以我与风雨雷电为话题的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以我与风雨雷电为话题的作文，欢迎大家分享。

以我与风雨雷电为话题的作文篇1

天上的乌云厚得好像要压垮大地，

黑黑压压，

让人们烦闷异常。

突然一道白光，

撕开了乌云，

映红了大家红润的脸庞。

紧接着，

轰隆隆，

巨大的声音从远处传来。

原来，

藏在云中的雷大吼了一声。

狂风伴随着豆大的雨点，

敲打着大地。

打在窗户上“叮、叮、叮”

打在琉璃瓦上“咚、咚、咚”

……

一首风雨雷电交响曲，

正在天地间唱响!

以我与风雨雷电为话题的作文篇2

天空一声巨响，正在看书的我，惊得差点儿从沙发上原地弹起。打雷了!

我找来手表一看，才四点钟。四点钟怎么可能打雷?急忙跑到阳台眺望，什么事都没有。想之间，忽然刮起了大风，这风可真大，我家窗户上那缠绕了一圈又一圈的三角梅也不安起来，晃呀晃，要没有窗户的扶力，早就不知飘到哪儿去了。

见这样，我快速回到客厅，关上了阳台的门，还在呼呼吹冷风的空调也赶紧关上。

我没有心思再去看书了，隔着玻璃观望。不一会儿，深蓝的天突然亮闪了一下，还没反应过来，“咚——”像是一栋楼房爆炸了一般，又是一束闪电，打在了中国土地上。

这眼睛看到的和耳朵听到的时间差距也太大了吧!雷也越来越有劲儿，声音忽大忽小，我知道，是因为击中目标的远近不同，最大的一声，我觉得都快劈中我了。

随后，窗外“哗啦啦!”下起了暴雨，外婆担心着：“这么大的雨，***怎么回来哟!”我望望隔壁的大楼——才刚下短短十几秒，这楼就像刷了油漆，颜色更深了。

“风雨雷电”就在我们这儿架开了，来势汹汹，可也只能躲在家里发愁。

以我与风雨雷电为话题的作文篇3

一个黑漆漆的夜晚，闪电划过宁静的天空，雷声是那样的震耳欲聋，不久后雨点落了下来，它清洗着大地的尘埃;风，呼啸而过，带来了丝丝的清凉。

就是这样的一个夜晚，我躺在床上，久久不能入睡。在黑糊糊的房间里，我不出声响的聆听雨的声音。雨声是那样的赋有节奏感，可就是这样的节奏感让我不安。在月光的照耀下，我看窗外看的出神。一道闪电划过，回过神来;紧接着的就是那贯穿心底的雷声。我突然发现我是多么的软弱，竟然连雷声都会害怕。

又是一道闪电划过天空，我看见我家附近正在修建的大楼，闪电的光照耀在上面，我仿佛看到了一个骷髅头向我靠近，我紧闭双，我害怕看到它。手中抱着的是布娃娃，可是心中却充满了恐惧。空虚和孤单。好象找个人来陪，陪我哭，陪我笑，陪着我讲述心中的感觉。

又一个同样的闪电，有一个同样的雷声，我赶紧把被子盖过头顶，抱着娃娃，我问它“为什么你不懂我说的话，为什么你不能和我聊天，为什么在这里只有你肯认真的听我讲我的心事。”

闪电依旧划过天空，雷声依旧震耳欲聋，雨依旧清洗着大地，风依旧带来凉意。渐渐的雷声小了，我也睡了。

以我与风雨雷电为话题的作文篇4

风，吹过，会把树叶吹落，雨，下过，会把尘土冲走，雷，打过，会把树劈断，今天的你有何从何去，青春就像风雨雷电一样，把我们的希望破灭，也会让我们的希望燃烧，我的青春起落有浮！

