如何写一篇好作文端午节300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的如何写一篇好作文端午节300字。

如何写一篇好作文端午节300字篇1

一介绍端午

孩子们，我们搜集的这么多资料，是不是全都要用进去呢?当然不是。老师告诉你一个小窍门：选你感兴趣的方面写。你最想写什么呢?就可以以此为题。

比如，你对吃的感兴趣，就去研究粽子，仔细地观察粽子，继续搜集类似的资料，你一定会写出一篇关于美食的美文。

当然，这要在亲身经历后才可以写出来，不可以胡编乱造。

也许，有的孩子想介绍几个方面的，老师也交给你一个方法，选自己感兴趣的去写这就叫有目的地取舍。不能全部照搬照抄，要学会取舍。不必面面俱到，只要突出重点就可以了。

有了材料，是不是原文照抄呢?对了，是要用通俗易懂的语言来介绍，有的在前，有的在后，这就叫：重新组合。我们要根据我们的情况，合理安排好，重新调整一下它们的顺序，要求流畅自然。可以根据习惯来安排。为了让文章读起来顺口，可以适当地加上过渡句，也可以加上一些疑问或者设问，卖卖关子，这样文章就能更加吸引读者了。

二写亲身经历

作为孩子们，你们一定最喜欢过节了。这一天，你们家里是怎么过的呢?先怎么样?接着呢?最后呢?要仔细地观察一下哦!刚才我们在一起实践包粽子的时候是怎么做得?你看到了什么?嗅到了什么味道?你心里想到了些什么?你参加活动有什么感受?让你印象最深的是什么?可以按照顺序写出自己家里或者学校里的是端午节。写一件具体的事是很有趣的，要写出真情实感，不能胡乱地编一气了事。

可以写出自己的特色来，抓住自己在端午节做的事情来写，也很有趣。比如包粽子，赛龙舟等等。写这些事情，要把事情写完整，想清楚事情的来龙去脉，注意要写出自己的心理活动。把我们少年儿童真实的一面展示出来。

写的时候，还要考虑地方特色，没有的就不要写上。

下面的几个句段，对你也许有启发：

1被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

2从你殉身的那一日，“赛龙舟”便出现了，和“吃粽子”一起成为端午节的特色，和你一起成为中国的传说。为了什么呢?为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神!

3这时，只见妈妈右手拇指和食指将叶子两头捏住轻轻向前一压，再一个小的反剪，交于左手握牢不放松，空出来的右手拿一绳，一头用牙齿咬住，一头用右手拽紧，沿粽子腰间绕两圈扎紧系牢。一个绿莹莹的粽子就大功告成了，看得我目瞪口呆。

4正所谓：欲速则不达。江上的选手们使劲地划着，在江边观赛的人们也没闲着。他们不断喊着加油助威的口号，助威声一阵比一阵强大。选手们在观众的助威声中显得更加卖力，更有冲劲。指挥员擂鼓的声音震耳欲聋，选手们配合默契，富有节奏，各个队伍都士气高涨。

温馨提示：

不要忘记给文章加一个好的名字哦，题目往往是文章的眼睛。写好后，不要忘记修改。

如何写一篇好作文端午节300字篇2

关于写端午节的作文2篇 端午节的味道

端午节的味道

夏季最期待的节日就是端午节了，看着那三角形状的粽子，就直馋人；闻着艾草淡淡的香味，却也沁人心脾，划龙舟，赶鸭子，都是我最喜欢的节日娱乐。雄黄酒的传奇故事，熏苍术的祝福，无不透露着节日的喜庆。

端午节吃粽子是从古传承至今的一个重要习俗。包粽子主要是用荷塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，都统称为粽叶。粽子的传统形状一般都是三角形的，人们都会根据粽馅为粽子命名，全是糯米的叫糯米粽；糯米里掺合小豆的叫豆棕；掺枣子的是枣棕。在很久以前的考试当中，家长大多都会给孩子包几个枣棕带上，因为枣棕又叫“早中”。剥开那层墨绿的外衣，露出里面雪白的米肉，甜糯的香味，早已将我的馋虫勾起来了。甜糯的粽子，这是端午节味道。

