陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)。

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇1

我的课余生活非常丰富多彩，犹如一本本厚厚的书堆在一起，当遇到困难时挑一本来看，总能让我豁然开朗。于是，拉小提琴、弹钢琴、练书法等都各自藏入一本书中，当然，我最喜欢的“一本书”便是书法了。

每当练习书法时，我的心就会静下来，沉浸在自己的世界里，只闻墨香。老师说：“一字一世界，一笔一精神”。依我看，一个字里确实有一个世界，还是一副隐藏着中国上下五千年的画，写一个字，学到一些知识，一篇字，就是一个街市，真热闹啊！

上书法课时，大家都用心地写着每一笔，每一画。你的字漂亮，这个世界就漂亮，你的字丑，这个世界就会地震、海啸，最后毁灭。还能听老师讲述着古人的书法文化，听得入迷，你就可以进入到古人的时代，去欣赏那些字，书法家用毛笔龙飞凤舞，这些作品真是让大家赞不绝口。听得不入迷，你就会与书法的世界隔离。

书法使我静下心，让我懂得欣赏书法的美，我爱书法。

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇2

陶醉在书海中

每一次，陶醉在寂静无声的书海中，我总能看到有声有色的世界。

在浩浩书海中，我又来到这个崭新的天地，它完全属于我，除了我，谁也无法安排它。

翻开一本看了无数次的书，我把自己变成书中的一个任务，感受着这些惊心动魄的遭遇，假如我是他，我该怎么办，会有怎样的结果？作者这样安排，是怎么想的？“温故而知新”，我总是有新的收获。

在每一个人物身上，可以看到任何我没见过甚至没想过的事物。随着书中的人，我大胆地逃学，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奥秘……我也能以旁观者的身份，去感受生之喜悦，去体验逝去的无奈与凄惨，去推敲每一个人物所选择的人生道路……

书就是世界，但它是一个更奇妙的世界。我可以改变死亡，也可以改变命运；我尝试着飞翔，就真的融入了天空；我愿意穿越时空，就到了我想去的地方……

我陶醉了。陶醉在惊险神秘的魔法世界，骑上了飞天的扫帚；陶醉在高山流水的叮咚声里，看伯牙摔琴谢知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一样与鲨鱼搏斗；陶醉在鲁滨孙的孤岛上，假如我是他，我也会救下星期五……

书使我陶醉，因为它如知己般与我无话不说；书使我陶醉，因为它像帆船，搭载我驶向成功的彼岸；书使我陶醉，因为它给了我一片无拘无束的天地。

陶醉在书海，我肆意地遨游着……

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇3

民国时期爱国诗人吴迈曰：“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。”我们乘着游艇，去欣赏那著称于世的美丽漓江。游行在漓江上，穿梭于俊山间，我们仿佛是误入仙境的凡人。两岸山峰，伟岸挺拔，形态万千。俯看水中，潺潺流水，碧波荡漾。山峰倒影，几分朦胧，几分清晰，一处处景致，构成一幅幅清丽幽远的水墨画。千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。俗话说，看山看景，三分形似七分想象。漓江两岸的青山，形状逼真，惟妙惟肖。有的如一个年迈的老人看管苹果，有的似隔江相斗的两只雄鸡，有的像背着婴儿凝望远方的妇女，有的像准备过江的骆驼，有的群山形似八仙过海……漓江的山，不能只看，要边欣赏边想象，就会发现那些美景仿佛会动一样，如一卷卷动态的山水画，让人陶醉在其中。

而使我印象深刻的是“九马画山”。当地有歌谣：“看马郎、看马郎，问你神马有几双？看出七匹中榜眼，能见九匹状元郎。”临江绝壁上白色的斑印恍似天然骏马图。细看山壁石纹可依稀辩出群马形象，这九匹骏马或立或卧，或奔或跃，或饮或嘶，形神毕肖。相传它们本是天宫神马，趁齐天大圣孙悟空任“弼马温”时看管不严，便偷下凡间，在漓江边饮水时，被一画工看见，画工想描绘下来，结果马群受惊，慌乱中误入石壁而永留人间。怪不得徐云曾赞到：“自古山如画，而今画如山。马图呈九首，奇物在人间。”

“江作青罗带，山如碧玉簪”如诗似画的漓江是中国锦绣河山的一颗明珠，是桂林的灵魂。百里漓江，百里画廊，陶醉在漓江。

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇4

竹君园教育中心黄岩分校 六年级 池怡爽

我不曾奢望自己有一天身处世外桃源或者那一抹深蓝的天堂，只求能见一眼，哪怕只是一眼那让人久久不能释怀又不曾被世俗破坏的美丽场景：连绵不断的山峰、天空中翱翔的鲸鱼飞行器、遍地盛开的鲜花和绿的无边的草原……这些令人神魂梦绕的美景只出现在宫崎骏的动画电影作品中。

