《给孩子讲大数据漫画版》经典读后感有感

《给孩子讲大数据漫画版》是一本由涂子沛 / 段张取艺著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：98.00，页数：208，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《给孩子讲大数据漫画版》读后感(一)：如何给孩子进行大数据科普教育？这本书告诉你

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

现在许多家长都认识到了图画书（绘本）的重要性，为孩子购置了不少绘本，孩子们也渐渐熟悉了好饿好饿的毛毛虫，逃家小兔，棕色的熊，大熊先生，情绪小怪兽......而绘本热的风潮之下，科普绘本却遇冷。孩子学习科普知识有什么好处？第一可以开发思维，第二可以开发智力，第三可以提高孩子们对未知事物的探索欲。

童年是一生最重要的学习阶段，也是人生教育的基础阶段，更是进行科普教育的关键时期。我们处在互联网、和物联网高速发展的时代，出生在这个时代的孩子已成为“互联网原住民”，习惯通过网络来获取信息、娱乐交流。

互联网对待每一个人都是公平的，它并不知道屏幕的另一大人，网络始终「无私」地向任何人提供无差别的信息和内容。如何给孩子进行大数据科普教育？这本书告诉你

我们处在互联网、移动互联网高速发展的时代，而在这个时代出生的孩子们，已经是「互联网原住民」了。

在学会说话和走路之前，你的小孩可能就已经学会了在 iPad 上滑动手指或者点击，他们早已习惯通过网络来获取信息、娱乐交流。

互联网对待每一个人都是公平的，它并不知道屏幕的另一端是小孩还是大人，网络始终「无私」地向任何人提供无差别的信息和内容。

在童年看过的图画，是孩子记忆中最美丽的风景；在童年听到的故事，是孩子记忆中最生动的影像。儿童的心就像春天的泥土，，播什么种，就发什么芽。

在5G时代，大数据是人们熟悉而又陌生的朋友。

大数据(big data)，或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。 [19]

在维克托·迈尔-舍恩伯格及肯尼斯·库克耶编写的《大数据时代》 [1] 中大数据指不用随机分析法（抽样调查）这样捷径，而采用所有数据进行分析处理。大数据的5V特点（IBM提出）：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（低价值密度）、Veracity（真实性）。 [2]

《给孩子讲大数据漫画版》读后感(二)：幼儿园孩子都能读懂的“大数据”

如何给孩子们讲大数据？

这对普通成年人可能也是一个新的知识点，只知其一不知其二；

略有研究的成年人可能会用几个贴近生活的例子来和孩子讲大数据，比如：近年来的疫情管控充分用到了大数据，排队等做核酸的时候就可以给孩子讲讲，为了防止疫情扩散，社区工作者需要掌握居民们的出行信息：14天内你都去过哪里？你有没有去过高风险区？你有没有密接的风险？中国十几亿人口，如何有效且精确地统计这些数据呢？这里就需要感谢一些很会利用大数据技术开发“健康码”“行程卡”等的程序员叔叔们了！这些码可以通过手机的定位信息、付款信息、购物信息来确定人们的出行轨迹。所以现在无论去哪里，我们都会用到手机去扫一扫场所码，这就是大数据正在记录我们的出行。

我们能给孩子说的无非是一些皮毛，可以给孩子讲一个大数据大概长什么样，带孩子入个门就完了。但，专业的事情说到底还是得交给专业的人来做。大数据专家，曾任阿里巴巴集团副总裁的涂子沛老师联合段张取艺工作室给孩子们带来了一套专讲大数据的漫画版图书《给孩子讲大数据漫画版》，一套共四册。从大数据的由来、大数据的用处、大数据的存储到大数据的真正应用。用成年人都觉得可爱的漫画画风来由浅入深地聊身边无处不在的大数据，不愧是中信出版社历时两年潜心编排的书。适合学龄前后的孩子收进书橱。第一册和第二册还是很适合学龄前的儿童在父母的阅读指导下阅读的，比较好理解；第三册和第四册小学以后的孩子在父母的指导下会更好地理解。

