《半小时漫画论语》经典读后感有感

《半小时漫画论语》是一本由陈磊·半小时漫画团队著作，上海文汇出版社出版的平装图书，本书定价：59.9，页数：384，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《半小时漫画论语》读后感(一)：孔门十哲速读版

形象的描绘了孔子十个弟子的不同特点并对论语进行了通俗幽默的总结。

《半小时漫画论语》读后感(二)：混知出品果然是有趣有料

混知出品果然是有趣有料

1、整体穿线-风格有趣&关联贯通

当作普及读物或者学生党“阅读引子”非常友好

特别是对前一段时间“沉浸”在钱穆老先生《论语新解》里常常发困的童鞋-我-来说，混子这本《论语》简直就是耳目一新、浑然一体、欲罢不能的想要继续读下去～

2、故事承载-知识点密集转型为人物纪传体

它让孔老前辈和弟子们的朋友圈式的留言版，采用了更加贴地气的现代语言/沉浸式故事融入/师生间丰富的人物互动，使我们看到了“只言片语的观点”前后的历史地理场景/情节，感觉他们的人物形象活灵活现，《论语》再也不是摆在那里供人叹为观止的道德名书

《半小时漫画论语》读后感(三)：漫画版的论语

刚读完半小时漫画团队的中国史和世界史，又迫不及待的读了论语。内容仍然精彩，也是一口气看完的。本书用穿插的漫画和通俗易懂的语言，阐述了论语的主要内容。 本书图文并用的展示了，颜回的聪明，子路的莽撞，子贡的巧言，子夏的文艺，曾参的木讷。也展示了孔子的思想：他的礼，他的仁，他的孝道，他的天命观…… 下面分享一下书中的截图:

《半小时漫画论语》读后感(四)：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

几千年前一群好学乐学者，对人性，社会，民生，国家，大大小小事务的探讨，思想的碰撞。放在现在，就算社会状态不一样，但讲的都是一个做人做事的道理，对美好世界（我感觉就是共产主义）的憧憬和追求，当然，也为几千年后的9年义务教育事业和“十年树木 百年树人”的基业奠定了坚实的基础。

礼为先，非礼勿视，非礼勿言，非礼勿听，非礼勿动。乐辅之，内外兼修，才德兼备，喻于义，坦荡荡，人不知而不愠，文质彬彬，仁者君子也。说得极是。

孔子学徒众多，来自各个阶层，学员丰富，自然思想也丰富。以礼为先的尊师重教之风下，不免让人感觉：孔子老先生，您怎么说，说得都对。书是精华，那些不必要的过程，也无需记录，正能量必须是主旋律。但也应该讲得对，孔子因材施教，道理都是靠谱的。但做不做得到或做得好，又是另一回事了，毕竟脑子是别人在用。

突然联想到，苏格拉底这种类型的人，也是非常需要的，除了杠精本精的特点，也对“做到和做好”提供了更多正反面素材，也推进了技术发展（哲学，即发呆思考出来的另人发省的东西，确实是数理化的助燃剂）。苏格拉底和孔子，如果对起话来，会是如何？（苏格拉底应该是宰我加子路的风格）。

圣人说的都好！总而言之，好书，读之，可以兴，可以观，可以群，可以怨。做知之者不如做好之者，做好之者，那不如再努力做乐之者。

嗯，好好学习，天天向上。

《半小时漫画论语》读后感(五)：通俗入门儿，感兴趣

很轻松的一本小书，翻得过快了，甚至有了《论语》也不是不可以读的错觉。

很聪明的梳理方式，首先，避开了所有有争议的地方，其次，是从弟子三千中选了孔门十贤为代表，开始了分析这本关于孔子极其弟子言行的书。

孔子，终身学习者，早年开学校，教书育人，中年周游列国，推广思想，晚年重归故土，著书立说，传承文化。甚至有了《论语》也不是不可以读的错觉。

很聪明的梳理方式，首先，避开了所有有争议的地方，其次，是从弟子三千中选了孔门十哲为代表，开始了分析这本关于孔子极其弟子言行的书。

孔子，终身学习者，早年开学校，教书育人（六艺：礼、乐、射、御、数、书），中年周游列国，推广思想，晚年重归故土，著书立说，传承文化。

——学而不厌，诲人不倦。有教无类，因材施教。主张恢复周礼，采用礼治。（礼，等级制度，乐，维护等级制度的礼仪）整理书籍，传承文化

颜回、冉雍、闵子骞、冉伯牛、子贡、宰我、子路、冉有、子夏、子游。子张，曾参。

德行科：

颜回——闻一知十，安贫乐道，共情能力高。不迁怒，不贰过。

冉伯牛——命短。孔子说他好，那就是好！

冉雍——歹竹出好笋，职场支招：先有司，赦小过，举贤才。

闵子骞——芦衣顺母，言必有中，直言进谏。道不同，不相为谋！

言语科：

子贡——高情商的宝藏男孩。

要解决问题，得先找到问题的根本——为了解决问题，可以转移矛盾——多次转移矛盾，彻底把水搅浑

第一课：要充分了解对方的痛点，并给予不露声色的试探

第二课：面对自己的无知，要虚心而积极地改正

宰我——杠精

孔子的政治主张是要和平，不要战争，结果宰我一离开师门，就怂恿君王打打杀杀。

“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？——白日睡觉

政事科：

子路——矛盾，百里负米，混迹江湖

孔子骂他最狠vs爱他最深——名正言顺，片言折狱

“道不行，乘桴浮于海，从我者其由与？”子路闻之喜。子曰：“由也好勇过我，无所取材。”

冉有——“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”

既来之，则安之。

文学科：

子夏——帮助孔子整理儒家经典著作六经，让后人全面了解儒学。

子游——把儒家文化从北方的山东传播到了南方的江浙地区。

曾参——儒家学派的重要继承者和代表人物，被后世尊称曾子。

参也鲁。曾子杀猪，做人要言而有信！

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

士不可不弘毅，任重而道远。

《大学》：如何提高自己的道德修养。

《孝经》：儒家十三经之一。

子张——知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

“关系的本质”部分，快整理完了。