“《龙猫》、《魔女宅急便》、《悬崖上的金鱼公主》……”每当细数他的作品，心头不免微微一震。那群山之中，高耸入云的大树下熟睡的神奇生物——龙猫，它那可爱的表情、孩子一样的好奇心，还有可以让种子瞬间发芽的神奇力量，成为我最崇拜的偶像。在宫崎骏的世界，善良的孩子或许可以在某个静寂的夜晚找到它的踪影，所以我努力让自己变得更加优秀，会拿着满分的试卷或者帮助了某个同学后独自在自己院子里的大树下等待龙猫乘着它的花猫大卡车来接我，在月光下一起翩翩起舞。

离开繁华的街道，跟随着《哈尔的移动城堡》打开城堡内神奇的四扇大门，往往能到一个意想不到的美丽地方，心湖畔，寂静的山岭悠扬的鸟叫声格外动听，透明的湖水涟漪四起，打在岸边稻草人的脚上，如果我能和女主人一样同哈尔坐在这如画的胜景旁共饮一壶咖啡，那将是我最大的愿望！

在宫崎骏的画笔下，仿佛记录了他本应拥有的幸福童年，但却因为那到处弥漫的战火硝烟失去的一切。因此，他的作品总能够紧紧扣住孩子们的心，感人的场景甚至经常让大人们也感动得泪洒衣襟，我会经常陶醉在那一张张美丽的画面里，每一个天真、幸福的神情；每一个憨厚、淳朴的主人翁造型……

每天早上妈妈总是把我从寻找宫崎骏的天空城堡中叫醒，每当我揉揉朦胧的眼睛站在镜子前，沐浴在窗口射进来的阳光里时，妈妈为我做好的早餐冒着层层热气，心中不禁甜蜜，原来宫崎骏的动画带给我不仅是欢乐，更多的是感动！

黄岩东城街道小学 六（2）班

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇5

人间处处是精彩。或许是精彩的表演；或许是精彩的比赛；或许又是精彩的图画风景。家是精彩的；校园是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我们无时无刻都在享受这世界给予的精彩。

我希望听一场优美的音乐会，一直没有这个机会，学校却给了我们这个机会，让我们免费听一场音乐会，是爱乐乐团表演的交响乐。

那一天，下午第一节课一下课，老师就让同学们到指定位置集合，其他同学都是坐车去的，只有我和另外三个同学以最快速度跨过几公里到达了指定地点，这对我们来说是一次锻炼。到了那儿，队伍刚好要走，我们气喘吁吁的，满头大汗，面红耳赤，但一会儿，我体力回复了。到了音乐厅，我们都坐下来，直到乐团的人就位，全场肃静，忽然场上响起一片掌声——指挥来了，没多久，掌声停止了，指挥拿起话筒，就跟我们讲了一些关于音乐会的礼仪“掌声要在指挥鞠躬后才能停止”，“欣赏音乐时到了高潮不要拍手，这是不尊重台上的人”等等，让我学到了很多。

终于，交响乐开始了，首先是一段柔和的音乐，很快，优美的音乐声充满了整个会场，我闭着眼睛欣赏，细细地品味，路上的疲惫瞬间消散，手跟着打起了节拍，渐渐地，眼前呈现出一幅潺潺流水的图画；当我陶醉期间时时，又一幅高山流水、悬泉瀑布宏大壮丽的景象展现在眼前：山上下着毛毛细雨，山顶上飘着朦胧的雾，不一会儿，雨过天晴，云雾消散，雨珠使得小草更嫩，绿叶更绿……我感受音乐的优美的同时，也享受到了大自然的魅力；跳动的音符又组成了一幅新景象：水天一色，宁静与壮阔结合，形成了美丽的海景图，天上飘来了朵朵悠悠的白云，但是，这些美丽的景象被指挥的手瞬间收走了。

陷入音乐的洗礼时，无法自拔，十分精彩，我真希望能再次听到这样精彩的音乐会。

精彩无处不在，只要你能够欣赏，这世界每一个微小的事物都是精彩的。

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇6

冬天中最美的景物就是雪花了，那一片片洁白的雪花，像一个跳跃着的小精灵，随着风的舞动飘飘悠悠，落在地上，把整个冬天装饰得美丽多姿。

我爱雪花，并沉醉与雪花的世界，那轻盈的雪花落在手上瞬间化为水珠，一丝凉意涌上心头，让我充分感受到了冬的气息。洁白的它象征着纯洁的心灵，看着它，我感到心灵被净化了，仿佛所有的丑恶全都抛掉了，自己成为了一个善良的天使；仿佛我已经丢掉了所有的烦恼，成为了一个无忧无虑的人；又仿佛我消失了很多挫折和失败，看到希望向我走来。沉醉在雪花的世界，熄灭了心中烦躁不安之火，在心灵的静谧淡然中，我看到了我的成功、我的希望、我的未来，我是无比的幸福。

