关于花开不败的作文怎样写

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于花开不败的作文怎样写。

关于花开不败的作文怎样写篇一

人间四月，芳菲始尽；桃花始开，红粉浅红，静诉此间花开不败。逃之夭夭，灼灼其华，那花同那婆娑的柳树，共同见证了这三年的惠风和畅，天朗气清，三年的“也无风雨也无晴”。

我看着那花吐蕊，看着那柳发芽，不禁心生感慨。人亦如花，只等一朝风起，亦将生命盛开。

冀中三年，我唯一的感受便是行走过。我行走过，我的青春行走过，我的梦想行走过。不曾像戴望舒一样举起一把油纸伞，也不曾像徐志摩一样撑起一支长篙，更不曾像苏子那样有过一蓑烟雨。我只是行走过，没有刻骨铭心的爱恋，也没有经历人生的大起大落。但是我的青春在这片芳草地，静静地开放，溢彩流光。

我用三年坚定理想，用三年积蓄力量，用三年努力换一夏高歌，三年将过，我的到了很多。回首向来萧瑟，早已微风细雨般拂过，曾以为会耿耿于怀的事情，永远不能宽恕的事情，也已随风而过。三年的时间，我静静走过，渐渐明白自我。我不需要迎合，不能强求，这是人生必修课。

三年，心静，释然，也是我的所得。

桃李依旧在开，借着春风送走一届又一届的学生，见证了每个人的成长。

此间花开，繁华满怀。任风抚我襟，我心如水清。曾有万千花朵离开枝头，找寻自己的生活，即使天涯海角也不敢稍忘当年依赖的树枝，不敢稍忘这土地。

愿此间花开，常开不败！

指导：韩丽颖

关于花开不败的作文怎样写篇二

乘着清风，欢快地遨游，青春的理想在我手中紧握。

——题记

时光流逝，我的心里却悄悄埋下了一粒理想的种子，它渐渐生根、发芽。我默默地浇灌，也许有一天它会开出世上最绚丽的花朵。

小时候，家里氤氲着淡淡书香。第一眼见到书时，我便觉得是命中注定的缘分，翻开书来，一行行生动的文字、一幅幅有趣的插画，让我怦然心动，从此，我一发而不可收拾地爱上了阅读。

随着时间的推移，年龄在增长，知识在累积，成为一名作家的理想也在我心中埋下了种子。作家像是有魔法，笔尖一动，就写出一篇篇令人爱不释手的文章。我对他们钦佩的同时，也渴望着创作出一篇篇属于自己的文章。

那个晚上，我和妈妈去超市买东西，寒风呼啸着从耳边刮过。这时，我看见有几个哥哥和姐姐在天桥上摆了乐器，拿着话筒，他们唱得很投入，也很动听。妈妈说：“这么冷了，还在桥上练习，估计是要参加比赛的。”“他们不怕冷吗!”我说。妈妈听了，笑眯眯地问我：“他们不觉得冷，因为他们在追求自己的理想。宝贝，你的理想是什么呢?”我不假思索地回答：“我的理想就是当一名作家，可以写出这人间的多姿多彩。”

妈妈拉着我的手，指着桥下面飞驰的车辆、疾走的人群，郑重地告诉我说：“宝贝，你看看桥下面，每一个人都在不停地往前走，因为他们都有理想，他们都在珍惜时间，为理想而奋斗!有理想，还要为之而努力啊!”“妈妈，我知道!”我郑重地点点头。妈妈看着我，欣慰地笑了。

