关于写有象声词200字左右

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于写有象声词200字左右。

第一篇

今天早上，因无事可做，便在小区的池塘边玩耍。

玩着玩着，突然，从池塘里蹦出个奇怪的东西来，它身体是绿色的，有四只脚，还“呱呱”叫，哦，原来是一只青蛙呀!池塘里有一群小鱼游着，有一只小鱼跳了出来，又钻了进去，发出了“嘀嘀”的声音，这声音好优美啊!我又跑到了小区步行的地方玩耍，见到了小区最可爱的小狗快快，快快见到我，立刻跑过来“汪汪”的叫，是多么可爱啊!这个时候，小甜也走了过来，大家都说猫和狗是天敌，可快快和小甜都很温顺，从来都不争吵。小甜似乎也和快快说话，一个“喵喵喵”，一个“汪汪汪”说了好久，他们就成为了很好很好的朋友。在小区里，我见到了好朋友真真，我们在一起讲笑话，真真给我讲了一个非常好玩的笑话，逗得我“哈哈”地笑了起来。晚上回到家，我“咚咚咚”的敲门，到家之后，就洗澡，水“哗哗哗”地流了下来，真舒服呀!也是很美好的一天哦!哦，忘了告诉你们了，我们家最近好像有一只老鼠，每天晚上，他都“吱叽叽”地叫，吵得我们都睡不着觉。

真是美好的一天，今天既玩了，也学到了生活中的语文——象声词，真是两全其美啊!生活中的语文处处都有，要认真观察，才可以找到哦!

第二篇

一艘小纸船

悠悠地飘过来

吸饱水分

渐渐沉没

世界上所有的美好

都有有限期限

——漫画《有效期限》

美好的事物永远是有有效期限。农民喜欢秋天，因为它硕果累累；农民喜欢久旱的甘霖，因为它滋润万物，生机勃勃；农民喜欢冬天的大雪，因为它带来丰收。假如时间停止在秋天，甘霖永远持续，大雪永不停止，那我们对这些美好的期限将远不如从前。所以，美好是有有效期限，是短暂的。正因为如此，我们才更应该懂得珍惜有限的美好。

珍惜学习的“有效期限”。人生中专心求学的时间不过短短几年。参加工作后，以工作为主，学习时间一定受限制。老年后身体状况，可能直接影响学习！只有少年有时间，有精力专心求学，所以有“青少年是初升的太阳”之说。则又有了“一日之计在于晨”的慨叹……学习的“有效期限”，应该被珍惜而不是放弃。

珍惜愿望的“有效期限”。每个人的愿望，要付出真诚的努力，才能实现。为实现愿望，许多人都经历风雨。司马迁忍辱负重写成了《史记》，居里夫人历尽艰辛，奋斗数十载，提炼出第一颗镭……愿望的“有限期限”使人进步。

珍惜生命的“有效期限”。生命只有一次，失去不可再得。正如纸船吸饱水份，渐渐沉没。当生命中的时间用尽，人就像小纸船一样，失去生存的能力。因此，岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”冯骥才在《日历》中庆幸自己有大把大把的日子生命的……“有效期限”启示我们时间匆匆流逝，生命的半径正一分一秒的缩小，所以我们更应该珍惜生命里的日子。

正如《黄河黄土黄种人》所说：“世界上的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。”

第三篇

几天前，我们班流行“翻架架”游戏，我也学会了这种游戏。每天晚上，我做完作业，就和妈妈玩翻架架游戏。每次我们都能翻出好多花样，比如面条、方块、枣核等。每次我都玩得很高兴，我觉得这是非常好玩而有趣的游戏！

第四篇

有了网络，当然值得高兴，但是，谁又注意到它的好处和坏处了呢？

网络好，这是理所当然的，因为它既能帮助我们浏览整个世界的大小新闻，还能点歌、游戏、聊天、学习、工作、制作，给人们带来的极大的方便。

网络的好处，世人皆知；但是，网络的坏处，就没有太多的人知道了。

记得老师给大家讲了一个小小的故事：

有一个男孩，年纪不大，却沉迷在惊险刺激的网络游戏中。爸爸妈妈在外面打工，年老的奶奶照看他。有一回，他从家里偷来几元钱，跑到电子游戏厅里打游戏去了。不久，钱用完了，他只好走出来。晚上，他又偷偷溜了进去。老板已经睡了，哪知半夜被吵醒，起床来看，发现了男孩，就想把他抓住，男孩躲躲闪闪，跑了出去。第二天，男孩虽然没了钱，但有了经验，晚上，又潜入游戏厅，玩起来。老板再次发现，发火了，操起一把菜刀，想吓唬吓唬男孩，不料，男孩一把夺过菜刀，将老板砍倒在地。老板眼前一黑，死了。男孩自知犯下了大错，趁着夜黑人静，把老板背出去，埋了。后来，男孩又在另一家游戏厅里玩“免费”的游戏，被抓住了，整个事情才水落石出。男孩被送到警察局，受到了惩罚。