每一本除了主题立意不同，基本设置都不尽相同。

环衬清一色都是数字组成，毕竟说到“数据”，大部分人第一个想到的就是“数字”； 从“天马行空想一想”开始（提出几点问题，并给出选择，有些选择特别无厘头，孩子会笑），这些问题的设置和每册的主题都是紧扣的，并不是随机的问题。比如：“原始人是如何记事情的？”，选择项：“全部画下来？” OR “交一个记性好的朋友？” ， 这便和整套书的第一个知识点“原始人的小数据”相关了：原始人是从“刻痕计数”开始浅尝“数据采集”，并从刻痕中“知年月”；也用“绳结”计数和记事（身边有充电线的话可以直接给孩子演示，你会看到两眼放光的孩子）；原始人又学会了“以物易物”；记录工具又经历改造升级，为了更轻松地进行交换，原始人用上了原始的“钱”（贝壳）。就这一章节学龄前的孩子就觉得特别有意思，原来原始人是这样进行数据采集的呀！

从斯诺用数据拯救许多人的生命、盖洛普数据让你知道什么电影可以大卖、梅普尔通过数据分析抓到小偷、沃尔玛如何发现购物篮算法，等等相关的趣味小故事能把大人和孩子完全绑在一起，每册最后还附有一个数据小游戏，都是根据之前出现过的小故事延伸出的小游戏，和数据推理有关，即使是平时不太爱玩游戏的孩子也会跃跃欲试。

这套书是没有任何枯燥的部分的，有的只是让大小读者们感觉有趣的小故事，告诉大家数据如何变成有用的知识。 数据是贴近生活的，平时拿个快递也可以尝试让孩子制定取件路线：小区里有几个快递柜，碰上采购大节，同一天内来了好几个快递分别放在不同的柜子里，如何设定方便的取件路线？

或让孩子尝试从家人们的短视频平台中判断其喜好，因为平台会因为你长时间观赏一个类型的视频或点赞收藏来判断你的喜好，并继续给你推送类似的短视频，其实些购物平台也是利用相同的原理机制。数据也不是高深莫测的东西，只是收集的数据多一些而已。只要大家有心，在生活中有很多可以利用到数据的事情。 序言里的一句话我觉得特别对，“新的时代需要新的知识结构，要学会从大量数据中发现知识的规律，对付不确定的、动态变化的环境。”未来是智能时代，我们的孩子也需要与时俱进，而不是墨守成规，否则，终有一天将会被智能化的机器而取代，我们应该给他们更多的可能性才对。

《给孩子讲大数据漫画版》读后感(三)：这本书告诉你如何给孩子讲大数据，他们才能听得懂

一、你在它面前，就是那么显而易见

这个世界真奇妙？今年4月新装修的房子常常出现渗水，而这时候我的手机就这么刚好地推送了好几条如何修补墙壁渗水的广告。当油价一直频频抬高时，我心里真的很想把我那辆开了10年+的小蓝车给换了，这时候微信广告又那么恰如其分地推了好几个品牌的新能源车，邀请我试驾。这几天某宝一直推送套装给我，他怎么知道我正要采购呢？类似像这样的事情还很多，微信视频号、抖音号、导航系统、今日头条等众多app都可以无缝对接你的需求。难道这一切都是冥冥之中自有安排吗？为啥“手机”可以洞察到你的需要，“后台”有什么不可思议的东西吗？请你不要过分地多想，这和玄学没有多大关系，你有没有感觉，在“手机”面前你显得那么透明，毫无秘密可言。这就是大数据时代，通过大数据分析感知你的需要。让你变得如此“透明”，让服务变得更加“贴心”。

那么你知道“大数据”是什么吗？它是指数字化的信息。一行文字、一张图片、一条语音、一段视频，今天我们统称为数据。说到这里，我们就不陌生了，因为手机是最大的数据采集系统。我们所看的每一条新闻、下载的APP，手机都会记录下来，这就是“痕迹”，因此，我们才会变得如此“透明”。

二、我也要让你看得见

今天的孩子是未来智能社会的原住民，他们必须有适应智能化生活的思维方式和想象力。我们怎么和孩子探讨大数据在生活中方方面面的应用，以及如何使用数据分析方法来提高个人的思维能力。有这么一套书，它为孩子量身打造、趣味十足的前沿科技启蒙书。这套书就是《给孩子讲大数据（漫画书）》，它由《数据是怎么来的》《数据给你帮大忙》《数据也会大爆炸》《知冷知热的大数据》四本丛书组成。全套书用一个又一个有趣的故事，告诉人们数据如何变成知识循序渐进的方法。