青春─────风

今天的你，昨天的你，今日的我却忘记，没有一点的回忆与留恋，你是难么的绝情，是难么的引人深思，我没有以前那么天真，不会在像小学那样可爱，活泼，我的心已经成熟，不会在像你们那样无邪，没有一点活力，怎么又叫做青春呢，但在我的世界，青春是盲目的，是匆忙的，我没有太多的时间去想，去找，青春对你们而言是一个最美好的日子，却对我而言，是一个我最伤心，最难过的日子，亲爱的，你们还有这么多的活力，这么多的天真，而我，如果时间倒流，我将还是会选择这一些事，这些这些，虽然让你们恨我，让我的朋友一再减少，你们真的认为，我是真的不想要朋友吗，但是，这个职务，只有这样，如同妻离子散，家破人亡，虽然没有这么严重，但你们在我心中却如同家人一般，我没有太多的时光去消耗，青春，你犹如风一样吹走了我的一切，可是，我爱的你，有知道多少！

青春─────雨

明天的雨有多大，我不能预知，我的人生也如此，没有可以预测的，只有等待，我没有一切，没有了一切，我的一切已经远离我，青春，自由，理想，又有多少了可以实现，我的人生没有你们想得难么好，我的人生坦克，谁说，人一辈子就必须只能当好学生，谁说人必须要完美，我的人生不需要其他人的主旨，雨，无论如何，我都要知道你的下一秒什么时候下，知道我的人生道路怎么走，谢谢你，你们的那种歧视的感觉，让我没有办法去理解，去探索，我的世界你无需去发现，去寻觅，谢谢你，雨扫过大地，我的人生，我的青春才如此动人，如此惊天动地！

青春────雷

雷，累，多么的相同，但意思却大大不同，但在我的心中没有什么两样，我的累，如同雷打在了我的心里，我的累没有人能去发现，没有人可以医治，我的心累了，不在去接受一个人，一件事，没有人可以在你放弃了一个人时，去找另一个人时，还会爱你，我没有太多的泪去流，没有太多的痛去体会，谢谢你，累的是你，雷的是天！

日子在过，青春在过，我的人生却不会在这时结束，我的一切没有了，我也不会倒下，说一个错字，我没有错，我的青春我去做主！

以我与风雨雷电为话题的作文篇5

风雨雷电交响曲

夏天，雷雨最震撼人心。火红的太阳不知疲倦地挂在天空，火热的天气让知了也在叫“热死了！热死了！”

天空像孙悟空的脸——说变就变。一眨眼的功夫，天空乌云密布，似乎要下大雨了。风婆婆急急忙忙地赶来，“呼呼”地刮起了大风，树叶被吹地“沙沙”作响，小树左右摇摆，好像在说：“这风好大啊！”

突然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，紧接着，雨点从泼了墨似的天空降落下来，我连忙逃回了屋里。没过多久，坑坑洼洼的地上出现了一个个小水坑，一滴滴雨水从天而降，掉在里面，有的泛起一阵阵微小的涟漪，渐渐荡漾开来；有的则迸起了一朵莲花，晶莹剔透……

大雨下了一会儿，雷公公也来“插手”了，只听他敲起大鼓，一道道闪电从天空划过，“姐姐，快看！”弟弟大叫。我仰起头一看，天空一亮，一道雷电从发黑的天空中一闪而过，好似一条深蓝的巨龙掠过天空，如蜻蜓点水一般。我还没眨眼，它便消失了。没过几秒，传来了惊天动地的“隆隆”声。

雨越下越大，风越刮越猛，雷声和闪电也不时地来凑热闹，风雨雷电一起演奏着一首力量无穷的狂欢曲，给人以惊心动魄的震撼！

几分钟过后，渐渐的，雨停了，我走出屋子，深深地吸了一口雨后干净、清新的空气，这夏日的雷雨真是气势非凡啊

以我与风雨雷电为话题的作文篇6

“自古雄才多磨难，豪门纨绔少伟男”一句挑明了苦尽甘来的坎坷过程，只有走完这个过程你才会见到绚丽的彩虹，才是胜者。

牛在深夜里一次又一次地咀嚼吃过的草，它是在体会过程，从中受益；学习解方程老师的要求是解的过程；探究实验是老师在教你在实验过程中理解；爬山最令人难以忘怀的是艰苦的过程。但是，往往就是这艰难的过程给你带来快乐与幸福。