经过长时间的阅读与积累，文字从我的笔尖源源不断地流下。看着作文本上一道道鲜红的波浪线，我欣喜不已。理想的种子开始生根发芽。

后来，当我遇到挫折与困难时，当我想要放弃时……想到了理想，就又有了希望与力量。

现在，我仍在坚持。“千里之行，始于足下。”即使前方的道路上布满荆棘，我也绝不会退缩。我相信当我付出足够的努力，理c想的枝头定会鲜花怒放。

通往成功的路还那样漫长，唯有理想在前方闪闪发亮……

关于花开不败的作文怎样写篇三

烟雨冰冰，风乍起，凉风携着些泥腥味，氤氲在这湿冷的空气里。

“凭什么？凭什么？！”这沙哑的声音久久徘徊于长江大堤之上。二十几岁的人，才二十几呀！凌乱的头发，苍白的脸颊，瘦弱的身躯，皆如纸扎的。

再烈的酒，也抵挡不住内心的寒。蓦地，那人转身便投入江中，顷刻间，他睁了眼，眼前恍惚浮现出他求职时的模样，然而——

再苦再累也得扛

“尊敬的各位领导，下午好！我叫李彬，今年二十三岁，毕业于XX大学……”面对一次次的失败，他没有气馁，那些困难反而成了垫脚石，协助他去攀更高的峰。

然而现实常常把梦想击得粉碎。他在求职期间，当过收银员，搬过货，送过外买……别人享用烛光晚餐，他却边啃着馒头边赶着送单。

每日清晨，他在马路上追寻着那一缕晨光；每日傍晚，他在路牙旁探索着那一抹夕阳。尽管生活惨淡，他依然养着些花花草草，憧憬美好的未来；虽然命运不公，他依旧哼着小曲儿，展望前途的光明。

《活着》里有句话：“活下去，像牲口一样活下去！”他做到了么？我想他并没有完全做到。有时，他就像《生命不能承受之轻》中的托马斯——承受不了生活的“重”。而那不复存在的“重”拧着他的生活，击碎了他的灵魂，一片一片，散落在时间的坐标里。

往往那些大错，都是不经意间酿成的。一个夏夜，他辗转反侧，一会拿起手机，一会放下。没有办法，都是生活所迫，他借了网贷。从此，他再也没有了往常的活力，再明媚的阳光也驱不散他内心的阴沉，求职时的豪言壮语，终散作云雾。

如梦初醒

过了两天，他忽然醒了！跑到警察局，说明了情况。没过多久，网贷公司被封了，他如梦初醒，重拾了生活的信念，又开始了以前的生活，虽然惨淡，但是值得！

人生到底有没有“后悔药”？我想是有的。花开不败，阳光下如是，风雨中亦如是。

关于花开不败的作文怎样写篇四

日记本的封面上，是一大朵向日葵，记忆里，也曾出现过大朵大朵的耀眼的金黄色。

是的，向日葵。

记忆里的向日葵灿烂到近乎奢侈，第一眼，便灼烧着我的瞳孔，燃烧了我的心；再一眼，便是一生的羁绊。

一直以来，执拗的我便如同向日葵一般努力扭转自己的身躯，去追寻那唯一的光。最大的不同，大概就是向日葵一直向日而生，而我，却迷失了自己的方向。我找不到自己追寻的那束光。

一滴泪落在封面的向日葵上，泪在纸上浸染，思绪也随之飘飞回年少。

还是一个稚嫩的中学生，脸上挂着灿烂的微笑。可是，只有我自己知道，笑容背后有多累，灿烂的外表下有多少忧伤。我实在不能算是一名合格的学生，我的成绩匹配不上我的年龄，一如我的努力远不够我的骄傲。

我可以忍受回答不出老师提问的问题的尴尬，我也可以接受自己需要辛辛苦苦算出的答案，别人却可以不假思索的喊出来，但是，我不能直视那些鄙夷的眼神，不是不能，是不敢。我怕我关不住泪水的闸，任凭其汹涌而下。

这些差距如同薄薄的刀片在皮肤上浅浅划过，不留痕迹却带来持久的痛。于是，我逼着自己，逼自己学习，逼自己比旁人更努力，以此去追赶别人的脚印。我慢慢的爬，但却也只停留在半山腰。山峰，可望而不可及。我不知道这样努力的意义何在，只是不甘心罢了。直到遇见它——那片开得灿烂的向日葵，困惑我许久的问题终于有了答案。

那是怎样昂扬的激情啊！那是怎样拼搏的斗志啊！每一朵都像极了整装待发的士兵，抬头挺胸，好像只要一声令下，就可以随时进军攻下城池。每一朵都卯足了劲，追随着它们自己的光，向日而生。在它们之中，已然没有了大小之分，高矮之别，全都融为一体，汇成一片灿烂至极的花海。它们始终执着地，执着地朝向太阳，做好自己、超越自己。

于无声中有一股力量，让我不由的想要靠近，想要接触，好像这样就能从中汲取力量。事实也确实如此，无言的震撼远比话语的教条有用的多。

是的，我被深深的震撼到了！

向日葵从不在乎大小，不在意高矮，只是专心地追寻它的光，向日而生。刹那间，我真正明白了我之前所做的种种努力的意义：不是为了追赶别人，而是为了超越自己！所谓的追寻那束光，不过是给自己一个奋斗的方向。如果没有那束光，我便是自己唯一的太阳。就如向日葵一般，如向日葵一般昂扬向上，如向日葵一般顽强拼搏，努力成为最好的自己！

