各位各家写人的文章

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的各位各家写人的文章。

第一篇

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点。

1. 交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2. 要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3. 要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4. 要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5. 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6. 要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

第二篇

那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，如此零碎，却又给人清新淡雅的味道；是那江南船桨下的流水，偶有落红轻点，就荡开层层连漪；又或似是那滴在书间晕开的墨，某刻翻开，见着了，想起了，那日，那事……

“你抽到什么了？”“巧克力一块！”“哇！我抽到了一袋果冻！”此为何事？且听我细细分解。

期末考试已结束，几家欢喜几家愁。考前老师便为我们定了目标，达标者，皆有抽奖机会。今日，即公布成绩了，同时进行抽奖。

听着那一个个成绩从耳畔飞过，望着讲台上的丰富奖品，心头不禁如悬了块石头般。万一成绩没达标怎么办？万一没有抽奖机会怎么办？一想到这，我双眼迷离，盯着别人手中的小零食，而自己空空如也，口水飞流直下三千尺那样儿，不禁连打了几个寒颤。

俗话说得好：欲知天气情况，就看天气预报；欲知成绩好坏，看周老师的表情。天汽预备还有失灵的时候，但老师的“预报”从来都是百分之百正确。

此刻，周老师的目光停留在我的前前桌上，严肃的脸上绽开了大大的笑容，厚厚的眼镜片后是一片和蔼的目光。

“保持微笑，目光向后移！再后移！对！对！”我在心中暗暗祈祷着。果不其然，周老师的目光落在了我身上，嘴角微微上扬。我心中的大石总算是落了下来。不一会儿，报到了我的成绩：四科全优，达标。原本微皱的眉也舒展了……

开始了！开始了，那一个个奖品静静地躺在讲桌上，讲桌静静地躺在讲台上。

“首先，有请四科达标的同学上台抽奖！”一声令下，数十人缓缓走上台，各个昂首阔步，仿佛是走上司令台，拥有至高的荣誉一般。

“咕噜咕噜”伴随一只只手伸进奖箱，在箱中摸索着，随后又抽了出来，有人喜：“哇！一等奖！”有人愁“唉，‘谢谢参与。”我也走近了，走近了！轮到我了！我伸出手，探向箱中：哪个好呢？那呢？这个吧……这个吧……就这个了！我将手一缩。这球是蓝色的，由塑料制成，但愿能给我开出大奖来。

我双手握紧小球，一按，开了，里面还藏着一张小纸片。我小心翼翼地拿出它，一开。霎那间，风仿佛不吹了；花仿佛不舞了；鸟，也仿佛不啼鸣了。我闭上了双眼，空气仿佛凝固了，时间也仿佛静止了。

再次睁眼，见那纸片上赫然四个大字：谢谢参与。

好在抽奖机会多，全班人人面前的桌上都丰富起来了。

可最后的特等奖呢？我在四周环视一周，哦——小基啊！他的脸上洋溢着灿烂的笑容笑，双眼都眯成了一条缝……

“花”落各家，人人喜；美好时光，匆匆逝；小学生活，驻心间。

第三篇

放学了，回到家楼下，我家住三楼，虽然有电梯，但我还是选择走楼梯。

走到一楼，我闻到了一股油漆味，真是奇臭无比。一楼的人前几天才刚刚刷完油漆，还可以谅解，但愿这味道早点消除。

往上走，到二楼，闻到一阵垃圾臭，垃圾上还有些苍蝇在环绕呢！那气味掺杂着无数种垃圾臭，足以让人臭晕过去。那户人家平时挺卫生的，今天怎么啦？

我赶紧逃回家里去，在家门口闻到了一股饭菜香，原来是邻居家在做饭。我想：可能是邻居家的女儿回来了，每当她女儿回来，厨房飘出的香味就特别香一点。

回到自己家，一打开门就闻到了一股鱼腥臭，立刻就知道奶奶又在杀鱼了。鱼内脏臭都要把我熏吐了……

第四篇

成语典故 各就各位

成语拼音 ɡè jiù ɡè wèi

成语解释 各自到自己的岗位上

成语故事或出处 徐迟《汉水桥头》：“所有的人已各就各位，摆好了阵势。”

