日记风波

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？日记风波，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我的书桌上有一本日记本，是我生日那天母亲送的。封面上，夕阳的余晖把一座城堡染成粉红色，樱花漫天飞舞，几只天鹅悠闲地在清澈的湖水中游着，宛如仙境一般。拿到日记本，我爱不释手。步入青春期的我已经有了各种各样的小秘密，这些秘密像藤蔓一般缠绕着我的心，令我喘不过气来，有一种不吐不快的感觉。有了日记本这位知心朋友，我就可以向它倾诉心中的小秘密，也可以记录日常生活小事了。

暑假里的一天，我写完日记，夹上书签，就去睡了。第二天晚上，当我准备写日记时，发现原本夹在日记本里的書签竟然躺在书桌上。该不会是妈妈动我的日记本了吧？想及此，我就像一个被看穿了计谋的军师一般，心里瞬间燃起一股无名火。

我强压住心中的疑虑和不安，将自己当天的生活点滴记录下来。这一次，我长了个心眼，我像平常一样将书签放在刚刚写过的那一页上，然后合上日记本，并在本子上放了一支钢笔，钢笔头那一端正对着封面上的一只天鹅。做完这一切，我小心翼翼地合上了抽屉。

第二天晚上，当我打开抽屉时，发现放在日记本上原本对着天鹅的笔帽却对着城堡！我心中的怒火熊熊燃烧——当时爸爸出差，家中只有我和妈妈，肯定是妈妈窥探了我的隐私！找妈妈验证去！

“我说了没有看，就是没有看。”妈妈坚决否认。

“我有证据，就是你看了我的日记！”见妈妈矢口否认，我只好将书签和钢笔的摆放细节一五一十说了出来。“妈妈，现在铁证如山，你还不承认吗？”

“对，我是看了你的日记，可是我是为了你好才看的。”妈妈辩解道。

“为我好！为我好！你说的为我好就是看我的日记，侵犯我的隐私吗？”我心中的火山终于喷发了。

“你现在处于青春期，难免会叛逆，我也是为了能了解你的内心世界才看你的日记的。”妈妈解释道。

“我处于青春叛逆期你就可以看我的日记了吗？为什么你宁愿看我的日记，也不愿和我面对面谈心？你们大人只会用这种方式了解孩子吗？”我什么话都听不进去，冲着母亲喊道，嚷完，我便将自己锁在房间里，戴上耳机，任凭妈妈一个人在门外不停地解释着。

我和妈妈开始冷战了，好几天没有说话。

直到那天晚上，妈妈和我面对面坐在餐桌前，桌子上还放了两杯柠檬水。“女儿，偷看你日记这件事情是妈妈不对，对不起。”妈妈开口了。

其实这几天，看着妈妈每天小心翼翼地为我忙碌着，我也后悔极了。“妈妈，对不起，我当时不应该冲你发火。”我满怀愧疚地说，“妈妈，我知道你是为我好，我们可以像这样谈谈心，敞开心扉沟通啊，比起看日记，这种方式岂不是更好吗？”我笑着说。妈妈也笑了，她点头说道：“嗯，我也是这么想的，这几天我都在反省。”

第二篇

10月20日 星期六

今天，老师给我们留了一篇日记，可是日记写什么好呢？老爸给我想到了一个好主意，让我写一篇童话故事作为日记。

这个主意不错，于是，我就展开想象的翅膀，想了很久，就写了起来。

我写的是一篇关于一只另类的小虫子，要保护大树的故事。写了一千多字呢！正当我准备要抄写到漂亮的日记本上的时候，老妈阻止了我。

老妈说道：“日记写得应该简洁，一千多字，太多了，你，还是再写一篇吧。这篇童话故事妈妈准备给你往杂志社里投稿。”

“可是我写的很好呀！”我阻止老妈道。

“那也不行，日记写得就应该简洁，有力，别信你老爸的！”

“啊？呜呜呜……老爸，我再也不相信你了，呜呜呜……”

第三篇

我写的日记里，人物都是很“疯狂”搞笑的，但是只要老师把我写的日记给大家分享，我就遭到报复，因为我在里面的人物一般都是同学，而我善于写他们的糗事。他们的糗事，被我写在日记里，恰好也被老师读出来，那他们就会“追杀”写他们的人——我。你若不信，我就挑几件给你说说吧！

宣汝琪，听到这个名字大家都觉得十分熟悉。我觉得他很会记仇，为什么这么说呢？因为，记得有一次，我们学完关于鲁迅的课文便下课，我坐在位子上看书，谁知宣汝琪突然冲过来，对我讽刺地说道：“郦仙婷，你跟鲁迅一样，以笔为武器，把我写得“遍体鳞伤”，你真好啊！！！”我很疑惑“我什么时候写你啦？”我问他。“四年级的时候”宣汝琪说道。我使劲回忆，终于记起来了。那时候，宣汝琪坐在我前面，因为我连续写了两篇关于他的日记，他就对我“怀恨在心”。没想到过了那么长的时间，他还记得，唉！没办法，谁叫他时不时的在班里搞出一些轰动呢！我当时也没有题材可写，只好拿他开刀。

对我进行追杀的不只是宣汝琪，还有另一位仁兄——汤伯良。就因为我在扫地时，看见他满抽屉里的垃圾，也把他告上“法庭”，因此他对我也是“怀恨在心”，当我扫地经过他时，他还恶狠狠地对我说：“郦仙婷，你上一次把我写到日记里的事，我还没找你算账呢！”哼！原来他那么小气，我只不过把他写到日记里，他又不会少块肉，再说了，他满抽屉的垃圾也应该扔掉，那垃圾又不是古董，干嘛把它“珍藏”起来······