端午节在门上挂艾叶，蒿草，白芷等植物，也是端午节的一个传统习俗艾叶、蒿草、白芷都是属于中药的。先煮两个鸡蛋，等鸡蛋煮好以后，从中间剥开蛋白，取出蛋黄，在原本蛋黄的位置放入用艾草或蒿草包住一件银饰品，合上鸡蛋，用纱布包住，塞到嘴里，可以驱寒、治咳嗽。艾叶，蒿草的清香是端午节的味道。

赛龙舟也是端午节的重要习俗之一。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投河死去，许多人划船追赶拯救以后，每年五月初五划龙船以纪念之；借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。在我的家乡每年都会举行赛龙舟比赛，还会在江面放置许多鸭子，几个龙舟队伍相互竞争，那个队伍抓到的鸭子多，那个队伍就获胜。每年，我都会站在江边，看着江面上龙舟队伍的奋勇激进，看着他们的比赛。龙舟对屈原的纪念，这是端午节的味道。

传授屈原投江之后，屈原家乡的人们为了不让蛟龙吃掉屈原的遗体，纷纷把粽子、咸蛋抛入江中。一位老医生拿来一坛雄黄酒倒入江中，说是可以药晕蛟龙，保护屈原。一会儿，水面果真浮起一条蛟龙。于是，人们把这条蛟龙扯上岸，抽其筋，剥其皮，之后又把龙筋缠在孩子们的手腕和脖子上，再用雄黄酒抹七窍，以为这样便可以使孩子们免受虫蛇伤害。薰苍术是端午节的传统习俗活动之一，就是民间传统用苍术消毒空气；将天然的苍术捆绑在一起，燃烧后产生的薄烟，不仅会散发出清香，还可以驱赶蚊虫，令人神清气爽。雄黄的传奇，薰苍术的祝福，这是端午节的味道。

千年的传统延续至今，每一样习俗都被传承，端午节的味道也被记忆。甜糯的粽子；奋勇激进的赛龙舟；清香的艾草；传奇的雄黄；神奇的薰苍术。这都是我记忆中端午节的味道。

端午的味道

又是粽子飘香时，端午佳节味道多。苦、辣、甜传承了几千年，一直到今天，让我们一起品尝一下吧。

苦

天灰蒙蒙的，空气是潮湿的，他独自来到江边，面对汨罗江，纵身一跃，从此，历史上少了一个叫屈原的伟大诗人，多了一个端午节。屈原立志要为人民造福，虽“吾将上下而求索”，无奈佞臣当道，壮志未酬，只能离开朝廷，他感到愤恨、无助，只能将自己交给这滚滚江水。但他着作的《离骚》被诵读千百年，他的爱国精神和清正、勇敢的品质将永垂不朽。端午是苦的。

辣

端午的太阳火辣辣，火辣辣的太阳下进行着一场火辣辣的比赛。队员们虽头顶烈日，但心潮澎湃，热血沸腾。“开始”，伴随一声令下，龙舟比赛开始了，“加油！加油！”人们呐喊助威，“冲刺了！”龙舟冲过终点线，队员们举起划桨庆祝胜利。太阳是火辣辣的，但火辣辣的太阳下到处是胜利的喜悦。端午是辣的。

甜

粽子是端午节不可缺少的，一家人团聚在一起，粽子喷香，甜蜜幸福。妈妈从锅里拿出了粽子，我顺着香味“飘”了过去，哇！深绿的苇叶包裹着白白的粽子，算放出浓浓的香气，迫不及待的尝了一口，真香，又吃到了一颗枣，真甜！给妈妈剥一个、给爸爸剥一个，我自己来一个，很甜美。端午是甜的。

