回归大自然经典作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些回归大自然经典作文，能对您有帮助。

回归大自然经典作文篇1

一直深深渴望能回归大自然。

大自然，一切生命的摇篮。蓝天白云、青山绿水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鸟鸣、山容水态……一切是那样的平凡，然而一切又是那样的真实朴素，毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。

走进自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚；伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。

亲近自然，你可以在叶落的季节，踽踽独步于白桦林间寻找落叶的残迹，品味落叶的余泽。萧萧的秋风会使你觉得这竟也是生命的绝美。顺手拾起一片落叶，就像拾起一份悄然隐匿的纯真。审视着它，就像在品味生活，体味人生的价值。走进白桦林，就像走进一个编织着的梦，塔响落叶，那种轻柔的感觉似乎将你与世隔绝，与自然融为一体，让你感受来自大自然的深沉的气息。

享受自然，你可以在晚霞缤纷，夕阳西沉时分，伫立在石桥上，凝望那似血的残阳，体会夕阳的雄浑悲壮，体会“夕阳无限好”的深刻内涵。四周一片寂静，静的使人升起缕缕柔意。天地如同在梦幻中一般静寂、缥缈、柔长而又缠绵。在这诗情画意的境界里，你可以尽情聆听黄昏的无声的歌，翘首远眺，看看那久违的小河，那水天相接处的灿烂金光，那被落日余辉吻过的金色的岸边草地，让心里涌起的宁静随着滔滔的河水奔向远方。

投身自然，你可以登上高高的山冈，找一片空地躺下，对着蓝天，吸吮着它的深邃，它的一尘不染的芳馥。闭上双眼，嘴里潇洒地衔着一片被季节遗弃的枫叶，任微笑的阳光拂过，拂过那没有一丝皴皱的心田。清风吹拂，摇曳大自然的风铃；黄莺歌咏，鸣啭着大自然的心音。在这“鸟鸣山更幽”的诗境中，你是唯一的主人。

捕捉自然，你可以轻吟落霞，浅咏余辉，去林中寻得一方宁谧；你可以孤身一人驰入萋萋的芳草地，随着明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟怀中，在海水的吻抱下，进入梦乡去追逐七彩的未来……

星移斗转，四季轮回，在喧闹的生活中，在繁杂的人际交往中，人们总是渴望回归大自然，找回真正的自己，体验重归自我的自由、愉悦。在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！

大自然，你拥抱澄碧的苍穹，你催开火红的春花，你抚爱潺潺的清泉，笑聆黄鹂的吟唱。大自然——心灵永远的诱惑！

回归大自然经典作文篇2

回归大自然

在一个天气晴朗的下午，小明准备上小区的最高处看夕阳。

阳光上千万把利剑直刺入小明的眼里。突然小明发现，在他的旁边有一个鸟笼，小明看见了，怀着好奇的心情惊讶地想：〞为什么有个鸟笼在这儿呢？〞后来，小明又被那色彩缤纷，交幻无穷的夕阳吸引了，便再也不理睬那不起眼的鸟笼。半小时过去了，小明准备下楼，但他看见那不起眼的鸟笼多了一样东西――一只机灵的鸟。他目不转睛地看着那只鸟，也想把那只机灵的小鸟拿走，心里却想到老师说的话：〞鸟类是我们人类的好朋友，它为我们做出了许多贡献，让稻谷们成长，给予我们丰富的粮食，让我们健康的成长。所以我们不要伤害小鸟，应该爱戴小鸟。〞小明想到了老师说的这些话，便放飞的小鸟，小鸟还回头望望小明好像在说：〞谢谢你！小朋友，谢谢你！给我一次放生的机会。

然而，小明却亲眼目睹了了一件和他违背放生的事。在一次下课时，同学们在操场上玩，有位同学捉到一只小鸟，却不肯放走它，他这样做是不对的，应该放飞山鸟，给小鸟一次放生的机会。

在我们日常生活中，捕捉小鸟的事件随处可见。其实，这样做是不对的，应该保护小鸟，同学们，让我们行动起来，呼唤人们要保护小鸟，让我们的生活变得更加和谐美好！

回归大自然经典作文篇3

今天，体育课下课回到教室的时候，一大群同学把瞿翌阳团团围住。我觉得很奇怪，好奇心让我走近她。“瞿翌阳，让我摸一下嘛！”

“不行！”

“就借我摸一下！”

“烦死了！”……

过了一会儿，我渐渐看到了瞿翌阳的身影，她手里捧着一只鸟，更确切的说，是只麻雀，而且是一只受伤的麻雀。我以最快的速度飞奔过去，看个究竟。只见它“穿着”麻色的“衣服”，一张又尖又长的嘴正轻轻地啄着瞿翌阳的手，一双黑黝黝的眼睛里充满了慌张。瞿翌阳看见我来了，把麻雀往我手里一放，轻声对我说：“帮我拿一下，我找个盒子。”“好的！”我毫不犹豫的答到。我身边的同学都用羡慕的眼神看着我。我突然手很痒，又有一点疼，但我心里很舒服。等瞿翌阳把麻雀从我的手上拿出时，我又拿了一点棉花给瞿翌阳，再用眼神望了望她。她似乎读懂了我的心思，立即将棉花放进盒子里，我们对视了一下……

