回答总能画龙点情，让我茅塞顿开。

随着一声“同学们再见”，直播课也告一段落了，同学们也纷纷向老师告别。意犹未尽的我却没发现已经下课了，还在沉思着老师讲述的难题，还想着再练习几遍。

在线上教育平台上，各科的内容大多是一些学校里不太常讲的，更加有益的东西。比如语文，学校里学习课本课文，练习语文题，线上教育则大多是鉴赏古诗文，写作指导，不仅能更好的培养文学素养和感觉，还能有选择性的对写作，阅读方面进行提优补差。

其他科目也是一样，我们对自己弱势的学科，要学会查漏补缺，对难题有钻研精神，不懂的题目知识在线上及时请教老师，这样高效的学习，才是我们挺立的姿态和胜利的正确方向。

第六篇

感谢主席，问候在场各位。

今天我方观点是：短视频平台让生活更加单调。所谓短视频，即短片视频。是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频。随着移动终端普及和网络的提速，涌现出了一大批以抖音，快手，火山小视频为代表的短视频平台，其用户使用率高达78。2%，占据了我们大量的日常生活时间。今天我方将从以下3个方面来论述短视频平台让生活更加单调的原因。

第一，短视频的浏览形式和推送内容非常单调。首先我们来明确一下单调的定义。单调指单一，重复，而缺少变化。而短视频平台的浏览形式主要以滑动视频为主，只需要一部移动终端，便可以无休止地移动手指，浏览视频。其形式极其的乏味单调，缺少变化，却很难使你感受到时间的浪费，从而沉迷其中。而谈到短视频的推送内容，首先不得不提到它的推送机制。今日头条资深算法架构师曹欢欢博士指出，内容分析和用户标签是推荐系统的两大基石。短视频APP通过对海量信息进行搜集，包括用户的内容喜好，浏览方式，浏览时长，所在地点等。通过系统计算分类，分析用户的兴趣从而进行精准推送。这便决定了其推送内容的重复单调，使用户在大量雷同内容中感受到审美疲劳。更逞论当今时代，一条短视频的爆红，往往会引来无数人的竞相模仿，其短视频首页内容的高度重复性和单调性，毋庸多言。因此，短视频浏览形式和推送内容决定了其本质即使生活更加单调。

第二，短视频固然可以给我们带来短期的虚拟快感，但其于我们的长期现实生活并无正面影响。短视频的使用人群多为年轻群体，官方于17年9月3日公布的用户年龄分布中提到，抖音85%的用户年龄在24岁以下，其中三四五线城市的低教育水平者又有较高占比，但那些35岁以上的所谓“社会成功人士”却对短视频平台甚少涉足。短视频平台使用群体的年轻化，决定了他们更加缺少独立自主的判断力和选择性，更容易被短视频平台上那种表层、肤浅的快乐所迷惑，将他人的精彩误当成自我的精彩，从而导致自我的真实生活更加单调无趣。且我们需明知，快乐并不能等同于精彩，暂时的快乐只是浮于表面的假象，人生真正的精彩在于内心的成长与磨练。短视频所代表的快餐文化以速成、通俗、短期流行为特点，不注重深厚积累和内在价值，它拒绝了自我的深度思考，无法给予真正的人生启发，存在的只有表层的取悦与虚假的“精彩”，沉迷者的实际生活却在一天天的刷视频中逐渐变得单调虚无。而这些用于刷视频的时间，如果可以用来做一些诸如学习、阅读一类有意义的事情，那生活或许会变得大不相同。这种对于目标的建立和追逐，并为之做出努力和改变，从而使个人精神道德水准及现实生活现状有所不同，才是我方认可的精彩。

第三，对于拍摄者而言，短视频可以给他们带来快速的名声效益，却无法改变内心单调的现状。短视频短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐，网红经济的风靡趋势也势不可当。短视频平台上的许多拍摄者发布视频的目的并不单纯，除了纯粹的分享生活，更多的是一种对名利的追捧与虚荣心作祟。“天下熙熙，皆为利来。天下壤壤，皆为利往。”目的的不纯性决定了他们眼界的单调性。大部分上传者在拍摄的过程中思考的不是如何去记录自己的日常生活，而是这样一条短视频可以给自己带来多少流量和关注，从而增长人气。网络虚拟世界飞速增长的数据真的是人生精彩的表现吗？恰恰相反，这说明了你内心世界的单一与无趣，无法依靠读书思考来增长自己的人生见识与阅历，却只能依靠网络空乏无力的数字聊以慰藉。以旅行短视频为例，拍摄者在旅行过程中无法专注于眼前的美妙风景，却时时刻刻挂念着自己平台上的数据增长与人气上升，这恰恰失去了旅行真正的意义所在。许多拍摄者在现实生活中反而为短视频平台所绑架，只能沦为生活单调的牺牲品。由此观之，短视频平台对于拍摄者和观看者而言都会使我们的现实生活和精神世界更加单调空虚。