端午节的味道还有很多，我们慢慢品尝吧。

如何写一篇好作文端午节300字篇3

小学生作文端午节500字 家乡的端午节

我的家乡是高邮，一年一度的端午节到来了。我们一家人回家乡过端午节。一路上，到处是山清水秀，美不胜收，我看着看着都被这迷人的景色吸引住了。

我们过了好一段时间到达了高邮。我一下车，我来到河边。“哇，太美啦！”我不禁赞叹到，小河清澈见底，河面上还有几只鸭子“嘎嘎嘎”的叫着。爸爸说：“全中国都有鸭蛋卖，但高邮的鸭蛋最有名，就是这些鸭子生出来的。”我边看边走，我发现每家每户门口都挂着草。我很好奇便连忙问爸爸是什么东西。爸爸说：“这是艾草和菖蒲。每个人家都插这个。据说，这些草可以避邪。”一路上，空气中迷漫着粽子的香气味。走着走着，我们不一会儿就来到自己的老家。中午我们吃着香喷喷的粽子。有红豆粽子、有花生粽子、还有肉粽子，可好吃啦！这些粽子不仅好吃，而且十分可爱。外面裹着彩丝，绿色的粽叶。一打开粽叶，里面就是米饭了。我咬上一口，十分十分的香。这时，我想起了高邮的特产—鸭蛋。我拿了一个鸭蛋和粽子一起吃。这鸭蛋很咸。爸爸对我说：“高邮人一般把鸭蛋腌一下，就变咸了，就变成了有名的高邮咸鸭蛋啦。我们就喜欢这样吃。”我们边吃边聊天，屋子里充满了欢声笑语。吃完午饭，爷爷奶奶又带我们去家乡的其它地方玩，我还拍了许多照片留作纪念。

家乡端午节可真好玩啊！

如何写一篇好作文端午节300字篇4

每年的节日有很多，端午节在每年的农历五月初五，传说是为了纪念屈原而设立的，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各个地方的人们过节的习俗是相同的。每到这一天，家家户户都是挂艾叶菖蒲、吃粽子、喝雄黄酒、挂香袋，有的地方还要赛龙舟。

端午节这天，奶奶准备了粽叶、糯米、肉，包起了粽子。我学着奶奶的样子拿起一大一小两片粽叶，折出一个角，往折好的角筒里放一把浸泡好的糯米，塞了一块大肥肉，再用糯米盖严实。我开始有点沾沾自喜，心想：真简单，一点都不难。可是当我想把粽叶盖好的时候就遇到麻烦事了，怎么盖都不行，老是有糯米掉下来。我急得团团转，幸好有奶奶帮我，她让我把糯米弄掉了一点，这才盖起来。最后一步是把粽叶用绳子扎起来，粽子一定要包的紧才好吃。包粽子是手艺活，看起来简单，其实一点都不容易。

在端午佳节，人们用各种活动纪念屈原，一代接着一代，才形成了蕴涵人们深深的情感、承载民族文化的传统风俗。

如何写一篇好作文端午节300字篇5

【写作点津】

哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从具体事物入手借题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。哲理散文因其悟性和灵感的结合，给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。阅读好的哲理散文，不仅可以提高文学修养，提高写作技巧，还可以懂得生活的智慧，学习处世的经验，帮助自己走向成功之路。

哲理散文如何写?前人说：文无定法。但每种文体都应该有自己与其他文体相区别的要件，有其形式和结构的规律。根据前人的总结，哲理散文大致有以下几种常见的写法：

(一)即点散射

此类写法，较常见于学者散文。余光中把这种散文叫做“表意”的散文，因为“它既不要全面的抒情，也不想正式的说理，而是要捕捉情、理之间洋溢的那一份情趣或理趣”。它常常由一点生发开去，信笔游走，恣意挥洒，其文思与论题的关系若即若离。钱锺书的《论快乐》即如此。钱先生学贯中西，下笔则沟通古今，各种掌故、妙喻蜂拥笔端，别人的奇谈、自己的妙悟打成一片。在这里，“快乐”这一论题，只是钱先生思维的导火线，它点燃灵犀，让学识、智慧绽放成火树银花。此类散文，须得厚积薄发，方能出入自如。