天空下着鹅毛大雪时，我总爱在雪地里逗留，一片片雪花落在我的头上、手上和身上，把我打扮的漂亮起来，处处装点着一朵朵小花，看见雪花我就想笑。我把落在身上的雪花轻轻一吹，它们便飞舞起来，是那么轻，那么小。我高兴地在雪地里边转圈边开心的笑，我已经忘掉了所有的事情，在我的字典里只剩下了快乐。我的脑海里呈现出这样的画面：所有的树和我都是朋友，它们身穿白色的棉袄，我和它们手拉着手，一起唱出动听的歌，跳起欢乐的舞蹈，它们告诉我：“雪虽然是冬天的象征，但春天马上就来了，希望马上也来了！”我想春天一来，我就有了新希望了……就这样沉醉在雪花的世界，我度过了愉快的时光。

雪花的世界是美丽的，它使我枯燥无味的生活变得有色彩、有生机，让我拥

有快乐、开心和欢乐。我喜欢下雪，喜欢充满白色的雪花的世界

我爱雪花的世界，我沉醉在雪花的世界里面，一切都是那么美好！

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇7

国庆节的假期间，爸爸和妈妈要带我到黄金海岸去旅游，我兴奋得如花朵遇到了阳光。

到了黄金海岸，我悠闲地走在柔软的沙滩上，那柔软的沙滩就仿佛一张金黄色的海绵地毯。远远望去，波光粼粼的海面上，被风吹起的拍打着沙滩。温暖的阳光照射在海面上，好像撒上了一把碎银，在海面上一闪一闪的，十分耀眼。

在沙滩上，有很多奇形怪异的海螺，还有一些吸在石头上的海蛎，我在沙滩上四处张望，可是令我感到十分的失望，因为我没有看见一只螃蟹。我就跑去问爸爸：“爸爸，我为什么没看到螃蟹在沙滩上横行霸道呢？”爸爸笑着回答说：“螃蟹都住在沙滩下面的小洞里，有人时，它们是不会经常出来。因为外面危机四伏呀！"

到了下午，海就不知不觉地涨起来。我快步地向大海飞奔而去，直到我跑到海水没过我的脚掌时我才停下来。我站在这里，仿佛有一种拥抱.着大海的感觉，我顿时觉得全身都变得十分地轻松，心里好像拥有了整个世界。

我独自坐在一块巨大的礁石上望着大海，这美丽的大海，使我陶醉在其中，久久不想离去。

指导老师：吴袆文

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇8

“世人甚爱鲜花，吾独爱泥土”。泥土在人们眼中总是肮脏的，庸俗的，而我独爱泥土。唯有家乡的土才是充满浓浓情谊的，在这片神圣的土地上，我们出生、成长、死亡，所有的遗迹都是留在了这里。

青山外，斜阳下。太阳努力的将它最后一丝余光留给还在田里耕作的老爷爷，他驱赶着牛儿，希望能在今天将这片土地耕完。在他的脸上挂满了汗珠，盘算着今年能有多少收成，站在田埂上等待他的小孙子的脸上也挂满了汗珠，而不同的是小孩子是由于顽皮落下的。

湛蓝湛蓝的天空浮现着大块大块的白色云朵，他们在夕阳的映辉下呈现出火焰一样的色彩。我们盆地的山都是参差不齐的，实在看不出有多大的意境，更多的是能给艺术家们找到很多灵感，创作出那些惊世的佳作，然而这山也不是我们的山，这山是大自然的，是家乡给我们礼物，只是这礼物没有多好的包装盒。

我常在农活之余，忙里偷闲，聆听着大自然最美妙的声音，那溪水涓涓而流，清脆的声音“哗哗哗”一声比一声响亮、清脆，就像顽皮的孩子，一往无前的快乐的向前奔跑;那屋后的竹林，在微风中“沙，沙，沙”好像在于风儿交流各自的见闻与过往，在炎热的夏日，微风拂过的竹林总是我们天然的避暑山庄;那茂密的森林中，总是能听见各种各样的鸟类叫声在此起彼伏，叽叽喳喳喧闹不停，好像每天都有不同的会议在召开，每一天精力都那么的旺盛。

