关于梦想作文的提纲(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于梦想作文的提纲(精选10篇)。

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇一

很多同学在写议论文的时候都很少提前构思、列个提纲，在考试的时候往往是想到哪儿写到哪儿，东一榔头西一斧子，写着写着就和自己一开始想的那个作文差了十万八千里。这都是没写提纲惹的祸。今天我们就来学一下议论文提纲的写法，干货满满，不要随意跳台。

议论文的提纲编写与几种结构模式

议论文拟提纲的步骤：

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇二

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下：

一、拟制标题。

（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

（二）审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇三

梦想，是人们心中美好的愿望，是人们奋斗的目标，也是人们前进的动力。有梦想的人生既光明又精彩，没有梦想的人生既黑暗又乏味。

我非常喜欢一首歌《隐性的翅膀》“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，我终于看到所有的梦想都开花……”我想每个人都有一双隐形的翅膀，这双隐形的翅膀会把你带到你想去的地方。

其实，我也不知道自己想飞去何方，因为我的梦想随着年龄时刻在变。

曾经，我想做一名优秀的教师，培育出许许多多优秀的人才，为社会做出贡献；曾经我想当一名伟大的科学家，用我的奇思妙想改变世界。我还要把世界上所有的未解之谜解开，公布于众；我还要发明出许多神奇的东西，就像动漫中“多啦A梦”口袋里的宝贝一样；我还想做一名妙手回春的医生，解除所有病人的痛苦…。

现在我有两个梦想，第一个是想当奥运会上的一名长跑运动员，为祖国增添光彩。我经常幻想着那时的情景：我奔跑在长长的跑道上，耳边不时传来一声声喝彩，中国人民在为我加油，为我鼓掌。我不负众望，获得了女子长跑比赛冠军。我站在领奖台上，看着那鲜艳夺目的五星红旗在庄严的国歌中冉冉升起，那时每个中国人的心也随之沸腾，大街小巷充满欢呼声。这是多么激动人心的事情啊！所以，我现在一定要好好锻炼我的身体，希望长大后能当一名优秀的运动员。我多么盼望着北京奥运会的降临，希望2008北京会能取得圆满成功。

我现在的第二个梦想是当一名万众瞩目的超级明星，拥有那么多人的追捧与爱戴，走到哪里都是那么受人关注。站在金光闪闪的舞台上释放自己的光彩，用甜美的歌声征服观众，用绚丽的舞姿迷倒观众。

我相信，我的梦想永远不会变成梦，我会经过自己的不懈努力，实现我崇高的理想。长大后，我不仅要实现自己的梦想，还要做一个讲文明，有道德的人。

让崇高的梦想在我们心中发芽吧！让我们展开翅膀，飞向远方。

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇四

梦想，是人生的目标，让你为它努力奋斗;梦想，是茫然星空中的北极星，为你指引人生的方向;梦想，是黑夜里的路灯，为你照亮人生的旅途……

每个人都有一个自己的梦想。有了梦想，就有了前进的动力和奋斗的勇气;有了梦想，就会对每一个明天充满希望;有了梦想，在人生的旅途中就不会迷路;有了梦想，人才不会漫无目的地生活……

在追寻梦想的过程中，有成功就会有失败，有得意就会有失意，有幸福就会有苦难。人生不可能一帆风顺，梦想也不可能轻易就完成。无论做什么，都要有所付出才成有所回报。

为梦想付出要一步一个脚印。这一步若是成功，你会快乐，而下一步等待着你的可能就是失败。即使这样也不该放弃，应该继续前进，我们应该把失败看成是成功道路上的一块垫脚石，看成是对自身的一种磨练。俗话说，失败乃成功之母。没有失败又哪来成功呢?

苏格拉底说：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”面对苦难和曲折也不该气馁，要用良好的心态，乐观面对。因为只有这样，你在实现梦想的过程中才会感受到真正的快乐和幸福。

在实现梦想的过程中，需要面对很多困难、曲折。但在苦难中，你也会发现一种不一样的幸福。

不如我们把人生比喻成一条数轴，那么梦想或许就是数轴上必不可少的原点。每个人都处在数轴上的任意一点，可能是正半轴，也可能是负半轴。就像绝对值永远都是正的一样，每个人朝自己的梦想前进所付出的的努力都是正能量，都能帮助人们离自己的梦想更进一步。

拥有梦想的人都是幸福的。梦想是一个目标，梦想是一个信念，梦想是每日清晨唤醒你的闹钟，梦想是一个希望。你对未来的每一天都充满希望，对自己的将来也有各种各样的憧憬与向往。

想要梦想实现，就必须经历过成功、失败、艰难、困苦、幸福、曲折……不管成功或者失败，只要迈出这一步，那么在你心里自己就是成功的。世上无难事，只要肯攀登。只要你有好的心态，不管面对什么，你都会感受到幸福;不管你处于人生的正半轴还是负半轴，你到梦想的绝对值永远都是正的。

正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，即使是失败、苦难的人生，你离梦想的距离和成功、幸福的的人是一样的。失败并不可怕，困难并不可怕，苦难也不可怕，可怕的是你不知道如何面对，可怕的是你不知道自己想要的做什么。然而，梦想总是在你心生乐观，积极向上的时候才会存在并激发你的正能量的。

所以，大胆的迈出你的脚步吧!梦想的绝对值才是你的人生需要要走的路!