纸上的泪迹已干，一如往日的痛苦与不甘随风而散。成绩不好又如何？爬到半山腰又怎样？那终究只是暂时的。只要我勇敢向前，再差的成绩我也能追补，再高的山我也有信心去攀登。我只是希望，希望自己永远永远，如最初般努力，如同向日葵执着的朝向太阳。

翻开日记本，我只写了一段话：“这世间故事水流花开两从容，不如就把生命活成向日葵，做一个执着的奋斗者，追寻自己的太阳，去不断超越自己，来成为更好的自己。你要记得：且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走你的夜路。”

封面上灿烂的金黄色，一如我心中永开不败的向日葵！

关于花开不败的作文怎样写篇五

我喜欢兰花，更喜欢那白的很纯粹的兰花。

房间的一角，摆放着一盆兰花，据说，那是白色的，很难养活，从未看到它开放过。但是我依然每天为它浇水，精心地呵护着它，只期望它能早早开花，开出那白的纯粹的花。

那时的我，成绩不好，也依然坚信着自己会成功，孜孜不倦的努力着，同时也努力的期待着兰花绽放的那一刻，曾经想过要与它一起努力，一起绽放……

记忆之碎片——考试之失利

天是阴沉沉的，雪白的试卷如蝴蝶般一张张飘零。一阵细微的风拂过我的脸颊，抬头看时，鲜红的分数刺痛了我的心，隐隐约约地听到了来自后面的嘲笑与议论声。“你看，你看就是她，这次又考得这么差，而且还胆子那么小，真是差劲！”“是啊，有些人就是这样，再怎么努力都不会取得成功，那是天生所致，却还在那边天真的认为自己会取得佳绩，真是可怜……”

话语很轻很轻，但是在我内心深处却划出了一道道透明的伤痕，很深很深。终于，在那一刻，一切我所编织起来的美好希望与梦想变得支离破碎。我开始怀疑自己，也怀疑努力究竟是什么而自己学习的价值又在何处？手有些颤抖，试卷无声的从我的指尖滑落。

放学了，背着沉甸甸的书包，拖着沉重的脚步独自一人走在昏暗的小路上，身边，几片不合时宜的叶缓缓的落下……

回到家，一头钻进房间里，摆弄着那盆未曾开过的兰花，晶莹的泪珠无声的滑落，轻轻地滴进了兰花的土壤里……

哭泣，因为兰花，因为考试的失利……

那时的记忆，是灰色的，是那样的令我悲伤。

记忆之碎片二——放弃吧，我无能为力

傍晚，蜷缩在窗台上看星星，月光星光是银白色的，很温柔地洒在大地上。洒在我的心上，却是如此忧伤。

我迷茫，失落，不解，反复的质问自己为何努力没有回报。仰起头，不让泪滑落。转过身，看到了兰花，它还没有开吧。

这是为什么呢？一丝苦笑划过我的嘴边，说不定我就是那么失败呢。最终，选择了放弃。

于是，我开始了逃避，害怕学习，害怕考试，害怕面对。也遗忘了墙角的那盆兰花。分数，试卷铺天盖地地来，心早已变得冰冷。面对满桌失利的考卷，早已变得冷漠。

那时的记忆，是黑色的，心早已变得麻木，没有希望。

记忆之碎片三——花绽放在我心田

早已不知浑浑噩噩地度过了多少个日日夜夜。早已习惯了那鲜红的分数，别人的目光和言行，心早已变得漠然，亦习惯了一个人独来独往。

回到家，便立刻躲在自己的房间里。蓦然地一回首，却看见了墙角那一抹雪白的身影，白的纯粹。那是什么？我疑惑了，仔细一看，竟是一盆花！纤细娇嫩的花瓣仿佛弱不禁风。但是它却绽放了，白色的兰花！刹那间记忆的阀门被打开了，那是我曾经最喜爱却又被我遗忘的花啊！

