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纳米世界:放大1亿倍之后读后感锦集

纳米世界:放大1亿倍之后读后感锦集

《纳米世界:放大1亿倍之后》是一本由[英] 杰丝·韦德 著 / [英] 梅利莎·卡斯特里隆 绘著作,浙江科学技术出版社出版的精装图书,本书定价:60.00元,页数:32,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《纳米世界:放大1亿倍之后》读后感(一):揭开纳米技术的面纱

我在高中的时候,有段时间非常迷恋《科幻世界》杂志,喜欢看那些科技知识和文学幻想结合在一起的作品。在那个阶段,从那些科幻小说里面学到了很多科学知识。现在,我会陪孩子看科普类的儿童读物,这个过程中,我学习到了很多有意思的科学知识,孩子也爱上了科学。

最近我们在读科普绘本《纳米世界:放大1亿倍之后》,这是科学家写给小学生的理化启蒙书,以纳米技术为主题,书中解释了纳米技术的基本原理,并介绍了应用纳米技术研究出来新材料,这些新材料应用在医学、通信、机械等领域。在未来,纳米技术会改变我们的生活。

01 纳米技术与新材料

科学家把石墨中的单独一层提取出来的全新材料石墨烯,用纳米度量石墨烯的厚度和一个原子差不多,科学家称它为纳米材料。纳米材料石墨烯可以制造更新型的飞机,新型飞机更坚固更轻更环保;还能制造具有清洁能力的玻璃窗;更薄更轻色彩显示更鲜艳的手机;游走于身体,在医生控制下抵达目的地的新药等等。

神奇的纳米材料甚至可以把海水净化成淡水供人们饮用,还可以把纳米芯片植入人体帮助医生治病。

和传统的材料相比,纳米材料具有特殊的性能,物理学家们把化学家创造的分子组合成新材料,在超净间实验室里对微量的新纳米材料进行检测。当新的纳米材料在技术上成熟后,人们就可以用这种材料制造神奇的科技产品了。

02 浅显的语言,形象的比喻,让孩子们轻松地理解前沿科学

纳米技术是一种复杂精密的尖端科技,在绘本中,作者的讲述方式浅显易懂,用孩子们熟悉的积木,“我们身边的东西都可以分解为一种微小的粒子——原子,反之,将原则子像搭积木一样组合起来,就能组成各种物品”。搭积木是每个孩子都熟悉的,这样的比喻,他们一下子就能够理解。

在说到石墨烯是已知的强度最高的材料时,作者说,如果用石墨烯制成的丝替代马戏团的钢丝,大象去走也不会断裂。如此形象的说法,读者会马上理解这种材料的强度。

儿子在读了这本书后,对纳米材料非常感兴趣,要组建自己的科学家团队,去研发新的纳米材料。

03 色彩鲜艳的绘画,展现神奇的纳米世界

本书的作者杰丝•韦德是一名研发用于制作电子设备新材料的科学家。插画师梅利莎•卡斯特里隆喜欢用大胆的颜色绘制图案,她的作品获得了世界插画奖的好评推荐。

本书的图画非常具有特色。电子显微镜下的纳米世界是一片黑白,插画师用丰富的想象力让读者看到了神奇世界的色彩斑斓,用奇幻的超现实场景帮读者理解纳米科技知识。六边形的原子图案,书中有大量的应用。在介绍石墨烯制造的新型飞机和自清洁功能的玻璃窗时,用了两幅画对比过去和后来,小朋友们一下子就能明白,新材料制作有哪些特点。

写在最后

《纳米世界:放大1亿倍之后》科学家带读者走进神奇的纳米世界,揭开了纳米技术神秘的面纱,了解了原子、分子、元素等各种概念,给孩子在心里种下一颗科学的种子。纳米科学是一门仍在发展的科学,也许未来揭开纳米科学秘密的就是我们身边那个孩子呢。

《纳米世界:放大1亿倍之后》读后感(二):纳米世界里的科学探索,走入好奇又有趣的世界

当我们作为一个好奇宝宝,去探索身边的世界,我们目之所见的物质,以及肉眼无法可见,在显微镜下,可以看见的那个微观世界有着让我们好奇与探索的世界。

来自杰丝·韦德所写的《纳米世界:放大1亿倍之后》让我们看见一个神秘的科学世界。这本书作为一个科学家写给小学生的理化启蒙,让我们在趣味感知中,想要探索那个有趣的科学世界,在其中我们会发现什么呢?

