我的绿色计划50字800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我的绿色计划50字800字，欢迎阅读与收藏。

我的绿色计划50字800字篇一

今天，我和妈妈去花市买花，花市里的花草真多啊，妈妈买了白玫瑰，它还有个名字叫雪山，我要了金钱草。妈妈以前的绿色区有幸福树、万年青、绿萝、长寿花、水仙、蝴蝶兰。

我自己的绿色区有绿萝、长寿花，现在又多了一个金钱草，我的绿色区就更丰富了。我给我的绿色区还做了一个牌。是用筷子和纸做成的，上面我自己写了绿色区三个字。

我的绿色计划50字800字篇二

今天，爸爸妈妈陪我一起去了万达广场，参加了小记者的活动——放飞我的绿色梦想。活动内容是画风筝比赛。

我们是第一个来到活动地点的，当时广场还很冷清，一个同学也没有，不一会儿，同学们陆陆续续的都来了，广场上一下子就变得热闹起来。

老师给我们每一个同学发了一个风筝，一个三角形的白色风筝，让我们自己在上面画上自己喜欢的图画。

同学们都迫不及待的画了起来，有的画蝴蝶，有的画水果，有的画小鸟、小房子，还有的画了一个小朋友在放风筝，好多好多，各式各样的都有。

我画的是一个鸡妈妈带着两个小鸡宝宝，还有一个没出壳的鸡宝宝，也就是鸡蛋，我是这样想的：鸡妈妈坐着风筝飞上了天，往地上一看，“哇”的一声，吓坏了，连蛋都给吓出来了，掉到了草地上，有点裂开了，小鸡就要蹦出来了，我觉得我画的很好，很搞笑。

最后开始评比了，李洁涵画了一个美丽的白雪公主;荣一凡画了一个小男孩在放风筝，也许就是画他自己在放风筝，还写了几个大字“我的童年我做主”;黄子墨画的是一个又大又漂亮的蝴蝶.......

这次比赛，我们班的黄子墨得了第二名，我很为他高兴，因为他为我们班级争光了。

比赛结束后，我立刻进行了采访，我采访了参赛选手、选手的爸爸妈妈、工作老师和评委老师。

印象最深刻的是采访了一位非常漂亮的女老师，她说这次活动办的非常有意义，还表扬了我，说她很喜欢我，还跟我的爸爸妈妈说我非常可爱，非常幽默，我可开心了!

我非常的喜欢参加这样的活动!

我的绿色计划50字800字篇三

在二十年之后，我已经是一个菜场的拥有人了，我的这个菜场叫做绿色蔬菜场，我的绿色蔬菜想主要是跟名字一样，种植一些绿色蔬菜，出售绿色蔬菜。何为绿色蔬菜呢？那就由我来告诉你吧！绿色蔬菜就是：完全不使用农药的绿色蔬菜。对于这一种绿色蔬菜，我为此而感到特别的自豪。

我的绿色蔬菜主要有两个特点，第一就是完全天然，顾名思义就是不使用任何农药要去促使它们生长，第二就是在一棵蔬菜便能结出各种各样的蔬菜品种。我种植的绿色蔬菜分别有辣椒、西红柿、萝卜、马铃薯、洋葱等一些我们平常生活当中的蔬菜。说起我这一个绿色蔬菜，其实还是有一段故事在里面的。

我的绿色蔬菜起源牛奶和羊奶。在我的绿色蔬菜厂没有建起来之前，由于受到人们的大力力棒，牛奶和羊奶特别受人们欢迎，于是牛奶和羊奶就成了当时最受人们接纳的第一大营养品。由于越来越多的人需要牛奶和羊奶，所以养牛的人和养羊的人便需要收获大量的饲料去供养牛和羊，牛和羊主要的食物便是苜蓿草，因此，我就看准了这一个机会，在河边上种植了大量的苜蓿草，等到收成的时候到了，养牛的人和养羊的人便来向我收购。但是，在他们买了我的这些苜蓿草回到他们的牧场里喂牛喂羊的时候，他们的牛和羊就因为吃了这些苜宿草而引起了中毒现象。在这之后，从牛和羊的检验报告出来表明，牛和羊主要是因为吃了苜宿草里边含有的农药而引起的中毒。因为这些苜宿草特别吸引害虫们，害虫们都喜欢在它们身上获取营养，因此为了防止害虫们侵蚀，我便在苜宿草上多次洒了农药，结果就造成了这样不可收拾的后果。