从小数据时代到大数据时代，作者用了一种很有趣的叫法引起了孩子们的兴趣和关注点。第一节就是：划痕者的后代，从人类开始在墙上做记号开始，这是最古老、最广泛的计数方法。再发展就成了记录——“结绳记事”。从文字的诞生、货币登上舞台，这就有了数字的意义。很形象的一个引用就是《小王子》里的一段话：“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮房子…”他们怎么也想不出这种房子有多么漂亮。但你对他们一说：“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”那么他们就会惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”这就是用数字来衡量一切价值。 最有意思的就是各种大数据的计算方法，运用数学和统计学的方法。比如购物篮算法，不断把商品的“自由组合”变为“最佳组合”让消费者更愿意把它们一起买回家。再比如，用克斯汀对历年的交通事故进行分析和整合，发现了令人震惊的警察超速事件。

到了大数据时代，应用到社会的各个领域。警察有“生物痕迹”概念，引进了物证管理系统。标准化采集仪器“搜痕仪”可以收集人像、DNA、指纹、掌纹、足印等数据，“物证云”就可以针对嫌疑人进行大数据的大范围比对，提高破案效率。而在互联网上的购物，相信你也不会陌生。你随便搜索的物品，等下次打开时，会跳出各种同类商品信息，还有优惠活动。试着在网上搜索了一下少儿编程怎么样，当你打开朋友圈时，会提示你有少儿编程课程的小程序，这就是搜索数据。

通过回溯数从古至今的发展、数据如何更好地改变你的生活等，为孩子打开科技之门，培养孩子的“数商”和数据思维能力。 三、是谁让他看得见

如果让我给孩子讲大数据的作用，我会怎么讲？肯定没办法像这套书的作者涂子沛先生——一位技术、新文化和新思维的传播者，把枯燥的数据运用讲得生动有趣。也正是这位大数据专家、国家图书馆文津图书奖获得者，曾经的阿里巴巴集团副总裁，他在领导大数据战略的制定和建设中，进行积极地倡导，我们才能拥有一本有趣又有力地讲述对象。就像他说的大数据不仅仅是一个技术符号，也应该成为文化的DNA。

文字传播精神与文化，图画则把精神与文化进行物化。整套书用儿童的笔触、漫画的诙谐，把枯燥的故事游戏化、角色化、形象化这是段张取艺文化工作室在创作本书时的精妙之处。

四、努力，让成功看得见

伴着暑期大火的电视剧《天才基本法》的结束，我们发现不论是林兆生在赌场用算法赢得20万；还是林朝夕、裴之、林兆生通过数学算法在草莓世界和芝士世界奇幻穿行。隐约中都是在告诉我们智能时代，要学会从大量数据中发现知识和规律，学会从大量数据中发现知识和规律，对付不确定的、动态变化的环境。

林朝夕曾问过裴之：“究竟怎样才能在赌钱的时候稳赚不赔？”裴之是这样回答的：“只要增加一点点赢面，赌注翻倍的概率就会变成99.75%。每天努力也一样，增加一点微小的概率，就会在不知不觉中赌注翻倍，成为人生赢家。”唯有知识的点滴积累，能力的逐渐提升，每一天脚踏实地的努力，才是唯一可靠的东西。

《给孩子讲大数据漫画版》读后感(四)：幼儿园孩子都能读懂的“大数据”

如何给孩子们讲大数据？

这对普通成年人可能也是一个新的知识点，只知其一不知其二；

略有研究的成年人可能会用几个贴近生活的例子来和孩子讲大数据，比如：近年来的疫情管控充分用到了大数据，排队等做核酸的时候就可以给孩子讲讲，为了防止疫情扩散，社区工作者需要掌握居民们的出行信息：14天内你都去过哪里？你有没有去过高风险区？你有没有密接的风险？中国十几亿人口，如何有效且精确地统计这些数据呢？这里就需要感谢一些很会利用大数据技术开发“健康码”“行程卡”等的程序员叔叔们了！这些码可以通过手机的定位信息、付款信息、购物信息来确定人们的出行轨迹。所以现在无论去哪里，我们都会用到手机去扫一扫场所码，这就是大数据正在记录我们的出行。