一个由好些红色球球形状的圆形构成的一个类似链接的六边形,它的低端站着一个小女孩,神气活现地举着一个棍子,宛如挥剑的勇士,她带着我们走入围绕在那个红色球球,也就是在书中被称为原子的物质,它是什么呢?

在我们好奇的过程里,我们发现通过实验器材,显微镜等等方法构建实验去探索的知识,封面里呈现的内涵和感知,让我们在目之所见便了解这本书究竟写的是什么,又好奇在这个微观世界里的纳米科学究竟会是什么呢?

封面里所说的纳米世界放大了1亿倍后会是什么样子呢?这就是我们在微观世界里要探索的,也是作者要带我们一起了解的,从那些材料里,发现的由各种原子组成的分子,再构成我们看见的物质。

绘本是通过彩色线条勾勒的画面,细节处让人既清晰明了,又流畅自如,有着独特的彩色线条的质感,构成了视觉和感知里的特别,在这精致的插画里,每个小物件被作者排布在这个屋子里,比如说,当我说到我们日常所见的“材料”时,有轻的,重的,软的,硬的,粗糙的,光滑的……

都在画面里一一呈现具体的物质,棉布、玻璃、纸、木头、塑料、玻璃……。在作者细腻的笔触下,我们不仅感知到物体的立体感,而且有着丰富的填充感。让人感知到绘本的清新奇幻的同时,更感觉到知识点的丰富和脉络的清晰。

作者在类比中让我们对这个纳米世界有了一种感知和理解,就好像把原先没有概念的空白,渐渐涂抹上色彩和形状,更感知到纳米世界的有趣和奇妙,比如说全新的材料石墨烯是什么,它有什么作用,能带给我们什么价值?石墨烯作为人类已知强度最高的材料让我们惊叹。

当我们在作者的层层讲述下,不断好奇地走入一个又一个探索世界,比如那么许许多多的神奇纳米材料,怎样研发呢?那个叫纳米筛的东西,能够把海水净化成可以安全饮用的淡水,让人在惊叹科学奇妙的同时更感受到每个新发明对人们产生的价值和影响。

比如研发的可以安全应用到人体的纳米芯片是什么原理呢?可以有怎样的应用呢?在作者的描述里,我们看到一个令人好奇的未来世界,而对原子的奥秘的更多发现,用纳米技术能够解决的复杂问题,都在这些探索过程中,经历的所有探索,都对我们人类有着意义,它都给我们一种启迪。

《纳米世界:放大1亿倍之后》带给我们的不仅仅是一份指引的好奇,更是让我们从理化启蒙中去了解科学带来的改变,而所有改变都需要经过我们的努力探索,而如何探索,则是我们每个想要揭开科学秘密的毕竟之路。

《纳米世界:放大1亿倍之后》读后感(三):欢迎来到纳米世界

“纳米”从20世纪90年代开始兴起的一个名词,近年来频频出现在我们的视野,被人们津津乐道。

如今,纳米技术早已进入,衣食住行各个领域,纳米布料、纳米冰箱、纳米涂料,公交车也披上了纳米外衣……

物质是由原子构成的,其性质依赖于这些原子的排列形式。如果我们将煤炭中的原子重新排列,就能得到钻石;如果向沙子中加入一些微量元素,并将其原子重新排列,就能制成电脑芯片;而土壤、水和空气的原子重新排列后就能生产出马铃薯。

听起来是不是有点玄?不过这决非天方夜谭,如果能走进纳米世界,了解纳米技术,就会知道上述目标的实现指日可待。

今天为大家带来一本书《纳米世界:放大1亿倍之后》,这本书解释了纳米技术的基本原理。书中以纳米技术为主题,从世间万物的理化组成讲起,内容涉及原子、分子的概念;元素的含义;元素构成和材料性质的关系;如何用纳米技术制造新材料;纳米材料的应用;纳米技术的展望……知识点丰富,脉络清晰。

作者杰丝·韦德是一位优秀的科学家。白天,她在英国帝国理工学院的实验室工作,研发用于制作电子设备的新材料;夜晚,她致力撰写文章,在网络上宣传常被人们忽略的科学家以及他们的重要研究成果,推进科学界的公平。

在作者的描述里,我们看到一个令人好奇的未来世界,而对原子的奥秘的更多发现,用纳米技术能够解决的复杂问题。

纳米技术就像科学家的积木游戏,而原子就是他们的积木。纳米技术的出现让人类科技有了巨大进步,科学家已经运用它研究出许多独特的新材料,应用在医疗、通信、机械等领域。未来,纳米技术还将继续改变我们的生活。