记得网上一篇文章，题目不大清楚了，但是主要内容，仍然记得。这是一个朋友，因为看尽了上网风险，写出了这么一篇文章，告诉大家：上网，上绿色网站，不要乱点击上面广告，如果会，最好能拦截各种不健康的内容、广告。

由此看来，网络有功也有过，只要我们把网络用到实处，那网络，就成了生活中的好帮手了！

第五篇

“竞争”一生当中如果没有这两个字，那么，这样的人生是没有任何意义的，也不可能进步，取得更好的成绩。

我们每个人，一生下来，便开始加入这个到处都是竞争的社会里。只要我们一出现在这个世界里，我们注定要学会竞争，因为只有这样，我们才会有自己的立足点，才能在这个社会生活。

现在的社会是一个充满竞争的社会，只有学会竞争，我们才能够与别人去竞争。在竞争中，我们不断地提高自己的成绩，不断地吸取教训。竞争就是我们进步的一个过程。只有通过竞争，我们才能知道自己与别人的差距，才知道唑哪里去努力，取得最后的胜利。

学生时代，我们需要竞争，在竞争的同时，我们又需要互相帮助，互相学习。在每一次的考试，每一次的习题，大家都会比一比，看看谁更细心，谁掌握的知识牢固。大家在一起讨论一下自己的不足，吸取别人的优点，争取在下次考出更好的成绩。大家在这竞争的环境中，取长补短，在一点点地完善自己，争取做到最好。

世界各个国家之间，同样也需要竞争。就在这竞争的过程中，他们互相学习先进的技术，改进技术，从而使国家繁荣富强。如果各国之间没有竞争，世界将停止进步，他们无法制造更加选进的日常用品，人们的生活水平就会停止在这里，不再向前迈出一步。

在我们的生活中，需要竞争，因为只有竞争，才会有进步，我们的生活才会更加有意义。

第六篇

几天前，我和哥哥在电脑上学会了玩暗牌。电脑上玩的是一幅牌，我和哥哥改进了一下，用三幅牌玩。因为牌多，摆牌比较麻烦，所以他让我先摆，我让他先摆，我俩就吵了起来，吵得不可开交。最终为了能玩，我们只能相互妥协，一起去摆。牌摆完了我们也和好了。

真是一次有趣而难忘的吵架啊！

第七篇

当我三岁时，妈妈生下了弟弟。在那时，我的烦恼也随之降临了。

弟弟没出生前，我可是家里的“一家之主”。我要什么东西谁敢不马上买来？家里要是有什么好吃的，我总是第一个品尝。但是弟弟出生后，我就“下岗”了，弟弟则“光荣”地“上岗”了，成了新的 “一家之主”。可惜啊！那种美好的生活再也回不来了。这可都是弟弟害的。

弟弟不仅使我在家里失去了地位，他还想方设法来夺取我的心头之爱——妈妈以前给我买的玩具。

记得７岁那年，我从我的“百宝箱”（一个普通的箱子）里拿出那把爷爷从白石买来送给我的一支水枪。我跑到卫生间里把水灌满，来到自己房间的阳台上，拿出手枪四处乱射。

不好！射中弟弟啦！我连忙躲了起来，怕他报复我。这时，弟弟转头，瞪着眼睛说：“是哪个混蛋，把水喷到我头上来？让我发现了就有你的好看了。”我探出脑袋，忍不住笑了出来。弟弟听见了，向我这边慢慢地走来。我想：“呀！不好！弟弟知道我了，我得马上转移。”我东瞧瞧西望望，没有发现可藏身的地方。我不由自主地站起，弟弟正好来到我面前，立刻发现了我手上的水枪。我连忙把水枪藏在背后。弟弟立刻破涕为笑，拉着我的手，撒娇地说：“姐姐，我的好姐姐，把水枪借我玩两天好不好？”我想：“真是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”于是，把手一甩，管自己走了。

但是，我又有些不放心，怕弟弟一计不成，又来一计。于是我偷偷地跟着他来到客房，看他怎么办。只见他来到妈妈面前，装模做样地哭起来。妈妈心疼地问：“我的心肝宝贝，谁又欺负你了？告诉妈妈。”弟弟用手捂着眼睛，断断续续地哼着，说：“姐姐有一支好漂亮好漂亮的水枪，我也想要。”妈妈不耐烦地说：“我还以为是什么大事呢？原来都是一些芝麻豆点儿大的小事。”就没有理会他。我在一旁偷偷的笑了。可没料道，弟弟见妈妈没有答应给他买，就“大闹天宫”起来，把家里搞得乱七八糟的。我也急了，心想：“这下糟了，妈妈要中计了。”果真，妈妈连忙“求救”说：“我的小祖宗啊！妈妈给你去买，买还不行嘛！”说完，拉着弟弟上街去买水枪了。我撇撇嘴，回房玩了。