古人云“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”其中所蕴含的真谛便是“过程”。而这个过程并不是不可及。

2005年“感动中国人物洪战辉”便是一例。试问一下，他的生命不比谁惨？他的人生之路不比谁坎坷？可是，正是这“惨中奇迹”般的命运悬崖下，他爬了上来，并且背着他的责任和他的强烈自尊心。然而，纵是苦不堪言，他赢了，将命运牢牢地握在自己的手心里。有首歌唱得好“阳光总在风雨后，我相信有彩虹……”洪战辉正是相信，苦难只是暂时的，彩虹因风雨而出现。所以，在这个过程中他从未放弃。

也许你会反驳说：“他现在有名了，说过去有何意义？”那我只能回答：“你根本没有体会到凤雨的美丽，更不了解彩虹的绚丽。”我也曾羡慕那些成名这人，可是，我透过彩虹看到了汗水和努力。所以，以后当我了解一个名人时，我总是在赞赏他所经历的风雨，回味他人生的艰苦过程。

彩虹绚丽夺目，风雨又何常不值得赞赏、回味呢？

亲爱的同学们，我祝愿你们的知识在求索中收获；能力在创造中提升；意志在磨砺中坚强；情感在交流中融合。相信我，在过程中你会学会坚持，学会与命运抗争。所以，从现在开始去咀嚼过程，回味风雨。

以我与风雨雷电为话题的作文篇7

命运如同玫瑰，对迷失自我者来说，他只想到它带刺的可怕；对坚定自信者来说，他就能想到它郁香的可爱。——题记

5月8日星期天晴

下午于我来说，从来都是一段惬意的时光：或哈哈大笑着看《快乐大本营》的重播；或百般无赖的翻着纸张已泛黄的名著；或美美地睡上一觉……

今天也不例外。闲于无聊，我做了一个风车，用的是我最喜欢的蓝色。于是，风也有了伴，“稀稀疏疏”便是它的声音，带着急促，又带着温柔。我不喜欢玻璃制成的风铃，它使风的声音过于矫情，如小女生的矫揉做作，是我所厌恶的扭捏。

我看着纸风车发呆，忽然觉得--——纸真好！纸，折成了风车，它就可以转动：折成了飞机，它就可以飞翔；折成了小船，它就可以运行。突然就觉得纸是那么一种幸福美好的东西：在不同的环境，改变形态，依然可以自由自在。

那我呢？那我们呢？那人呢？

纸可以承载所有书写下来的快乐忧愁。那人呢？

纸可以千变万化，可以被写上带感情的文字，亦可以擦去一切，从头再来。那人呢？

我想，人在最初也是一张不含杂质的白纸吧，那甜美的笑靥，天真烂漫的神情，对所有事情都抱有强烈好奇心的心态我们都曾有过，但随着时间的流逝，经历的事情越来越多了，这张本没有一个污点、折痕的纸，却也被画上了歪歪扭扭的字符，叫“原则”：明明很累，但还是要时刻在别人面前保持自己最良好的一面，因为给人保持好形象是做人的基本；明明讨厌，但还是要学乐器、学口才、学打扮，因为在社会中立足，多学几门技艺是重要的；明明不熟，但还是要寒暄很久，因为这是基本礼貌……这沉重的包裹压得人几乎喘不过气来，却还是得带着伪装卑微地活着。何为卑微？不是卑鄙低劣，不是地位低下，而是带着30°微笑的面庞，讲着早已听厌的客套话，将内心层层包裹，行尸走肉地活着。我扬起满满嘲讽的嘴角，明明是人发明了纸，到头来却不如一张纸，真是可笑！