综上所述，我方坚持认为短视频平台使生活更加单调。

第七篇

成语典故 首尾相应

成语拼音 shǒu wěi xiānɡ yìnɡ

成语解释 头和尾相互接应。指作战相互接应。也形容诗文结构严谨。

成语故事或出处 《孙子·九地》：“故善用兵者，譬如率然；率然者，常山之蛇也。击其首则尾至，击其尾则首至，击其中则首尾俱至。”

成语造句 可将队伍摆成长蛇之势，～，循环无端：如此则不愁地理生疏。（明·施耐庵《水浒全传》第八十四回）

近义词 前呼后应

反义词 横冲直撞

成语用法 主谓式；作谓语、定语；形容诗文结构严谨

第八篇

千里之堤，溃于蚁穴，

生命之舟，覆于疏忽。

平安是天，平安是地，

没了平安，就没了平安天与地。

我不想掉进事故的沼泽地，

我不想再听风中的悲啼，

我不想只在梦中将心声传递，

我不想没了天与地。

我希望到达平安的圣地，

我希望听见欢快的短笛，

我希望能与友人常相聚，

我希望与平安永不分离。

平安是父母的一句句叮嘱，

平安是对家人的一声声祝福，

平安是亲人对亲人的祈祷，

平安是快乐的生活，美好的世界。

平安是春雨绵绵新绿生，

平安是夏日麦浪彩蝶飞，

平安是秋风飒飒北雁归，

平安是冬雪纷纷入炊烟……

平安是金，平安是福，

平安的脚步走过秋冬与春夏，

平安的笑容照见矫健与老迈，

平安声声唱，望君珍惜。

第九篇

今天，老师说：“今天我们上活动课。”老师给我们玩了一个游戏，叫做“首尾对对碰”。

游戏规则是：全班按小组分为五组。首先，每组派一个代表上讲台猜拳，决定上场的先后顺序，猜拳结束，每组按顺序上场以自愿形式排成队伍。第一位同学要接收老师说出的词语，然后以自己的动作把信息传给下一位同学，一直传到最后一位同学。最后的同学负责猜出四字的成语。

轮到第二小组的时候，老师跟第一位同学说了一个成语，那位同学首先用手假装扭了一把，就张开嘴：“哇”，好像看到了什么，一直传到最后一位同学。最后那位同学猜了很久都没猜到。倒数五秒后他们输了，他们组垂头丧气的，终于到我们了，我排在第一位老师给的词语是蹦蹦跳跳，我做了一个动作：将手放在两侧跳来跳去，一直传到最后一位同学，这位同学想了想，马上说：“蹦蹦跳跳！”不到九秒就说出了答案，我们小组赢了！我们小组加了五十多分，还可以拿十张绿色奖券。

我喜欢做“首尾对对碰”这个好玩的游戏。

第十篇

也看过不少小说，关于生活的，关于情感的，关于哲理的……但是最让我难忘的还是路遥的《平凡世界》。怎样评价这本书的价值我觉得下面这句话很合适：“一部作品会照亮你的人生，一个人的精神会成为你的信仰，这就是路遥和他的《平凡的世界》”。

整部作品语言虽然朴实无华，但是给人很大的魔力，看看下面的一些优美的句子让我们回味无穷。

“ 生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情!

生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

只有一个人对世界了解得更广大，对人生看得更深刻，那么，他才有可能对自己所处的艰难和困苦有更好意义的理解;甚至也会心平气和的对待欢乐和幸福。

他不由再一次思想：我们活在人世间，最为珍视的应该是什么?金钱?权力?荣誉?是的，有这些东西也并不坏。但是，没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵——你感受到的生活的真正美好，莫过于这一点了。

最令人痛心和难以接受的是，当生命的花朵正蓬勃怒放的时候，却猝然间掉凋谢了

孙少平在农村长大，深刻认识这黄土地养育出来的人，尽管穿戴土俗，文化粗浅，但精力能力如同天上的星星一般稠密。在这个世界里，在有另一种复杂，另一种智慧，另一种哲学的深奥，另一种行为的伟大。

她的思想、气质、感情，优点和缺点，都是属于普通人的。但普通人和出类拔萃的人一样，也有自己的欢乐和痛苦，只不过不为大多数人了解罢了。人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界。

生活中有那么一种人，你蔑视甚至污辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服;你要是在人格上对他平等相待，他反而倒小看你!