神奇的纳米材料甚至可以把海水净化成淡水供人们饮用,还可以把纳米芯片植入人体帮助医生治病。在说到石墨烯是已知的强度最高的材料时,作者说,如果用石墨烯制成的丝替代马戏团的钢丝,大象去走也不会断裂。如此形象的说法,读者会马上理解这种材料的强度。

翻开《纳米世界:放大1亿倍之后》这本书,在作者细腻的笔触下,我们不仅感知到物体的立体感,而且有着丰富的填充感。让人感知到绘本的清新奇幻的同时,更感觉到知识点的丰富和脉络的清晰。

纳米技术听起来神秘,实际上它已经走进了我们的日常生活。近年来,新的纳米材料让我们拥有了更好的手机屏幕,可以自清洁的玻璃窗,质量更轻、速度更快的飞机……在未来,纳米技术会有更多突破。也许看这本书的孩子在启发下也会投身科学研究呢!

书中清新奇幻的插画风格,简单有趣的类比,让孩子们能轻松进入纳米世界,饱览前沿科技。

在书中,作者使用了大量有趣的类比,用生活的事物解释那些复杂的科学概念,大大降低了理解的难度。比如,作者把纳米技术比作积木游戏,解释了万物是由粒子组成的抽象概念,也让孩子更容易理解纳米技术的工作原理。

《纳米世界:放大1亿倍之后》这本书是科学家写给小学生的理化启蒙书,以纳米技术为主题,书中解释了纳米技术的基本原理,并介绍了应用纳米技术研究出来新材料,这些新材料应用在医学、通信、机械等领域。在未来,纳米技术会改变我们的生活。

《纳米世界:放大1亿倍之后》读后感(四):在微小的纳米世界里,有你意想不到的壮观

还记得上学时,我第一次上生物实验课,在显微镜下看到了植物的细胞,那一刻我非常震撼,感觉就像是看到了一个新世界。

那个时候,我以为显微镜下的细菌,就是世界上最小的生物,直到很久以后,我才知道纳米的概念,才知道世间所有的庞然大物,都是由无数个微小的分子组成。

在此之前,我总以为世间的一切,就是我们看到的样子,后来在显微镜里,让我有了看山不是山的感觉。后来,我们又学了生物和化学,知道了世间万物都是由原子、分子组成,但是那个时候,我们把所有的精力都放在了考试上面,即便对这些微观的世界有些兴趣,也很容易被扼杀在摇篮里。

这些壮观又神秘的微观世界,一个高中生理解理解起来都很困难,因为我们看不到、摸不着,又很难为他们提供这些精密的科学仪器,所以解释起来就异常困难。倘若想要一个幼小的孩子知道原子、分子的世界,那更是难上加难了。

但是,困难并不代表做不到。毕竟,无论哪个学科,都应该在孩童时就培养孩子的兴趣,让孩子认识这个真实世界的另一面,或许不用真正的仪器观测,不用口若悬河的解释,通过一本简单的绘本,孩子们就能完成一次成功的科普。

《纳米的世界——放大1亿倍之后》这本绘本,是英国优秀的科学家杰丝·韦德和有名的插画家梅丽莎·卡斯特里隆共同合作完成。

杰丝·韦德在英国帝国理工学院的实验室工作,工作之余,致力于用最简单、最好玩的语言讲述他所研究的那些科学成果,让这些离孩子过于遥远的知识,通过他的科普,在孩子们心中生根发芽,燃起孩子对科学世界的兴趣。

而梅丽莎·卡斯特里隆的插画作品,其大胆惊艳的配色,能在第一时间就吸引到孩子们的眼球,因此她的作品还获得了世界插画奖的好评推荐。《纳米的世界——放大1亿倍之后》这本绘本中,有最专业的科学家和最懂孩子心理的插画家,是一本市场上比较好的关于纳米世界的科普书籍,也是父母们优先选择这本书的最重要的原因。

我们生活中的所有的物体,其实都是由各种原子,比如孩子们喜欢玩得各种玩具、我们住的房屋、我们呼吸的空气、包括我们的身体,都是由原子构成的。原子非常非常小,大概只有一粒沙子的几百万分之一。

世界上的原子有100多类,无数个原子像搭积木一样,一点一点往上搭,它们可能是一种原子,也可能是多种原子,聚在一起形成分子,并最终形成了我们肉眼可见的物体。

科学家们通过对纳米技术和纳米技术的研究,能够创造出各种特殊的材料,然后用这些材料制造出神奇的科技产品。

纳米科学,目前为止虽然还是一门仍在发展的科学,但是通过纳米技术,我们已经创造出了让我们生活有了重大改变的科技产品。

比如,科学家们通过这个技术,将石墨中的一层单独提取出来,得到了一种叫做石墨烯的材料,这个材料轻薄柔软,但却比钢铁还要坚硬。科学家使用这个材料,制造了更坚固、更轻的飞机,这种飞机在空中飞行时耗费的燃料更少,对空气的污染也更小。

