关于厦大校规的作文800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于厦大校规的作文800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

第二篇

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校规(school rule)

校规(school rule)

1、 we don't walk on the grass.

2、 we don't pick flowers.

3、we don't destroy our tables and chairs.

4、we can't fight in the school.

5、we can't throw things in the school.

6、we can't speak other people swearword.

7、we should comity in the class.

8、we should keep the classrooms clean and tidy every day.

9、we should respect each other.

10、we shouldn't take any toys in the school.

11、we shouldn't take any foods in the school.

12、we shouldn't play dangerous games.

13、we can't run in the school aisles.

14、we can't spit saliva in the school.

15、we should observe school discipline.

16、we shouldn't pilfer things in the school.

第三篇

学校一开学就再三告诫，一再夸大校规校纪，提示学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的紧张事变，当成了耳旁风，这些都是不就应的。也是对老师的不恭敬。就应把老师说的话牢记在心，把学校颁布的校规校纪告急在心。

这次犯错误，在家苏息的这两天里，本身想了许多工具，反省了许多的事变，本身也很悔恨，很气本身，去触犯学校的铁律，也深入认识到本身所犯错误的严重性，对本身所犯的错误感触了惭愧。

事后，我岑寂的想了好久，我这次犯的错误不但给本身带来了麻烦，并且我这种举动给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同砚们中心也造成了不良的影响。由于我一小我私家的犯错误，有大概造成别的同砚的效仿，影响班级规律性，年级规律性，对学校的规律也是一种破坏，并且给对本身抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害

我由于月日与。。产生辩论并入手打架。经过两天来老师们对我的品评教育，和深入的反思，我最后到本身犯的错误的严重性。

我对本身的冲动十分的悔恨，并且对他十分歉仄。

其次，我打架的举动还是破坏学校内连合的表现。学校是一个大群众，每小我私家，每个学生都是学校的一个分子。我不就应破坏它。

错误的性子是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动，和一时的想法，完全没思考到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个群众，大家不就应只是想着本身，我这么做，害的不是一个两小我私家，我如许做，现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处置惩罚这件事变，平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟，让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说:对不起，请您们包涵。

第四篇

有的人喜欢波澜壮阔的大海，有的人喜欢水平如镜的西湖，而我喜欢那中大校园内独一无二的小西湖。

小西湖的美，美在一个静字，静得可以听见小鱼游泳时吐泡泡的声音；小西湖的美，美在一个清字，清得可以看见湖底的小石子；小西湖的美，美在一个绿字，绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。在小西湖，时不时湖底会看见有一些暗黑色的小鱼，在做你追我赶的游戏，还有平时路过这里的几只小鸭子，好像给这一幅画面增加了许多的魅力。如果仔细观察，就会发现，小鸭游泳时的前爪的姿势是像挖土机在翻土时的样子，真是让人联想到“狗爬式”游泳，小鸭每划一下，小西湖的水面都会荡漾起一道道浅浅的波纹，那波纹在湖面慢慢地扩大，慢慢地消失。

再往远看，就看到横垮在湖上的小桥，小桥有三个半圆形的桥洞，仔细一看，是一个大桥洞，两个小桥洞，小桥的桥柱上都有一颗洁白如玉的小球装扮，远远望去，像一颗颗巨大无比的珍珠，给小桥增添了一些美感，吸引更多游客来观看。

如果往后看，你会看到湖边一排排的洋紫荆花树。它的花瓣只有五片，它的花蕊卷曲像半握着的拳头，花瓣呈淡紫色的洋紫荆花，有时仔细看，你会发现有的花瓣变成红色了，有的像是半空中飞舞的蝴蝶，有的像是半撑开的小伞，有的像少女的裙摆，缤纷多彩，千姿百态……仔细一闻，闻到空气中淡淡的香味，时不时有几只小蜜蜂，在这里欢声笑语的钻来钻去，似乎在给紫荆花增添了一份美丽。

