老师让我学会了什么作文10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于老师让我学会了什么作文10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

三年级作文我学会了什么400字 我学会了玩魔尺

魔尺是一种智力玩具，可以提高智力，也可以给我们的生活带来乐趣。这看似简单的玩具，要想玩好，还真没那么容易呢！

那是一个双休日，我很高兴，因为我买到了魔尺。这是我第一次接触魔尺，看见那只有黑白两色图案简单的魔尺，我心里想：这也太简单了点吧？我闭着眼睛也能拼出来，他们还说很难呢！于是我就开始拼，拼点什么呢？就拼球把！我想当然地把魔尺所有能弯的地方折起来，再聚在一起，以为这样就大功告成了。可谁想拼好一看，呀，拼了个“四不像”。我呆住了：“原来拼个球也那么难呀！”我再试拼了一下其他的模型，一点也不像，这时我才恍然大悟，感叹道“啊，魔尺也那样难呀！完全不是我想的那样，看来我是小看他了。”我开始认真地研究起来：首先，把那个转弯角折一下，再把这个地方弯一下，每折一下，都要思考把它变成什么样子。我在不知不觉中把它变成了枪。我再弯一下枪杆，就变成了一条蛇，再折一下，一个电话机就出现在我的眼前，这的确是个“百变魔王”。

虽然我现在不是玩魔尺高手，但只要我不小看它，认真钻研，多练习，相信我以后一定会成为魔尺玩家。

第二篇

我非常喜欢跑步，想跑快一点，所以每周星期二和星期四放学的时候，就去操场跑步。

我第一天去学的时候，先跑二圈，再做准备活动。开始做脚部动作，我看见他们都做得很好，我也想和他们做得一样好。邓老师先教我第一部：脚先抬起来往后拔地，第二部：右脚在拔地时左脚不能动，左脚拔地时右脚也不能动，然后就慢慢地加快，慢慢地加快，到熟练为止。脚部动作做完了，就跑400米，400米跑完再跑200米。邓老师给我说你先看他们跑400米，他们跑完了你再去跑200米，还有你的脚要快，脚越快跑的就越快。你不要看他们跑得有多快，你就看你自己跑得有多快，你要战胜自己。开始跑200米了，我心想着邓老师对我说的话，我跑过了一个，我又跑过了一个，到终点了我是第七个。我战胜了自己。

我知道了你脚越快你跑得就越快。你不要去管别人，你要战胜你自己，你战胜了自己就等于你战胜了别人。

第三篇

今天我很高兴，因为今天可以和好朋友们一起学做寿司了！

首先我们要把材料准备好。要把鸡蛋做成薄薄的鸡蛋饼，把胡萝卜和黄瓜切成细丝，还要把米饭烧好，当然这些都是妈妈们准备的。

过了一会妈妈们把材料都准备好了，终于我们可以动手做寿司了。我非常激动，走过去一看我呆住了。我不会呀！看着满桌子的材料，我无从下手。这时我的“救星”来了，妈妈走过来说：“我来教你吧！”我高兴的点头，心想我一定要认真学，这样才能做出漂亮而美味的寿司来。妈妈告诉我首先要拿一张海苔铺在竹帘上，再把米饭均匀的铺到海苔上，接着把胡萝卜丝、黄瓜丝还有蛋饼丝一起放到米饭上，最后放进沙拉酱。接下来的这道工序是非常重要的，妈妈说寿司做的好不好看就要看你卷的好不好了，所以卷寿司是非常重要的。妈妈让我轻轻的卷好海苔卷后，再用竹帘用力的把海苔卷紧。最后用刀把海苔卷切成一小段一小段的，这样寿司就做好了。

