初中生自创描写冬天的作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是初中生自创描写冬天的作文600字，欢迎大家分享。

初中生自创描写冬天的作文600字篇1

六年级自创诗2首投稿

发件人：﹏゛智商拿去耍帅ン阿泪乄

《冬》

皑皑白雪随风飘，好似蝴蝶映惆怅。

天寒地冻白茫茫，十冬腊月风凛冽。

《冬雀》

一片死寂寒意来，独有落日与冬雀。

有日却感冬日寒，空上只有独雀在。

姓名：赵钰学校：石家庄市中华南xxx小学

班级：六年级二班指导老师：游会桥

邮箱：。

初中生自创描写冬天的作文600字篇2

愁何处

发件人：傲雪霜魂ζ幽兰情

水若烟 风如帘 残阳尽 顾影怜

凭栏处 信步闲游 晓风残月 望断天涯 蓦然回眸

故人依稀残梦里 行也思量 坐也思量

奈何惆怅又彷徨 伴清风 让寂寞划下句点

问愁归何处 唯低头 轻颤抖 拟把清茗作醽酃

奈何愁上再添愁 一觞复饮一殇情 沧桑往复

梦旅归何处 流水潺潺 清琴梦中弹 忍别离

不忍却又别离 烟雨霏霏

幻化一缕落花情 愁何处 徒隐殇

2015-12-13

普宁市城东中学高一级17班 谢丽燕 笔名 雨霏 qq邮箱;

初中生自创描写冬天的作文600字篇3

放飞的梦想自创诗

发件人：素念天地悠

曾经的曾经

拥有的梦想

已被遗落在角落

放飞的梦想

是我心中的渴望

却又在某一时刻

我把梦想给丢了

某年某月某一刻

重拾梦想的翅膀

却突然间发现

这双翅膀不再为我飞翔

又在某一时刻

寻寻觅觅觅觅寻寻

找不着那一双翅膀

放飞的梦想

不再为我而逗留

初中生自创描写冬天的作文600字篇4

自创诗歌 学海

发件人：流年

有一片海， 人们已不记得它存在多久， 亦不曾记得它边际在何方。 人们只记得那里瑰美非常： 有五彩闪烁的珍珠， 有金光摧残的城堡， 亦不曾缺少娇美的鱼人！ 人们只记得那里绚烂多姿： 有时平静若镜，倒映白云蓝天； 则白云悠悠，海天一线。 有时浪潮澎湃，大潮拍击礁石； 则金戈铁马，气吞如虎！ 人们记得它一直是热闹非凡： 有嗷嗷待哺的襁褓婴孩，初学攀爬； 有意气风发的蓬勃青年，千帆竞发； 亦有白发睿智的耄耋老人，品茶论道！ 这片海， 有少年，有青年，有老年； 这片海， 风景优美，景色怡人！ 尽管对这片海，人们有很多不知， 但，它有一个共同的名字， 人们叫它学海！ 学海无边无际，无穷无涯， 航行之人各有不同。 但是只要进入学海， 便会有所益： 初入学海，浅尝辄止 你可以堆砌沙堡，踩踏细沙， 享受独行的欢乐； 你可以捡拾贝壳，挑逗小蟹， 品位人与自然的美好！ 迈入学海，逐步深入； 嬉戏海水，与海精灵亲密接触， 呼朋引伴，诸友同行， 捕捉浪花，拍击水花， 共享友人之间的欢愉！ 远航学海，渐行渐远； 岛屿屹立，海鸥翔集， 鱼群共舞，鲸鲨追逐 感受学海的波澜壮阔！ 这片海 每个人都有渴望， 他们或在观望， 或在路上，或已经远航。 尽管， 人们知道自己达不到尽头， 但依旧不停步伐，力争向上， 鼓足干劲，扬帆远航！ 只为远方，更远方的风光…… 不要再犹豫！ 进海吧！进入这片希望之海！ 去历书明性，明己悟道， 认清自己的目标。 然后披荆斩棘，一往无前！ 进海吧！进入这片收获之海！ 懂得失，学处世， 万事种种，皆有所懂， 大千世界，不曾遗漏！ 进海吧，进入这片奋发之海！ 珍时惜时，知晓人生可贵， 不为坑洼的土地而停留， 不为中间的风雨而歇息， 然后朝着目标一步一步！ 去吧，去进入学海！ 去与婴孩玩耍，再品童年 回味孩提的美好； 去与中年合作，懂得拼搏， 惊涛骇浪依旧勇立八方！； 去聆听老年人的教导， 听他们的故事，想自己的人生， 听他们的教诲，悟自己的方向； 少了一些浮夸，多了一些沉稳， 少了一些喧嚣，多了一份宁和！ 前行吧！少年！ 不畏艰险，乘风破浪， 加强自身，直迎远方， 去迎风击浪， 去这片海中看前方美妙的风光！ 前行吧！少年！ 去领略春江海平，明月潮生的雄壮， 去感受海日残夜，江春旧年的更迭， 更去倾听面朝大海，春暖花开的愉悦！ 走向学海，走向天堂， 与诸贤共舞，与宁和相伴！ 走向学海，走向荣光， 领会人生百态，品位天地悠长！