我的这些苜宿草一时间就销售不出去了，这下可把我急坏，幸好就在这一个时候，世界科技大院传来了一个好消息。科学家们培育出了一种叫做完全无污染的绿色蔬菜，这一种完全无污染的绿色蔬菜便是我现在农场上的绿色蔬菜。这些绿色蔬菜注入一种抗病基因，害虫们吃了都会立刻死亡，所以这是不需要撒农药的。当我一了解到这一方面的消息后，便马不停蹄地收购了大量的这些绿色蔬菜，因此才造就了我现在的这一个绿色蔬菜菜场。现在只要你走进我的菜场里，你便能看到一种奇特的景象。在一棵高高的西红柿树上正挂着各种各样不同的西红柿，西红柿的色泽在阳光的照耀下显得特别的耀眼，再往下看，你怎么也不可能想到在西红柿树上的根上正在生着红红火火的辣椒，辣椒有大的、有圆的……形象各有不同，这样你感到意外的便是在你把这一棵西红柿树拔起来后，当你以为拔起后便是垃圾，但是在你拔起来后，你会发现，原来在这一棵西红柿树的底部还想着一个又大又红的红萝卜。这一切我相信都会让你感到震惊。

这就是我的绿色蔬菜，在干一下蔬菜场就像一个神奇的地方一样，只要你进入到这个绿色蔬菜场去观赏，相信你便能够感受到里面的令你无法想象的震撼。

我的绿色计划50字800字篇四

我的绿色环保汽车梦

我从小就有一个美好的梦想，梦想着能成为一名很牛的汽车设计师，我设计的汽车不但飞驰如电，而且还可以在不同的高度飞翔。现在交通越来越拥挤，希望我的汽车不但漂亮有型速度快，还能让交通变得不再拥挤，更奇妙的是它可以很方便地折叠起来随身带着，还有,它不需要用汽油,用植物油就可以了.大家再也不用为堵车停车烦恼了,也不用担心石油用完了！为什么全世界最棒的车不能在中国呢，我们中国可是汽车大国呢！

周五参加绘画比赛,我早就想好了,主题就是:我的绿色环保汽车梦!在我的画里有又酷又漂亮的汽车,是我自己设计的哦!还有蓝天白云,温暖的太阳,飞机在天空翱翔,游轮在海洋中缓缓前行,无论是汽车飞机还是轮船,排出的不是废气,而是绿叶一样的清新空气.星星眨着眼睛,那是我们的爱心,保护环境,爱护地球的心!

不过，要实现梦想，成为优秀的汽车设计师可没那么容易哦。我现在就要好好学习，让自己越来越有学问，不断地吸收知识的营养，设计师怎么可以没有丰富的学识啊；还要好好锻炼身体不挑食，让自己变得更强壮更健康，设计师可不能动不动就生病哦；学会从身边的小事做起，不但要做好自己的事，还要学着帮家里分担，设计师没有责任感和动手能力怎么行呢？

我相信，在我的努力和大家的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹,为中国设计出最好的汽车，会飞能折叠的、实用又便宜人人买得起的绿色环保车，让交通更加顺畅,让地球更加美丽！这也是我的小小的中国梦。

夜幕降临，春雨淅淅沥沥地下着。我又做了一个梦，一个很美很美的梦，我开着自己设计的折叠式汽车，驰过景色如画的西湖，然后在车流滚滚的道路上起飞了，飞啊飞啊，越飞越快，越飞越高……

我的绿色计划50字800字篇五

每个人都有自己的梦，有的梦像花儿一样竞相开放；有的梦像大树一样挺拔茂盛；还有的梦像春天一样生机盎然。而我的梦是绿色的，翠色欲流的，让人陶醉的。

一天，妈妈给了我几棵葵花种子，并语重心长地说：“这几颗种子没用了，给你吧！”我接过种子心里暗暗地想：我要把它种起来，葵花一定很好看吧。我拿着工具和种子来到了楼下的花坛前。我用小铲子在花坛上挖了一个个坑，小心翼翼地把种子放下，浇上水，盖上土，望瞭望种下的葵花，开心的笑了。过了几天，我站在楼上向下看，发现葵花种子居然长出枝芽了，小小的花朵正对着太阳开心的笑呢！又过了半个月，我乐滋滋的想：花朵一定开得很大了吧！走下去一看，眼前只有一堆残枝败花躺在土上，我看着它们，伤心的走上了楼。