我按照妈妈教我的步骤，一步步认真的做我自己也做出了好看又美味的寿司了。

第四篇

我学会了什么的作文500字 我学会了溜冰

我只要看到那双溜冰鞋，就会想起那次溜冰的情景。我看到过许多哥哥姐姐在公园溜冰，他们在场上自由自在，无忧无虑地溜冰时，总有一种羡慕的感觉涌上心头。瞧！他们多自在呀，有的顺溜，有的倒溜，还有的喝着饮料还在玩旋转溜……而我只能傻傻地呆在旁边看着他们溜。心里忍不住的痒痒那个，也缠着妈妈帮我买双溜冰鞋。只见妈妈神秘一笑，从背后拿出一双崭新的溜冰鞋。我抱住妈妈欢呼万岁，然后叫着：“妈妈真好！”于是我立马从妈妈手上抢过溜冰鞋，一只手拉着妈妈快速跑向公园。

我穿上溜冰鞋就迫不及待地站了起来，一下子摔了个四脚朝天。妈妈走过说：“我就说嘛，心急吃不了热豆腐。”我再次站了起来，扶着边上的栏杆想慢慢往前滑，可是脚下的溜冰鞋不听使唤，我一生气，甩开栏杆向前滑去，意料中的四脚朝天再次来到，由于这次惯性的原因，比第一次摔的更疼，这滋味真不好受啊！真在我想放弃时，突然想起来一句古话：世上无难事，只要肯登攀。我再一次爬起来练习，摔了一次又一次，又一次次地爬起来，这样坚持了一段时间后，溜冰的技术也有所提高了。

时间一久，我总算知道溜冰的秘诀是什么了，是要把重心向前。

溜冰既给我带来了许多欢乐，又让我明白了一个道理：做任何事情都要有恒心，有毅力，只要坚持到底，就一定会成功的。

第五篇

今天，在放学回家的路上，我和妈妈？经过汤圆店，一阵阵香气钻进我的鼻子里，我对妈妈哀求道：“妈妈，您教我做汤圆好吗？”妈妈欣然同意了。我高兴得像飞出笼子的麻雀一样欢蹦乱跳。

一回到家，我就吵着要妈妈教我做汤圆。妈妈首先拿来一斤糯米粉和一小盆水，让我把糯米粉倒在一个小盆子里，然后右手拿起装着水的小盆子，往装着糯米粉的盆子里慢慢地倒水，左手在糯米粉的盆子里搅和，在妈妈的指导下，很快，一团粘乎乎的糯米粉就弄好了，我先抓起一小块糯米团压平，然后把冰片糖放进去，再把包着冰片糖的糯米粉搓圆。就这样，一个光滑的汤圆就做好啦！我按照这样的方式，又做了很多个汤圆。这时，妈妈已经***了一锅开水，我把汤圆放进沸腾的锅里，不一会儿，汤圆浮了上来，我给妈妈盛了一碗，自己也盛了一碗，妈妈吃了我做的汤圆，禁不住地点头称赞：“真好吃！”我自己也吃了一个，觉得很好吃，心里甜滋滋的。尝着自己的劳动成果，我心里比吃了蜜还要甜！

通过学做汤圆，我体会到亲自动手的快乐，同时也懂得了妈妈平时劳动的辛苦，以后，我要多帮助父母做力所能及的事情。

第六篇

我学会了踢足球

记得一年级的时候，爸爸、妈妈和我带着足球来到中国美院象山校区的操场上，我就吵着嚷着要爸爸陪我踢足球。

开始的时候我用脚尖踢，足球慢悠悠地滚过去，结果被爸爸一脚踢飞了，后来我学着爸爸的样子使劲一踢，速度倒是快了很多，只是球没飞起来。我很不服气，又踢了很多次，足球就是飞不起来。看到爸爸若有所思地看着我，我仔细观察着爸爸接球后的每一个动作，又请爸爸传授经验，终于明白踢足球要用脚的内侧踢，踢得要使劲使劲再使劲，才能飞起来。我按爸爸教我的方法踢了一下，结果飞得老高老高的。爸爸奋力一扑，球没进。“你一定要往死角踢，这样我就扑不出去了。”爸爸不失时机地指点我。我试了一下，还真是这样！爸爸还教我抢球，运球，铲球，可好玩了呢！以后的每个周末，我都争取到美院踢会儿足球，我的技术越来越好了。