(二)以浅写深

在阐述道理时，摘取日常生活情景入文，以身边场景的鲜活气息化解道理的冷若冰霜。如季羡林先生写《时间》，一看题目，多少有点让人头皮发麻。然而季先生开篇就很家常，“一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。”由座钟的跳动，想到心脏的跳动，再想到时间的流逝。以眼前情景切入，消除了读者“谈理色变”的畏惧心理。在谈“生与死也属于时间范畴”时，季先生并不故弄玄虚，还是把视角转到眼前景，“现在正是初夏，窗外的玉兰花，垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿……”，以窗根底下事物的细微变化来说明“生”与“死”不是对立的概念，万物都是“方生方死”，在生长“一点点”的过程中，也向死亡靠近了一点点。如此论理，变玄虚隔障为可见、可感、可亲。

(三)即物兴感

即在对事物的观照中寄寓人生哲理。苏轼的《题西林壁》，从庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的现象中，认识到身在其中，为一物所制，反而难以认清事物真相的道理。《前赤壁赋》前半为感性抒情之作，但是苏子答客的一段，就地取材，因景立论，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”以水月为喻，提出变动与永恒的辩证法。因而“知性的哲理乃成为感性美文的脊椎，支撑起全篇的高超洒脱”(余光中语)。

(四)即事成理

即把道理放在具体事件中去展现。此类写法，避免空洞说教，而是引人入毂中，然后一语道破。如林清玄的《黄昏的沙堡》，写一群孩子在海滩堆沙堡，因保护自己的城堡而起争执，由争执而毁坏别人的沙堡。最后潮来了，“在生命的界线中创建的许多城堡，看来真实，却是虚幻，只有平静的海滩才是开阔而永恒的存在”。“堆沙堡”在林先生的笔下，已不是儿童的游戏，而是成人的童话，折射出让人深味的哲理。徐迟的《枯叶蝴蝶》脱开了借赞美蝴蝶来歌咏爱情的框架，也没有落入因枯叶蝶濒于绝种而提醒人们抢救自然资源的窠臼，而是由伪装作假更导致灭绝这一角度，论及“美，更要真”的重要，从节肢动物的生物属性延展至人类社会，最后表明自己的心迹：“我愿这自然界的一切都显出它们的真相。”

此外，语言有趣有味也是让哲理性散文“趣”味横生的妙方。幽默风趣的语言，可以让人生哲理以春风化雨的方式渗入到读者的心田。

【名家范文】

走是灯笼

刘金生

总也忘不了小时候的那次经历。

离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，走了不到半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。

路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人——也许有行人但看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时我还只是个身小力薄、刚满13岁的孩子!

我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿——我将坠入困苦的深渊!“等是窟窿”这句即时得到的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了惟一的意念。它警示我，不论多么艰难，也不能停下向前的脚步。

记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。

不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”也是灯笼。这灯笼就是在朦胧或昏暗中亮在我眼前的希望。

如何写一篇好作文端午节300字篇6

绿萝

绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。

在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软，叶面娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。

绿萝它可以吸收空气中的有害气体，生命力顽强，只需一点水就能生长的非常好，这种精神非常值得我们学习。

仙 人 球

我家养了一盆仙人球，是我和妈妈从花鸟市场买来的。

一开始仙人球给妈妈养得很不好，长得越来越瘦长，一点也不好看。后来妈妈不管了，我接过任务一周给它浇少量的水，因为仙人球是耐旱的。在我的精心呵护下仙人球变样了，虽然它长得瘦长，但是在它的顶端却又长出了一个圆圆的小球，小球上刚长的刺就算是扎到手了也不会疼的。小球越长越大，它身上的刺也越来越锋利了，不小心碰到它会扎得很疼的了。