这天夜晚，当我闭上眼时，眼前的一切让我不由得大吃一惊——大地都是绿色的。花朵对着太阳笑，小草满地都是，大树上全是叶子，密密麻麻的簇拥在一块平地上凸起的小山坡巍峨峻拔。整个世界都是绿色的，盎然生机一片。看，鸟儿们在树林中穿行，蝴蝶、蜜蜂在花丛中忙碌着，隐约还有几只小鹿在林中穿梭。眼前的这一切多像一幅绿色的、翠色欲流的人间奇画！渐渐地，我的眼眶湿润了，泪珠在眼眶里打转。我哭着醒来，这竟是一个梦，不过这并没有打击我对那个梦的期盼，这让我相信，总有一天这个梦会实现的。有了这个梦想后，让我充满了信心，充满了期待。因为我坚信梦一定会实现的。

一颗种子，需要你去浇水，去滋养，只有这样它才能成长。而梦也是如此，它需要你用坚强和勇敢去滋养它，只有这样它才能成为现实。所以，让我们为自己的梦想而努力，我一定也要为我那个绿色的、美丽的、翠色的梦去努力，去奋斗。

我的绿色计划50字800字篇六

2017年中国政法大学高校专项计划招生计划

为贯彻落实《教育部关于做好2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》文件精神，我校2017年单独录取在边远、贫困、民族等地区的县(含县级市)以下高中就读，勤奋好学、成绩优良的农村学生。现将具体方案公布如下：

一、领导机构

我校2017年高校专项计划招生工作在学校本科招生工作领导小组的领导下，本着公开、公平、公正的原则，严格程序，择优录取，由招生办公室负责具体组织和实施。

二、招生计划及专业

我校2017年高校专项计划招生计划不少于本科招生规模的2%，不制定分省计划。

招生专业：哲学、经济学、法学、思想政治教育、汉语言文学、英语、翻译、新闻学、应用心理学、工商管理、国际商务、政治学与行政学、国际政治、社会学、社会工作、行政管理和公共事业管理等共17个专业，具体安排见报名系统内说明。

三、工作程序

2017年高校专项计划招生工作程序见下表：

序号

四、报名

(一)报名条件

我校2017年高校专项计划的报名考生须符合当年普通高校统一考试招生报名条件，勤奋好学、成绩优良。考生自主向我校报名，不分文理，不限制应届、往届。报考学生须同时具备下列三项条件：

1.符合2017年统一高考报名条件;

2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;

3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。具体实施区域由有关省(自治区、直辖市)确定。

(二)报名方式

考生须按要求填写相关信息并下载、打印报名表，连同以下材料用中国邮政特快专递(EMS)寄到中国政法大学本科招生办公室(其他邮寄方式视为报名无效)。本次报名不需向系统内上传电子报名材料，材料装订顺序如下(前7项为必须提供的材料，第8项材料依考生情况提供)：

1.申请表(网上报名时，考生须按系统提示填写相关信息，打印系统生成的申请表并加盖中学公章);

2.中学联络表(在附件中下载，请考生务必认真填写并加盖中学公章，无此表者视为报名无效);

3.个人自荐信(包括个人经历及体会、曾获奖项、个性特长及取得的成果、进入高校后的努力方向及设想等，需要考生亲自书写，1000字左右);

4.身份证复印件;

5.户籍证明：户籍卡或户口本(首页、户主页、本人及父亲或母亲或法定监护人所在页)复印件;

6.学籍证明：学籍卡或中学证明;

7.综合素质评价报告(该项如无法提供，需提交经中学盖章的说明);

8.能反映学生发展经历和水平的获奖证书复印件、照片等有关材料。

本次报名不需要提供中学、社会团体和专家个人推荐意见。

考生寄出报名申请材料的截止时间为2017年5月1日，以EMS物流查询信息为准。请认真组织材料，本次报名不接受任何形式的材料补充或二次邮寄。申请材料寄送方式若不符合寄送要求，恕不接受报名。申请材料一经寄出恕不退还。

收件地址：北京市昌平区府学路27号中国政法大学招生办公室，收件人为本科招生办公室，电话为010-58909122，邮编为102249 。

五、资格审核及公示

我校对经各省招办核查户籍、学籍信息合格的考生报名材料进行审核，确认考生资格。

我校组织专家组成测试资格审查小组，对通过报名资格审核的考生材料进行择优遴选，选拔部分考生参加测试。准予参加测试的考生名单将于2017年5月下旬在“中国政法大学本科招生信息网”和“教育部阳光高考信息平台”上公示。