成语造句

近义词 各尽其责

成语用法 主谓式；作谓语、分句；含褒义

第五篇

一天中午，天阴沉沉的，好像马上就要下大雨似的。我赶紧把凉在外面的衣服收回来，突然发现墙上有一条黑线在缓缓地蠕动着。这到底是怎么回事?在好奇心的驱使下，我走近那黑线的旁边，蹲下来，仔细一看，原来是一队蚂蚁，它们正在搬家呢。

蚂蚁们都在紧张地搬食物，当遇到较大块的食物，自己搬不动的时候，小蚂蚁就用触角和同伴的触角相互摩擦，好像在说：“那里有一块很大的食物，我搬不动，来帮帮忙好吗?”不一会儿，那只小蚂蚁用同样的的方法叫来了几只大蚂蚁来，蚂蚁们齐心协力，终于把那块食物搬回了家……这时，天下起了大雨，蚂蚁们赶快跑回窝里去躲雨去了。不久雨停了，我从屋里走出来，再次来到墙脚下想看个究竟，只见小蚂蚁们又陆续出来继续工作了，看来这场大雨丝毫没有动摇蚂蚁们搬家的决心。于是我想：一人遇到困难的时候众人就抢着帮，如果我们人类也能像小蚂蚁那样团结互助的话，那么世界就不会再有战争，人类的生活就更美好了。

第六篇

2014年，可谓是“冷”的代言年。想2013年的夏天，一天到晚就是中暑。可是今年夏天，冷空气和台风频频送秋波，就连空调也被冷落了。尤其是到了秋天，冷得叫人瑟瑟发抖。

冷天气，最受影响的就是支气管，它的抵抗能力实在是太弱哩！时不时叫主人受苦！在我认识的人中，已有3个倒下了，这3人无一不是免疫力弱的人。他们要不就是夜晚睡觉是感冒的，要不就是洗澡感冒的。晚上睡觉时，被子加少了，一受凉，就生病了。或者太喜欢踢被子了，把被子踢回家去了，也中“彩票”了！还有一个洁癖的最爱：“洗澡澡”。天气变凉了，洗澡的次数也逐渐变少了，但总有些个神经大条的人，三天两头的洗澡洗头，洗的身子都弱了。就拿我来说吧！我就喜欢洗澡最好天天洗，但事与愿违，妈妈以感冒为由，不允许我这个请求，如果我保证绝对不会感冒的话，那去洗也没关系。哦，感冒，我才不要哩！算了,我还是放弃吧！

天冷了，厚衣服就受“宠”，他们被主人们翻箱倒柜的找出来，美美的穿在身上，添点暖暖。可悲的是那些骑电瓶车上班的人，可苦了，就算多加了几件衣服，还是感觉凉飕飕的，像掉进了冰窟似的。还有那些爱臭美的姑娘们，不喜欢厚厚的毛衣，只穿薄薄的单衣，下身只套一条丝裤。在这里，我要提醒各位亲，不要太挑三拣四，宁愿穿得笨笨重重的，也不要穿得太少。因为呀，不加保暖，大腿里的脂肪会自行增多的哦！（嘻嘻，你如果想减肥，就听我支的这一招吧。）我想，各位亲们，应该不会希望自己纤细的美腿变成粗粗的大象腿吧！

哦，地球把我们给耍了，其实它不是在加速变暖，而是在加速变冷哩！

第七篇

蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。

夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西，把家从低洼的地方搬向高处。

蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，在路旁，在操场、在空地，弯弯曲曲的一个长长队伍，成几路纵队行进，近看，众多蚂蚁走得密密麻麻，并不整齐，但远望却也并不散乱，一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点，带有一种滚滚向前的动感，让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量。

