超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！读后感100字

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》是一本由[日]田丸雅智著作，海天出版社出版的软精装图书，本书定价：59.80，页数：104，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(一)：适合小学高年级孩子的写作练习宝典

开箱后的第一体感，就是书好大。印象中偏日式风格的书都是小开本，小而美的设计很适合随手放在包里多场景阅读。但打开仔细阅读后才发现，这是一本结合了阅读、思考和写作的“练习本”。

说到练习本，可能大家并不陌生，九年义务教育课本配套的那种练习册，除了阅读还有预留有写作练习的作文格子，让我不由自主开始肃然起敬，从灵魂深处有点不想打开这本书继续读（毕竟，谁喜欢写作啊！）

但读过开头的引导之后，倒没有想象中的反感，因为内容真的很有趣。除了引导非常详细、耐心、贴心外（比如，担心练习册上的作文预留位置不够写，还贴心的提供了可以下载打印用，取之不尽用之不竭的定制化作文纸，导致我有点不由自主想骂咧咧地唱“听我说谢谢你……”），里面用作示范的“小范文”内容真的很有趣。

阅读之后会有匹配的“阅读题”，帮助理解“关键词”，之后就是写作练习了。这个练习也非常有趣，采取的是“续写”的模式，让人有点忍不住手痒痒，想与后面“仅供参考”的答案一较高下。

写作兴趣的养成，其实说起来容易坚持下来很难。很多的原因是没有合适的“工具”，而这本写作练习册，很适合当做支撑坚持练习的工具。全篇一共14篇故事，主题和侧重点不同，不会枯燥，当做暑期写作练习也很适合。比起命题作文，更能聚焦“坚持”和“写下去”。

对写作没耐心难坚持甚至有负面情绪的小朋友，不妨试试~

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(二)：如何让孩子爱上写作

每个少年都曾有自己的日记本，里面写着自己编的小故事，梦想成为作家。可是孩子们却羞于示人，极少像史蒂芬.金那样初中就开始卖故事赚零花钱。因此绝大多数孩子们会成为平凡的人，不会实现作家梦。 为什么呢？因为大家只幻想却不写在纸面上，写在纸面上却不展示，不展示就不能获得反馈，无从知道自己写的好不好。慢慢地大家错过了充满创造力的少年时期，成为“泯然众人矣”。 由日本作家田丸雅志编撰，朱云潇译的《超短篇小说写作练习》是一本教孩子们练习写作的小书。 这本书里有14个神奇的小故事，但它们都没有完整的结局，故事后面留有一页稿纸，让小朋友们充分发挥想象力，补上故事的结局。书中鼓励小朋友们无论些什么都OK，写的每一个后续都是正确的答案。 成年人们总是喜欢用自己的眼光评价孩子们的作文，要求有美丽的词藻、明确的结构、正确的三观。可这些正扼杀了孩子们的创造力，其实孩子们写得好不好根本不重要，重要的是让孩子们随便写、大胆写。 李诞在《李诞工作手册》中说：“没有坏的，哪来好的？”没有大量的练习，是不会磨出好文章的。 孩子们写作文要有真情实感，哪怕负面情感也可以。《麦田守望者》里有很多咒骂的脏话，却因因真实的情感成为不朽之作。但是很多孩子的作文都在模仿范文，写出了温柔的妈妈、严厉的爸爸、过马路扶老人等看上去假大空的作文，千篇一律的套话味同嚼蜡。 每个孩子都是唯一的，每一个孩子的想法都是不同的。一个命题一千个孩子会有一千个写法，就算写出惊世骇俗的话也不要吃惊。未来的世界是孩子们的，大人们为什么要用过去的事情来衡量未来的事情呢？大人们用孩子视角品读孩子们的作品，没准能发现有趣的东西呢！ 这本书里面的14个小故事的脑洞也非常大，能激发孩子的好奇心，引导孩子们天马行空的想象力。所以把这本小书给孩子，让他们自己去看、自己去写，然后接受孩子的文章，不要评判。也可以玩耍的心态和孩子玩故事接龙，和孩子一起成长，看到不一样的风景。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(三)：思考属于你自己的独家后续