六、测试及录取

(一)测试

测试时间为2017年6月15日。

测试形式为远程面试。具体测试办法将与准予参加测试的考生名单一并公布。

考生面试地点为所在中学。中学有义务为本校报名考生提供远程测试技术支持并协助我校核实考生身份。如确有困难，由中学与我校联系。

我校将按照考生测试成绩排名，确定入选考生名单。

(二)录取

对于入选名单中高考实际考分(不含加分)达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线(对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行)的考生，我校将予以录取。考生的高考志愿填报方式、填报时间等以当地省级招生考试机构规定为准。上海市、浙江省的报名考生须符合所报名专业的选考科目要求。

(三)公示

对于进入入选名单和最终录取的考生，我校将在“中国政法大学本科招生信息网”和“教育部阳光高考信息平台”公示相关信息。

七、咨询、监督及申诉

(一)咨询方式

招生办咨询电话：010—58909122

招生办自动传真：010—58909922

(二)监督机制及申诉渠道

我校将按照监督机制，安排纪检监察部门对本次招生工作进行全程监督，所有相关工作人员、专家评委均须签订工作责任书。在工作中存在弄虚作假、徇私舞弊行为或考试作弊等违纪违法的个人、中学，一经查实，将取消考生相关资格，并依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)严肃处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。

纪检监察部门联系方式如下：

电子邮箱：jjw@cupl.edu.cn 电话：010—58909069

八、其他注意事项

1.我校不组织或委托任何机构、个人组织任何形式的考前培训、辅导。

2.本简章由中国政法大学本科招生办公室负责解释。如教育部及我校有政策调整，则以新政策为准。

中国政法大学招生办公室

2017年4月

我的绿色计划50字800字篇七

北京交通大学2017年高校专项计划招生计划

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》以及教育部《关于做好2017年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学〔2017〕2号)等文件精神，落实国务院关于进一步提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，让更多勤奋好学的农村学生享受到优质的高等教育资源，大力促进入学机会公平，2017年我校继续实施高校专项计划招生工作。

一、招生计划

拟预留计划不少于100人(本年度本科招生规模的2%以上,具体计划数将根据考生申报情况确定)，全部为理工类计划。在新疆为理工类汉语言计划。

招生专业为电子信息类(通信与控制)、计算机类、交通运输类、土木类、机械类、电气类、理科试验班类。各专业招生计划一般不超过25人。

二、报名要求

考生应为来自边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中，政治思想品德合格,诚实守信，遵纪守法，身心健康，志存高远，自强不息，勤奋好学，成绩优良的农村学生。具体实施区域以有关省(区、市)公布为准。

报考考生须同时具备下列条件：

(1)符合2017年统一高考报名条件;

(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;

(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读;

(4)高中学业水平考试的主要科目(仅指语文、数学、外语、物理、化学、生物科目)成绩有三分之二及以上等级为A，或高中阶段学习成绩达到所在中学理工类学生的前10%。

浙江考生除上述所有要求外，其高中学业水平考试选考科目须为物理或化学。

三、报名程序

我校不接受书面材料申请，考生必须通过网上报名系统进行报名。所有申请材料必须通过报名系统上传。上传的材料应真实、准确并务必保证清晰可辨。

上传的报名材料有：

(1)个人自荐信：内容包括申请理由、理想和信念、价值观、性格特点、兴趣特长、成长经历、学习能力及学业表现，以及今后的人生规划、进入大学后的努力方向等，字数要求1000字左右，个人自荐信以Word文档格式上传，如自荐信为手写材料，则扫描或拍照后以JPG或JPEG格式上传;

(2)北京交通大学2017年高校专项计划申请表：该表在报名系统中生成，含中学成绩信息，须经中学负责人签字并加盖中学公章。中学成绩信息要求填写完整，除高中阶段成绩外，还须有学业水平考试成绩以及模拟考试成绩;

(3)北京交通大学高校专项计划申请(中学填写部分)：下载附件1文档，打印后由中学填写，中学负责人签字并加盖中学公章后，由考生以JPG或JPEG格式上传;

(4)身份证：二代身份证正反面;

(5)户籍证明：须提供能证明本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在高校专项计划实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上户籍的资料，如：户籍卡或户口本(首页、户主页、本人所在页、父亲或母亲或法定监护人页)等;

