我们班的“小馋猫”作文500字
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?我们班的“小馋猫”作文500字,欢迎阅读与收藏。
第一篇
我们班有个非常非常大的“馋猫”,他衣着新潮,喜欢穿蓝色的衣服,他眼睛小小的,像小石子一样,鼻子不平平的,嘴巴大大的,身体肥肥的,天生一副馋像。
一天早上,我买了一袋非常好吃的奥利奥饼干,不料被“小馋猫”盯上了,我他不肯挪开脚,眼睛盯着我刚买来的饼干,然后又盯着我,那目光里有一丝渴望、一丝乞求,那目光像千斤巨石压着我、又像利剑刺入我的心脏,让我难受,那目光好像在说:“快给我吃几块饼干,不然我把你吃了”。
我不得不给他几块,他拿着饼干,蹦蹦跳跳,高兴的不得了,瞧他的眉毛扬了起来,笑得像月牙一样,眼睛都笑成了一条缝,连嘴巴都笑的合不拢了,他的脸上露出了深深酒窝,笑得比春天的阳光还灿烂。真是乐极生悲啊,不料就因为蹦蹦跳跳而把饼干掉在了地上。他傻眼了,顿时呆若木鸡,他眉头紧锁,眼睛半睁半闭暗淡无光,嘴抿得紧紧的,绷着脸,极其伤心。
就在这时上课铃响了,他竟把饼干从地上捡起来往身上一擦,就塞进嘴里吞了下去。
天啊!这个“小馋猫”是谁呢?他就是我们班的翁瑞泽。
第二篇
我们班,有一只“小馋猫”。她有一张圆圆的脸,短短的头发,一张小小的嘴巴,鼻梁上架着一副眼镜。
有一天中午,我们吃的是牛柳,这可对上了“小馋猫”的胃口,我刚一打开饭盒,她就嘴里舔着勺子,慢悠悠地转了过来,低声细语地又笑眯眯对我说:“靴子,能不能给我一块牛柳?”我连忙用手捂住了饭盒,说:“不行,别问我要!”说着我往嘴里塞了一块牛柳,吃了起来。她只好无奈地转了回去。她又去问四周其他的同学愿不愿意给她牛柳。可过了一会儿,她又转了过来向我要牛柳,她还装出了一副可怜巴巴的样子,对我说:“靴子,你就给我一块吧!”我一看她这副可怜巴巴的样子就知道她今天一定没要到多少牛柳,如果她要到了很多牛柳,便只会在刚开始吃饭的时候问我要一次,如果我不给,她也就算了。我便对她说:“不行!今天的牛柳太好吃了,我也想多吃一点呢。”她缠着我又说:“就给我最小的一块吧!”说着慢慢地把手伸到了我的饭盒里,我立刻把她的手推开,再次对她说:“不行!”可她还是不停地求我,没办法,我们都是好朋友么,我只好把大块的牛柳先吃掉,一些小的牛柳给了她,这下她才安静了下来,高兴地吃着我给她的牛柳。看我要去放回饭盒了,立马抓起我的饭盒,把我饭盒里还剩下的一小点牛柳,一把塞进她的嘴里,狼吞虎咽起来。
平时,她也经常会问别的同学要点心吃。最近,我们吃牛奶点心时,她还会经常拿两杯牛奶,然后先撕开一杯倒进自己的杯子里,再撕开一杯又倒进自己的杯子里。有时,还会往杯子里再加一点水进去。
她,真是我们班的一只可爱的“小馋猫”啊!
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