兰花骄傲的绽放着，微仰着的花，淡淡的香味飘在空中，在那一刻，感动了我……

那时的记忆，是白色的，第一次迎来了我的希望。

记忆之碎片四——努力吧，你能成功

芝兰生于幽谷，不以无人而不芳。在那一刻，幽兰绽放在了我的记忆里，常开不败！

兰花，既然能在逆境中成长，不会因为无人赏识而枯萎，那我也能！直起身，回到桌前，兰花已绽放，那我也一定要成功！

明亮的灯下，我又开始了努力，手中的笔不停的挥舞着，留下一行行清晰的字迹。

在此过程中，依旧会有人嘲笑，会有人质疑，会有人讥讽。但这又有什么关系呢？我想我一定会成功的，因为我曾经与兰花的约定！其中也会有挫折，也会想放弃，但一想到身边的挚友——兰花。我便会擦干汗水，继续努力。

千万不要放弃……

那时的记忆，是绿色的，充满了生机与努力。

记忆之碎片五——收获着，成长着

一个月后的月考，收获了成功，也证明了努力，其实是有回报的。当成绩单上那漂亮的分数展现在大家面前时。我看到有人惊讶了，有人却向我投来赞许的目光。须臾，不知是谁带的头，起先是零零落落的几下掌声，然后渐渐的每一个人都为我鼓起掌来……我在掌声中默默地坐下。

回到家，轻抚着白色的兰花，我淡淡的笑了，很安静，谢谢，兰花……

白色的兰花开放着，常开不败在我记忆深处。

那时的记忆，是金色的，因为我初次尝到了成功的喜悦。

记忆之碎片六——兰花重放

独自走在路上，忽然小A从后面气喘吁吁地冲上来：“嘿，等等我，我们一起走吧。”一丝笑容掠过我的嘴角。自从上次我获得佳绩后，就一直是个不错的学生，升入了初中，亦是如此。性格也开朗了很多，并拥有了许多朋友。这都要感谢那盆兰花，激励了我！夕阳的余辉下，我们走在放学的路上，笑容绽放在脸上。谢谢，兰花……

今天，记忆中熟悉的兰花又开放了，我的一切思想与努力也仿佛化为了一朵常开不败的白色兰花承载着我的希望与成长永远盛开在记忆中，绽放着它的美丽，散发着它的幽香……

那时的记忆，是彩色的，因为生活是斑斓的，多姿多彩。

记忆是兰花——

记忆是兰花，是兰花在我考试失利后，放弃后激励着我，陪伴着我，我想，这一切都已经深深的印刻在了我的心中，不会磨灭。无论是兰花，还是那失败与嘲讽都已成了我记忆的一部分，伴我成长着，努力着……

关于花开不败的作文怎样写篇六

开不败的向日葵

早几年我在巴盟上学时，家离学校远，上学的日子总感到很苦，很累，每天都要早早到学校。

可每天早上，总有一个人比我起的更早。我就是再早“奔驰”到学校，总看见一辆手推车停在学校的门口。车上装备非常简单：一把大扫帚，一个光闪闪的大铁盘。细看这辆车，就发现和别的垃圾车不一样：车体表面光洁，呈深绿色，无论什么时候见到它，车身都清洗得焕然一新。特别是两个把手，常期的摩擦清理，铁管钲明钲亮，就像我家里墙上安装的镜子，就要照出人的影子来。更与众不同的是在车体的两侧，盛开着两朵鲜艳的向日葵：风摧不垮它，雨淋不灭它，严寒冻不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于默默承载的车体表面，随风欢快的摇曳，寒来暑往，日复一日，年复一年……

我想：这一定是位勤快的清洁工人吧。可是我从没见过他。只有那辆干净的推垃圾小车，和我，和这个黎明破晓的洁净的城市进行着无言的对话。还有那金灿灿的向日葵，总是朝着我和路人，作着最灿烂的微笑。那车主人哪里去了，不止一次，我想那推车的主人，此时一定是满带着微笑回家给孩子准备早饭了吧…..

他该是位慈祥的叔叔，或许是位温厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爷爷……

他更是个热爱生活，更懂得点缀生活的人。有个盛开的，却安静的心花。一如那插在车肩膀上的那朵开不败的向日葵。四季向阳，给自己镀上金色的心情，为路人铺上满目的琳琅。

时光流逝，一晃二年多过去了，辗转异地，来到东胜上学，每每因学习压力大晦暗了心情，这时，那欲滴的金色就直涌入心间，那未曾谋面的清洁工就鲜活于心间，催我奋进，给我力量！