第八篇

在附中读了六年，与不知道多少位老师打过交道，难得回忆一次，不如今天全部发泄掉。

一、初中

1、陈老师

想必我们8班的人今生今世也不会忘记陈老师，那个为我们付出三年心血，关心了我们六年，甚至在以后的学习生活中都将是我们的依靠的老师。呵呵，记得刚进初中时，一句英语也不会，是陈老师每个晚上不厌其烦的辅导，一个单词一个单词发音的纠正，才让我在第一学期的期末考试上英语破天荒地打了99分。

2、周老师

初中数学老师。教学能力很强，这点从我们8班16个考上理科实验班的成绩就可以得到证明。而且，最强的是他可以同时做很多件事情。像一边批改卷子，一边玩电脑，一边听歌，手里还有一只烟。难道，他有三只手么？

3、杨老师

初中语文老师。只教了我们一个学期，但是她的人格魅力一直吸引着我。可以和同学们毫无间隙的打成一片。记得高二的一天还和一些同学“胁迫”她给我们买零食吃。呵呵。

4、各位初中理科老师

生物--冯老师。最惨痛的记忆就是初二会考的时候总是在考试那天的晚上把我拉过去改试卷。而且，没工资！

物理--成老师、周老师、铁柱。这个比较多，成老师长得真的很像黄兴。。。周老师人很好。铁柱是一个很没架子的老师，而且，还要请我吃饭的！

化学--李老师。一直喜欢叫他“汾爹”，是和我最好的一个理科老师。虽然学文，但是一直都喜欢化学。喜欢他很真诚的笑，每次见到他都会忍不住飞扑过去。李老师~~来来来，再次抱抱哈~

5、各位初中文科老师

地理--尹老师、于老师。尹老师很富态，于老师很有特点。到现在都忘不了于老师的那句“西亚和北非”以及“伊拉克，科威特，沙特阿拉伯”。带着口音的话，一直让我们笑着过了初二会考。

历史--湛老师、杨老师。湛老师（一直到现在我还是叫她湛砣），教了我两年，是一个很不错很不错的老师。杨老师，是给了我最大自由的老师。那时候，无论历史课我做什么都没有事，呵呵。

政治--韩老师。现在叫她“秀秀”，印象最深的是她从不重样的衣着，真是时尚啊！

6、黄老师，语文老师。两年半的时间，谢谢！

二、高中

1、曾老师

高一的政治任课老师，高二高三的班主任。其实初中的时候，我一直以为“曾志斌”是个男老师，因为无法想象女老师是一个这样的名字。。。呵呵，一直都很相信我，谢谢！

2、黄老师

高一的班主任，英语老师。人不错，只是总是想我买东西给她吃，哈哈~~贪吃鬼！

3、怀哥

历史老师。好像是由某一次真的当着面叫了他“怀哥”，不过他脾气很好的，没生气啊~~也许是他绝的是他自己先对不起我吧。把我的名字作了次排列组合，捏造了另外三种叫法！

4、罗老师——peggy

数学老师。罗老师真的很好！！！无法言喻的好！！！好到家的好！！！

5、沈老师

高二高三的英语老师。是拯救我英语的老师。134。。。我几辈子都没考过的分数啊~~居然在最重要的一次考试英语小宇宙爆发了。==+

6、肖老师

地理老师，年级组长。哎~~曾经抱怨我从来没有找他问过问题。其实，不是我不想，是不敢。别的问问题的人总是被他无情的打击出来了。我胆子小，躲在一边，hiahia~~

7、教过我一年或两年的老师

语文陈老师，很注意基础知识的掌握。记得我曾在她那默过三次《阿房宫赋》。很认真的老师。

数学丘老师。一年的相处，让我习惯了“德语教学”。。。还有很多经典的笑话深藏在记忆里。

化学罗老师。我总是叫他“小小罗”，但是他并不在意，总是一笑了之，呵呵。而且，他是很大方的老师，每次没钱用的时候都是去找他借，从来没有拒绝过啊！（我得意的笑~~）

物理刘老师。很好很好的老师。可惜，我不喜欢物理，不然冲着他我就学理科了。

生物王老师。据说“王勇”是中国使用最多的姓名。但是，我认识的只有这个！王老师，一直到现在在路上见到，还是会很尊敬的说：“王老师好！”