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇五

亲爱的同学们：

很高兴能在这里与你们畅谈“梦想”

我想问一个问题：你们有梦想吗？

在懵懂无知的幼年时期，梦想好像就是对阿拉丁神灯许下的愿望，只要你长大了，就都会轻而易举地实现。因此，我许下一个个充满希望的愿望：我希望我长大后成为设计师;我以后想当老师等等。我怀揣着信心，坚信自己的愿望一定会实现，却不曾付出过任何行动。现在回想起来，还真的是天真烂漫，单纯无知。

随着时光的流转，历史的变迁。幼鸟懂得了如何捕食，如何飞翔;幼苗懂得了如何在干瘪的土地中汲取水分，如何茁壮成长;而我也逐渐明白：什么才是真正的梦想。

梦想是一个目标，一个方向，一个印记;是一份承诺，一份坚持，一份付出。

人因梦想而伟大。

一个人，可以没有梦，但一定要有梦想。梦与梦想，仅一字之差，却天壤之别。不同的不是拥有与否，而是有没有为之付出。做白日梦，很容易;实现梦想，谈何容易？其实，梦与梦想皆在一念之间，关键看你如何选择。

如果你选择了梦想这条不归路，就意味着没有回头路可走。我曾以为，一味的一帆风顺，平平安安，顺顺利利就是到达彼岸的信号;孰不知，这是暴风雨前的宁静罢了。也许老天就是要先捉弄一番你，打击打击你，然后才向着坚忍不拔的你微笑的。

海伦·凯勒，相信这个名字在大家眼里并不陌生。她因为小时候的一场大病，相继失去了视觉，听觉，语言能力。当时，她仅有十九个月大。同学们，设想一下，如果是你，是我们面临这样的打击时，恐怕只能听天由命了。

可海伦·凯勒并不服从命运的安排，她立志做一个残而不废的人，她一直在黑暗中摸索着前行。这时，莎莉文老师就像茫茫黑暗中，闪烁着微光的一颗星辰，给了她无限希望。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，用摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。再后来，她便精通英法等五国语言，奔走在世界各地，把自己的一生都献给残疾人的社会教育。正是因为这份执着的信念，加上她坚持不懈的，比常人高出好几倍的努力，才造就了美国著名的女作家，教育家，慈善家——海伦·凯勒。

她就是我们在梦想征程中的榜样。纵使困难有多艰巨，那种不服输的劲正是我们所需的。

年华似水，转瞬即逝。幼鸟长成空中雄鹰;幼苗长成参天大树;而我们也将穿越荆棘丛林，拥抱梦想。

我们都曾是大梦想家，现如今，你脱离这个标签了吗？你是否从梦中醒来？

我们应该静下来好好想想，我的梦想是什么。然后朝这个梦想努力。

那么未来，让我们携手放飞梦想，为梦想而奋斗吧！

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇六

抬脚，落下。

高跟硬底的鞋子便发出清脆易断的“嗒”的声音，空旷得使我一片茫然。抬头望望上面，1，2……25，嗯还差25级台阶，通往我教室的必经之路。

当老师说：“你们的高一只剩下一个月了。”我在纸上划划算算的笔终于停了下来，不知后觉地想到，是啊，只剩一个月了。“我的高一要结束了。”我说这话时心里异常平静，仿佛此事与我无关。蒲草说，你真麻木。我笑笑。

五月的风已接近尾声。风过无痕。可是我分明看到旁边的校舍里有一张张年轻而疲惫的脸。六月就要来了，7、8、9日，那个梦已经悄然临近，近得让我措手不及。蒲草说，你才高一，急个什么劲儿!我一步一步地踏着台阶，自嘲道，还有两年，我急个什么劲儿啊!可是蒲草你知不知道，无论是高一、高二还是高三，我们要面对的只是那个梦，始终如此。这就是为什么我会平静地告诉你高一结束了。可是这些我没有说出来。蒲草象个孩子一样，在台阶上蹦来蹦去，像一只欢快的猴子，阳光从窗户钻进来，恰到好处的照在她身上。这样的美好，我不想去破坏。

偶然间听到同班的女生议论：“高二怎么还不搬教室啊!”我头脑中闪过一个奇怪的想法：又要多上好多台阶了。为此，我专门上了一次四楼。一阶一阶地上，一阶一阶地数。多了76阶台阶，一阶不多，一阶不少。站在四楼，恍然间便有了一种“我高二了”的感觉。七分害怕，三分欣喜，不知所措。然后就意识到自己有多傻，笑嘻嘻地跑下楼。像发现ufo一样告诉蒲草，我去高二了。她正在背英语单词，头也不抬地问我，你去那儿干什么?是啊!我去那儿干什么?我也想知道。

鞋子在台阶上嗑嗑碰碰，不断发出“嗒嗒”的声音。在我听来有一种意外的满足感。如果说鞋子踏地的每一次声响都是一个印记，那么层阶梯上是不是会有我三年来来回走过的无数印记?那些轻快的、疲惫的，是不是都会在阳光进这来的那一瞬化为三年来我的苦与乐的回忆?