关于花开不败的作文怎样写篇七

花季的道路，不一定总是铺满艳丽的鲜花；雨季的蹊径，也不一定只有泥泞和潮湿；娇艳的阳光，总会有洒向沼泽地的时候。——题记

在生活的路途中，一帆风顺是并不可能的，往往会踏上很艰难的路。但是，面对失败要自信的微笑，那样生活才会有意义。

生活是什么？是一百次的失败还是第一百零一次取得了成功？我们可以忽略这些结果，因为生活里失败乃尝试，我们只在乎坎坷中的种种收获。因为失败虽然让我们尝到苦水，但也让我们知道成功背后的艰难，才让我们体味到生活的美妙。那么，我们为何不感谢失败呢？

生命是一朵常开不败的花，用我们的心去浇灌；用我们的爱去呵护；用生活中的挫折去磨练。等到有一日阳光撒落在这朵花上的时候，我们蓦然回首，才发现：挫折是多么的重要！

一根钨丝，经历五万多次的试验，完成一百五十多本的实验笔记，一次次地笑对失败，才成就了爱迪生的举世敬仰；一克蓝色精灵，煎熬于三载寒暑，沥炼于七吨黑色沥青，一次次地笑对失败，才造就了玛丽居里的不朽传奇……笑对失败者，生活也必将是对他微笑的。

笑对失败，傲迎冰雪，直面挫折才会柳暗花明。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，就能见到黎明，耐过寒冬，便无须蛰伏，笑对失败，便能获得成功！失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的果园虽令人无奈，但它却有无限的幽香。失败是枫叶，虽然被秋风扫落，却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。当我们垂垂老矣时，我们可以对自己的子孙后代说：“我们曾笑对失败！”同学们，请相信：生命是一朵常开不败的花，没有什么挫折能使我们一蹶不振！！

关于花开不败的作文怎样写篇八

记一次活动的文章属于写事的记叙文。在小学生生活中，活动内容丰富，形式多样，可以写的材料很多，但要写好它，需要了解写活动的要求，掌握一些方法。

写活动，要写清活动的时间、地点、参加活动的对象、人数和活动的形式。一般来说，写活动应先写活动的目的，再写活动的准备，然后写活动的过程，最后写活动的结果。和写一般的记事文章相比，写活动的难度要大，因为活动过程中的人物较多，场面也较大，不容易把握。

具体来说，要写好活动，应该做到这几点：

第一，要将活动的意义和目的写明确。

活动是有组织、有计划进行的，总是有一定的目的和意义。把握活动的目的和意义，并将它们写明确，才能通过写活动来表达一个明确的中心，从而给读者某种教育或启示。

第二，要写清楚活动的形式和特点。

活动内容丰富多彩，因此，不同的活动内容，就会有不同的形式和特点。比如，有的活动是采取文艺演出的形式来进行，有的活动是以竞赛的形式来进行的，有的活动是通过做好人好事的形式来进行的，等等。由于不同的活动形式，有它不同的特点，写清楚活动的形式和特点，能使读者感受到文章中某项活动的独到之处。

第三，将有代表性的人物活动写深写细，突出重点。

写活动，必然要写人物的活动。在一个活动中，参加的人必然很多，如果不加选择地将参加活动的每个人的情况都写一写，文章就没有重点了。要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他在活动中是怎么说、怎么想、怎么做的，略写其他人物的活动。比如，有篇作文写踩汽球比赛，因为参加者多，动作性强，场面也大，是不容易写好的。小作者先简单地写一写场面上“混战”的情况，然后集中笔墨抓住有代表性的人物——“我”，进行点上的描写，描写的重点是人物的动作。小作者用了“瞅见”、“一个箭步冲”、“一踩”、“鹞子翻身”、“躲到”、“踩炸”、“进攻”等一系列的动词，把“我”的活动写得非常形象，突出了重点，写出了活动紧张激烈的特点。

第四，注意点面结合，写好总的活动场面，烘托气氛。

写活动，为了突出重点，要写好“点”上人物的活动。但由于活动是由许多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。有写出活动的场面，才能让人感到活动是在行进之中的，不然，文章就缺乏情趣，显得单调乏味。

进行场面描写要注意概括写与具体写相结合，正面描写和侧面衬托相结合。比如写运动会，可以从正面写双方运动员的激烈争夺，又可以通过写观众情绪的变化衬托比赛的紧张程度。写场面，还可以穿插一些对气候、景色等环境的描写，以渲染气氛。

写好各种活动的方法多种多样，上面所说的几种，是最基本、最常用的方法。

关于花开不败的作文怎样写篇九

小朋友们在做事的时候，总会有阶段性，因为任何事情的成功，都有一个过程，有的事情，还要有许多人共同努力才能完成。写这样的事情，写这些人，就要运用“分叙”的方法，就是把一件事情分解成许多单个的小部分，然后逐个地去叙述、描写。

