称金鱼作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是称金鱼作文，欢迎大家分享。

称金鱼作文篇1

“古有曹冲称象，今有XX称金鱼。XX，你真是个爱动脑筋的好孩子!”妈妈说完，亲了我一口。我害羞得脸红了，但是心里美滋滋的。

去年年底，在赶集的时候，我和弟弟看到了有卖金鱼的，就缠着妈妈买金鱼。我们挑选了三条漂亮的小金鱼，高高兴兴地回家了。

我们养的小金鱼有两条金色的，一条黑色的。我最喜欢那条黑色的小金鱼，给它取了个名字，叫“小黑”。看着可爱的“小黑”，我想：“小黑”有多重呢?于是，我对爸爸说：爸爸，我想给金鱼称称体重，你帮我找秤，好吗?”

可是，爸爸说：“金鱼很娇贵，一离开水就会死的，怎么能称呢?”

我说：“我可不管，我一定要给金鱼称体重。人家曹冲7岁都能称象，我已经10岁了，难道连几条小金鱼也搞不定?”

妈妈说：“让XX想办法呗，我相信XX。咱们的XX可是个好学上进的孩子哦!XX，我一会儿帮你找秤去。”

可是，该怎么称呢?我想啊想啊!哦，我想到了。

我找到了一个干净的小桶，在里面放了小半桶的水，然后放在电子秤上称，称出桶和水的重量是460克。接着，我把“小黑”小心翼翼地捞进桶里，再用电子秤一称，总重量是485克。我用485克减去460克，就算出“小黑”的重量是25克了。

我高兴地找到爸爸，说：“爸爸，我称出“小黑”的重量了，还没有伤害到它呢!”

爸爸不相信地说：“真的?怎么称出来的?”

“我带你们来看。”

在爸爸妈妈面前，我用同样的方法称出了另外两条金鱼的重量。

爸爸摸着我的头说：“XX，肯钻研，好样的!”

妈妈也不停地夸奖我。

怎么样，我表现不错吧!看来，只要肯动脑筋，就没有办不成的事。

称金鱼作文篇2

星期一，陈老师叫了几个同学带上金鱼，电子秤，钩钩秤，真不知陈老师要搞什么名堂。

我盼星星，盼月亮，终于盼来了星期二。上午第二节课，我的疑惑终于解开了。

上课之前，我们目睹了金鱼：两只橙红色的，一只银白色的头上有一块红斑的鱼。小鱼儿们可爱极了，一会儿靠着鱼缸的内壁，一会儿又用嘴挨挨绿萝的根，好像在寻找什么吃食，一会儿把嘴伸出水面，吸着外面的空气。再看看一旁的秤，一个想法随之冒了出来，老师叫我们这样准备，该不会，要---称金鱼吧，我的脑海中立刻浮现出金鱼被挂在钩子上，那幅血淋淋的样子和金鱼奄奄一息地被放在电子秤上的场面，不禁胆战心惊。

“叮铃铃------”上课铃响了，同学们一窝蜂似的涌进教室整齐地坐好，陈老师笑容满面地走了进来，问道：“我们要怎样才能上好这节课？”同学们纷纷举起手，黑板上一会儿就落下七条规则。

陈老师让我们先猜一猜这节课我们要做什么，不一会儿结论就出来了----称金鱼。又问用哪种秤，钩钩秤不稳，刻度也不清晰。电子秤精确，而且简单又容易看懂，最后我们选用了电子秤。我们的第一种方法：先称出鱼缸，水和鱼的重量，再把鱼从鱼缸捞出来，放入另一个桶里。但网子太大了，放不进鱼缸，只好取消。第二种方法：先把鱼和水都倒进桶里，重新倒上水，称出水和缸的重量后标记在黑板上，再把鱼捞起来，放入鱼缸，用水，鱼和水的总重量与水和缸的总重量相减。嘿，三条鱼的重量就出来了---81克，方法真奇妙。

这节课有趣的，与往常不同的语文课。告诉我：方法最重要。

称金鱼作文篇3

大家都听说过曹冲称象的故事吧，可是你听过称金鱼吗？这个故事可更有趣呢，故事的主人公就是我。

那是一个星期天，我正在欣赏我的小金鱼，他们可是我的“心肝宝贝”呢。我给每一条小金鱼都起了名字，每天按时给他们喂食，换水，期盼它们能快快长大。那天我心血来潮，想给每一个小金鱼称称体重。用什么方法好呢？总不能把小金鱼直接放在托盘里吧，那样它们会死掉的呀！

我左思右想，嘿，“曹冲称象”的办法给了我很大的启发，我有了一条锦囊妙计。我还特意把想法告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑筋的好孩子，妈妈为我借来了电子称来称呢！

行动开始了，我先用一个空娃哈哈酸奶瓶，加入适量的水，称一称一共五克。然后，把一条金鱼放入水中，称了一共九克。非常明显，这条金鱼的数量就是两个数的差，是四克。这方法真是又快捷又方便，我只用十分钟就称好了六条小金鱼体重。最重的是小黑——五克，其次是“金公主”——四克，最小巧玲珑的当然要数“白雪儿”了......

这次成功，大大的激发了我的兴趣。我进一步的思考，为小金鱼制定了一个健康档案，我要每个星期给小金鱼们称一次体重，记录下成长的轨迹，以此来确定喂食的数量和次数，还要定期评比，看看谁是体重增长冠军。怎么样，棒吧？

我认为计谋不一定要用在战场上，也可以用在生活中，学习中只要你肯耐心地去想办法，你就是计谋的主人，生活的有心人！