《养月亮的小孩》的读后感大全

《养月亮的小孩》是一本由李学武著作，时代文艺出版社出版的平装图书，本书定价：39.8，页数：200，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《养月亮的小孩》读后感(一)：不管大人和小孩，都需要生活中有如此温暖的治愈

在这个冬日喜获一本特别治愈的书。相信不管是谁都会被其中的充沛想象力狠狠打动，天地万物在作者笔下都变得别有一番情致。细读几页开始，便被其中流露的人间真诚情感治愈。小月亮会顺利长大吗？能担起新月亮的职责吗？我读的同时也带着小孩一起读，因为不管大人和小孩，都需要生活中有如此温暖的治愈。

《养月亮的小孩》读后感(二)：捡起那些被遗忘的时光

“妈妈 的困境是：如果我不爱自己，我就没有能力爱别人，哪怕自己的女儿。而月嘤的困境是：如果得不到足够的爱，我就学不会去爱自己，更不用说爱别人。” 小时候，月嘤和妈妈生活在乡村，那里有美丽的江流和山川，有和妈妈在月光下嬉闹的点点滴滴，是她记忆中蕞幸福的时光。后来啊，一切都变了。妈妈为了能实现自己，考上了研究生，把月嘤留给奶奶照顾。

从这以后，母女俩的心好像隔了一片江海，怎么也靠不拢。特别是工作后，全家终于团聚，可月嘤却感受不到爸妈 的爱。他们很难耐心地听自己的絮絮叨叨，因为工作占据了他们的内心。时不时的电 话、修改不完的提案、写不完的邮 件，没人停下来看看月嘤。

那时，月嘤开始各种调皮捣蛋，刻意摔伤、刻意弄破衣服，也只是为了引起妈妈关注。可妈妈就是不肯花时间谈谈心，只知道有问题解 决问题。直到一场意外，月嘤来到了月亮村。这是与太阳世界平行的另一个世界。

那个村里的人，昼伏夜出，以月为生。满月的光线能搓成冰纤，冰纤能织成素绢……村子里的人想把月嘤赶走，可不料月亮更迭生出了小月亮。恰恰小月亮第 一 眼看到的人是月嘤，就认她做妈妈。命运就是这么奇妙，月嘤留下来了。她一边照顾小月亮一边进行着秘密任务。 在照顾小月亮的过程中，那些儿时的记忆一点点浮现。她一小步一小步捡起那些或幸福或忧伤的碎片，开始想啊想。其实，当自己还在妈妈怀里撒欢时，妈妈独自忍受了很多的闲言碎语，却仍留自己万千的温柔。

可能人始终无法做到感同身受，除非自己也经历那一遭。 但时间不等人，等到痛失所爱，才明白就只剩下遗憾了。想想我也曾不怪妈妈，为什么总是要穿别人送的衣服，为什么这么没用。屡次打击妈妈 的心。其实，在那个年代，她有两个孩子要照顾，还没有婆婆帮衬。她只能放弃工作，来陪伴我们。生活虽然清苦，但也有很多美好的时光。 共情或许是很难的事。我们能做的，就是时不时停下来去找寻那些美好的时光，不要被眼前的繁忙占满心房，让爱和理解抚平内心的伤痕。

《养月亮的小孩》读后感(三)：幸好，我们还有月亮

《养月亮的小孩》，是作家李学武老师写的一本童话。

千人千面，大人小孩皆适读。毕竟，哪一个大人，又何尝不是小孩变成的呢？

初读此书，我最喜欢它的想象力。

作家构造了一个与“太阳世界”平行的“月亮村“。这里的人昼伏夜出，以月为生。他们穿月亮，月光可搓成冰纤，再织成素绢，尔后再用蔬果着色。

这里的鸟是用来照明的，荧莺终夜歌唱，不闻鸟语响，反见“歌声”亮。一道道银光从喉咙里吐出，把大地照得亮堂堂。

对了，掌控天气变化的“雨司”竟然是一只猫——最普通的橘猫。洗脸时爪子绕过耳朵，就会下雨；被人摸时噼啪放电火花，就有雷电；打呼噜的声音忽大忽小，控制风力；尾巴敲地，指挥风向；平常不叫，一叫就是灾害天气。