(6)高中阶段其他证明个人优势的材料：如获奖证书、综合素质评价表等。

上传的报名材料除个人自荐信外，其他所有材料应将原件扫描或拍照后以JPG或JPEG格式上传。

四、选拔程序

(一)审核

我校将组织专家评审组对考生网上提交的材料进行审核，对应我校报名要求审核材料中所体现的基本情况以及理想信念、思想品德、诚实守信、学业成绩及表现、学业水平考试成绩、能力素质、参加课外实践活动等方面情况，对考生的德智体美等方面做出综合评价。审核过程中优先考虑父亲或母亲或法定监护人户籍及工作地在实施区域内城镇以外的考生，城乡区域划分标准参考国家统计局发布的有关标准。审核结果于2017年5月底前在我校招生资讯网公布。

(二)认定

考生无需来校参加考核。我校根据考生综合评价成绩以及生源地省级招生机构的审核结果，结合考生报名情况，按照招生计划数的4-6倍择优确定合格考生名单及专业，每个考生最多认定2个专业。考生可于6月22日后在阳光高考平台“高校专项计划报名系统”中查询认定结果。

我的绿色计划50字800字篇八

“国内卫生应急工作计划”卫生工作计划

为贯彻落实《医药卫生中长期人才发展规划》，建立健全卫生应急培训体系，进一步做好卫生应急培训工作，提高培训质量和效率，规范和指导全国卫生应急培训工作，制定本规划。

一、背景

近年来，各级卫生部门不断加大卫生应急培训力度，采取多种方法、利用多形式开展卫生应急培训和宣传教育工作，取得了明显成效。但是，由于全国卫生应急体系建设起步较晚，卫生应急培训体系和制度正在建立，还存在着一些薄弱环节。一是部分地区对卫生应急培训工作重视不够，投入不足，存在重使用轻培训的现象。二是卫生应急培训体系不健全，师资力量不足，教材不规范，培训工作缺乏科学性和系统性。三是培训工作缺乏分类管理，重点不突出，方式单一。

当前，我国正处在经济快速发展期和社会转型期，自然灾害频发，事故灾难、社会安全和突发公共卫生事件不断增多，卫生部门承担的突发公共卫生事件应急处置和突发事件紧急医学救援任务日益繁重，做好卫生应急培训工作，建立适合我国国情的卫生应急培训体系，造就一支高素质的卫生应急队伍，是落实深化医药卫生体制改革任务，保障人民群众身体健康和生命安全的需要。

二、指导思想和原则

深入贯彻落实科学发展观，树立人才是第一资源的理念，突出人才优先，强化以用为本，坚持统一规划、分级负责、突出重点、分类培训、注重实效、提高能力的原则，以提高卫生应急队伍素质和能力为核心，以专业机构人员为重点，积极开展卫生应急培训演练，加快培养一支结构合理、专业齐全、业务精湛、反应迅速、作风过硬的卫生应急队伍。广泛开展卫生应急知识宣传，提高公众卫生应急意识和灾害自救能力，营造全社会共同应对突发事件的良好氛围。

（一）统一规划，明确责任。根据全国卫生应急培训工作总体规划，地方各级卫生行政部门结合实际，依据各自职责，制订本辖区培训规划和实施计划。针对不同层次、不同类别培训对象，组织实施培训和演练。

（二）建立体系，完善功能。逐步建立门类齐全、布局合理的卫生应急培训体系。依托具备相应条件的现有医疗卫生机构和大专院校，添置必要的教学设备设施，建设国家和省、地市三级卫生应急培训演练中心，开展系统化、标准化的培训工作。分层分类培养卫生应急专业师资，满足常态化的培训工作需要。

（三）建立机制，规范管理。加强培训工作的规范化管理，建立健全卫生应急培训考核评价机制、激励和约束机制以及稳定的投入保障机制。强调理论学习与实际操作相结合、知识学习与技能训练相结合、针对性和实用性相结合，实现培训演练与卫生应急实际需求的有机统一。

（四）突出重点，分类培训。以培训卫生应急管理人员和卫生应急专业队伍为基础，以急需的指挥决策人员和专业技术骨干为重点，以基本理论、基本方法和基本技能为主要内容，分级分类开展卫生应急培训和演练。广泛开展国际交流，学习借鉴国外先进经验。

三、目标和指标

到年，完成卫生行政部门、医疗卫生机构中应急处置和医学救援相关人员培训3。5万人。经过全面、系统培训和演练，使各级卫生应急人员的应急意识明显增强，应急处置能力明显提高；使社会公众的突发事件防范意识明显增强，自我保护能力明显提高。

