以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇，欢迎阅读与收藏。

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇一

我的语文老师是一个优秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老师,她是个很棒的老师。

从小学一年级开始，到现在我还是一直都非常喜欢戴老师。戴老师有一头乌黑的长头发，头上爬着几根白发丝。一双笑眯眯的眼睛，还有一个樱桃小嘴。

戴老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时戴老师给我们讲解内容，激动地时候脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得全班同学哈哈大笑，每一堂我们都在愉快的学习中度过，也深深地体会到老师的用心良苦。

就是有了戴老师平时对我们点点滴滴地严格要求，我们才能不断地进步。这就是我们的语文老师，你们喜欢吗?

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇二

我们上过各种各样的课：有的让我学到了新知识，使我见多识广;有的让我学到了课本上学不到的知识，令我大开眼界……其中，让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。

“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她打扮得非常洋气。

上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生比赛读——女生读第一节，男生读第二节。我们沉浸在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了!朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信地说：“我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。

这真是一堂有趣的语文课!

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇三

如果让我说我最喜欢哪一位老师，我会毫不犹豫的说我们的语文老师。

老师身材胖瘦适中，一双亮晶晶的眼睛，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，头发卷曲，脸胖胖的看上去非常和蔼。

我们的语文老师性情还非常温和。她是一位好老师，如果我们做错了题，她不仅不说我们，还心平气和地给我们讲解;她是一位好老师，我们进餐厅吃饭时她给我们拉起门帘，等我们进去以后她自己才进去;她是一位好老师，我们晚上回宿舍睡觉了，她还在黑板报前为比赛做着最后的准备;她是一位好老师，每节课上课之前，她都精心准备，把最好的一堂课呈现给我们。

我的老师就像是一个天才一样，她什么都懂，一看就知道读过很多的书。我有不懂的问题向她请教，总也难不倒她。

我的语文老师是这个世界上最好的老师，我喜欢我的语文老师。

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇四

人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：

⒈《——是一道靓丽的风景线》

⒉《——，我永远的天空》

⒊《都是——惹的祸》

⒋《笑傲——》

⒌《生活需要——》

⒍《何以解忧，惟有——》

⒎《假如我是——》

⒏《告诉你，我很——》

⒐《我眼中的——》

⒑《生活需要——》

⒒《——在我的身边》

⒓《——也是一种美》

⒔《——是最美的行囊》

⒕《与——同行》

⒖《——伴我成长》

⒗《——三步曲》

⒘《——和我有个约会》

⒙《我发现——》

⒚《真想做个——》

⒛《世上只有——》

21．《我——故我在》

22．《永远的——》

23.《——，我恨你》

24.《——，做我自己》

25.《——的风波》

26.《我和——的距离》

27.《——着并快乐着》

28.《给自己找个——》

29.《永远说——》

30.《那一次，我——》

31.《——不同情眼泪》

32.《带上——上路》

33.《我与——面对面》

34.《——是一盏明灯》

35.《那段——的日子》

36.《一个——的心灵独白》

37.《——，让我欢喜让我忧》

38.《爱上——》

39.《欣赏——》

40.《我眼里的——》

41.《那—那—那—》

42.《想起——》

43.《———的遐想》

44.《第一次——》

45.《给心情涂上——》

46. 《人生路上——多》

47.《——，我的最爱》

48.《——的故事》

49. 《——是一种养分》

50.《那年，我——》

51.《和——赛跑》

52.《我——，我——》

53.《有——才有远方》

54.《——在，梦就在》

55.《还有多少——可以重来》

56.《明天，我——》

57.《我的——我做主》

58.《——，是这样炼成的》

59.《不想——》

60. 《将——进行到底》

61.《人生没有——》

62.《——是一瞬间的事》

63.《有一种——叫成功》

64.《——伴我少年行》

65.《带上——上路》

66.《——是一首歌》

67.《——是一种美丽的痛》

68.《——的回忆》

69.《有——陪伴的日子》

70.《——，没有什么不可以》

71.《与——一起走过》

72.《——，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝——》

74.《让——为——着色》

75.《我——故我在》

76.《——，妙不可言》

77.《读懂——》

78.《我总是——》

79.《——一族的幸福生活》

80.《——拍卖会》

81.《——永不下岗》

82.《那次，我与——擦肩而过》

83.《——在我胸》

84.《——是一种牵挂》

85.《——带给我的快乐》

86.《——也是一种享受》

87.《——让我如此美丽》

88.《——，其实你不懂我的心》

89.《最近比较——》

90.《将——进行到底》

91.《——，我的最爱》

92.《下辈子我做——》

93.《谁都可以——》

94.《——是金》

95.《拿什么拯救你，我的——》

96.《怎一个“—”字了得》

97.《——拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》、

99.《敬畏——》

100.《——不需要理由》

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇五

2016年辽宁丹东中考作文题目：_______路上洒满阳光

人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦......这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟......这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