我深深地明白，足球不是一天两天就能踢好的，要靠长久地反复练习，日积月累才能掌握技巧，提高踢球水平。

我学会了玩陀螺

今天我终于学会了玩陀螺了，好高兴啊！

上次清明节放假去旅游时，爸爸给我买了个木头做的陀螺，胖胖的，下面还有个铁珠子，还有根带绳子的鞭子是抽打陀螺时用的。我以前从来没见过也没玩过这样的陀螺，爸爸教我怎样玩，可是我总是玩不好，不会发球，爸爸帮我发好了我来抽打，也总是被我打倒，每次玩的时候心里都很紧张，可是心里越紧张就越玩不好。

今天做完作业没事干，我又拿出陀螺来玩，心里想着爸爸教我的方法自己试一试，我把绳子顺时针绕在陀螺身上，右手拿鞭子左手拿陀螺，反方向往两边一用力往地上一放，没想到成功了，再用鞭子抽打也不会倒了，我高兴极了，心里也不紧张了。后来玩了好多次都成功了。

原来玩陀螺是这么简单的事啊！现在我可喜欢玩这个陀螺了。

第七篇

三年级作文我学会了什么400字 我学会了弹钢琴

钢琴，是音符最多的一种乐器，许多音乐家也是因弹钢琴而出名。它是我的伙伴，给我带来了快乐，也给我带来了烦恼。

第一次弹钢琴，一切都是那么好奇。然而，新鲜劲儿一过，一切就都不一样了。

第一天，老师教我识谱、弹音符。她说：“先找到中央C，这个音就是哆，依次往后是唻、咪、发、索、啦、西。这是基本功，必须得弹好。”我耳朵听着，手上弹得更认真了。

几个月后，老师开始让我弹练习曲。就像一个个字组成一篇文章，一个个字母组成一个单词一样，练习曲是由一个个音符组成的。它是提高认谱、手型、速度、连贯、力量、提手、高抬指这些基本功的。我一次又一次克服认谱太慢这个困难，一遍又一遍地弹下去。一首练习曲十几二十遍得弹着，可真有点儿让人不耐烦。虽然枯燥，但一定要坚持，这是基本功，只有这些练好了，基础扎实了，才能弹好各种曲子。

到现在，我已经会弹《致爱丽丝》、《保卫黄河》等名曲了。可是我还有个非常大的缺点——手型不标准。我正在慢慢地改，虽然俗话说“江山易改本性难移”，但我一定可以改过来的，使“手型”、“连贯”、“速度”三样俱全。

对于弹钢琴，我一定要孜孜不倦地永远弹下去！

第八篇

去年暑假，我再也不想像只笨拙的小企鹅一样，套着游圈游泳了，于是，妈妈帮我报了一个游泳培训班，班里有十几个小朋友，全部由一位教练负责。

有一段时间，因为去旅行，我缺了好几天课，再上课的时候，我发现有些同学已经在深水区里练习了。我羡慕地看着他们，试着不用浮板，把头抬起来，可不是手伸慢了就是脚配合得不好，身体老往下沉，还“咕嘟咕嘟”地喝了几口水。我沮丧极了，打起了“退堂鼔”，心想：这么难，我不想学了。教练看出了我的心思，对我说：“看，别的小朋友在深水区里像小青蛙一样游来游去，多么逍遥自在呀！”我低头想了想，对教练说：“我也行！”于是，在教练的教导下，我把两臂伸直，身体成一直线，双手向下拨水，把头抬起来，再沉下去，接着脚像青蛙一样的先张开后合拢。我很认真地领会这些动作，通过反复地练习，过了几天，我可以在深水区游几个来回了，心情真舒畅呀！