在我们这个星球上，每天都要发生许多变化，有人倒霉了;有人走运了;有人在创造历史，历史也在成全或抛弃某些人。每一分钟都有新的生命欣喜地降生到这个世界，同时也把另一些人送进坟墓。

往昔的回忆使我们激动，我们重新踏上旧日的路，一切过去日子的感情，又逐渐活在我们的心里;使我们再次心紧的是，曾经熟悉的震颤;为了回忆中得忧伤，真相吐出一声长叹。

别了，我童年的朋友!我们将各走各的路了，我会永远记着我们过去的一切。”

这就是一个伟大作家的美丽所在，不会用太多华丽的字句，但是他会把你带到很高的灵魂境界，当然还有整部小说的构思，文中主要写了主人公们在各自平凡的岗位上奋斗的故事，写到了事业，写到了亲情，也描绘了细腻的爱情……每个主人公都在自己不平凡的岗位上留下来自己人性最灿烂的一面，整部作品中，相对而言我更喜欢孙少平，这个刚高中毕业的小伙子接受了命运安排下的一切，去生活，去奋斗……孙少平的一生体现了平凡人生的辉煌意义，他从一名高中毕业生成为一名煤矿工人，其间经历了波澜壮阔的人生历程。贯穿他的思想的主线就是奋斗不息、坚韧不拔，无论面对何种挫折，他都能平静接受，对生活充满了希望。在高中学习期间，他每日吃饭时总是属于“黑非洲”那几个人，但他学习刻苦，心怀远大的理想。在高中毕业时同田晓霞的一次临别聚会上，他说他绝对不会变成那种什么“满嘴说的都是吃，肩膀上搭几个褡裢，在石圪节上瞅着买个便宜猪娃;为几根柴禾或者一颗鸡蛋和邻居打得头破血流，牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤……”，田晓霞虽是调侃之言，却的确说到了孙少平的心理深处，他惟恐他自己会被农村的那种传统的意识淹没，而决定离开家乡到社会上去独自奋斗。他坦然面对人生，将劳动看得高于一切，无论是当揽工汉还是当煤矿工人，他都是由于劳动而受到尊重也树立了他的信心。当他揽工为别人当小工背石头时，刚刚走出学校的他虽然背上伤痕累累却没有叫喊一声。当那些同他一起下煤矿的矿工去领工资，却连当月的生活费都不足用时，他真正地体会到了劳动的价值。同时他又具有现代意识，时时不忘学习，能文能武，也使他赢得了爱情，田晓霞不顾忌他的生活环境、工作事业方面与自己的巨大差异而深深地爱上了这个“掏煤的男人”。虽然他和田晓霞的爱情以悲剧结束了，但是他仍然能承受所有的一切。勇敢真诚地面对生活。然而他也有自己的局限性，尽管他一直致力于改变自己内心中作为一个农民的意识渴望超脱现实，但是总难以摆脱行为、思考都受到作为农民的身份限制，但是生活行事中却总受到身为农民的意识所影响，并自称是“以现实出发的哲学”。作者结局写到原本渴望改变现状、有着远大抱负，并努力为之奋斗拼搏的孙少平，不知何时起变成了一个安于现状的煤矿工人，也许作者这样的安排更能体现“平凡”一词，从而达到全书的宗旨---平凡!

少平作为一个知识分子为什么去干纯粹的在外人眼里可能低下的体力劳动呢，并且还表现得不亦乐乎?开始甚至还得掩饰自己知识分子的身份以便能够“入”这个门槛。这在社会中显得有些异样。在我看来，少平的这一举动，是源自他的农民情节。少平出身于一个农民家庭，少平清楚明白体力劳动者生活的艰辛，也知道他们的社会地位。虽然是一个知识分子，但作为一个被农民父亲含辛茹苦用汗水浇灌培养出来的知识分子，他对劳动者有着一种发自内心的认同与尊重，这种尊重既有对劳动本身的尊重，同时也包含了少平对父亲，像父亲一样的劳动者的爱与尊重。他对体力劳动的无端渴望正是他对父亲的尊重与爱，对劳动热爱的体现。这种尊重与爱甚至植根于他的骨髓，以至于他必须投身到体力劳动中来让这种爱得到依靠。他在体力劳动中感受着父亲一样劳动者经历着的艰辛与坚韧品质，并因为分享了他们的艰辛而感到精神上的快乐。路遥在《平凡的世界》的开卷所说“谨以此书献给我生活过的土地”体现出的对劳动生活的热爱，在孙少平身上以一种欲挣脱而不得分离的形式来寄托。

其实我们当代的年轻人或多或少的都有这部小说中主人公的影子，但是我们这个年代的青年，大部分已经沦陷在物质的世界里，我们只懂得怎么样速成的去享受结果，而忽略了生活的本身，有些东西过程比结果更美丽更动人。这就是平凡世界的不平凡之处。人生之于奋斗、之于实践。《钢铁是怎样炼成的》主人公曾说过：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括”当然我们没有他那么壮怀激烈，但是至少我们在垂暮之年我们可以很坦然的告诉自己，为了我想要的生活，我曾奋斗过，我曾年轻过……