请以“_______路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整，书写优美，卷面整洁。

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇六

闻名于世的汉字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力无穷。今天，越来越多的外国人慕名前来学习，汉字越来越 被推广。但是，我们社会上的一部分人不仅没有掌握它，而 且胡乱使用，使街头巷尾出现不少错別字、不规范字。

少先队员们为什么要走上街头开展查找错别字、不规范字的活动呢?原因扰在于这些错别字、不规范字给社会生活、生产带来很多麻烦，甚至造成木可弥补的损失。像新腌某工厂在印刷商标时，把“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，几十万元的商标费就因一个错别字而.‘泡汤”了，这不令人觉得可惜、可叹吗?我们中学生在习作时，也常出现写错别字的现象，如有人把“上调”写成“上吊”。有的人在寄信时胡乱写上地址，如把福州市的“化民营”写成”化民管”，致使邮局难以辫认，有些重要的事就被耽误了。我们青少年正处在学知识的时候，如果我们学习时不注意辫认字的音、形、义，不注意消灭错别字，那么当我们步入社会时，就会片社会造成种种危害。如果汉字这一宝贵文化遗产一旦毁在我们这一代人手中，我们怎么面对先人和向后代交代呢?所以，消灭错别字、不规范字是很有必要的。

北京的少先队员们走上街头，发现错别字数量之多，实在令人惊诧。首都的街头竞是如此，那么其他地方更是可想而知。可见，社会上太多的人不注意正确使用我们自己的文字了。正确书写汉字是我们每个人都应该做到的，只有这样，街头巷尾的错别字才能销声匿迹，才能使大家看到的都是整齐而且规范的汉字。

常言道，错误并不可怕，关健在发现错误如何甘待它。教育部门、出版社为我们提供了很多工具书。当我们书写、阅读感到疑惑时，应当充分利用工具书。正确书写汉字，是每个中国人都应该做到的。更是我们青少年必须掌握的基本功。

凡事就怕“认真”二字。我想。让我们都认真起来。从自身做起，努力培养不写错别字的好习惯.正确写好汉字，为纯洁祖国的语言文字而奋斗，那错别字也就无处藏身了。

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇七

信奉身体和心灵必须有一个在路上，在不能远行的日子里，唯有放逐心灵在文字里仗剑天涯、快意人生。

从牙牙学语时母亲与我念童谣儿歌、民间故事起，我便与文字结下了不解之缘。那时虽不知书中的世间百态，但那一个个方块字在我眼中就是一幅幅生动有趣的图片，牵动着我的一颦一笑，我知道有书的我是快乐的……

待到开蒙识字后，我更是如饥似渴、孜孜不倦地阅读学习，希望能像孙康、李密那样学富五车。于是一头扎进书堆里，古今中外，均有涉猎。

而今，我体味着纳兰性德的词去触摸他那颗温柔的玲珑心;依着沈从文的《边城》去寻找翠翠的足迹;阅读着《哈利·波特》在想象中体会真善美。我被史铁生那孤独而强大的精神力量所震撼;被席慕蓉笔下淡淡的哀伤所感染。每当有所悟，便以心得为经，汉字作纬，在生活的布料上编织出一幅幅美丽的画卷。

书籍是我的挚友，文字是我的碧海蓝天。

我在文学的海洋里放飞心灵的风帆，漂泊在精神的异乡。

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇八

从去年开始，耳边就经常回荡着“金融风暴”“经济危机”等几个字眼，但那仅仅只是耳有所闻，国内的经济相比较较稳定，因此我并没有体会到这场风暴，也没有感受到这场危机。而近段时光，各大媒体、电视、报纸都在报道金融风暴、经济危机已经逼近中国市场，东莞的许多企业已经受到金融风暴的袭击，企业压缩、倒闭接踵而至。在这样的状况下，阅读《华为的冬天》，让人更深刻地认识到“居安思危”的重要性!

《华为的冬天》这是一篇在IT业界流传的文章，有人认为这是任正非为IT业敲响的警钟，也有人说任正非是“作秀”，然而，不管怎样，这篇文章在实际中的确发人深省。《华为的冬天》的内涵不仅仅仅只是针对华为，不仅仅仅只是针对IT业，而是针对所有人、所有企业。它讲述了一个“居安思危”的哲理，同时蕴涵着一个人或者一个企业要生存、要发展就需要变革、需要进步的道理。个性是恰逢金融风暴席卷之际，《华为的冬天》所蕴涵的道理让这篇文章更具有可读性，更具有批判性!