关于写作那些事，知名作家徐泽臣说过：训练一定要有，哪怕你是个天才。 在我们的教育中，打小起，老师告诉过我们，想要写好作文，就多背诵范文，背诵古往今来的大家之作。之后，厚积而薄发，记忆中的这一切都会在我们文章创作中若隐若现。广泛的积累，的确是写作学习中一种不错的方法，会训练出我们扎实的基本功。但是，好的创作并不单单取决于你的文采。更大程度上，是由一部作品所蕴含的思想所决定，说白了，我们更需要的是有思想，有创新的作者。《超短篇小说：超级神奇的写作练习！》一书，就给我们展示了一种另类的写作训练。可以同时满足对阅读能力的培养，对思维能力的训练，最终达到对写作能力全方位的训练。 《超短篇小说：超级神奇的写作练习！》的作者是超短篇小说家田丸雅智。和人们固有的认识不同的是，这位小说家小学时却非常不喜欢读书和写作。当他偶然发现“在物语的世界，不存在任何绝对正确的答案或者规则”，是一个“一切皆有可能的”世界时，他才爱上了读书和写作。因为有着这样的经历和体会，田丸雅智在《超短篇小说：超级神奇的写作练习！》中试图传达给读者这样的信息，并愿读者能体会到创作的乐趣。 在书中，作者写了14个小故事。每一个故事，都极富有想象力，很精彩。而每个小故事里，都有一个把神奇小故事中某个场景画成画的问题，在读过小故事后，可以试试解答阅读理解问题，这是对阅读能力的小训练。这是因为阅读能力其实也是写作能力的一部分。 每一个精彩的故事总在关键的时刻戛然而止，作者留给读者一个开放式的场景。故事的走向如何，那就要看你面对这些充满悬念时，会做出怎样的天马行空的想象和选择。故事的后续掌握在每一个读者自己的手中，没有统一的答案，也没有所谓的正确答案。“无论写什么都OK，你写的每一个后续，都是正确答案”，你要做的就是“思考属于你自己的独家后续”，并把它们写出来。对，写出来，也是很重要的一步。 不要对 写作练习 望而却步，这本《超短篇小说：超级神奇的写作练习！》会带给你不一样的体验！

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(四)：小说写作练习

虽然我写过很多的文章，但是我常常认为自己是很不擅长写小说的。我觉得想要学会写小说，既要学习一些小说方面的技巧，也需要一点天赋。

最近我读了《超短篇小说：超级神奇的写作练习！》这本书，这本书由14个奇妙的超短篇小说组成，是一本精巧的超短篇小说集，更是14次创意写作练习！

这本书并不是一本我教我们写作套路的科普书，相比较而言，这本书更加有创意，更加吸引人。在这本书中，每篇故事都先给出了开头和中间，这时需要读者自己发挥想象，写下“后续”。因此每篇故事都是一次“想象的开发”与“创作的练习”。

我们首先需要明确的一点是，给一篇小说补充的结尾并没有什么标准答案，每个人都可以给出不一样的答案。也许我们会想到很多不同的结尾，这都没有关系，关键是我们要享受这种过程。

实际上任何两个人都不可能写出一模一样的小说，这不仅仅与每个人的思维能力有关，也与每个人的表达方式，每个人的文笔等各个方面都有关系。

想要写好小说，可能没有一个标准的公式可以供我们参考，但是毋庸置疑的一点是多阅读，多写作一定是会有帮助的。

就我而言，我觉得自己写不好小说的一个关键原因就是担心自己写的太烂了，或者我总是觉得自己不知道该写什么。这种担忧就可能让我根本不会下笔去写。 而这本书中的故事在我看来都非常的有趣，非常的有创意。

比如《吸月亮》这篇小说，讲述的就是一个少年用吸管吸月亮的故事。这个故事非常有意境美。 少年说，一直吸月亮，它就会渐渐缺少，等到全部吸光了就是月牙。并且又说明了，之后放在那里不动它，就又会一点点长回来，变成满月。

而留给我们思考的问题就是，当少年心满意足的吸完月亮之后，他会做什么呢？又或者他会发现什么呢？我想也许，他会有一个比较正式的告别仪式，感谢月亮每天晚上都会出现在夜空中。

还有一个很有思考意义的小说《眼球》，讲述的是一位老师给每个学生都安上了一个眼球形状的小监控，这样可以保护他们的安全......