晚上，我翻来覆去睡不着，担心麻雀这个，又担心那个。最后我在各种担心中睡着了……

第二天，品德课上，高老师让瞿翌阳讲一讲麻雀的事，她吞吞吐吐地宣布：麻雀回归大自然了。教室里一片遗憾声，但我不觉得遗憾，麻雀本来就生活在大自然中。

回家吧，麻雀！

回归大自然经典作文篇4

一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。

同学们就像炸开了锅一样，一个个变的兴奋起来。因为没有老师，瞧！同学们有的在椅子上蹦蹦跳跳，有的还站在了课桌上，还有的竟然离开了座位，去抓鸟去了。每一个同学的脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的微笑。“哈哈——”一阵笑声传来，引得同学们都不禁往教室的后方瞧瞧。原来是一个同学在捉鸟，可没想到只碰到了一根羽毛。同学们看得心里痒痒，也要去试一试。这时，中队长说道：“我们把小鸟抓住，让它回归大自然吧！”大家异口同声地答应了，随后蜂拥而至，一起来开始了让鸟回归大自然的旅程。

只见一个同学爬上了课桌，他伸出手，奋力一跃想要把小鸟抓住，可小鸟灵活地躲过了，而那位同学却摔了一个“嘴啃泥”。这时，中队长又喊道：“快啊！大家去找一个网兜吧！记住可不要伤害小鸟。”接着，同学们又找来了网兜。中队长见小鸟此时正在讲台上休息的片刻，以迅雷不及掩耳之势，冲了过去，正要把它逮住时，它又“叽叽喳喳”的从网缝里飞走了。“哎呀！”同学们大叫。

说时迟那时快，我们的学习委员撩起手中的网兜就向鸟儿逮去，而体育委员正好站在课桌上，他看见网兜网住了小鸟，马上飞身跃去，轻巧的抓住了小鸟。同学们看见了，高兴地抱在了一起。

这时，中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。望着小鸟，我们笑了，欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。

回归大自然经典作文篇5

坐在车里，颠簸在田间小道上，望着身后一排排飞逝的树木，它们的树叶手掌“哗啦啦”地拍，像夏天的潮水时起时落，冲撞着礁石。

一个急拐，车子驶入一条小路。凹凸的砖块上演奏着“车轮交响曲”。路两旁是一行行绿绒绒的绿豆藤，肆意的缠绕，召示着无比自由的生机。视线再拓展，竟发现路周围环绕着一大片水塘，垄垄波浪轻轻地跳跃，悠悠地荡来······

“到了！”耳边响起着妈妈的声音，车厢左右摇晃，机动车的轰鸣戛然而止。“你们来啦！”舅妈舅舅早已在门前迎接我们。“嗨·····”“来，进屋坐······”大人们招呼着走进屋，我跳下车，转身是一片澄静的湖水——“鱼湖，我来了！”心中欢快的呼喊。

刚下完的小雨滋润了泥土，我挽起裤脚，踏在沿屋的石板路上，“哒哒”地敲出宁静的风韵。

湖面上罩着一层薄雾，风吹雾散，像舞动着缕缕轻纱。环湖的水杉迎风起舞，绰约翩迁。真是一缕清风，一宛绿绸;天宇中飘渺的乌云像渲染的中国画一般，似乎正向无尽的天际浸润。

坐在湖边小小的竹凳上，凉风温婉的拂过额头，撩起衣襟，掠过湖面，湿湿地扑在脸上，带点微腥，透着自然的野。

与湖水近在咫尺，看着波浪从另一头层层涌来，此起彼伏，波波荡漾。透澈的蓝在风中激起，翻卷。每层浪尖都映着点点银光，闪闪烁烁，仿佛喷上了薄薄的银漆，柔和却又灵动着。这朵朵浪花都宛如湖水的小精灵，永恒的荡漾却从不单调乏味，它们散发着神秘鲜活的自然气息，让人们卸下心头的包袱，真正领略到向往已久的轻松。

石板上的青苔湿漉漉的绿，塘边的杂草轻轻挠着脚背，直耸的水杉深绿疏绦，在风中摇曳出几抹清晰淡雅。

依旧坐在湖边，微微闭上眼，却宛如身临仙境。

我想，每个人心中都藏有一个彩色的梦：绿色的森林，蓝色的天空，金色的阳光，五彩的花朵，透明的雨滴······

而这一切，在这喧嚣的城市中真的唯有在梦中实现了。透过厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的楼房，水泥色的道路，水泥色的天空。门前几棵稀疏的竹子在冷冽寒风中可怜地吟着“可使食无竹，不可居无竹······”。鲜亮的油漆只是虚伪的外衣。一场昏黄的大雨过后，耸立的高楼大厦好似锈迹斑斑的出土文物。

如果可以的话，我想漫步在漫无边际的金黄麦田中，在那波动的浩瀚田野，人只是隐藏在其中微小的一个点。

人们常说着回家，而要说真真的回家，应该是回归这大自然的家！