三、其他

1、各位音乐美术体育劳技信息技术老师。虽然我没什么艺术细胞，但还是谢谢你们。

2、欧阳老师、朱老师。个中原因，不足为外人道也！

3、李老师、曾（绍煌）老师。谢谢你曾经包容我的年少轻狂。

4、温老师。基本同上，还有请我吃了两顿饭，还有在我破产的时候施以援手。

总：谢谢各位老师，谢谢你们对我的包容，谢谢你们教授我知识以及做人的道理。告诉我，要做一个大写的人；告诉我，要留一根打不断的脊梁。六年的时间，你们教会我太多。谢谢！谢谢！

第九篇

在新春快到来的一个上午，我和奶奶一起把我们家里的笔、墨、砚台、红纸一起拿到小区的亭子里。猜猜我要干什么——写春联，送给大家。

刚刚准备好，我便先把自己在家里的作品拿了出来，送给大家。可是，不一会儿便把自己在家里的作品全部送完了，可还有一些人没拿到，我立刻拿起毛笔写起来。

这次，我准备了两幅内容：(1)上联：馬逢伯樂馳千里。下联：鵬遇高天展萬程。横批：馬到成功。(2)上联：午歲爭迎千里馬。下联：新春更上一層樓。横批：一馬當先。为了写好，我把每一个字都写的很认真。旁边有一群老爷爷、老奶奶等着要，没有写好肯定会没面子。所以，我在家里写两幅的时间，在这里只能写一副。一开始，我紧张手抖，笔抓不稳。因为这是我第一次在外面写字，但我没有一直抖下去，而是越写越从容，自信。一旁拿到我作品的人也表扬我，我心想可不能骄傲。到了11点，我写了6幅，全送人了，但还有人没拿到，于是第二天我又来写了……。

经过这次活动，我锻炼了胆量，增加了自信，也给大家送了新春的美好祝福。

第十篇

龙年农历12月24日，也是立春日。那天早上，阳光明媚，普照着大地。妈妈办事回来，告诉我一个好消息——柳川书画院书法家下基层送春联。

我迫不及待地跟着妈妈来到活动地点。那里摆着好几张桌子，书法家被人群围得水泄不通。他们有的屏气凝神，有的挥笔疾书，有的与群众交流……我和妈妈认真“搜索”，终于锁定了“目标” ——一位年轻帅气的书法家。

这位年轻的书法家用手指头比划好了红纸的间隔，将毛笔蘸上墨，专注地在纸上一撇一捺地写着，丝毫不受外界的干扰，下笔如有神。你看，“国增财富厂增产，店满精品客满门”一气呵成，“一帆风顺兴大业，万事如意展宏图”写得龙飞凤舞，“民富国强万物盛，人和家兴百业昌”写得行云流水……博得了围观群众的一阵阵掌声和一声声赞叹。

春联都派送完了，活动快结束了，我也想留一幅做纪念。我生气地看着老妈，用手指了指最近的小店，大声地叫：“老妈，快点去买红纸。”买了红纸回来，我们请那位年轻帅气而又技艺超群的书法家给我们题字。他客气地征求妈妈的意见，妈妈说：“你做决定吧。”他一气呵成写了“民富国强”四个大字，字体刚劲有力，又赢得了群众的一阵阵掌声和一声声赞叹。妈妈说这寓意挺好。

我多么幸运能目睹这么多书法家的风采，希望每年都有书法家按时跟群众面对面地互动。