初中生自创描写冬天的作文600字篇5

九年级自创诗歌《知了在唱“知了”》

发件人：幻想明天

知了唱着“知了”。

“知了，知了…”

你终知何物何了？

人生炫烂，

幸福哪里找？

知了全知了！

知了又唱“知了”。

构皮滩中学九（8）班：郑周权

初中生自创描写冬天的作文600字篇6

自创古体诗《游林间日暮有感》

发件人：雨划夜空

《游林间日暮有感》

绿树遮寸阳，

幽林透暗芳。

山高隐路远，

海阔纳阳光。

初中生自创描写冬天的作文600字篇7

拥抱春天(自创诗)

发件人：调皮公主

春天来了，

万物开始复苏。

草儿发芽了，

小树也吐岀新芽，

活泼可爱的小燕子从南方赶来了，

让我们一起拥抱这生机勃勃的春天。

当春雨过后，

请你到林间小径去走走，

感受这有趣的大自然，

野外的欢乐会为你停留。

风雨润过的小路，

一定是既凉爽又温柔，

站在曲径通幽的小路上，

一起拥抱这翠色欲滴的春天。

校园内绿茵茵的草地旁，

现出几朵朵含苞待放的樱花，

小鸟们在枝头愉快地歌唱。

花儿们不再害羞胆怯，

它们一起慢慢地抬起头，

试试寒，试试暖，

春风和蝴蝶是它们的伙伴，

匆匆忙抖去那些晶莹的露珠，

一瓣瓣地悄然绽放，

让我们一起拥抱这团花锦簇的春天。

我们一定会经常和伙伴们，

一起在姹紫嫣红的花丛中读书，

实现飞越，超越梦想，

在知识的海洋里欢乐地成长，

一起拥抱这五彩斑斓的春天。

初中生自创描写冬天的作文600字篇8

冬天里雪姑娘来了，她没有美丽的色彩，但却是那么的纯洁。我出门一看，这场雪可真大啊！雪花紛纷纷扬扬的像柳絮满天飞舞。仰起头来只觉得片片雪花朝我压来。不一会儿全身便落满了雪。刹那间雪姑娘就占领了整个宇宙空间。

冬天里的雪真白啊！她纯[来源于]洁无暇，她银光耀。我捧起一把雪觉得它又白又亮，白如珍珠亮似翡翠。

冬天的雪真美啊！晶莹闪亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星洒落人间。太阳出来了，光照在雪上射出点点彩光，美极了！

由于雪姑娘的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，我们在学校堆着雪人，打着雪仗，雪姑娘给我们带来了无穷的乐趣，我知道她冻死了对人体有害的细菌，使我们不会感冒；她还悄悄的给冬小麦盖上了棉被，我知道明年一定大丰收。

雪姑娘给大地带来了无限的生机，无论外表还是内心，她都是最美丽的。

我爱冬天，我更爱冬天里的雪.

初中生自创描写冬天的作文600字篇9

今年的冬，说来也怪，立了冬那么久，还是秋天的样：树叶还绿得很，菊花也还在怒放，有些春天的花都还没谢，比如说鸡冠花还是没变样，草花还越来越多，辣椒红红的还没有干，更不用说百年百眼树了。

说来更怪的是：我都穿了四件衣服了，家里的乌龟还没回来冬眠，露在外面的植物还没伤风感冒，猫咪也照样捉老鼠。我真怀疑是不是我伤风了。现在，在写循环日记的我还是觉得冷。

不过，大闸蟹给了我豪气，吃完了，又活力十足了。说十足因为这只蟹，蟹黄很多，蟹肉也很多。说活力十足，因为，这只蟹不仅黄多肉多还长得很壮。

说真话我真想天气再冷一点、再冷一点，这样，我们吃剩下的菜就不用放冰箱了。不管怎么说，我挺喜欢冬天的。

初中生自创描写冬天的作文600字篇10

春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？

天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路[来源于]两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。

旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！

看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……

冬天的早晨,气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！