我们能给孩子说的无非是一些皮毛，可以给孩子讲一个大数据大概长什么样，带孩子入个门就完了。但，专业的事情说到底还是得交给专业的人来做。大数据专家，曾任阿里巴巴集团副总裁的涂子沛老师联合段张取艺工作室给孩子们带来了一套专讲大数据的漫画版图书《给孩子讲大数据漫画版》，一套共四册。从大数据的由来、大数据的用处、大数据的存储到大数据的真正应用。用成年人都觉得可爱的漫画画风来由浅入深地聊身边无处不在的大数据，不愧是中信出版社历时两年潜心编排的书。适合学龄前后的孩子收进书橱。第一册和第二册还是很适合学龄前的儿童在父母的阅读指导下阅读的，比较好理解；第三册和第四册小学以后的孩子在父母的指导下会更好地理解。

每一本除了主题立意不同，基本设置都不尽相同。

环衬清一色都是数字组成，毕竟说到“数据”，大部分人第一个想到的就是“数字”；

从“天马行空想一想”开始（提出几点问题，并给出选择，有些选择特别无厘头，孩子会笑），这些问题的设置和每册的主题都是紧扣的，并不是随机的问题。比如：“原始人是如何记事情的？”，选择项：“全部画下来？” OR “交一个记性好的朋友？” ， 这便和整套书的第一个知识点“原始人的小数据”相关了：原始人是从“刻痕计数”开始浅尝“数据采集”，并从刻痕中“知年月”；也用“绳结”计数和记事（身边有充电线的话可以直接给孩子演示，你会看到两眼放光的孩子）；原始人又学会了“以物易物”；记录工具又经历改造升级，为了更轻松地进行交换，原始人用上了原始的“钱”（贝壳）。就这一章节学龄前的孩子就觉得特别有意思，原来原始人是这样进行数据采集的呀！

从斯诺用数据拯救许多人的生命、盖洛普数据让你知道什么电影可以大卖、梅普尔通过数据分析抓到小偷、沃尔玛如何发现购物篮算法，等等相关的趣味小故事能把大人和孩子完全绑在一起，每册最后还附有一个数据小游戏，都是根据之前出现过的小故事延伸出的小游戏，和数据推理有关，即使是平时不太爱玩游戏的孩子也会跃跃欲试。

这套书是没有任何枯燥的部分的，有的只是让大小读者们感觉有趣的小故事，告诉大家数据如何变成有用的知识。

数据是贴近生活的，平时拿个快递也可以尝试让孩子制定取件路线：小区里有几个快递柜，碰上采购大节，同一天内来了好几个快递分别放在不同的柜子里，如何设定方便的取件路线？

或让孩子尝试从家人们的短视频平台中判断其喜好，因为平台会因为你长时间观赏一个类型的视频或点赞收藏来判断你的喜好，并继续给你推送类似的短视频，其实些购物平台也是利用相同的原理机制。数据也不是高深莫测的东西，只是收集的数据多一些而已。只要大家有心，在生活中有很多可以利用到数据的事情。 序言里的一句话我觉得特别对，“新的时代需要新的知识结构，要学会从大量数据中发现知识的规律，对付不确定的、动态变化的环境。”未来是智能时代，我们的孩子也需要与时俱进，而不是墨守成规，否则，终有一天将会被智能化的机器而取代，我们应该给他们更多的可能性才对。

《给孩子讲大数据漫画版》读后感(五)：幼儿园孩子都能读懂的“大数据”

如何给孩子们讲大数据？

这对普通成年人可能也是一个新的知识点，只知其一不知其二；

略有研究的成年人可能会用几个贴近生活的例子来和孩子讲大数据，比如：近年来的疫情管控充分用到了大数据，排队等做核酸的时候就可以给孩子讲讲，为了防止疫情扩散，社区工作者需要掌握居民们的出行信息：14天内你都去过哪里？你有没有去过高风险区？你有没有密接的风险？中国十几亿人口，如何有效且精确地统计这些数据呢？这里就需要感谢一些很会利用大数据技术开发“健康码”“行程卡”等的程序员叔叔们了！这些码可以通过手机的定位信息、付款信息、购物信息来确定人们的出行轨迹。所以现在无论去哪里，我们都会用到手机去扫一扫场所码，这就是大数据正在记录我们的出行。