人生路漫漫，岔路太多，只有笔直地往前走，才能嗅到“成功”的芳香，愿所有人都能顺利到达终点！

以我与风雨雷电为话题的作文篇8

刚才在窗边看了好久远方活跃着的闪电，一个个耀眼的身影奋不顾身的跳进墨一般云雨杂揉的天， 一次次的闪动， 像是一次次的张裂， 又被迅速的吞没 。像心脏一次次的跳动， 伴随着隆隆的声响， 一次又一次，试着撕开茫茫黑暗，顽强，却总是被吞没。

云越来越重，压住了闪电的光。它们挣扎着，试图拼出个突破口，想要跃出云的压迫，可总是无济于事。在生命绽放的瞬间，它们照亮了云的轮廓。身影却不再凌厉，像极了瞬间的火。你不知道下一次的闪耀在哪，所以等待着，渴望着。

一次次的挣脱束缚，一个个伟大生命的结束。雷仍在轰响却少了应有的气魄，闪电怎么也好像没了力气 ，难道是它们累了？不！绝不是！它们不过是在为下一次的战斗蓄力。在云沉重的压迫下仍能清晰见得得丝丝红光，每次闪动都是对不公命运的痛诉，每次响雷都是对世事无情的呐喊。地平线上的排排路灯把天的一角照的很亮，我开始讨厌灯光是它让闪电美的不纯粹。 远处闪电照亮的面积越来越小，活力在逐渐下降。随着雨的降落，光的身影越发纤弱，直至最后消失。我仍出神的望向它曾经照亮过的云。我不知道是不是那片云，因为黑的实在是看不清了，可能黑夜也认不清自己了。有些惋惜，为曾经的闪电而惋惜。

忽然，视野上方被什么照亮，原来是另一片乌云中的闪电，它更具生命力，我想，它一定是前者的重生。它无可掩盖的光冲淡了地平线上的光， 随着贯耳的雷声，大面积的闪动像是新生儿顽强跳动的心脏，一次再一次，丝毫没有疲倦的意思。乌云问声赶来，极力想遮住闪电强大的力量，但它却被闪电毫不留情的撕成碎片，化为雨滴。这是阶段性的胜利，不可否定的成就和标志性的壮举，像是一场起义，雷电赢了。

重生的闪电，他们就在我的上方炸开，雷声彻耳，闪电在绽放。黑暗就像是刚睡醒的猛兽，想要吞掉单薄的闪电。闪电像是新生的幼根，拼了命的向四方伸展，想要躲开被黑暗吞没的命运。这一次，却是失败的。我很佩服它们，即便每次拼了性命也会输，但它们从不会放弃，直至生命的最后。

我有些不甘，脚也站酸了，便回了屋子。 外面响亮的雷不断敲击着我的心，我再次抬头，凝视着那片云。闪电一次又一次的拼命舒展，就像一颗埋了数年的烟花，终于有机会释放喉咙里积攒的火，想一次倾吐干净，然后爆开，四分五裂。表面看起来很痛苦，却终得自由。天也承受不住雷电的放肆，终于，大雨倾盆而下。雷电的火气逐渐平息 一跃，消失在空中。雨下了一整夜，也足够雨滴们享受的了。云轻松了不少，悻悻的散了。被幽禁许久的月亮也终于得到自由。第二天，阳光普照大地，暴风雨结束了，世界回归宁静。 其实这个世界格外复杂，看似光鲜亮丽、科技高速发展的时代，背后却掩盖着令人苦不堪言的现实。好似永恒的利益剥夺了人的善良。不管你曾经是否有过非正义行为或无视对于正义的呼唤，都希望能唤醒你心底最干净的人性。我想我曾经错了，如果是，那么我希望能得到救赎。

老师点评：描写生动传神，将闪电的特点运用比喻拟人生动、形象地描绘出来，事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

