管理学(第13版)经典读后感有感

《管理学(第13版)》是一本由斯蒂芬·P·罗宾斯 (Stephen P. Robbins) /著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：CNY 75.00，页数：577，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《管理学(第13版)》读后感(一)：管理学

个人读过的，可以说是最为系统的一部管理学书籍！必须五星好评！！！

作为一部世界级的管理学教材，霸榜不是没有道理的，其理论与实践，概念与案例，分析与总结，逻辑清晰，重点突出，深入浅出。每一章、每一页，都可能会让人恍然大悟，醍醐灌顶，是一部适合团队管理者自学的好书；读完对很多模糊的概念有了更深刻的理解，也对日常管理中遇到的种种困惑，有了更新的认识；

《管理学(第13版)》读后感(二)：中规中矩的管理学教材

整本书介绍了管理学的很多理论，在第11版的基础上补充了一些内容。第11版是围绕管理学的过程观点展开的，即P-O-L-C，规划 - 组织 - 领导 - 控制。这个观点最早由法约尔提出，后来被广泛接受。这块内容是这本书的主要部分，但是我不太想写。我觉得比较有意思的是管理史的内容。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 管理史的发展经历了五个阶段，每个阶段都是对前一个阶段的反驳或完善。

比较有意思的是科学管理学派，适用于基层管理者，总结工人的每套动作的效率，确保没有一个无用的工作。代表人物的吉尔伯思夫妇甚至将这套理论用于对孩子的教育。两人生了很多孩子，还将科学管理育儿经验写成书《儿女一箩筐》。

另一个比较有意思的是对管理成功方程式的总结。也就是说认为成功的管理者需要具备八大特质。其实我觉得有点扯，具备的人不一定成功，成功的人一定具备。

还一个是管理权变contingency理论，也是非常好玩的，总结就是it depends。选择都是根据当时的情况做出的。不过这个囿于管理者本身的认知程度与范围了。

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书里讲了那么多理论，感觉实际用起来就是八仙过海，各显神通啦

《管理学(第13版)》读后感(三)：如何管理自己的职业生涯？ 如何管理自己的职业生涯？

1.找到合适的文化氛围，955还是996还是007？

大公司相对来说，培训机制完善，福利保障好，工作压力大。小公司相对来说，灵活性高，公司组织架构相对稳定，机会多。同时还要考虑工作时间，工作距离，同事氛围等等。

2.承受风险

如果你总是做你一直在做的事，你就会得到你一直在做的事！ 所以，如果你的生活想要改善，你必须抓住机会。

承担风险意味着，尽可能的担当小组或者项目的负责人，有更多的表现的机会展示自己的能力和向上管理的机会。

3.学习和不同类型的人相处

3.1充满敌意的、有进取心的类型。

对于这种类型，你需要维护自己; 给他们时间;不要担心是否礼貌，有必要的话就直接说; 尽量不要引起他们的注意; 让他们坐下;从你自己的角度说话; 避免正面冲突;尽可能的友善沟通。

3.2抱怨者。

面对抱怨者，你需要用心倾听; 承认他们的担忧; 准备好打断他们没完没了的抱怨; 不同意，但一定要承认他们说的话; 陈述事实，不加评论或道歉;让他们去解决问题。

3.3沉默或无反应类型。

对于这种类型，你需要问一些开放式的问题; 用友好的，沉默的凝视; 不要在谈话中为他们填补沉默; 对正在发生的事情发表评论; 并通过让他们感到更放松来帮助他们打破紧张。

3.4那些无所不知的专家。

对付这类人的关键是掌握全局; 倾听并承认他们的评论; 坚定地提问，但不要直面; 避免成为反专家; 和他们一起工作，把他们的能量引向积极的方向。

4.想从职业获得什么？ 工作生活的平衡和灵活性、工作本身、补偿、同事、工作文化、培训机会、进步的机会。

5.如何获得成功的职业？

了解你自己——你的能力和缺陷;你的优点和缺点。

保护你的个人品牌留意你在网上和与他人互动时分享的内容，并留意你的电子邮件。

要善于团队合作，了解你的同龄人和你所在的组织，并了解在他们中间工作的最佳方式。

得体的着装很重要，但是你每天给别人留下的其他印象也很重要。

通过参加专业组织、与同学和朋友保持联系、使用在线社交网站等等，建立和保持你和其他专业人士的联系。

寻求帮助如果你发现自己面临不知道如何处理的问题，向别人寻求建议或帮助;寻找良师益友。

不断更新你的技能尽管你可能认为自己什么都懂，其实不然;不断了解你的职业和行业。

向你的老板展示你有能力设定目标并实现它们总是令人印象深刻的。

最重要的是，一个成功的职业生涯意味着把你的工作做好，不管是什么工作。

《管理学(第13版)》读后感(四)：【读书九问】对于管理者而言，关心员工福祉比业务技术能力更重要

一、我为什么要看这本书？

在日常工作中，我们要么是管理者，要么成为被管理者，了解管理学能帮助我们更好的理解这两个角色的定位，指导工作的开展。

二、如何评价这本书，达到目的了吗？

基本达到目的，合格的通识读本，阅读体验较好。不足处是因为是国外教材，冗余信息较多，部分内容不贴合国内实情。

三、对你有启发的内容？

1.创业和领导创业型企业的方法步骤。

2.优秀领导的特质及按重要性排序。

四、阅读完这本书扩展了哪些知识边界？

管理者的四职能：计划、组织、领导、控制。

可行性分析报告。

商业计划书。

五、阅读完这本书，今后自己该如何做？

1. 管理工作要注重“效率”和“成效。”