（二）培训国家级和省级卫生应急专业技术骨干3500人。到年，完成30%；到年，完成100%。

（三）培训基层卫生应急专业技术骨干30000人。到年，完成50%；到年，完成100%。

（四）普及社会公众卫生应急知识。以县为单位，到年，覆盖率城市居民达到60%，农村居民达到40%；到年，覆盖率城市居民达到80%，农村居民达到60%。

四、主要任务

（一）培训体系建设。依托具备相应条件的医疗卫生机构和大中专院校，到年底，建成华北、华中、华东、华南四个区域的国家级卫生应急综合培训演练中心；到年底，建成西南、西北、东北三个区域的国家级卫生应急综合培训演练中心。充分发挥国家级卫生应急区域性综合培训演练中心的作用，开展国家卫生应急队伍、国家级和省级师资的培训演练工作。

（二）培训大纲和教材制定。根据新时期卫生应急培训工作需要，结合近年来汶川、玉树地震等严重自然灾害和甲型H1N1流感等突发公共卫生事件应对工作实践，卫生部组织制订卫生应急培训教学大纲，组织编写卫生应急管理、突发急性传染病防控、紧急医学救援、突发急性中毒事件处置、核和辐射突发事件应急、卫生应急准备等系列培训教材。同时，加强视频课件、多媒体、电子图书等类型教材的开发和利用。

各地应当结合本地突发事件发生特点和规律，组织编写应急预案库、事件处置案例库、处置流程、技术方案等辅助培训教材，编制卫生应急公众宣传教育材料，提高卫生应急培训效果，提高公众卫生应急知识普及率。

（三）卫生应急人员培训。

1．卫生应急指挥决策人员。卫生部和省级卫生行政部门重点培训地市级以上卫生行政部门及疾控、医疗、卫生监督机构的管理人员，各类卫生应急队队长，国家和省级卫生应急专家。5年内累计培训3个月、国际交流活动1次。采取理论授课、考察交流和模拟演练等培训方式，通过系统培训，熟悉国家政策法规，掌握国内外先进的理念和科学方法，提高突发事件卫生应急处置指挥决策的能力和水平。

2．国家级和省级卫生应急技术骨干。卫生部和省级卫生行政部门重点培训国家和省级疾控、医疗、卫生监督机构专业技术骨干，各类卫生应急队成员，以及承担卫生应急任务的大专院校和科研机构的专家。每年至少培训2周，每支队伍至少实战演练1次。采取短期培训、进修和现场实战演练等方式，通过加强卫生应急法律法规、理论知识、专业技能和新知识、新方法的培训，全面提升国家级和省级卫生应急技术骨干现场调查、处置和技术指导等能力。

（四）全员培训和知识普及。地方各级卫生行政部门负责本区域内医疗卫生人员卫生应急知识全员培训。同时，要与新闻媒体建立良好的沟通协调机制，充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体和宣传栏、张贴画等形式，以街道、社区、乡村等基层群众为重点，以普及突发公共卫生事件防控以及灾难避险、自救互救知识和技能为主要内容，大力普及卫生应急知识，提高全社会的防范意识和灾难自救能力。

五、保障措施

（一）加强领导，明确职责。各级卫生行政部门和医疗卫生机构要从卫生事业长远发展的战略高度，充分认识做好卫生应急培训工作的重要性、紧迫性，把卫生应急培训工作列入重要议事日程，纳入继续医学教育学分管理，重点人才要纳入省级卫生人才培养计划。要加强组织领导，明确职责分工，制订具体实施计划和方案，采取有力措施，确保培训工作目标和任务的圆满完成，全面提高卫生应急处置能力。

（二）加大投入，实施项目管理。各级卫生行政部门要认真贯彻卫生部《医药卫生中长期人才发展规划》，落实紧缺人才开发工程卫生应急专门人才培训任务，争取政府财政支持，将卫生应急培训演练经费列入年度部门预算，保障卫生应急的人才培养、专业队伍和师资队伍建设、培训演练中心建设和教材开发等需要。要实行项目管理，分年度安排经费，有计划、有步骤、有指导、有监管，确保各项卫生应急培训工作顺利开展。

（三）考核评估，确保培训效果。建立卫生应急培训考核评估体系，制订切实可行的评估方案，定期开展规划实施情况的督导评估。健全监督、约束和奖励制度，对成绩突出的单位和个人，给予表彰奖励；对未完成年度培训演练计划的，要予以通报批评。年，对规划执行情况进行中期评估；年，对规划执行情况进行终期评估。

各级卫生行政部门及医疗卫生机构要参照本规划，制订具体的卫生应急培训规划和实施方案。