我爱我的校园，也爱我们学校美丽的小西湖。

第五篇

亲爱的爸爸你好。虽然您养育了我已经13年了，但是有一件事我还得必须提醒你一下那就是交通规则。您还记得那次吗，那一天是冰雪交加，您骑着摩托车带着我，虽然我披着厚厚的棉袄却还是定不住那风寒啊！本应在风雪的天气里，马路上的人十分少，但是今天却不同人行道好像在跟着雪天较劲一样，这是老爸选择走机动车道路然后又闯了红灯，我那是真为我们担惊受怕，过了几秒后我们变的安全了，有一种逃过一劫的感觉，并不是所有人都像我们那么幸运，就像那次我看到的一样，也是一个大雪天我正下楼去买馒头，刚走出小区，便听见“咣”的一声把我吓了一跳只见远处一俩摩托车和一辆汽车定了个对头那辆骑摩托车的是一位小伙子，他双手捂着肚子表现出很痛苦的样子，而那位轿车车主却早已酩酊大醉，不久后救护车就来了，把那位小伙子被合力抬上了车。自从那件事情以后，每次我一看见车祸现场的时候，我的眼中就会浮现出好几幅画面：“一位妻子正在等她的丈夫回家吃饭但丈夫却迟迟不归”再者就是：“一位小女孩想让爸爸赶紧回来去吃生日蛋糕，但他的爸爸却是迟迟不归”说一千道一万不如去老老实实的去遵守交通规则，不要让我眼前的画面成为现实。爸爸和其他的司机叔叔们请你们一定要遵守交通规则，保护你们自己的健康和家人的幸福。祝爸爸工作顺利，身体健康。

儿子2015.6.8

第六篇

我家住在中大校园里，每天上学、玩耍都在里面。校园很美，但我最喜欢的是她的静。

清晨醒来，望向窗外。雾蒙蒙的。偶尔能看见几个晨练的人。楼道里很安静，只有我和父母的脚步声。妈妈骑单车带我去上学。草坪上，沾着露珠的小草微微晃动着，好像刚刚睡醒，打着哈欠，伸着懒腰呢！

中午，太阳当头照。同学们三三两两地回家吃饭，有说有笑。不一会儿，校园就安静了。阳光透过树梢，照射下来。我和同学一边踢树叶一边回托管班，叶片间明暗不定，地面上光斑跳动。偶尔能听到有人谈话的声音和几声虫鸣。

傍晚，妈妈带我骑单车回家。落日的余晖照射在湖面上，银光闪烁、波光粼粼。偶尔有几条小鱼探出头来，嬉戏着，溅起一串串珍珠似的水花。

夜幕降临了，万家灯火通明。偶尔能听到小孩子“咯咯”的笑声。风从我耳边经过，凉爽极了！

我喜欢微风吹过时下的树叶雨，我喜欢同学们放学时的欢笑声，我还喜欢坐在单车上，仰着头。蓝蓝的天空，枝繁叶茂的树上镶嵌着争奇斗艳的花朵。

我就喜欢宁静的校园，她让我感受到幸福和自由。

第七篇

在我们学校，几乎每一个人都害怕一件事，那就是被值日生扣分。被扣了分，老师会生气，生气之后，又批评我们不遵守纪律，批评之后，还要抄课文和写检讨，恶性循环。可是不料，这种厄运却恰恰发生在了我的身上。

那天中午，吃完饭后，我就到小卖部去买东西。当我买好东西走出来时，我怎么都找不到自己的四人小组。既然找不到他们了，反正以前也有人买完东西后单独一人回到宿舍的，那我干脆自己回去，顺便找一下他们算了。想完，便一个人走回去。过了一会儿，走到一楼和二楼的拐弯处时，我突然感觉肚子有一点不太舒服，可能是吃错什么东西了吧。我渐渐地加快脚步，慢慢地，转走为跑。那时候，我总是感觉忘了什么，却怎么也想不起来。

过了一会儿，我看到二楼处有一个人，手拿着一个“执勤员”的牌子。“糟糕！是值日生。”我大叫起来，便立刻往下面跑。要知道，我不仅单独行动，还奔跑，那可是雪上加霜，罪上添罪啊！可是，不到几秒钟，我就感觉身后有一只手在抓我，惨了，那肯定是值日生。到时候，我又要遭殃了。之后，我顿时傻住了，反正都惨了，还不如别白费力气了。过了一会，我被重新拖上了二楼，我猛然想起了反抗，便用手打算把值日生的手拽下来。“三……二……”我立刻停止反抗了，要知道，得罪了值日生，可会更加严重的啊！

那时候，我几乎已经绝望了，都已经在想老师会给我什么惩罚。看着那值日生抓着我的校卡，似乎准备要扣分了。我还是不放过任何一点希望：“值日生，求求你了，能不能不扣我分啊？”我多希望他能原谅我这一回啊！求求他，说不定他会大发慈悲呢？啊，真的是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“想不扣分啊，可以，我晚上也要在这值日。我先把你的名字写在背面，你给我写500字检讨，我就不扣你分。”哈！500字，对于我们班，可是小菜一碟，总比老师的“魔鬼惩罚”好多了。我不禁在心里暗暗高兴着，激动得差点要跳了起来。值日生能给我机会，真是太好了啊！