尽管如此，我还是我行我素，没有理会那些人。这几场日记风波还算躲得过去。不管他们对我讽刺还是责骂，我都会把他们写到日记里去，把他们写得“上天入地”“无所不能”。那样的感觉太爽了。哈！哈！哈！哈！

第四篇

日记风波

从三年级起,我就有坚持每天写日记的习惯。把每天开心的、不开心的事都写下来。它是我的“开心果”，是我的“五味瓶”,记录了我的酸甜苦辣,我的心路历程。可是这几天，我发现我的日记好象有被翻动的痕迹，过了几天，我的日记本又移位了！……怎么回事？是谁在偷窥我的日记？我决定来个“现场捉賊”。

这天一放学，我就奔回家。只见我的房门虚掩着，我蹑手蹑脚的走过去，透过门缝，我看见妈妈坐在我的床头，正如获至宝地翻看我的日记。顿时，一股热血直冲我的头顶，我一个箭步冲过去，夺过妈妈手中的日记，冲她吼道：“你怎么能偷看我的日记？”“不就一篇日记吗？有什么？”妈妈若无其事地回答。“这是我的隐私，你应该尊重我的隐私权！”我气呼呼地把书包扔在床上。“你一个小屁孩能有什么隐我的？”说完就走出了房间，留下满腹委屈与伤心的我。

第二天，我向同学们提及此事，他们也说自己有过相同的经历，已经由刚开始的愤怒转变到习以为常了，只是不再在日记里写心事了。后来，我查阅资料，知道根据《未成年保护法》规定，未成年人的人格尊严权受到法律的特殊保护，人格尊严权又包括姓名权、荣誉权、隐私权等。妈妈未经我同意私自看我的日记就侵犯了我的隐私权。我把这些下载给妈妈看，她终于同意不再偷看我的日记了。

“不以规矩，不成方圆。”法就在我们身边，以法来约束我们的行为，以法来捍卫我们的尊严。相信，社会会因为与法同行而更加和谐。

第五篇

今天我们班的日记少交了一本，我和高雨晴也没有查出来是谁没交。

上课了，老师走进教室，说：“咱们班第一次写日记，居然少了一本，大家帮老师猜猜，可能是谁忘交了?”同学们都开始交头接耳地猜起来。我不想猜测是谁，因为我班谁都不可能不交。

老师开始发日记了，让领到日记的同学站到讲台上，因为他们都是按时写完又及时交上的好孩子。念了好久的名字，老师把日记本发完了。我才发现竟然是我自己没交!原来是我只忙着收别人的，却忘了我自己!

老师原谅了我，给大家解释说：没事，孟诗卉不是有意不交的，还说让我以后先交上自己的，再收别人的……

我好想哭，可是我只能忍着，因为我哭会让更多的同学笑话我的。

今天的日记风波，主角是我。我以后一定要细心。

第六篇

“你太过分了！怎么可以偷看我的日记！我再也不会原谅你，永远都不会！”我像头愤怒的老鹰一样撕心裂肺地对着妈妈的脸大吼着，转身头也不回地冲出了家门。

而这一次让我和妈妈爆发战争的导火线，竟然是我的日记本。

记得以前，我也和很多小孩子一样，整天吃喝玩乐，无所事事。当然，也就对写日记不感兴趣。可是那一天，妈妈却别出心裁地和我打了一个赌：只要我能坚持写日记一个月，就给我网购一套最新的书籍。

我听了，兴奋起来，跃跃欲试。为了那一整套书，我决定写日记。

最开始，我的确也是不情愿的，每天写的文字勾着手指头都数得过来，而且，就连我自己，都无法对这从脑子里生搬硬凑出来的文字感到一点儿开心。我的基础太差了！本想着放弃，但妈妈却还是一如既往地鼓励我道：“别这么快给自己下死刑，谁天生就会写日记？只要努力靠自己去摸索，你就可以成功。”我决心再试一次。

从此，我改变了自己，学会了用双眼去仔细观察没每一朵花，学会了用耳朵去细细聆听每一句话，也学会了用心感受妈妈的爱……

我的日记越写越不错。本想着，我能够走上文学的道路，可是未曾想，妈妈却不信任我。

这一天，我放学回家没有敲门，而是拿钥匙打开了大门，妈妈不在厨房里。我径直走进了自己房间，却在看到那个熟悉的背影的时候瞳孔放大。那是妈妈，她正低着头捧着我的日记本，我人生中第一个蓝色的具有纪念意义的日记本！那里面有着我所有的心思感悟，可是此刻，却被人毫不留情地看完了……

一种类似于愤怒的情绪在我心底滋生着，蔓延着，就像燃烧起的一团火球，止也止不住。“妈妈，你干什么！”我大吼起来，妈妈回过头，看见我气冲冲地站在门口，顿时脸色变得苍白，嘴唇嗫嚅着，没说出一句完整的话。我突然觉得自己的脸颊上有液体划过，一摸，果然是泪水。我不想在妈妈面前流泪，夺门而出。

可是，太气愤、太冲动的我却在下楼梯时因为步子不一一下子就摔下了楼梯，倒在地上，左脚踝红肿了好大一块。

妈妈问声而来，将我带到医院。事后，妈妈向我道了歉，她说，她只是想知道我内心最真实的想法。

我看着窗外的蓝天白云，握紧妈妈的手。

日记，可能并没有我想象中那么偏执，它，可能也想给妈妈看看呢。这样想着，我豁然开朗。