我们能给孩子说的无非是一些皮毛，可以给孩子讲一个大数据大概长什么样，带孩子入个门就完了。但，专业的事情说到底还是得交给专业的人来做。大数据专家，曾任阿里巴巴集团副总裁的涂子沛老师联合段张取艺工作室给孩子们带来了一套专讲大数据的漫画版图书《给孩子讲大数据漫画版》，一套共四册。从大数据的由来、大数据的用处、大数据的存储到大数据的真正应用。用成年人都觉得可爱的漫画画风来由浅入深地聊身边无处不在的大数据，不愧是中信出版社历时两年潜心编排的书。适合学龄前后的孩子收进书橱。第一册和第二册还是很适合学龄前的儿童在父母的阅读指导下阅读的，比较好理解；第三册和第四册小学以后的孩子在父母的指导下会更好地理解。

每一本除了主题立意不同，基本设置都不尽相同。

环衬清一色都是数字组成，毕竟说到“数据”，大部分人第一个想到的就是“数字”；

从“天马行空想一想”开始（提出几点问题，并给出选择，有些选择特别无厘头，孩子会笑），这些问题的设置和每册的主题都是紧扣的，并不是随机的问题。比如：“原始人是如何记事情的？”，选择项：“全部画下来？” OR “交一个记性好的朋友？” ， 这便和整套书的第一个知识点“原始人的小数据”相关了：原始人是从“刻痕计数”开始浅尝“数据采集”，并从刻痕中“知年月”；也用“绳结”计数和记事（身边有充电线的话可以直接给孩子演示，你会看到两眼放光的孩子）；原始人又学会了“以物易物”；记录工具又经历改造升级，为了更轻松地进行交换，原始人用上了原始的“钱”（贝壳）。就这一章节学龄前的孩子就觉得特别有意思，原来原始人是这样进行数据采集的呀！

从斯诺用数据拯救许多人的生命、盖洛普数据让你知道什么电影可以大卖、梅普尔通过数据分析抓到小偷、沃尔玛如何发现购物篮算法，等等相关的趣味小故事能把大人和孩子完全绑在一起，每册最后还附有一个数据小游戏，都是根据之前出现过的小故事延伸出的小游戏，和数据推理有关，即使是平时不太爱玩游戏的孩子也会跃跃欲试。

这套书是没有任何枯燥的部分的，有的只是让大小读者们感觉有趣的小故事，告诉大家数据如何变成有用的知识。

数据是贴近生活的，平时拿个快递也可以尝试让孩子制定取件路线：小区里有几个快递柜，碰上采购大节，同一天内来了好几个快递分别放在不同的柜子里，如何设定方便的取件路线？

或让孩子尝试从家人们的短视频平台中判断其喜好，因为平台会因为你长时间观赏一个类型的视频或点赞收藏来判断你的喜好，并继续给你推送类似的短视频，其实些购物平台也是利用相同的原理机制。数据也不是高深莫测的东西，只是收集的数据多一些而已。只要大家有心，在生活中有很多可以利用到数据的事情。

序言里的一句话我觉得特别对，“新的时代需要新的知识结构，要学会从大量数据中发现知识的规律，对付不确定的、动态变化的环境。”未来是智能时代，我们的孩子也需要与时俱进，而不是墨守成规，否则，终有一天将会被智能化的机器而取代，我们应该给他们更多的可能性才对。

《给孩子讲大数据漫画版》读后感(六)：如何给孩子进行大数据科普？这套书告诉你

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

当下，许多家长都认识到图画书的重要性，为孩子购置了不少绘本。许多孩子也熟悉好饿的毛毛虫，棕色的熊，逃家小兔，大卫，情绪小怪兽......而绘本热的风潮之下，科普类绘本却遇冷。

童年是一生最重要的学习阶段，也是科普教育的关键时期。学习科普知识有什么好处？一是可以开发思维，二是可以开发智力，三是可以提高孩子对未知事物的探索欲。可以说，童年时代是儿童科普教育的关键时期。在互联网和物联网高速发展的时代，孩子们一出生后就成为了“互联网原住民”，大数据作为互联网时代的显著标志，对儿童进行一些大数据知识科普是十分必要的。