我家的仙人球越来越漂亮了，因为在它瘦长的那段身体四周又长出了好多好多小球，几乎长满了。妈妈问我：“你是怎么做到的？”我说：“每周浇一次水就好了，哈哈！^_^连妈妈都来请教我了，我可是家里的小花匠呢！

仙人球越长越好了，你也来我家看看吧！

水仙花

一天，妈妈从超市里买来几个像大蒜头一样的东西，我惊奇地问这是什么，妈妈笑着回答这是水仙花。

过了几天，水仙花的底部长出了密密细细的白色细根，顶上抽出了浅黄的小嫩芽，像一个淘气的娃娃，探出了顽皮的小脑袋。接着，水仙花的叶子一天比一天茂盛。有一天叶子中间还伸出了一条花茎，一朵朵雪白的小花竞相开放，美丽极了！早晨我醒来，闻到一阵清香。

我爱水仙花！

美丽的荷花

今天周六，爷爷带我去公园玩，首先引入眼帘的是一池荷花，池塘里荷花千姿百态，有已经怒放的，也有的含苞待放的， 都那么楚楚动人。

红色，粉红色 ，白色美不胜收。我最爱的是盛开着的粉红色，可爱的像婴儿的脸蛋儿一样粉嫩粉嫩的。

听爷爷说荷花也分两种，这些都是观赏的。还有一种荷花专门产莲藕，荷花盛开后的莲蓬里是莲子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的美味！

我觉得莲花既能观赏，又能食用，作用可真不少。

特殊的植物——猪笼草

猪笼草是一种很特别的植物。这种植物不是通过根吸收地里的养分，而是靠吃一些小虫子生长。

猪笼草会分泌出一种有香甜味道的东西。小虫子闻到了就会向猪笼草的捕蝇袋飞去，这时猪笼草会立刻把捕蝇袋的盖子关上。然后分泌出一种酸液把虫子消化掉。

小虫子一进到补蝇袋里就甭想再飞出来了！

如何写一篇好作文端午节300字篇7

不管是在小学还是在初中，甚至在高中语文都是非常重要的一个科目，在小学他占了100分，在初中他占了120分在高中他占了150分，所以得语文者得天下，这一句话是绝对正确的，而在语文之中作文又是占分比例最高的，可以说如果你一篇作文写好了拿到界定满分，你语文这个学科只要其他题得分相对稳定一点，就完全没有问题了，可是作文又偏偏是很多学生的拦路虎，这就是导致很多学生语文成绩并不高的原因，他们的父母就非常担心他们本人也非常害怕焦虑，认为是不是自己的组织能力有问题，四处找辅导班培养各种答题技巧，可是他们没有发现是因为作文的分数太低了，其他的地方并没有问题，只有明白如何写好作文才能真正解决这个问题，那么如何写好一篇作文呢？

