《故事工程》读后感100字

《故事工程》是一本由拉里•布鲁克斯（Larry Brooks）著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：42.00元，页数：286，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《故事工程》读后感(一)：不可多得的纲领性指导书

这是我读过的最好的一本纲领性写作指导书。不过需要知道的是，读完这本书无法让你立刻提笔。你需要读其他的书来填补细节。这是本框架书，它告诉你一个脉络，但是细节部分需要靠其他书来填补。可能这也是为什么很多人给低分的原因之一吧，它的确没法直接用于实战。

希望喜欢写作的人尽可能吃透它，多读几遍没关系，然后再用其他书来填补细节，这样也能让你更好地理解书中提到的“六大核心技能”

《故事工程》读后感(二)：写出好故事的捷径——六大核心技能

在本书中，作者为我们介绍了他独特创的一种讲故事模式——成功写作的六大核心技能。

“六大核心技能”包括四个“基本要素”：立意、人物、主题、故事结构，及两个用来执行的“技巧”：场景设置、写作风格。

这种技能方法从工程构建的角度来分析创作活动，阐述故事创作的基本原理。是作者将自己二十多年的写小说、剧本、教授写作课程积累的经验汇集而成的。这种创作方法被学习者称为是最清楚、最通俗的写作知识。

作者对自己实践验证的这种故事创作原则，又通过对很多作家的手稿的分析找到了足够的证据，因为这些作家的思路完全契合了“六大核心技能”模式所规定的标准。

作为一种“模式”，“六大核心技能”模式与其他模式最大的不同在于侧重让我们了解需要了解、需要实施的东西，而不是教我们怎么程式化的做。也就是说，虽然六大核心技能是一种创作模式，但这绝不是交给学习者一种程式化的套路。而是定义了一种符合标准的结构，让各个要素在其中各显其能，由作者自由发挥自己的无限创意，可以随心所欲地写自己的故事。

这种模式的可行性和实用性非常强，还在于它可以通用于小说、剧本、回忆录、散文等文学体裁甚至论文的创作中去。

兰迪•英格曼森说：“在这个星球上，没有人比拉里•布鲁克斯更能教会大家如何构建故事。”如果你想写一个引人入胜达到专业的高级水准的故事，那么，你就静下心来读一下这本书吧。

本书叙述语言通俗易懂，惟稍嫌啰嗦。

《故事工程》读后感(三)：东拉西扯可不仅仅是啰嗦的问题，根本从逻辑到结构再到行文措辞都很杂很乱

看过几本相似类型的指导类书籍，发现一个共通之处就是开篇的吊胃口，三言两语间让你觉得那些困扰你许久的问题，只要看完此书就可迎刃而解。但其实振奋人心的就只有开头了。

这么说好像是有点刻薄，但这次我又不好意思喊译者来背锅，作者在前三个章节，即前言，立意，人物这三节，便表现出一种很迷的自信，开一些很尴尬的玩笑，这些其实都无妨，但得把东西讲清楚呀。立意到底是什么鬼？问一个“如果……将会怎样”的问题就可以了？还要强行区分立意与想法和预设，我真的被作者讲乱了，作者似乎也被自己搞乱了，过程中似乎想拿自己举例子来说明立意有多重要，写自己大学时候的一篇得意之作受到表扬，以此来说明立意的新颖对于作品有什么意义，但是忽然话风就变了，开始批判自己的立意荒谬糟糕，只算悬念不算立意……额，自己变成一个耍小聪明的人，然后得出结论，故事不能只靠立意，然后说一句，那一天导师的赞誉让自己终身难忘。

不断重复在前言中已经足够遍数的六大核心，每一处都在重复六大核心很重要很重要很重要，没有逻辑论证也没有论据和推导，举的例子也不断重复，泰坦尼克，达芬奇密码这些，但从例子到结论的推导过程没有啊，根本就是很强行把自己理论套在别人的作品上。而且感觉说不通啊。

在人物篇，作者确实举出了人物塑造的关键要素，但之后很矜持地提到这些要素在之前很多会议和书籍中都提到了，但全部给出定义的却很少，再之后又一次开始强调自己的六大核心很重要，我受够了，跳翻至作者的定义环节，其实启发点还是多，但作者所讲的那些要素们，作者自觉是如此全面的汇总和整理，但事实上我私下觉得，有太多重叠交叉和矛盾的地方。