我的家乡虽然只能见到小溪小河，它们没有长江黄河的雄伟壮阔、波涛汹涌，有的只是默默无闻的流淌，安静的哺育着我们这方水土。长辈们常说“一方水土养一方人”所以这里的人实在是有点“可爱”，他们最好也是最不好的一点就是太过老实。对人热情，不管你从哪里来，他们总能把你当作自己家人一样对待。也许他们本身并不富裕，却也要把你招待得好好的，因为他们深怕怠慢了远方的客人，而在别人眼里留下残缺的形象。

在家乡各地的市井街旁，乡村道边，都会看见一间间独具四川风格的茶馆。人们坐在简陋的屋子里，手端着著名的“老叶茶”聊着“龙门阵”，或看书读报，或谈天说地，茶馆的气息和盖碗中的沸水一样，热气腾腾。

不是因为我喜欢的山水，家乡都有，而是因为家乡的山水，我都喜欢。因为是家乡的，所以我更带着另一种感情去喜爱，去依恋这山这水。

“泥土芬芳溢万家，家乡韵致吾陶醉”。 我情不自禁陶醉在家乡的一花一草，一山一水之中。

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇9

那是一个炎热的晚上，

我从睡梦中醒来，

妈妈正坐在床边给我扇扇子。

啊！妈妈的温暖是清凉的风！

那是一个星期天，

我不小心打碎了花瓶，

为了隐瞒，还对爸爸撒了谎。

爸爸严肃地看着我。

啊！爸爸的温暖是责备的目光！

那是一个下着大雨的傍晚，

爷爷撑着伞接我放学回家。

雨伞倾斜着，

疯狂的雨滴打湿了爷爷薄薄的衣衫。

啊！爷爷的温暖是遮雨的伞！

那一年，我生了一场大病，

奶奶坐在床边，

含着泪，给我讲故事。

啊！奶奶的温暖是爱的泪水！

……

家庭的温暖，

给予了我无穷的力量，

时刻温暖着我小小的心灵，

让我无忧无虑地成长着。

啊！我爱我的家！

陶醉在夏天的温暖里作文(精选10篇)篇10

大家都说：“蓝色代表忧郁。”的确，每当我心情不好时，便会不由自主地仰望蓝天，好似那抹蓝色能带走心头的忧伤。但当我看到几米的那幅漫画时，却感受到了深蓝当中的那丝温暖……

在我的脑海当中，在灰、蓝交映的花儿下，是一望茫茫的深蓝，其中一个心形的白色羽翼上，坐着一家三口。仔细看，那下面有些缥缈的白色好似是上面羽翼的倒影。上面坐着孩子，而下面载着爸爸妈妈，他们心连着心，乘坐着那艘用爱的羽翼组成的船，在荆棘与困难中前行……

画面中的女孩与妈妈的双眼都被蒙住，爸爸坐在妈妈身旁。他有一双宽大的羽毛，守护、祈祷着她们，那虔诚的表情，似乎充满了浓浓爱意。再看女孩的神情、那紧抿的双唇，是对美丽、快乐的向往吗？是对亲情的渴望吗？是对未来生活的憧憬吗？是啊！每个人都渴望得到这些，在自己的世界中，有爸爸妈妈的陪伴，充满了幸福的元素。可是心的另一半，却只是一个虚无缥缈的倒影。也许，这曾经是他们一家三口最快乐的时光，也许，爸爸妈妈在她身边只是她一个美丽的幻想。但如今，他们乘着一艘爱意之船在深海间畅游，依然很温馨。

他们头顶上的花朵虽不色彩斑斓，他们一起行驶的道路虽不前途光明，小女孩与父母幸福地生活在一起虽不那么真实，但是，当画面定格在这一刻时，一瞬间，所有的爱凝固起来，向小女孩涌动着。刹那间，她与父母心连着心，共同建造属于他们的家，在暴风雨的洗礼中感受亲情的珍贵。

由此，我想到了在汶川大地震中失去父母的孩子们。他们何尝不是在乞求着珍贵的亲情呢？5月12日14时28分，一位母亲用身体护住了自己的孩子，用最后的奶水哺育着孩子，塑起了一个母亲的“雕像”！等到孩子长大后，想起这一幕，是否也与画中的小女孩一般，在布满荆棘的人生道路上幻想着父母与自己一起前行呢？想到这里，困难也就变得越来越弱小了吧！心中的阳光会伴随着父母的身影为前途照明！

天水间的蓝代表了淡淡忧郁，也代表了阵阵温馨，它渲染了困难，也接替了美好，就让每个孩子在父母的陪伴下，在深蓝的温暖里畅游吧！