过了不久,只听见“咚咚”的脚步声，我开门一看，只见弟弟直奔我房间了，他双手一伸，说“水枪拿来！”原来街上没有，他就向我索要。我不给，弟弟搬来“救兵”，对妈妈说：“姐姐不给我水枪！”妈妈语重心长地说：“玛丽，你也不小了。有些玩具不适合你玩了。把它给弟弟吧！他比你小，不要什么东西都给自己。”我慢吞吞地拿出水枪,很不情愿地交给了弟弟，心里默默地说着，“别了，我心爱的水枪。”弟弟接过水枪，蹦蹦跳跳地走出了房间。

第八篇

说到有门不走，大家会想到什么？小偷入室盗窃？忘带钥匙？门琐着，警察紧急关头跳窗户救人？小孩子玩游戏？若你的答案只有这些，只能说你的思维以被束缚，是从“门”下走过的。没错，从门下走是正大光明的，是再合适不过的。不过，偶尔翻墙也着实不错。不但可以锻炼身体，促进弹跳，还可以满足站在高处俯视大地的虚荣。

思维应该需要更广阔的空间。若从屋内向屋外走，走“门”还不错，若从屋外向屋内走，那是不是太委屈思维了？不是有句俗话说，人在屋檐下，不得不低头嘛！“两点之间直线最短”，此时“翻墙”虽然浪费了一点时间，但是可以增加阅历，增长见识，还可以锻炼思维的弹跳性，也未尝不是一件好事。

马克思说过：“我用咖啡匙量走了我的生命。”看来，思维定式是多么可怕的事。

下雨的时候，革命者说“又是一场革命的煮沸”，顾城却写“雨网把世界打捞…”

秋天的时候，刘禹锡感伤道“自古逢秋悲寂寥”，而郁达夫的笔下却长出了充满生机的枣子树。

不能用“门”来定式了我们的思维。曾经无数的学者用自己的主修专业苦苦研究DNA分子双螺旋结构，不曾有结果。可美国的沃森和英国的克里克只总结了各学术界的结论，便得到了轰动世界的成果。他们没有像其他人一样穿梭于“门”下，而是开辟出了一条自己的路。

朋友失意时，常有人这样劝勉：“上帝关上了你的门，但他会为你开启一扇窗。真正的奋斗者不会向命运乞讨，他们的使命永远是开拓。”

俗话说，车到山前必有路，船到桥头自然直。用鲁迅先生的话说就是，这世上本无路,走得人多了也便成了路。反过来想想，也不失其深刻含义。“世上本有路，没人走了，也便没了路。”或许思维的路正需如此，不是马路的笔直，也不是小路的缠绵。

这个世界上有无数墙，也有无数的门。走门能到达的地方翻墙也能到达。给思维更广阔的空间，不管是隔膜的墙，还是沟通的门，都能为思维筑就辉煌。

第九篇

今天的语文课并没有我想象的哪么无聊，我们在老师的带领下开展了一次辩论会。很有趣，我们分成两方：开卷有益和开卷未必有益，我参加了开卷未必有益的哪一组。让大家都意想不到的是竟然只有十几个人参加家开卷有益，剩下都是开卷未必有益的，就连我们班学习最好的两位同学也没参加开卷有益那队。看来我们般大多数同学也像我一样吧。辩论会开始了，很精彩。同学们都很踊跃回答。后来，我们反方落后了，可是就在这个紧要关头，“伟大”的张瀚宁站了出来说：“开卷有益是指读书有意并不是读好书有益，你们说成读好书有益了。”这句话挽救了我们。“当当当当”下课的铃声响起了，这是我上过最有趣的语文课，我相信不久我便会喜欢上语文课。

第十篇

寒假里，我搜集了许多春联，有通用联、渔区用联、侨乡用联，还用部队、军属用联、机关用联和邮电用联……这些春联，读起来非常押韵，比如“造林至上千重岭，筑坝横阻万清波”不仅押韵，还时刻提醒着我们要植树造林，修桥筑坝，保护环境。

通用联都是我们平常在家里贴的，如“春回大地千峰秀，日暖神州万木荣”表达了一个美好的祝福。学校用联也很多，如“兢兢业业育桃李，勤勤恳恳作园丁”说出了老师为了培养下一代的辛苦。还有工矿用联，体现了各个行业人们的辛苦劳动，如“企业自主干群意气奋发，质量优先生产捷报频传”。

春联各式各样，象征着我们中国文化的博大、深远。春联充满了吉祥、团圆、安乐、幸福的美好之词，正是这些朴素的词语，用一种艳艳的红和一种深深的黑传达出一个平民对生活的小小祈求：平安、幸福、如意、丰收。 这红红的纸，黑黑的字，送走了一个又一个旧岁，迎来了一个又一个新年。