我最近老是在恍忽间感到我在一座座台阶上来回奔跑，也许那只是个梦境。可是我总是会感到台阶四周有明亮刺眼的白光，我的脚步是忙的，然而匆忙中的却是轻快。我一阶一阶地上，不停歇，上面有我一直期望的东西，可是我还没拿到。

蒲草说，哎呀，原来已经23日了。我打开窗子，风儿吹在脸上会有惬意的感觉，已经是夏天了。义山说：锦瑟无端五十弦。我想我也是在无端地感怀着什么吧!蒲草问我，瑞，你为什么那么喜欢爬楼梯?我说，我不知道。“那咱们去爬楼梯吧!”她拉着我跑了出去。

踏着一层一层的台阶，我们欢快地数着台阶的数目。我觉得我再不说点什么就太对不起这样的环境了。于是我对蒲草说：“蒲草，你知道吗?我一直一直把我现在看作是在一个一个的台阶上，一点一点地向上爬，在这些台阶的最上面有我的梦想。你看，我踏上另一层台阶，这是高一，我又迈上一层，这是高二、高三、高考、我的梦想。所以不管现在有怎样的苦，怎样的伤，怎样的痛，我都能忍。你看见楼梯旋转时的空隙了吗?那是我的梦不让我绝望的光芒。”

蒲草瞪着眼睛看着我，我不敢直视她。我害怕她把我当傻瓜。然而她笑了，不由分说地拉过我的手，一口气带我跑到四楼。她说：“以后，我陪你一起上台阶!”我哑然。脚下响着的清脆的撞击声在阳光中化作一首乐章，用梦想谱曲，在这个五月的尾巴上传唱一曲优美的歌谣。

高一、高二、高三，一直在继续，无数蹬高的台阶，一直在静立，那些灿若明星的梦想，一直在停歇!

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇七

“梦想”承载着许多人的希望，每个人都有自己的梦想，并且通过不同的方式去实现它。

人生也许就可以看作是一般寻求答案的历程，如同一个场景，一般遭遇。当你把目光把风向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣将伴你一生。

如今，也许有些人还活在盲目的世界里，他们没有梦想，只寻求片刻的欢乐，梦想对他们而言，根本就没有意义，或许在他们为了他们的梦想而努力奋斗时，因为遇到了挫折，而从此放弃并且一撅不振、自我言败，那样的人是经不起人生考验的。

生命中总有挫折，但那并不是尽头，只是提醒你该转弯了。如果人的一生一帆风顺，风平浪静，那样的人生有何韵味，人的一生就应该经历艰辛与挫折，那样的人生才是丰富多彩，与众不同的。所谓“没有火与热的洗礼，没有沙与石的磨砺，就不会懂得珍惜。”

把目光投向梦想，觉得自己能做到或不能做到，其实只在一念之间，相信你自己，永远不要让你的猜疑阻碍了你追求梦想的决心。

把目光投向梦想，只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会的收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇八

我把梦想放进水里

梦想就长成一株洁白的水仙

婀娜的身姿

是你的娇美

荡漾的涟漪

是我的笑意

我把梦想放在风筝上

梦想就长上一对蓝色的翅膀

习习的春风

是你的飞翔

温暖的阳光

是我的希望

我把梦想放在柳梢上

梦想就长成一串绿色的柳芽

小鸟的轻唱

是你的呢喃

摇曳的枝丫

是我的牵挂

我把梦想种进土壤里

梦想就长成一片金色的麦穗

起伏的麦浪

是你的倩影

飘拂的麦香

是我的汗水

关于梦想作文的提纲(精选10篇)篇九

我寻找着我的梦想，

他像一个顽皮的孩子，

在和我玩捉迷藏，

怎么找也找不到。

我寻找着我的梦想，

它像一只氢气球，

飞离我的掌心，

怎么抓也抓不到。

我寻找着我的梦想，

它像一只断了线的风筝，

渐渐离我远去，

怎么追也追不到。

但在寻找梦想的路上，

我一直没有放弃

终于有一天，

我找到了我的梦想。

我找到了我的梦想，

它像一架飞机，

带着我飞向理想的天空。

我找到了我的梦想，

它像一盏指明灯，

照亮我前行的方向。

我找到了我的梦想，

他如一叶扁舟，

载着我驶向成功的地方。

我坚信，

没有比脚更长的路，

没有比人更高的山。

梦想，我来了!