其实我们现在也常常是活在监控下面的，我们走在大街上，走在超市里，到处都有监控，只是我们可能并没有意识到这一点，或者我们已经坦然的接受了这一点。

不过如果老师给学生安装一些监控的话，会不会让学生的压力太大了呢？毕竟真的没有谁愿意始终处于一种被监控的状态。我们在青春年少的时候也一定犯过很多小错误吧，偶尔也会有些恶作剧，如果这些都被老师看见了，会发生什么呢？

我很喜欢这本书的整体架构，极具创意，也非常喜欢这本书中的故事。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(五)：写作与它，刻意练习而已。

有人说，会说话就会写作，写作没有想象的那么难，真是这样吗？ 很多人会说，上学的时候一怕写作文，二怕做阅读理解，这简直就是学生时代的噩梦。 偶然一次机会，我这些天重温了一下这个噩梦。因为看了一本书，我做了14个阅读理解题，顺便续写了14个小故事，这思维发散到自己都惊呆了。心中不禁感慨，如果读书的时候，也有这样的教材，该多好呀。 这本书就是日本作家田丸雅智写的《超级神奇的短篇小说写作练习》，看书的外观和装帧，我真的以为是一本语文练习册。 这本书由14个奇妙的超短篇小说组成，在读每一个短篇小说的时候，都像是在做阅读理解，做完还要续写这篇故事。 在整个练习中，你的阅读能力，思维能力和写作能力都会有所提升，这应该就是刻意练习的力量。 书中的每篇故事，作者都先给出了开头和中间，读者会不自觉地发挥想象，写下“后续”。因此作者说每篇故事都是一次“想象的开发”与“创作的练习”。 这个方法不仅成人用起来顺手，对于锻炼孩子的阅读能力，思考能力和创作能力也很有帮助。 这本书在日本深受广大家长的喜爱，仔细看了一下作者的简介，田丸雅智是1987年生人，在80后90后的记忆里，语文考试前，老师让做的最多的就是阅读理解和作文。 这么看来，全世界关于语文的教育都是想通的。 随着自媒体的盛行，越来越多的人开始在各大平台发表文章，也会报名一些付费的写作课程。 市面上关于写作的书也五花八门，可以说让人目不暇接。 我们不能做到每一本都去看，对于写作小白或者孩子而言，这本《超短篇小说：超级神奇的写作练习！》是个不错的选择。 一本图书解锁两个方向，兼重趣味性与实用性，它既是一本超短篇小说集，更是14次创意写作练习。 写作这件事，最重要的是坚持，其次要刻意练习。 李诞在他的新书《李诞脱口秀工作手册》中写到：你的量够吗？能不能做到每天起来，先写五个段子再去玩手机呢？能不能做到每天睡觉前，把早上写的五个段子改得更好呢？ 很多人苦于不知道每天要写什么，说了无数次的日更，一直没有坚持下来，那么，就从这本书的14个小故事开始吧。 因为，每次翻开书都是一次“想象的开发”与“创作的练习”。在这个过程中，你自由想象，创作能力也会有所提升，再加上刻意练习，成为创作高手也是指日可待的事。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(六)：打开这本书，给故事进行新编，用文字的力量发挥出无穷的想象力

对于很多孩子来说，作文课是一项令人头痛的科目；对于我们成年人来说，打开想象的翅膀也看似非常困难。 但如果把孩子天马行空的想象力应用到写作之上，那不就是一举两得了吗？无论对于孩子还是成人，都是可以解决问题的。

而这本由日本作家田丸雅智创作的《超短篇小说：超级神奇的写作练习》就完成了这样一种超出常理的结合。 这里有着14个绝对天马行空的故事，而这些故事都没有完结。他们就需要我们凭借自己的想象力去补充，而这些故事已经有了开头，有了开头也给我们的想象力插上了翅膀，更能让我们的想象有地放矢。

比如其中有一条故事《吸月亮》，就是讲述了用吸管可以把月亮吸到残缺，吹个泡泡就形成了月球的环形山的故事。是不是很有创造力呢？那这样一个故事我们读者怎样去结尾呢？

公园突然变成了原始森林，逛公园变成了探险，这是怎么发生的呢？而原始森林中的猴子等其他动物也都相继出现……，后面会发生什么呢？ …… 每个人可以试着来挑战一下，给这些精彩故事写后续吧，一定能够发现自己大脑并不是一片未经开发的空白地，一定能够看到自己还有这完全不知道的另一面，也一定能够感受着想象力的无穷魅力。

打开这本书来给故事进行新编吧，用文字的力量发挥出无穷的想象力。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(七)：一本没有完整结尾的故事书，脑洞超级大

怎么激发孩子的写作动力呢？首先，是激活他们的好奇心。在这个基础上，用一些孩子喜欢的方式，通过好奇心作为驱动力，让他们自己运转起来，有意愿的开始写作。关于写作的话题，不能太难，也不能太枯燥。

《超短篇小说：超级神奇的写作练习》这本书，就为孩子提供了这样的素材。书中包含了作者田丸雅智创作的14个小故事，不过，每篇故事都只有一部分，缺少结尾，需要孩子们进行创意写作，把故事补充完整。