管理者做的事涉及协调和监管他人的工作活动，从而使他们的工作可以有效率且有成效地完成。

效率意味着“正确的做事”，指以尽可能少的投入或资源获得尽可能多的产出；成效意味着“做正确的事”，指做那些可以实现目标的工作活动。

“效率”和“成效”的管理者的核心工作内容。“效率”要求管理者关注组织的投入和产出，一要精细化控制成本，二要尽可能产出最大化；“成效”要求管理者关注员工、团队、组织的工作方向，做与组织目标关系不密切，不服务组织目标的活动，加再多班，付出再多的努力，也无甚价值。效率都能理解，要注重成效问题，不免陷入“无用的忙碌”。

2. 创办“响应顾客”文化的企业要求

①外向和友好的员工

在招聘雇用员工时，就要甄选性格和态度与顾客服务一致的人，一般而言具有友好、细心、热情、耐心、善于倾听的特质。

②避免僵化的规则、程序与监管

在规则、程度与监管的设置上不可过度僵化，要在一定程度上满足员工自主性，用于让员工灵活为顾客服务。海底捞就是一个典型案例。

③授权

让提供服务的员工有自由决定权，使他们在日常工作中具有灵活性。

④清晰的角色阐释和预期

通过对产品知识、倾听和其他行为技巧开展持续培训，减少提供服务的员工可以或不可以做什么的不确定性。

⑤有努力让顾客满意的认真负责员工

阐明组织不惜代价满足和取悦顾客的承诺，即使这超出了员工的工作要求。

3.目标管理是一种激励员工、提高组织绩效的方法

目标管理，是设定管理者和员工双方认可的目标并使用这些目标来评估员工绩效的过程。

阐述得当目标有六个特征：从结果而非行动角度阐述；可衡量和量化；具有清晰时间范围；具有挑战性且可实现；书面化；便于所有必要组织成员沟通。

目标设定的步骤：回顾组织的使用或目的；评估可获得的资源；独立或在他人参与下确定目标；写下这些目标并传达给所有必要知道的人员；评估结果并判断目标是否已经实现，必要时改变目标。

4.现代社会要求建立学习型组织

指培养出持续学习、适应和改变能力的组织。学习型组织具备某些特定的组织结构特征，包括强调信息的共享和工作活动的协作、最低限度的结构阻碍和空间阻碍，以及向工作团队充分授权等。

初创企业无力购买高能力的人才，根据工作需要内部培养是高性价比之选。

5.当代动机理论

目标设置理论（有实现某一目标的意愿、困难而具体的、本人参与目标设置的、及时反馈、目标认同、自我效能、国家文化）；

强化理论（有利组织的行为正强化、达不到期望的行为忽略而非惩罚）；

公平理论；

期望理论。

7.控制是监控、比较和纠正工作绩效的过程。作为管理过程的最后一个步骤，控制建立了与计划的联系。

重要性：①知道目标是否实现，若未实现，原因何在；②控制提供信息和反馈，因此管理者可以更方便地进行员工授权；③控制帮助保护一个组织及其资产。

组织绩效是所有组织活动结果的累积结果。

如何测量：个人观察、统计报告、口头汇报、书面报告。

六、列出书中你不同意或值得商榷的观点？

无。

七、阅读本书后，你觉得哪些概念定义在你头脑里改变了，请写下这些改变的定义。

1.什么是管理？

管理不只是把人管好，把工作推着走，而是时刻关注公司的“成效”与“效率”，并区分为计划、组织、领导、控制四个过程的一项活动。

八、阅读本书后，你增加了哪些疑问？你准备如何解决这些疑问。

无。

九、阅读完本书后发现自己以前哪些思维有缺陷？自己曾经哪些行为时错的？准备如何改正。

1.对于管理者而言，业务技术能力并非是核心能力中最重要的，更最重要的是如何“用人”，要求管理者能为下属提供反馈，关心下属福祉，业务技术能力相对而言权重最低。

管理者应当依次· 做到以下八条：

①在需要的时候提供教导（提供明确的反馈并且定期与一对一交流；针对每个员工特点提供建议。）；

②避免过度管理，让你的团队有责任感（给员工自己处理问题的空间，但是能够为员工提供建议。）；

③关心员工的幸福（让新的团队成员感到欢迎，全面了解你的员工。）；

④专注于高效和最终成果（通过给工作排序和清楚障碍，帮助团队实现目标）；

⑤展现有效地沟通技巧，尤其是聆听（学会聆听和分析信息；鼓励开放性的对话，关注团队问题）；

⑥帮助员工实现长期工作目标（注意员工的努力，使他们看到勤奋工作促进了他们得出事业；赞赏员工的努力并让赞赏为人们所知）；

⑦对未来有明确的蓝图（带领团队但是保证每个人都参与到实现团队目标的工作之中）；

⑧确保有必要的技术能力扶持员工（了解团队面临的挑战，能够帮助团队成员解决问题）。