过年了作文400字修辞手法

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的过年了作文400字修辞手法。

过年了作文400字修辞手法篇1

星期六下午，五（1）班师生举办了一次别开生面的语文课外活动，内容是练习运用拟人的修辞手法说话。

师：最近我发现有个别同学在教室的墙壁上乱刻乱画，谁能用拟人的手法让墙壁说话，劝告这部分同学？

刘飞：墙壁摇头晃脑地说：“同学们，你们不要在我身上乱刻乱画了！”

王慧：刘飞运用拟人句没有注意事物的特点。墙壁是平整的，不存在头，如果把墙壁说成“板着脸说……”就合乎事物的特点了。另外，墙壁是稳固的，怎么能“摇晃”呢？

王慧的发言引来一阵热烈的掌声。

师：王慧说得好，“墙壁板着脸说”既符合墙壁的特点，又合乎人的心情。如果有人在你身上乱刻乱画能不板着脸说吗？同学们今后运用拟人的修辞手法，既要符合事物的特点，又要合乎人的心情。

师：我再出一道题请同学们用拟人的手法练说。小溪水哗哗地流淌着。

赵欢：小溪水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。

李明：小溪水不知疲倦地在欢唱着。

师：同学们来评一评，他们俩的说法谁的正确呢？

王慧：赵欢说的是比喻句，李明说的才是拟人句。

师：王慧说得对。比喻和拟人是有区别的：比喻着重把两种事物拿来相比。拟人是把事物直接当做人来写。运用拟人句通常有三种方法：一是用描述人的词语来描述事物。如，太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。二是让人跟描述的事物对话。如，赵大叔推开它，用一个指头指着它的脑门说：“你呀，就爱占便宜！……”三是完全把事物变成人来写。如，高粱涨红了脸，稻子累弯了腰。

老师的总结讲话，同学们听得津津有味，不知不觉下课的铃声打响了。

过年了作文400字修辞手法篇2

为了把平淡的材料写得生动逼真，就需要巧用修辞手法，使人、物、景显得栩栩如生。

如一位同学在《秋天的校园》中对菊花这样描写：“那五彩缤纷、婀娜多姿的一盆盆菊花正在争奇斗妍。它们像漂亮的花蝴蝶，像洁白的小天使，像节日的火焰，像美丽的蓝宝石。”

作者巧用了四个比喻句，写出了秋菊的美丽迷人、婀娜多姿。

过年了作文400字修辞手法篇3

过年过年过年回家

回家回家回家过年

你日渐浑浊的目光

在时间的期盼里铸成一把长剑

向着我空洞的心房深深刺入

不经意间燃起的丛丛思念

被染成一地血红

你的白发是一张无形的大网

网住了我所有的快乐与忧伤

你的苍老有一种奇怪的力量

日复一日抚痛我年轻的面庞

走走走走了多少年

才知道家是我最终的方向

回回回回了多少年

才知道梦中的归途有多么漫长

过年回家给漂泊的心灵一个依靠

回家过年让久违的亲情重新燃烧

过年了作文400字修辞手法篇4

“嘀嗒嘀嗒……”时间飞快地流逝着，一转眼已是大年三十，又一年将要过去了。我们一家三口，提着旅行包和礼盒，匆匆地赶到院子门口，拦了辆的士，带着满怀的好心情，前往汽车西站。

车站外人山人海，完全一派过大年迎新春的气象。的士一辆接着一辆，象一条条长龙望不到尽头。虽然已是大年三十了，但车站里仍是座无虚席，边上放着的大包小包好似一座座“小山”。

“开开心心回家过大年喽！”车站里无论是大人还是小孩都按耐不住回家过年的喜悦激动的心情。一回到家，我就要喝几口带着乡村气息的开水，吃几口奶奶亲手做的乡村小点心。一回到家……不过，这都还不能成为现实，因为我还在相隔一百多公里的杭州等待上车呢！