首先是题目，题目在文章中是最容易拿分也最容易失分的，如果你的题目平平无奇，那么很难让老师对你的文章有兴趣，这个标题是什么呢？就是你的脸一样，你第一印象给人都不好，别人有什么兴趣去品味呢？更何况当你的文章与别人一样的时候，标题就更起到了一个拉分的作用。如何起标题呢？千万不要起那种随处可见的。给的建议是拿一些诗句中替换掉一些词语，注意一定要是同性词，然后把它作为标题，甚至于你直接用一句诗句做标题也可以，比如写春天，直接把标题定为春眠不觉晓，就会让老师觉得眼睛一亮，让老师觉得意料之外，但是使用这个标题确实没有什么问题，你的分数自然就上来了。其次是开头，开头是老师被你的标题吸引之后，你要继续用开头再次吸引老师，我们有一句俗语叫龙头豹尾，所以开头一定要华丽精彩，当然不是一定要用华丽的词上去修饰，我们可以用平实的语言写一件平凡的事，但是一定要用不平凡的表达描述出来重要的就是自己的语言表达能力和组织能力，建议大家平时多积累一些词汇，在写作文的时候尽量用上不要用一些常常可以看到的语句和词汇，那样会显得你没有阅读量。然后是内容的组织，一定要尽量举一个事例，显得有说服力，即使是议论文也要尽量用事例论证，还有一个就是必须要有一个逻辑顺序或者时间顺序，让老师觉得有一个线索一直串通，甚至可以多个线索串通，用线索串通全文的最好的就是我们的民族魂鲁迅，他的一篇藤野先生有多条线索读来让人拍案惊觉，我们平时也可以多阅读这样的文章进行思考学习，只有不断的借鉴和模仿，才能得到自己的领悟，自己的体会，进而去写出自己的文章。在结构上一定不能开头一段，中间一段，然后结尾再来一段，这实际上会特别影响老师对你文章的判断，我们要做的就是尽量分段，最好，一篇文章能分成5段是最好的一个事例，要拆成三个段落来写，开头一段，结尾一段刚好5段，如果能再组织出来，如果没有5段也不要强行去分层。如果强行进行拆断，可能反而会影响老师对你文章的判断。最后是结尾，前面已经说过了龙头报尾，所以开头重要结尾更重要，这是老师最后一次对你的预判，记叙文要总结全文，议论文要表述观点，抒情文就要直抒胸臆，要做到这一点还是要多阅读名著，如果年级已经很高了，没有什么时间去专门阅读名著，可以找一些范文来看，而且看范文不能仅仅只停留于自己的眼见之中，比如说小学生就必须要看初中生作文，初中生就要看高中生作文，只有向上看你才能得到更好，如果仅仅停留于现在，你如何与别人拉开差距呢？

还有一个方法就是尽量要与众不同，这样当所有的文章都千篇一律的时候，你的文章才能够脱颖而出，一定要让老师能够感受到你远超同龄人的成熟思维，向老师展现我们丰富的阅读量，但是这一切又都是建立在我们真正有很多的阅读量之上的。总而言之，想要写好作文就是要多看书多学习多思考，平时可以写日记，在周末的时候就可以练笔，每天晚上要给自己找一个事例来写，想一下围绕这个事例或者主题，我会怎么写再上网找一下别人是怎么写的，看看是我写的好还是他写的好，就不断的思考借鉴才能走得更远。每一次作文下来之后我们也可以把这些作文订起来，然后每一篇进行对比，把苟分的和低分的放在一起，看高分和低分之间的差距在哪里，并且逐渐形成自己的作文套路和模板。

你有什么写作文的好方法吗？

如何写一篇好作文端午节300字篇8

一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。这是小学生之间流传的口头禅，其中文言文和周树人在小学的时候让学生感到可怕的程度并不高，只有进入初中，大家才会感受到他的难点之处，只是作文的难，大家在小学的时候都应该感受到了。

有的时候小学生在那憋的满脸通红，却憋不出半个字来，好不容易写出几个字了，字数又不够，好不容易字数够了，整一篇文章是流水账，根本不过关，必须重新写，这是让无数小学生苦恼的问题，那么问题来了有没有更有效的办法？所以说到底有没有技巧，到底要怎样才能写好一篇作文？这几个问题想必一定是很多小学生需要了解的一件事情，特别是五六年级的学生们，他们是小学高年级即将进入初中，所以如果一篇作文写不好等于初中他就有一科分数要拖累他。