现在，我游泳越来越棒了！我一口气可以游800米了呢！每次游泳都不觉得累，就像一条小鱼儿在水里穿梭，看到那些在浅水区套着游圈的大人或孩子，心里就会感到一丝自豪。

通过这件事情，我明白了一个道理：坚持就是胜利！我为自己有坚持不懈的精神而开心，自豪。

第九篇

一个炎热的夏天，我正在家里边吹空调边玩。“热死啦！热死啦！”爸爸刚从外面回来，他提出了一个好主意，带我去滑冰，顺便解暑。

于是我们一家人来到了滑冰场。爸爸给我租了一双跟我鞋码一样的滑冰鞋，我迫不及待地穿上。一走到滑冰场上，脚还没站稳，啪！摔了一跤。“可能是我太心急了吧！”我想。但是，我刚抬起左脚又摔了一跤。妈妈看到我的狼狈样就给我请了教练。

教练先教我如何站稳。他让我把重心降低，人放轻松。很快我就不那么紧张了，稳稳地站立在滑冰场上。接着，教练教我如何滑行前进。他让我试着用左脚用力一蹬，我用力一蹬左脚，身体突然往右倾斜，还好教练一把拉住我，不然又要摔跤了。教练又把我带到围栏边，让我扶着栏杆，蹬一下左脚再蹬一下右脚。这回简单多了。看我练得不错，教练又让我离开栏杆，放手自己滑。我学着教练的样子，先滑出右脚，再滑出左脚，居然没有摔倒，一步一步向前滑。教练看我会滑直线了就给我加大难度，让我学滑圈打弯。我在直线部分滑得飞快，可是一到打弯就乱了脚步，容易跌倒。没办法，赶紧请教教练。教练笑眯眯地告诉我：“一定要掌握正确方法，到弯道时，只要脚稍微倾斜一点就可以。”我按着教练的方法打弯，一下子轻松多了。滑得好的时候还会漂移呢！最后，教练又教了我加速的方法，我很快就学会了。

就这样，我学会了滑冰。从这以后，滑冰场上经常会出现我的身影。我像一到光像一阵风似的从爸爸妈妈身边飞驰而过。滑冰真好玩，它给我带来快乐，让我越来越喜欢运动。

第十篇

托乒乓球是我的强项，托球也是打乒乓的基础训练。可为什么我要学打乒乓呢？因为有一次看见我们小区的好朋友在托球，他可厉害了，可以单脚站立着托，可以跑步着托。连他的教练都快比不过他了呢！我也充满了兴趣，希望能超越他，也开始学打乒乓了。

在第一节乒乓球课时，教师先让我学习托球。我照着老师说的做，一手拿着球拍，一手把乒乓球放在球拍中央，眼睛看着乒乓。在托球的过程中球不能落地。教练有时让我围着乒乓球桌走，有时让我靠着墙壁走，有时让我单脚站立着托……运用了很多方式来练习托球。球有时往左，有时往右，刚开始我没走几步就掉了。但我很快掌握了托球的技巧，一定要把球稳稳地控制在球拍上，保持平衡，球拍要稍微向下一点，这样跑的时候，因为阻力的关系，使球不那么容易滚动。经过我平时努力练习，用跑步般的速度绕球桌好几圈也不再掉下来了。

记得有一次，我试着闭着眼睛原地托球，结果成功了，球没有掉。自豪的我想闭着双眼一边走一边托。本以为自己肯定可以，但是我走着走着听到了旁人的笑声，还以为我的球落地了，可万万没有想到，过了一会儿，我额头发出“咚”的一声，好象撞到了什么东西，睁开眼睛一看，天哪，只见眼前白茫茫的一片，原来我撞到墙了呀！头好痛啊！

现在，我已经非常熟练了，有一次在玩玩写写课上，老师让我们托乒乓球围绕教室跑一圈，看谁用最短的时间跑完，要求球一次都不能落地。结果我赢了，老师和同学都夸我真厉害呢！