在一阵阵口哨声中，一辆又一辆大客车满载着人们回乡的好心情，向各自的目的地驶去。高速公路上车辆依然很多，里面不光载着父老乡亲们还载着他们对回乡过年的渴望。他们有的一年才回一次家，有的甚至几年才回一次家。车辆虽小，但却运载着多少父老乡亲们的渴望和激动啊！

两小时的车程是那么的漫长。在车里我感到度日如年。看见一些小楼房，以为快到了，可是又一片山峦出现在眼前，一路上我不知问了妈妈多少次“快到了吗？”时间像是故意跟我闹着玩，变得更慢了。终于汽车下了高速公路，在一座青山后我看见了一排排楼房，过了几个十字路口后，汽车站的身影终于出现在眼前。爸爸又买了三张通向小镇的汽车票。我们坐上车飞快地驶向小镇。

半个小时后，我又踏在了这片熟悉的土地上，终于回到了两年没回来的奶奶家。过年了！回家了！

过年了作文400字修辞手法篇5

关于过年的作文400字 过年了

除夕的早上，一道和煦的阳光射进了小房间，我微微张开朦胧的睡眼，一想到今天是除夕，连忙翻身起床，穿上漂亮的新衣服。妈妈正在大门上贴春联，我就帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒着贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。”我一听，赶紧把“福”字贴倒了。

夜幕降临了，厨房里弥漫着香气，桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了口水直流。桌中间有一条大鱼，奶奶说那表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着，爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

晚饭后，我们一群小朋友就争先恐后地跟在舅舅身后去放烟花，“嗖……”“啪……”“轰……”响成了一片。朵朵礼花在空中绽放，有的像盛开的菊花；有的像一排利剑，刺向天空；有的先像一群小星星，然后慢慢变成绚丽多彩的线慢慢落下来，天空顿时成了大花园。每一朵礼花绽放时，我们都会仰着头又蹦又跳，发出惊喜的欢呼声。

今年的春节，我过得十分快乐。我希望明年春节，我们会过得更好!

过年了作文400字修辞手法篇6

今天是大年三十，吃完饭后，舅舅和舅妈带我去放烟花啦!

到处都是张灯结彩的景色，天上的烟花，好似一朵朵盛开又快速合拢的花朵，充满了过年的气味儿。我拿起一个圆柱型状的烟花，放到地上，舅舅点燃后，舅妈拿手机拍照，我一边看烟花，一边准备放下一个。哇!烟花好美呀!它一会儿像秋天凋零的花瓣，一会儿像春天盛开的花朵，连绵不断。舅妈拍完照还不忘发到朋友圈炫耀一下。不过，我最喜欢的还是细干儿型的烟花，我拿在手里，一会儿比划成一条龙，一会儿比划成奔跑的野兔，真是太好玩了!

放完烟花，大家开始拜年啦!因为今年是鸡年，要拜早年，拜迟了就是黄鼠狼给鸡拜年!哈哈……..

过年了作文400字修辞手法篇7

盼呀!盼呀!终于过年了!周围到处都洋溢着节日的气氛!街道被打扫的干净整齐，树木被披红挂绿装饰一新，各大商铺张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的对联，人们脸上荡漾着幸福的笑容。

晚饭时姐姐、姐夫带着小侄儿也来家吃年夜饭了。餐桌上的饭菜真丰富，看的我眼花缭乱，不知先吃那个好。大家一边吃着一边说着一边笑着，你一问，我一答地说着今年的成绩，明年的打算。你一言，我一语的说着祝福的话，相互举杯敬酒，不时发出欢乐的笑声。气氛非常融洽，真叫合家欢乐呀!