那么到底如何写好一篇作文，其实写好一篇作文并不难，只需要做到以下几点，相信你一定可以写好一篇作文的。

首先是大家都知道的积累问题，但是所有的积累只是说你的文学积累，而不是说让你去背那些范文作文满分作文，没有意义的，就算是你去抄一篇作文，背了一篇满分作文，考试刚好考到了，然后你照着搬进去，你难道心里不会有半点愧疚吗？这可是别人的知识啊，你没有属于自己的东西，如果下次考试考的不是别人写的，你背过的，那么你岂不是要一退三千里，疑是银河落九天。所以我建议所谓的积累不是去背诵，而是去阅读一些你感兴趣的小说也好，故事类的文章也好，只要你感兴趣，你就可以去阅读，在阅读的过程中记住那些描写，比如说人物描写，环境描写，动作描写，细节描写，甚至说你觉得任何一个好的句子，你都应该把它记在脑海里面，或者说找张纸条抄一遍，记住抄远比记住有效，你认为你记住了，但实际上它只是个短期记忆，所以呢，你必须要抄一遍抄一遍胜过你去看他100遍好了，那么到底要看哪一类书呢？看哪一类书有利于作文呢？如果你是一个非常有坚持有毅力的人，那么我建议你如果是一个小学生，你就看中考满分作文，如果你是个中学生就靠高考满分作文，如果是高中生，你就可以开始看各种各样的议论文，杂文，随笔了。

说到这里一定有人要反驳我，你就不对吧，我们是小学生怎么看中考满分作文啊，你是不是糊弄我呢？不是绝对不是，为什么呢？因为你能想到的别人也一定会想到，所以呢，你要超越别人，你就必须要看比别人更高阶层的东西，那么一个小学生来看中考满分作文，我相信以你们的理解能力应该是没有任何问题的。我当时是看小学的时候就看的就是中考满分作文啊，不过当时的原因不是为了写作文，而是纯粹就那些作文里面很多都是人物传记，故事比较有意思，所以就拿来看了，这也间接影响了我后来的作文有所提高。

其次就是标题问题。其实判卷老师他们在阅卷的时间停留在你座位上的时间，最多也就是十几来分钟，那么如何让这十几来分钟准确快速的吸引到老师，让老师给你高分了，这就是一个细节问题，然后最重要的就是写好一个标题，那老师觉得你是一个好学生，一个优秀学生树立一个好学生，优秀学生的人设老师在短时间内觉得这一篇文章就应该是一个学霸写出来的，我应该给予这个学霸以鼓励告诉他努力是有用的，所以呢，这里要提一下，自己也必须要工整，卷面必须要整结。

那么要如何写好一个标题呢？首先我最近的版本是改造古诗，我们从小到大背过的古诗少说也有几百首了吧，而这些古诗中大多都是押韵的，我们可以其中一句然后稍微改造一下车，这都是我们自己的标题了呀，那么这个因为是古诗出生，所以这个标题一定会比较吸引人，只要你改造的好，就不怕你的标题吸引不到老师。

把标题写之后的再加上各方面语言的一些表达，至于素材必须要我们自己去积累啊，这个语言描写也是必须要自己去积累出来的，所以呢，我不能告诉你任何的技巧和方法，因为实际上也没有任何技巧和方法素材的话，没有可计较性，它就是一个阅读量的问题，所以呢，你问我怎么写好素材，就跟问我为什么我叫什么一模一样，这个问题没有任何可探究性。

只要掌握以上这几点，我相信你就可以收获一篇好的文章，成为一个好的写手，再也不用为写作文苦恼。

如何写一篇好作文端午节300字篇9

1、紧扣原文，抓住要点

在写读后感之前，请一定认真阅读原文，读懂原文。正确地理解文章和书籍的内容，是写好读后感的前提和基础。如果是写故事的读后感，就要弄懂故事情节，理解故事背景，明白作者想要表达的情绪，你受到了哪些感触;如果是科普著作或者说明文，就要搞清楚作者阐释了什么见解和主张，你从中学到了什么。