举个例子：

在《吸月亮》这个故事里，讲了“我”在家附近公园遛弯的时候，看到了一个少年，拿着一个吸管，对着圆滚滚的满月在做“吸”的动作。少年告诉“我”他在吸月亮，并邀请我一起试一下。

“我”拿过吸管，学着少年刚才的样子，果然吸到了红茶般的香气。少年要回家了，故事到这里嘎然而止。剩下的需要读者自己根据想象来完成，思考少年接下来打算做什么。

对于补充的结尾，书里面给出了几个提示：“想带一点月亮回家？”“把吸进去的月亮从吸管里吹出去？”“甚至吸走了月亮旁边的东西？”“准备再吸一次月亮？”“吓到了住在月亮上的小兔子？”

小作者们可以根据提示续写，也可以随意发挥。

为了帮助孩子们理解故事，书里面对每个故事都配有阅读理解题。这样可以加深对故事的记忆和理解，还可以提高孩子的阅读理解能力。非常适合二年级以上的孩子进行拓展训练。

关于正确答案，作者说：无论写什么都OK，你写的每一个后续，都是正确答案。

这样充满了鼓励氛围的写作训练课，正是孩子们所喜欢的。通过这14个故事训练，孩子们会对超短篇小说的写作有一个初步的认识，也会对小说创作感兴趣，养成故事思维。

再续写小说结尾的时候，孩子可以用自己的稿纸或作文纸，也可以直接现在书上准备的方格里。如果需要打印的话，书里还提供了稿纸的下载资源。

再来说一下这本书的作者田丸雅智，他在2012年获得过树立社超短篇小说大会Zui优奖，作品《海酒》曾改编为影视作品在戛纳国际电影节上放映，曾担任少爷文学奖等奖项的评委。他的作品还被选入中学考试和模拟考试中，是一位值得信赖的写作老师。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(八)：神奇的超短篇小说写作练习

小说通常有短篇、中篇和长篇三种，超短篇小说是什么样的？超短篇小说写作练习又是讲什么的？带着疑问翻开这本书。

这不是一个传统意义上的写作练习，分为主题、注释、名词阐述等。

作者田丸雅智将这本书分为了14个小主题，每个主题采取主题阅读内容、阅读概述、阅读联想、注意点、知识迁移五部分。

利用阅读概述来锻炼阅读文章后的文字提炼能力。根据主体阅读内容来发散联想力进行续写，还给了参考答案来指引方向。注意点是点出具体描述所代表的特殊情绪变化和引申含义。知识迁移是主题相关知识点。

比如艾姆一文中，注意点部分是字母m变成n“吃单词”。一个“吃”字既表达出了艾姆对于字母的食欲，又表达出了一个慢慢吃的过程。妙极了！如果换成是“啃”，又是一番趣味。这正是描写动作时候使用不同动词带来的妙处，也是写作为什么需要“精雕细琢”！

知识迁移部分给出的是“我们身边的n和m”,如表示长度的nm纳米，ml表示体积单位毫升。

看了这本书，既阅读了小故事，又锻炼了文字能力，既发挥了联想力，又学到了相关拓展知识，还有写作小提示来揭秘写作的小秘密。一举数得！

这是本简单的写作练习书，又是一本小说写作引导入门书。大人看了，学会超短篇小说写作；儿童看了，学会如何进行细节性描写，写作文能力会大大提升。

还等什么，和我一起读起来、写起来吧。也许下一个超短篇小说就诞生于你的笔下。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(九)：故事的后续发展结局由你自己决定

小时候看安徒生的童话，不管是小美人鱼还是那个卖火柴的小女孩，看完之后意难平，一直觉得应该有个更美好的结局。而小学阶段也会有一个作文练习，就是给自己喜欢的童话编一个新的结尾，那时候全班都按照老师的要求统一改写第二次龟兔赛跑。

其实故事不仅仅有龟兔赛跑。

作者田丸雅智一直致力于超短篇小说写作与普及工作，并一直开展写作讲座。在《超级神奇的超短篇小说写作练习》一书中包含着作者创作的14个小故事。每个故事的主题都不相同，幻想类、家庭类、校园类不一而足。

这本书有使用方法说明，故事阅读完毕都会有针对关于故事中的场景提出的问题，不仅有关于故事中的主人公、具体动作、地点的填空、选择的阅读理解问题，这是养成阅读能力的前提；同时也可以思考故事的后续，书中会给出一个结尾，但只是一个例子而已。故事结局如何或者有多个结局，书中会附有一个疑问让读者去思考如何完成后续，这是培养思维能力与写作能力的主要步骤。