“分叙”可以把事情写得明白、清晰，运用时有两种类型：

一是按照“纵”的顺序来分叙，也就是按事情从头至尾的发展顺序，将它分成若干阶段，然后依据阶段先后，一个阶段一个阶段地进行叙述，例如“栽树”，就要先写挖坑，再写放进树苗，然后写填土，最后写浇水，这就是按栽树的四个阶段先后来进行分叙的。

二是按照“横”的顺序来分叙，也就是按照组成这件事情的各个方面来进行分叙。有的事情需要众多的人共同活动，齐心协力才能做好，这众多人所做的具体事情有明确分工，按照分工，一个方面一个方面来写，就是“横”向分叙。下面这几段文字，就属于这种情况：

挖土的同学挖得多起劲呀！东玢同学额头上渗出了一颗颗豆大的汗珠，顺着腮边滚下来，她也顾不上用手帕去擦，只用袖子一揩，又埋头继续干。

挑土的同学也不甘示弱。特别是王克同学，挖土的同学刚装满筐，只见他弯下腰，一手搭在扁担上，呼地一阵风就走了。

平整沙土的同学也很积极。连平时最娇气的方玲同学也一改往日的“派头”……

这三段文字，节选自习作《填跑道》，是其中的主体部分。三段写了三种劳动情景，先写挖土的，次写挑土的，最后写平土的，各为一个段落，每个方面都有具体的事、具体的人，这就使文章叙述具体明白，层次清晰井然。

运用好“分叙”要注意两点：一是分叙要有一定的顺序，先写什么，后写什么，要自然合理，不能违背常情；二是分叙的几个阶段或者几个方面，要有主有次、有重点有一般，不能平分秋色。

关于花开不败的作文怎样写篇十

参观访问记属于记叙文，但与一般的记叙文相比，又有它自身的特点，因此要写好参观访问记，必须了解这些特点。

写参观访问记和其他写事的记叙文相比，相同之处是，都要有明确的目的，即要有明确的中心，并根据中心去选择和组织材料；都要做到条理清楚，重点内容要写具体；都要写好开头结尾，结构要完整。而参观访问记和其他写事记叙文相比，参观访问记记叙的重点是参观访问的内容，既要写出参观访问者获得的总体印象，又要写出被参观被访问对象的特点。

根据参观访问记的这些特点，要写好参观访问记，具体来说，要做到这样几点：

一、按照参观访问的顺序，写清参观访问的路线。

参观访问总是按一定顺序进行的。特别是进行参观，往往要经过许多场所，看到许多情况或物体，写的时候就必须按照参观的先后顺序，清楚地交待先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者立足点的不断转移，对所见所闻作相应的介绍。

二、安排好内容的详略，突出重点。

写参观访问记易犯不分主次、轻重地报流水帐。在参观过程中，总会看到许多新鲜的、有趣的东西，听到不少生动的介绍。这些内容不能全部写入文章，要有选择，要分清主次，要根据文章的中心突出重点，以便给人留下生动、鲜明、具体和深刻的印象。

三、注意衔接，过渡自然。

写参观访问记，特别是写参观记时，参观点总是从一处转到另一处。地点转移变化时，就需要过渡，以便把参观的内容自然、紧密地连接起来，如果不注意过渡，不交代参观点的转移，文章的内容就会变得支离破碎，如同一团乱麻。

过渡的形式有“过渡词”、“过渡句”、“过渡段”，一般来说，在参观访问记中，过渡大多用在参观点的转移上，所以运用过渡句过渡的情况较多。

四、展开联想或适当插入一些介绍，使内容更丰富。

写参观访问记，要注意所写内容的科学性、知识性和趣味性，用词要力求准确、形象。描写参观对象时，要写清方位、布局、形状、色彩、构造、特色、功能等，能用数字说明的尽量用数字说明。在具体记叙时，有时为了把参观的内容写具体，可以写看到的，也可以同时插入写一些有关人员所作的介绍。

写参观访问记，有时为了突出文章的中心，达到表达上的生动具体，还可展开一些联想，寄情于记叙之中，充实文章的内容，深化文章的中心。

最后，附带要说明的是，写参观和写访问是有一些不同之处的。总的来说，它们的写法大体上是相同的，区别在于，写参观记，重点写“观”，而写访问记，除了要写“观”的内容外，还要着重写好“问”和“闻”。