《北鳶》读后感摘抄

《北鳶》是一本由葛亮著作，聯經出版公司出版的平装图书，本书定价：NT390，页数：568，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《北鳶》读后感(一)：故事好，说服为弱

葛亮本着复原家族史的目的写了一部小说，从推介来看头衔不少，但读来除了文笔上有点红楼梦的味道外故事老套乏味，尤其那个昭德那么有教养又强势的女人死了老公后竞然疯了，在全家与土匪对决中莫名其妙的又正常了，而且董存瑞式的救了其他人，唉！故事太缺乏说服力了。简介里祖上和名人关系不浅，但大概个个都太忙了，未能给后人们详细讲下他们的过去。后人们想沾一下先人们的光，结果却沾差了，沾进了书袋里。

《北鳶》读后感(二)：时间煮海

这是葛老师作品中，我读的第一部；有点随机了，因为是图书馆书架上第一个看到的。清单还很长，读完之后就有点担心这个头调起的有点高。

葛老师的自序就已然把我牢牢抓住。好一个时间煮海，一不留神之间就陷入了这四个字的漩涡中，不能自拔。

民国北阀抗战这段乱世，本就是我自己很喜欢的一段历史。全书阅感很好，几乎每个人物出场的时候，我的脑子里都能对应浮现出一个人物形象，可见作者笔触的生动和真实。

葛老师用词风格很干净，也很俊雅。可以很明显的感觉到一些当地方言的渗透。我想这体现了作者的用心。有些地方，则是比较明显的粤语式表达虽然场景都不在广东，我猜这恐怕是因为广东话相比普通话更多保留了一些＂古老＂的表达方式。

结尾处，戛然而止，读感略唐突，心里小空落。但，或许这就是作者有意的留白。对应回＂时间煮海＂四字，确实也有无限循环之意。

《北鳶》读后感(三)：主心骨

真的是很久没看到这般震撼的书了。作者以卢文笙和冯仁桢两人的成长经历为线索，塑造了一群大时代背景下的各色人物，勾勒出那段沉浮起落、沧桑磅礴的民国历史。前前后后上百位人物，哪一位不是风筝似的的漂泊者？人如风筝，一生不过是顺势而为，却并不该失了自己的主心骨。

书中有很多人物让我敬重感动，也有许多人物让我怜悯悲痛，但给我触动最大的确实那个名叫叶雅各的外国青年。

那个救神父时成熟坚强的男孩，与文笙一起放风筝时天真活泼的男孩，面对日本人时沉着冷静的男孩，却终是在现实的面前选择妥协，变成了一个唯利是图，左右逢源的商人。最后当文笙告诉他风筝也有主心骨的时，文中是这样描写的：他的脸庞迅速抽搐了一下，眼里的光，一点点地黯淡，终于熄灭。那神情既让人无奈感慨又让人心痛沉重，可偏偏让人又恨不起来这个男孩。我一直都觉得雅各一定也很后悔自己当初为何会选择这样的一条路。

有时死亡不是最可怕的，失了心地活着才是。前路漫漫，人活着总该有些寄托和追求，方不枉此生。

《北鳶》读后感(四)：《北鸢》读后感

《北鸢》读后感 这本书以家族史的形式折射了半个民国到1947年的中国，无需多言，谁都知道那一段腥风血雨的历史。但是作者以一只风筝贯穿全文，以孩子的视角来反应沉重的历史事件，就好比一个小孩怯生生的从门帘缝里看到外面发生的一幕，但是并不知道整个事件的残忍性和整个过程，很多地方都是暗写，没有明说，但是大家都懂！我想作者这样写为的是不挑开那悲曲、耻辱的历史幕布，将血淋淋展现给大家，作为小说那样写除了心痛，再没有过多新意！家事穿插着国事，但无论家事孩童的趣事还是国事的暗涌，在我读来都蒙上了一层忧伤，一直含蓄着，酝酿着，读的时候满眼含着泪水，却不能轻易落下，在读到仁桢小姐再次见到陈逸美后对其捶胸顿足的大哭，抱怨她将自己的二姐仁钰引上了革命的道路，并因此牺牲！要知道仁桢之前是多么敬爱她的陈逸美老师，这次她对老师的宣泄，也让我的情绪终于达到难抑的程度，眼泪倾泻而下！哭过以后，我在札记上轻轻的写下一句话:终究不过一抹清泪！其实我也不知道我这句话终究要表达什么意思！ 本书是作者耗时七年的呕心之作，作者是香港大学的教授，整本书表现了作者深厚的国学功底，文中涉及的诗辞书画戏曲，都是信手拈来，如果对国学很感兴趣的人，读这本书就是一本教材！文中出现的“任诞”、“雅量”这些词都是我需要查阅才能理解句意的词！ 我从《北鸢》里看到了对中国传统文化的传承，仁、义、礼、智、信！从打开本书看了不到几页，最让我触动的一个词就是修齐治平，修身，齐家，治国，平天下！我当时决定，不管这本书后面的内容写什么，如果读完要写书评，修齐治平都是我要写的一个点！其他的不敢妄议，我只说修吧，大家们修身的方法和境界我百度了一下，不多赘述！林釆宜在《肆无忌惮》中说，中国人的道德是建立在君君臣臣之类的各种关系之上的，雅量也不过是灭人欲的，这种个人消灭七情六欲的小我牺牲，并没有促进大的集体道德的进步！在我看来，修，自律为本！也许国人受够了千百年来三纲五常的束缚，都迫切想解放自己！但凡事都有度，时至今日，人们似乎意识到了过度放任自己的代价，无非是将人性的劣根性一展无余！自律，应该是无论别人怎样，对自己内在的一个无比高要求！最近一个学霸的课程表在网上特别热传，他将自己学习娱乐的时间精确到了分！现在人所说的学霸，肯定已经不是只会学习机器，这位学霸不光学习好，还做设计，创设品牌，不是一般人所能及的！最主要是他的时间表也不是一般人能坚持执行下来的！自律不光是对时间的合理利用，还应该是对自我内在精神世界的高度追求！无论外在如何灯红酒绿，心中却有一番小天地，谦薄自受！自律和自修，或多或少还是能促进集体道德的进步和社会风气的好转吧！最近王明阳的心学非常热，且不说读心学的人是知行合一的真君子还是洋装做势的伪君子，这至少是国人的一种醒悟！认识到了修身修自己的重要吧！