作家的想象力如此丰富，天马行空，无拘无束。天地万物，在她的眼中，都别有另一番情致。自打看了这本书，现在看到楼下的流浪猫，都会忍不住驻足，仔细辨认一番，或许其中一只最为普通的橘猫，便是这司天气的“雨司”呢。

这本童话书的故事，充满了剧情化。

这是我喜欢它的第二点。

月亮村，处处充满想象，最令人意想不到的剧情是，这里的月亮竟然也会新老交替。当老月亮诞下新月亮之时，老月亮便会像陨石般坠落，新月亮冉冉升起，担起月亮之职。

就在老月亮生下小月亮这天，一个来自太阳世界的小女孩闯进月亮村，打破了此地平静。小月亮生下来的时候，会把见到的第一个人，视为妈妈，且寸步不离地跟着她。于是，这个叫月嘤的太阳女孩，一方面要养大月亮，另一方面，也要趁机完成自己来到月亮村的秘密使命……

故事在一系列悬念当中展开。

小月亮需要吃足30天月光才能长大，可是第29天，老月亮不幸离世。月嘤要到哪里去寻找足量的月光喂养它呢？灯光能吃吗？手机亮屏可以当零食吗？如果小月亮长不大，月亮村就会消失；可是万一月亮长“歪”了，人间又将变成什么模样？

小月亮是否能顺利长大，担起月亮之职？

小女孩月嘤来月亮村，究竟是何目的？

大概因为作家也是一位编剧，所以虽然是童话，剧情却是在不断地反转，戏剧张力特别足，让人看得欲罢不能。

作家文笔扎实，虽是描述想象，但是用词却极为精准，让人特别有画面感。

这是我喜欢这书的第三点。

在故事的一开篇，作家用了大量篇幅去描绘月亮村，事无巨细，栩栩生动。

大到月亮村的地理环境，四面环山，冻月光和雪浇在山顶上，漫流到山腰的树林中，又化成溪水，绕村一圈；月亮村的核心叫作叹月坪，是一大片用平平整整的石头铺就的场院。从月亮上看，村子一圈圈展开，像是一个大彩虹棒棒糖。

小到月亮村的孩子们从小要学什么，都描述得仔仔细细。6岁学厨艺，7岁学制衣，8岁起，就要接触草木虫鱼等等。

作家通过这些描述，构建了一个世界观，让读者眼里有字，心里有村，真心相信这月亮村真实存在。

这是一本温暖的书，也是一本忧伤的书。

这是一本奇幻的书，也是一本现实的书。

与其说，作家通过天马行空的想象讲述了一个关于月亮的童话故事，不如说作家通过一个童话故事对现实进行观照，这是一个关于遗忘和爱的故事。

作家字里行间涌动着的情感，令人动容，极具渲染力。

这是我喜欢这书的第四点。

小月嘤来到月亮村，原本是想删除一段回忆，但却在这个过程，找回了曾经遗忘的好多回忆，透过这些回忆，她才真正看清妈妈对她的爱。

而小月嘤的到来，最终也唤回了妈妈在忙碌生活中，被遗忘的想象力和最初那个关于写作的梦想。

小月亮在小月嘤的帮助下，最终升上天空，担起月亮之职，就和历代所有老月亮一样，用自己的光照拂着人类，是人类情思寄托的存储器。

但是，生活在网络时代的我们，似乎很少将情思寄托给一轮明月了。

我们拼命奔跑，怕被时代抛弃；我们坐在一起，却视而不见；我们一直讲话，却不懂沟通；我们未曾再有“海上生明月，天涯共此时“的乡愁，”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全“的遗憾，”今人不见古时月，今月曾经照古人；人生代代无穷已，江月年年只相似“的感怀。

即使如此，作家最后仍抱着极大的期望和希翼。

现代人不怎么看月亮了？但作家对数码时代并不感到悲观。她说：“能定义人类的，只有爱。情感就算不寄托在月亮上，肯定还会在别处悄然生长。数码时代催生遗忘，但也能记忆提供了新的存储空间。目前数码只能还原图像与声音，将来也许还能转化气味和触觉。不提取它时，它只是数字；但是回想时，它就是记忆与情感。不管形式如何，爱的本质古今如一。”

这是月嘤在月亮村里学到的。

也是我们在这书里学到的。

书内插画