我觉得这书挺忽悠人的，但并不是一无是处，作者打比方做类比的时候非常灵光，给了我不少启发。

《故事工程》读后感(四)：写作的有效参考书

每一个中文系的孩子估计都认真上过文学课和写作课，都曾经热血沸腾地设想自己将来能够写出一本小说，然而这仅仅只是一个设想，那么是在看了中国的主题相似的网络小说之后自己心头有想法却依然写不出属于自己的小说，原因在哪里？我想大抵就如拉里•布鲁克斯所言，写作是一门工程，这个工程的架构不是凭空想象就可以的，它必须有一定的依据。也就是说你得掌握一定的理论依据及故事架构的方法，才能够写出有内涵的故事。拉里•布鲁克斯的《故事工程》所要做的正是为我们解开如何构架故事工程之谜。

在《故事工程》中，拉里•布鲁克斯向我们详细地讲述了写作的六大核心技能，在讲述时，他结合了自己写作的具体生动的案例，在他的讲述中，我至少明白了为什么小时候老师布置的命题作文别人能够得高分而自己却得分不高的原因，那是因为自己的立意不够，在故事情节和人物的塑造方面不够立体化，自然是写不出好文章的。

《故事工程》不是教科书，但却有着教科书不曾有的教化功能，以往的写作教程都是不同的人分类进行编写，其所举的例证都是名家名篇，很少是从编者自己的写作角度出发进行的，由此，整个教程就像是一个外人在叙述别人的故事，自然是感动不了人的。但是《故事工程》的作者本身就是一个著名的小说家，在故事的架构、故事的立意等方面有着自己的独特感受，在写作《故事工程》时也是完全从自己的写作经验出发，加以自己的感受和读者分享自己的写作经验，如此的写作自然是接地气，易于被读者理解。

看完《故事工程》，我认为它不仅仅对自己编写故事有用，我觉得对刚上小学三年的闺女也是有用的，写作的法则我认为主要就是拉里•布鲁克斯在书中提出的六大核心，万变不离其宗，认真揣摩，闺女的写作自然也会有路可循。

《故事工程》读后感(五)：写作必修课

曾几何时，我也摩拳擦掌学着人家写小说，本以为不过简简单单一件事，自信满满。不就是一个故事，每天抽点时间东塞一些西补一点就可以将故事梗丰腴起来。奈何坚持不到两个星期，我彻底杂乱无章，被自己设置的情节给绕死了，所以最后唯有恹恹地放弃。

现在想起，免不得一场喟叹：写作不亚于构架一项重大的工程，我们务必把故事建构在一种结构合理的原则基础之上。我们都知道要建一栋参天大楼，从选址、地基、勘察、设计、预算、模型等前期工作，一样也不可缺少。同样的，在我们构筑小说话本的时候，一个故事大纲何等重要。

诚如拉里•布鲁克斯说：写作是一门工程，这个工程的架构不是凭空想象就可以的，它必须有一定的依据。因此，他从工程构建的角度来分析创作活动，阐述故事创作的基本原理。

《故事工程》从讲故事的标准与结构设计开始，也就相当于我们说的“参天大楼的工程设计”开始，结合作者自身的丰富写作经验和生动的写作经历，详实地讲述六大核心技能（四项基础技能：立意、人物、主题、故事结构（情节）；两项实践技能：场景设置、写作风格）功用和组合，展示出故事的大图景。

《故事工程》系统而全面地诠释了故事的构架，实用性很强，它无疑是写作入门必修课，我想这尤其适合那些写作讲习班，通过书中详尽的写作指导，他们终将知道自己的写作哪里出了问题，为什么不受别人的喜欢与关注等等。只是可能就会有人说：所谓“成功写作的六大核心技能”不过是变相的公式化模式，这种写作套式对小说、话本等创作而言无疑就是寻死。

拉里•布鲁克斯说得好：“人们的面孔之所以不同，在于造物主应用了一种符合工程学的方法，让是一个器官的组合产生了艺术效果。”

故事创作固然有迹可循，因为创作原则和构成要素万变不离其宗。我现在已经蠢蠢欲动了，找哪天我熟练掌握这六大核心技能之后，我也来尝试写个故事吧。