纳米世界因为我们肉眼的不可见,而变得异常遥远,但它其实无时无刻不在我们的身边。正是那一个个微小的神奇的单位,造就了这个千奇百怪的世界,让我们拥有了青山绿水、欢声笑语的家园。

在未来的科学发展中,孩子就是所有的希望,而《纳米的世界——放大1亿倍之后》这一本小小的绘本,或许就能给孩子的未来,增添一份向往和追求。

《纳米世界:放大1亿倍之后》读后感(五):非虚构 | 不懂物理化学,也能看懂的纳米科普

如果你问孩子:世界上最细小的东西是什么呢?孩子可能会回答一粒沙子、一个细胞、一个细菌病毒……都有可能。

如果你问实验室里的科学家,他们可能会罗列很多概念出来,从厘米到微米到纳米到……

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停,什么是纳米?我只知道大米小米黑米……

关于纳米,科学家可讲的东西太多了。但要把纳米讲解给不太懂物理化学的孩子或成人(比如我),这时候就需要一本能看得懂的纳米科普。《纳米世界:放大1亿倍之后》是我为娃筛选的一本优秀童书。如果你想提高孩子的科学素养,激发孩子对新知识的渴望,这本书一定能满足你。

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让我们先来看看究竟什么是纳米:

科学家用纳米来度量“一丁点儿大”的东西。

纳米是长度度量单位,它等于1米的10亿分之一,比一个细菌的长度还要小。把你一根的头发竖着剖开,分成5万份,每一份的厚度大概就是1纳米。

这本绘本给我的深刻印象是:

作者讲纳米,从生活中来,到生活中去,将科技的力量深入浅出地表达出来。

作者在书中先是启发我们先观察家中的物品由不同的“东西”组成,有不同的特点,把材料这一概念引申出来,接着从材料的不同属性入手,带我们观察材料的内部结构,于是进入一个神奇的纳米世界。于是我们得知了原子、分子、元素、碳元素,再到石墨、石墨烯,从而理解了纳米材料是怎么一回事,了解石墨烯在生活中的创新应用,如它使飞机更环保更省燃料。

与生活密切相关

前段时间看到一个全世界范围内的阅读调查:发展中国家的非虚构儿童读物比例惊人的低,在亚洲和非洲地区,儿童书籍中仅有20%是非虚构读物。而针对1~3年级儿童的读物中,竟然只有7%是非虚构读物。

而且我去多个电商平台搜索,适合3-12岁小朋友的纳米主题科普书,真的是凤毛麟角,不禁慨叹能遇到这本《纳米世界》真的很幸运。因为阅读这类非虚构书籍,从大的方面说:能够帮助孩子踏上当代科学发展的前沿,满足孩子们汲取新知识的热情,而且有助于形成创新思维和科学精神;从小的方面说:能够帮助孩子理解科普文章中的词语和短语的意思。

清晰对比

读这本绘本时,我被整本书的插图深深地吸引,真的是太好看了,我从未体验过科普书的插图也可以手绘得如此精美。带着好奇和崇敬的心情,特意去看插图作者是谁,请大家记住这个名字:梅利莎·卡斯特里隆。她来自英国,擅长用大胆的颜色绘制图案。

绘本插图中从头到尾,有一个自在悠闲的小女孩,她的形象有点像班级中同学扮演的“小老师”给人一种亲切可爱的感觉。但我心里一直忍不住好奇:为什么是个女孩,为什么不是男孩呢?

直到我看见作者的介绍,终于恍然大悟了:作者杰丝·韦德,女,帝国理工学院高分子物理学家。

作者业余时间在网络上宣传常被人们忽略的科学家以及他们的重要研究成果,推进科学界的公平。当她得知维基百科词条编辑者90%为男性后,她创建了数百条维基百科的词条,以提高女性科学家的代表作,这令我对作者肃然起敬。

(这令我好奇插图中的小女孩会不会是作者的化身?极有可能吧!)

创作者致谢

作者在《纳米世界:放大1亿倍之后》中提到此书献给南汉普斯德高级中学的两个人,说到:没有你们的帮助,我不可能成为一名科学家。

我想说:感谢作者的启迪与示范,她的作品也一定会影响更多的孩子喜欢上科学。

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