弄清楚了这些基本问题，才能在具体构思的过程中，将自己的阅读感想和书中观点故事充分结合。简要地说，想让读后感结构完整，就要摆事实讲道理。摆书中提到的主要观点和情节，然后讲出自己的具体感想。这种“夹叙夹议”的手法，其实就是写读后感的正确姿势。

2、联系实际，真情实感

理解了原文之后，重要的就是抒情或者议论，这往往是初涉读后感小朋友们的的一个难点。为了表现出自己真的是被书籍文章所触动，是真的有感而发，读后感就一定要联系自己的实际，写出具有个人色彩的感想。只有这样，才能使人产生真实可信、贴切自然的感觉。个人实际，可以结合自己在学习中、生活中的经历，也可以适当地引用社会热点，无论针对哪一方面提出看法，都要合乎情理，与原文的观点相契合。

写感想、谈体会，是读后感当中最具备个人特点的部分。读后感是否吸引人，是否能引起陌生人的阅读兴趣，关键就看你的感想评论是否真挚、准确，是否可以引起大家的共鸣。

当然，为了让读后感更具价值，大家也可以适当地展开联想，用符合自己脾气秉性的语言把文章写活，写得有趣。也可以适当地营造一种悬念，再用原文的观点或情节来揭开谜底，这样，一篇不错的读后感也就初具规模了。

归根结底，想写出一篇不错的读后感，首先要读懂原文，然后结合原文展开贴近个人实际的联想和评论。

如何写一篇好作文端午节300字篇10

同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”其实，北方的三月，还看不到绿色，有的花儿并不飘香，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。那么，如何写好景物呢？我认为最主要的一点就是抓住景物的特点写。这里我就想在这方面作一些针对性的指导。使同学们能掌握抓景物特点，写好景物的基本方法。

一、学习抓景物特点的几种方法

同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。

1.出示“夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦叠嶂的远山，有时在一片银灰色的大云层上，又飘浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。”这个片断作者是抓住了白云的形状、大小进行描写的。

2.请同学们再读以下几个片断，看看这几位作者又是怎样抓住景物特点写的？①“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。②“远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去，岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。”这个片断作者抓住了栎树、羚羊、驼鸟、小河、鲜花的数量进行描写的。③“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起来，啄木鸟‘笃笃’地啄着树杆。甲虫‘嗡嗡’地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

3.写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写外，还可以从那些方面抓住景物的特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。例如：①“现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动，这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力。②以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。③“清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳……当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花……傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。”这个片断作者抓住了江面从早到晚的变化，写出了江面特有的美景。④我们的教室和操场中间，有一条甬道，甬道两旁是两排齐刷刷的梧桐树。春风给它满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿。夏日，一张绎叶就是一个绿色的巴掌，托着一轮骄阳。一棵树就是一把漂亮的遮阳伞，树下清风习习。梧桐美在秋天。每天中秋过后，几场秋雨。几阵秋风，把那叶子染成锈红色。此时，蓝王码电脑公司软件中心高空，秋阳淡光，梧桐白白的躯干，红红的树冠，显得分外娴静、妖娆，优雅、庄重。走在这甬道上，置身在画图中，沉浸在恬适的氛围里。不必可惜，西北风一夜刮尽树叶，那遍地铺金，不正象征这金色的丰收季节吗？冬天，梧桐粗壮的树干，光秃的枝桠，倔强地挺立在那里，顶严寒，斗风雪。看到它，缩颈袖手的人会挺起胸来，凝视它的身影，会油然而生敬意。这个片断作者抓住了梧桐树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园梧桐树的喜爱和赞美之情。

二、总结抓景物特点，写好景物的几种方法

同学们，以上这些片断告诉我们，要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面进行描写。这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。当然，并不是在写每样景物时，都要运用以上这些描写方法，应根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。另外，还须注意描写景物也要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写，等等。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。最后，要说的是：不管写什么景物都要写出自己的真情实感。