值日生放过了我之后，我才发现原来旁边有很多我们班的同学在看着我。其中，四人小组问我：“你到底怎么啦？被扣分了吗？”我听到他们一问，就急忙解释道：“没有，值日生给了我一次机会，只让我写检讨，没扣分。”有一个同学还说：“早知如此，何必当初啊！你这样，是何苦呢？”对啊，真是不听“老师”言，吃亏在眼前啊！

检讨写完了，这次的“值日生风波”，这是有惊无险啊！虽然值日生严厉，但我得到了一个启示：凡事都不要自作主张，这样，往往会害了自己。

第八篇

中大校园里十分美丽，一年四季鸟语花香，绿树成荫，有鲜花，大树，小湖，小鸟……

一进中大南门，映入眼帘的是一排排枝繁叶茂的大树，它们那么高，那么茂盛，就像一把大雨伞一样立在路边，为路人们遮风挡雨，人们从树下走过，真是飘然若仙啊！

在大树的底下还有一盆盆姹紫嫣红的菊花，他们摆放的那么整齐。正是有了这些五颜六色的菊花，才给整个画面添上了无尽的色彩，感觉美极了。

沿着主干道继续往前走，便来到了永芳堂。您看，永芳堂前面的一大块草地仿佛就像是一块翠绿的地毯铺在大地上，绿的那么新鲜，长得那么均匀，真是美不胜收啊！

从永芳堂往西走到尽头然后左拐一直走到头就抵达了小西湖。虽然现在的小西湖有点儿污染，但是年前可是非常美哦！那时候的小西湖很绿，绿的像一块碧玉，里面有一群群活泼乱跳的小鱼儿，岸上有新生的小芽。在湖的一周都有茂盛的树，人们可以在树下打牌，做游戏就像生活在仙境里一样！

中大校园美的无与伦比，正如校歌所唱:“白云山幽，鸟语伴书香，珠江水秀，百舸竞龙翔。古树成荫，花圃芬芳。新旧楼阁，矗立成行。国父铜像，巍峨雄壮！”

第九篇

圆规的作用是画圆。它是我们绘图必不可少的工具。圆规有两只长脚，一之脚装有尖针，另一只脚装有铅笔芯，两只脚的一端用螺丝绞在一起，这样，圆规就能张开或收拢，画出不同大小的圆。圆规的顶部有一小段东西是供人们用手指捏住，比较方便转动。

除此之外，圆规还有一条延伸杆和一条墨线脚，当人们想画一个很大的圆，而原来的两杆不够长时，接上延伸杆就可以了，当人们想画墨线圆时，则换上墨线脚。圆规画圆很简单，只需要将有尖针的一脚固定在纸上，用手转一圈，一个浑圆的圆圈便画好了。

重庆市涪陵九中初一 孙浩然

第十篇

大家好!我就是画圆之王——“圆规”。我从前在一个快递员的包装盒里，有一天，一个主人把我带到了他温暖的家中。

我在主人家墙上挂的一面镜子上看清了我自己的样子：我有两条长长的、细细的小腿，我那用来固定画圆的是我的脚;我另一个脚是用来画圆的笔芯。而我的头和身子连在一起，非常短，就是顶端的一根小圆柱。

我和主人的感情可深了。一个星期五的早晨，我的小主人把我放进了他的文具盒里，把我带到了学校里。这天，小主人有一场数学考试。考试铃响了，小主人拿起一支圆珠笔在纸上做起题来，正当小主人要做最后一道题时，他扫了扫头皮，似乎有点写不下去的感觉。这时，小主人在文具盒里取出一支自动铅笔，在试卷上画出一个圆来。“怎么回事?怎么我用铅笔画不好圆呢?”正当小主人疑惑不解时，我在一旁很着急地喊：“用我，用我。”还好，小主人想起了我，从文具盒里把我拿了出来。然后把我带有针的那只脚在一个地方固定住，用另一边有笔芯的那只脚向右转了360度，然后放下我，一个完美的圆形出现了。主人高高兴兴地到讲台上交了试卷，小主人回到位置上，摸了摸我的头，小声说：“有了这个好东西，就再也不怕数学考试画圆啦!”我听了心里别提多带劲了。

我有这样的主人让我感到很荣幸。