每一个问题都会有具体的解题步骤，小故事的专栏都与故事主题相关，是对故事知识的有力补充，也可以加深对故事的理解。每一个故事会有一段解说文字，有写作灵感与对创作者的鼓励，这些话语都会让续写者充满斗志。

比如第二个故事《眼球》，老师给每个孩子发了一个眼球，能够看到孩子们的一举一动。孩子回到家后边想第二天老师会说的话语边进入了梦乡。作者在这里很贴心每一个问题来自哪一个段落都会有贴心的连接线。专栏则探讨了动物的眼睛与人类的眼睛的区别。如果是喜欢生物的小读者也会从中得到自己曾经思考许久的问题，为什么很多动物，比如鸟类会看得很远，而昆虫会有复杂的复眼。人类眼睛的优势在哪里，也都有解答。解说文字带有思考深度与社会关注度，比如老师用眼球观察孩子的举动，就像如今的无人机等监控对人类的观察，这也可能成为孩子联想的一个方向。

这本书是一本阅读写作的宝藏，一方面书中有一个虚构人物神奇引路人T，在他的魔术棒下，阅读和写作都如同在探险与游戏过关，达成了一种良性互动。另一方面阅读能够通过认真阅读寻找到答案，但故事的每一个后续，“全都是正确答案”。这是享受写作的乐趣，而是单纯完成写作任务。

书中还附有特制稿纸。和以往的写作文不同，这本书的要求：没有不可以写的东西，有错别字也没有关系、字出格了也没有关系。一切按照自己喜欢的方式就可以。

总是被写作条条框框框住的小读者，可能会失去写作的乐趣，而只是当成一项麻烦的作业。如作者自己也经历过的童年。他小学时候也极其讨厌命题作文，而在“一切皆有可能”的世界，才爱上了读书和写作。

“读书和写作可能也有点好玩儿”，尤其儿童处在一个想象力丰富的世界，不能抹杀他们头脑中那个鲜活的世界，创作没有答案，写下来就是一件成功有趣的事情。

《超短篇小说 : 超级神奇的写作练习！》读后感(十)：快进去看看，这里是变身作家的魔法通道

一个小男孩，来到牧场，冲着天空大喊，“快看，天上有绵羊在飘呀，还在慢悠悠地在牧场上空自由地移动，这就是云朵绵羊。” 看着移动的绵羊，小孩好奇地问，在天上的绵羊会吃草吗，会不会冷呢？

小孩想给绵羊穿上毛衣，这时奇怪的事情发生了。绵羊掉下来了，湿漉漉地，它可以在水里游泳了呢。 故事在这里就戛然而止了，想知道发生了什么吗，那就发挥你的想象力，给这个奇妙的故事续写一个结局吧。 还想要知道更多奇妙的故事吗？那就快来读一读这本《超短篇小说：超级神奇的写作练习》吧。

本书由日本小说家田丸雅智创作，是专门为锻炼孩子们阅读能力、想象能力、创作能力所写。 其中有14个不同简短又有意思的小故事，为孩子们提供阅读的空间和写作的灵感。 书中的每个故事，都用了隐喻的方式，让孩子们不知不觉学到很多科学知识和生活常识。 虽然，故事的结局需要自己凭着想象来续写，但是当你看到每个故事中精彩的开头，都会被深深地吸引，再读到中间部分，又被故事中的起承转合所迷住了。

14个小故事，每个都不一样，会让你充满着奇思妙想的大脑，充分活跃起来。 你可以凭借着故事中人物的动作和语言，来描写他的心理，刻画他的表情，以及接下来要做的事，让你的故事情节更加饱满和具有吸引力。 比如，你会被小男孩拿着吸管吸到月亮上吗？英语字母M在什么情况下会不断延长，然后消失呢？ 你是不是也会被开头那个像绵羊一样的云所吸引，想知道其中的奥秘呢？

其实，小男孩所说的飘在天空中的绵羊，就是生活中常见的现象"絮状云”，像羊群一样通常飘走之后，会马上迎来晴天。 还有一种云叫卷积云，像灰色的雾气一样，飘在空中较低的位置，在它出现的时候，通常就会下雨。 书中的每个故事，都带着这样的专栏小百科，带我们了解平时不知道，又很有意思的事情，在解读故事的过程中也增长了知识。 想知道为什么月亮上并不是住着嫦娥和玉兔？吸管真得能吸到月亮吗？那就快来给它续写一个故事吧，故事的结局由你来决定。