《北鳶》读后感(五)：个人在命运面前微不足道， 倒不如说命运在个人面前微不足道

不得不佩服作者的文字功底，港腔居多，用了各种繁体字还有古用法。初看时还细细查，作笔记，后来懒了，差不多能猜到意思，便迅速略过，专心致志体味这个故事。

所以这是一个什么样的故事呢？如果要捋出来，故事有非常明晰的两条平行线，在最后三分之一的时候才慢慢的相交了一下。

是男主角家中父辈及自己的故事，一条是女主角家中父辈及自己的故事。因为父辈同处一个时代，成长同处于一个时代，而能够让作者在来回两条命运线之间交叉叙述，感受他们在命运的倾轧下不同的境遇下的抉择。就好像两个以男女主角为中心的圆，随着他们的活动而半径扩大，牵连起更多的人和事，最终相交，走在一起。

具体内容就不剧透了。

这本书最打动人的，还是和他上一本小说《朱雀》一样，是那些小人物的故事，像是麦田里的稻谷一样，因为暴晒反而愈加清香，配着中国近现代特有的文化断层、军阀混战时期，饥荒、土匪、逃难、抗日等等……这是一部恢弘且又细致的大命运下小人物的“酿造”史，对的，酿造。正如造出美酒前的挤压。

刚开始看的时候，我并不明白《北鸢》是什么意思。

但到书的最后一段，男主与女主抱着朋友的孩子，看着纸鸢缓缓飞过，将要降落，却又升起，消失在视线中……我突然明白，时代无非由人组成，这些时代与洪流，滑过身边的人都化为一只只纸鸢。

北鸢是一根线，串起中华民族文化断层、串起旧时代那些人的忠贞、坚毅的一根线，那根线经历过抗日、、饥荒，却从未断过。

北鸢在小的时候是父亲说要每年赠与一个纸鸢的承诺，

是亲情。

是父亲死后，受过父亲接济的风筝匠还在每年为他糊着纸鸢，

是忠义（其实这本书我最受感动的是这里。不像其他故事那样有情节波澜壮阔，只是男主角每长大一岁，那个风筝匠就会做好一只虎头风筝挂在墙上。因为被男主的父亲接济过，这辈子都没有忘记过这个承诺）。

是十几岁的小孩，假装出来放纸鸢，暗地里掩护抗日战士出城，

这是良善与中国人的血根。

因着纸鸢与女主相见相认，

是缘分；

为国抗战，在没有无线电联络的情况下，通过纸鸢发出求救信号，

是命悬一线……

很多人觉得写中国近现代的那段历史，家破国危之下朝不保夕的小人物的随着历史的沉浮一定是苦难而沉重，压抑而悲哀的，恰恰相反，我觉得这个故事非常非常的美好（而且语言上的美感真是好棒啊，必须强烈安利一发）。

它让我看到了只属于经历过那段历史的中国人才有的东西。

——永恒不变的良善与体面。

（阿城说，以前中国人，特别是女性，即使再穷出门前衣服也是要熨得整齐干净家里可能很简陋，但会一尘不染，就是以前中国人的体面。看完书后，我更加理解这句话。）

我时常看着看着会感慨，现下不是乱世，不会有颠沛流离。可是我们也有贫穷、暴力、不公、欺负、痛苦，是一样的。每个人都是急急忙忙地想要寻找出口，想要寻找“新生”，想要得到救赎。

人要怎么样才能活着，才算好好地活着，才算是不负这一生。北鸢的主文案说：“再卑微的骨头里也有江河。”这句话深深地打动了我。

在自己的骨头里面建起江河，无论乱世流离，亦或者盛世太平，我在我的精神长河里，我在我的广阔天地里。

个人在命运面前微不足道，不如说命运在个人面前微不足道。