《给孩子讲大数据漫画版》通过一个又一个有趣的故事告诉人们数据如何变成知识，是为孩子量身打造的一套趣味十足的前沿科技启蒙书，堪称专为孩子了解大数据打造的开山之作。全书运用循序渐进的方法，通过回溯从古至今的发展、数据如何更好地改变你的生活等，与孩子探讨了大数据在生活中方方面面的应用，如何使用数据分析方法来提高个人的思维能力。当孩子翻开这本书时，数据之窗随之打开，引领孩子进入科技之门。

全套书分4册，分别是：《数据是怎么来的》《数据给你帮大忙》《数据也会大爆炸》《知冷知热的大数据》。作者涂子沛是大数据专家，已出版《大数据》《数据之巅》《数文明》等畅销书。

特色1：没有枯燥的公式和程序，却有生动形象的知识点

“大数据或称巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯”，孩子听起来是不是很深奥？

没关系，书里用很生动的原始人刻痕计数展现出大数据的数据来源——很原始，但很有效是不是？

孩子看完后，会说“我也会用大数据，我可以画正字计数！”

划重点：贴近中小学数学新课标，数的产生、分类计数、数据的整理和分析、统计调查等，小学、中学数学课堂必学的知识点统统在漫画里，一看就懂。

特色2：没有神秘严肃的技术，却有熟悉的生活小事

“数据科学是一门利用数据分析发现知识和规律，从而帮助我们理解和改造世界的科学”，孩子听起来是不是很晦涩？

再比如，提到“数据挖掘”，连大人都要思考许久，书里却用了一个纸尿裤和啤酒的故事，告诉孩子，原来发现生活小事存在的规律也是数据挖掘。通过数据挖掘，沃尔玛超市发现和纸尿裤一起搭配卖得最多的商品是啤酒！年轻的爸爸们买完纸尿裤后顺便买点啤酒犒劳自己，大数据很有趣是不是？

划重点：整本书通过生动有趣的漫画，图像化的语言，循序渐进地讲述数据和人们生活、生产的相互作用，科学的创新发展反过来影响人们的思维模式。

特色3：没有枯燥重复的刷题，却有寓教于乐的数据小游戏

在大数据时代，新的数据不断涌现，它们可以是新闻，可以是视频，可以是图片，孩子们怎么样提高对数据和信息的控制能力？如何成为一个高数商的人？

不用刷题，做一些数据小游戏就明白啦！以这道“我的上学路”为例：

从周一到周五，每天上学路上花费的时间是多少？这些路中，耗费时间最长的路是哪条？耗费最短的时间是哪条？为爸爸妈妈提供参考，孩子也能成为小诸葛亮。诸葛亮草船借箭应该也计算过当时的风向和风速吧。

划重点：.贴近中小学数学新课标，数的产生、分类计数、数据的整理和分析、统计调查等，小学、中学数学课堂必学的知识点统统在漫画里，一看就懂。

特色4：四位院士齐推荐，高品质科普绘本

孩子的心像春天的泥土，播什么种就发什么芽。我相信，这两本书在孩子们心中播下的种子会成长为参天大树，树上会结满迷人的智慧之果。——中国工程院院士 李国杰

《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》既有丰富的知识，又有生动的故事，明明白白、深入浅出，用大白话讲清楚了黑科技，是中小学生入门大数据和人工智能的好作品。——中国工程院院士 倪光南

涂子沛先生是中国大数据领域的先行者和开拓者，他为孩子们写的《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》有知识、有故事、有趣味，激发想象、妙趣横生。——中国工程院院士 李兰娟

大数据和人工智能正在快速改变今天的社会，并不断向我们揭示明日的世界。涂子沛先生站在数据之巅，向科学家、工程师、领导者和各界人士传播他的大数据思想。《给孩子讲大数据》《给孩子讲人工智能》是他对未来的诉说，是送给家长和孩子们的时代礼物。——中国工程院院士 郭仁忠

划重点：这套书就是一颗大数据科普的种子，给孩子们打开了认识世界的一个新窗口，帮助孩子们建立数据科学这种思维方式，去适应未来，洞察未来。

这个世界，如果能改变孩子，那就能改变未来。爱读书的孩子，会有美好的未来。