吃完晚饭后，我们大家一起坐在电视机前观看春节联欢晚会。随着夜色的降临，外面的鞭炮声也是时时阵阵，断断续续的开始响起来了，欢快的响声向人们传递着欢乐，鞭炮声是越来越多了……

十二点的钟声敲响了，我们拿着鞭炮冲出了家门，汇入了今晚最激动人心的时刻。此刻鞭炮声是此起彼伏，震耳欲聋。五彩缤纷的烟花在天空上相互交错，流光溢彩。天空仿佛都被映红了，我们欢跳着，跑着，笑着，沉浸在一片欢乐的海洋里，在这举国欢庆的时刻让我们共同祝愿我们的祖国繁荣富强，祝愿我们的明天更加美好!

过年了作文400字修辞手法篇8

过年啦，我拎着书包，连蹦带跳地往家跑，把楼梯上的老太太吓了一大跳。你也许问我为啥这样高兴，过年啦，放假呀，我能不高兴吗？

一进家门，我把书包一扔，立即打开电视机。哈哈，亲爱的电视机，前段时间，为了应付考试，我们好久没有见面了，今天终于可以一见“芳容”了。“哈哈哈哈”，精彩的电视节目逗得我开怀大笑。我正看得起劲，突然画面消失了，出现在我面前的是妈妈那张拉长的脸；音乐消失了，传进我耳朵的是那熟悉的声音：“又不自觉了吧？”、“作业做完啦？”“妈，——过年了，放假。”我回答道。“过年就不用学习啦？这么大的人了，一点不自觉，一有空就看电视。你马上给我订个寒假计划，将平时没有做完的奥数题、阅读理解的练习等等做完。”我还想说什么，但是看到妈妈那不容争辩的表情，只能听她的。

“唉”我回到书桌前，望着妈妈“关照”的各种作业，有《奥数教程》、《数学金库》、《创新数学》、《创新语文》、《新黑马阅读》、《走向外国语学校》、《小升初英语综合能力测试总动员》等等十几本参考书，天哪，平均每两天要学完一本书，看来假期又只能望书兴叹了。

一天晚上，表姐打电话来，邀请我们到高淳去玩。我在书房里偷听着，高淳老街有各式各样的民间特色表演：武术、舞龙舞狮、踩高跷……我眼里露出了一丝曙光，终于可以逃出“魔掌”了。可是妈妈的回答又让我陷入了黑暗：“你表妹今年要准备考南外，我们今年春节不准备外出。”唉，我又开始了书本之旅。

向往了一年的春节，原本应该丰富多彩的假期，就这样被书本涂上了黑色的颜料。过年了，我却不能玩。

过年了作文400字修辞手法篇9

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

过年了作文400字修辞手法篇10

洗手，大家都知道，我们每天饭前饭后或者去厕所后都要洗手。但你们知道为什么要洗手吗，因为我们吃东西都要用手去拿，洗手可以预防各种疾病。平时我们都是用普通洗手法洗手，根本起不到预防疾病的作用，要用七步洗手法来洗手，你们可知道什么才是七步洗手法吗，那么，今天我来给大家讲讲吧。

第1步：挤出洗手液在掌心，双手掌心相对，手指并拢，相互搓擦。第2步：手心对手背，沿指缝相互搓擦，双手交换进行。第3步：掌心相对，双手交叉，沿指缝相互搓擦。第4步：双手相扣，互相搓擦。第5步：一只手握住另一只手的大拇指旋转搓擦，交换进行。第6步：将五个手指尖并拢，在另一只手的手掌心旋转搓擦，交换进行。第7步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。

我们还需注意：洗手全过程要认真揉搓双手15秒以上，特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他饰品的部位，应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”稍不注意就会使细菌漏网。我总结了一下，洗手步骤的七字决，一般指的是正、反、夹、弓、大、立、腕这七个，七步洗手法是比较常见的一种方法，这样能够更有效地清除手部病菌，以减少不同病人携带病原体的交叉传播。用七步洗手法洗手，虽然时间长一点，但是很卫生，用普通洗手法洗手，虽然很快，但是一点也不卫生，会引来更多的疾病。

所以，为了自己的健康，也为了家人和大家的健康，我们一定要正确的用七步洗手法来洗手，可以预防各种疾病。

指导老师：王群丽