以我与风雨雷电为话题的作文篇9

“三尺微命，一介书生。”我却无悔。——题记

傍晚，小城中悄悄洒下几丝细雨，树叶在风中摇曳。而我，依在窗旁，轻轻地，翻起那几页，馥郁墨香的书……

知书，不仅要懂得书中的大概内容，还要更深入地，感受里面的美。

小时候，我迎来的第一本书，是《三字经》。“人之初，性本善……”朗朗读书声久久回荡着。当时还小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的读着，感受着。现在长大了，时隔已久，但仍记得儿时一遍又一遍念着的《三字经》，却又有了许多的体会。

《三字经》是我的启蒙书吧，也算是为我打开了一扇大门，这扇门，通往着一条条神秘的道路。

从小学看的童话书说起。童话书，是在每个年龄段看后，又会有不同感受的。像《爱丽丝梦游仙境》，以前，我只能单纯地觉得，红皇后很坏，却忽略了爱丽丝与其他朋友的友谊。而现在，再看一遍，又会发现许多以前遗漏掉的片段，这本书，让我懂得了人间的善与恶，还有梦境的丰富与现实的虚无。

我的书世界在慢慢丰富，现在我所阅的书，已不再是以前那些生动活泼的漫画了，已褪去了几分幼稚。

指间拂过书架，轻轻抽出一本书，闻了闻，略散墨香——翻开，便沉入其中。就这样，我读完了许多书，各式各样的，这一路上，仿佛也懂了许多。知书，所谓知其道也。

“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”知书，知其道，时不时的，也会被作者的思想感情感染，特别是在诗中，时而是豪放率真，时而忧郁多愁，再则豁然开朗。有时，诗集也有情，好比书，皆知，则心旷神怡。

雨，停了，而我翻书的手，却没有停。翻阅书籍，会让我懂得许多道理。不知以后的路有多长，只求为一介书生，以中有足乐者，无悔……

知书，知其道。我懂书，书，也会懂我。

以我与风雨雷电为话题的作文篇10

彩虹让人们惊奇、高兴，而风雨却惹人们讨厌。从此，彩虹瞧不起风雨，它认为风雨只会使人们生病，让人们不高兴。自己才会给人们快乐，让人们高兴。于是，彩虹决定把风雨赶走，让人们快乐。

这一天，彩虹来到了风雨家，风打开了门。彩虹看到风和雨都在，就在心里想：这样赶走他们，会不会太没有礼貌。彩虹突然灵机一动，想了个好办法。这时，风说：“彩虹姐，你来了”雨连忙起身，和蔼地说：“彩虹姐，您找我有什么事情吗？”彩虹迎笑道：“最近我给你们俩找到了一个新住所。”风雨俩人的笑容都凝固了，彩虹继续说：“那儿可美啦！房子又大又干净又漂亮，不仅温暖，还非常舒适……”彩虹眉飞色舞地描述这那套房子，而心里却盘算着怎样把风雨赶出家园。这时，风插话道：“不行，人类需要我们。对不起，我们不能离开这里。”被风雨婉言谢绝的彩虹来了硬的，它严肃的说：“可是有了你们，人们就会变成了‘落汤鸡’呀！”“反正我们就是不走！”彩虹只好先回家。

第二天，怒气冲冲的彩虹来到风雨家，它没有敲门，而是直接破门而入，它对风雨吼道：“看看你们干的好事，你们的‘杰作’，我出来时，还不到三分之一的人向我微笑！你们快给我走！”风雨坚决地说：“不行”彩虹气得用自己的光芒把风雨赶走了，并毁了风雨的家，风雨无家可归了。

第三天，彩虹决定让人们开心，于是准备给人们跳一支舞，不料被云挡住了，彩虹说：“让一下云”云却说：“没有风雨的命令，我们不让开。”彩虹这下着急了，连忙去找风雨。彩虹找了好几天，终于找到了风雨，风雨说：“你不是瞧不起我们吗？”“对不起，是我不对。”彩虹羞愧的低下了头。

风雨回来后，马上让云散开，下了场暴雨。雨过后，彩虹马上出来表演了。它明白了只有经历风雨，才能见到彩虹。从此，彩虹再也不小瞧风雨了。