我们总是习惯在安逸中享受，总是习惯地相信日子会越来越好，总是习惯地说好不说坏!然而世间万物每一天都在更替与变换，运动才是万物不变的真理，发展与变化是必然，这在唯物辩证法中早有论证。居安思危可长盛，我们在安逸中要时刻想到危机，也许有人会说：消极的表现!其实不然，居安思危并非消极，它恰恰是一种更深远的用心，他不是表面的乐观，不是口号里的“用心应对”，它更多地是用行动去证明用心的内涵，是更深层次的、勇于应对的、勇于挑战的用心，正如任正非先生所说：“居安思危，而不是危言耸听!”

“十年来我天天思考的都是失败，对成功视而不见，也没有什么荣誉感、自豪感，而是危机感。也许是这样才存活了十年。”任正非先生的这一席话让我想起了一句话：一个成功的人思考的往往都是失败。成功的人从来都不畏惧失败，从来不盲目地为成功欢欣，他们关注的、思考的是：如果我失败了，我该如何去解决，该如何去应对，又如何从失败中迈向成功?

“失败这一天必须会到来，大家要准备迎接，这是我不动摇的看法，这是历史规律。”这也是哲学中所说的正常的兴衰更替，如世间万物的兴衰，如春夏秋冬的更替，也正如这场金融风暴的来临，他不是偶然，而是世界经济发展到必须阶段的必然。处于这个阶段中的人和企业，我们要如何去迎接他，是一味地感叹和哀伤，还是在暴风雨来临之前作好预防工作?我想这才是我们要思考的重点!

作为嘉荣的一名员工，一位基层管理者，我相信我们的公司是一个健康发展的公司，而且正在进一步发展壮大中!同时，我们也务必客观看自我的公司，由于自我公司的行业特性，公司中同样存在许多需要改善的地方，如一些基层的管理需要改善，员工及管理人员都需要进步等等，在那里，《华为的冬天》同样给出了一些很好的推荐!首先，全体员工要用心行动起来，投身到公司的发展中去，敬业爱岗。第二，公司员工要用心奉献、承担起自身的职责和义务。第三，公司员工要勤学苦练，提高自身素质，练好岗位技能和本领。第四，公司员工要统一思想、转变观念，增强克服我们面临困难的信心和勇气。我想，做为基层管理者，需要的是不断地发现、不断地探索、不断地改革、不断地建设与改善，出路总会有的。从来就没有什么救世主，也没有神仙皇帝，要创造完美的明天，全靠我们自我。危机的到来是不知不觉的，应对危机感，需要全体员工胸怀宽广，正确应对改革。

我记得，我们在讨论《华为的冬天》的时候，一位经理曾说：嘉荣没有冬天!这是经理对嘉荣的信任与忠诚，他相信嘉荣永远都是春天，同样也体现了他愿为创造嘉荣永远的春天而努力奋斗的决心，我相信他能做得到!于我而言，我认为春天总会过去，冬天总会来临，而冬去春又来，只要我们勇于去应对，勇于去挑战、去变革、去创新，多穿几件“棉衣”，那么我们就会顺利过冬，社会也会冰雪消融，春暖花开!

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇九

童年时代总有一些闪闪发光的时刻经年难忘，登台演讲、比赛获胜、攻破难关……都让我难以抑制地热泪盈眶。而今回头望，或许这此时刻变得幼稚而微不足道，这份心情变得夸张而难以理解，但无法否认，它们点亮了我的童年，历炼了我的心灵，我如今所拥有的勇气，也是这些星星点点的光亮照耀的吧。

其中最亮的一点便是文章发表了，时至今日，我仍然记得第一次在作者那栏看到了自己的名字，心脏猛得骤停，飞速寻找自己的那篇文章，印刷不久的纸张还残留着一丝墨香，那是一种很奇妙的感觉，仿佛自己文档里的文字忽然跳到了纸上。我轻轻摩挲着书页上那些密密麻麻的文字，忍不住感慨，原来它们真的变成了铅字。

步入中学的第一年，文章的阅读面也随之延伸开来，作文的方式也发生了剧变。我开始憧憬于散文的华美境界，但落到了笔头，却也只是些词藻的堆砌，句子一板一眼，枯燥乏味，宛若冰冷的骷髅架子，但我却认为那样的文章很美，一心想去投稿，结果不言而喻。

自那以后，我有些茫然，写作于我而言也成了考试时的工具，有些枯燥乏味，甚至有时连立意也找不准确。大概过了二个月的时间，我意外结缘了一本书，作者并不出名，但他用清新自然的笔触，抒写着从心底流淌出的真情，一本书构起宁静世界，这些优美灵动的文字轻轻敲叩了我心扉，让我回想起了杨红樱阿姨，是她点亮了我的童心，带我倘佯在书的海洋。

那些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，我能在朴实的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，我会欢笑，会流泪，会开始生命中最初的思考……也许，我一直都未完全理解写作的意义，它不是考试的工具，更不带有任何功利色彩，它是我们在与世界交锋时，自己内心最纯的感受，它是他人在失败痛苦时，慰藉他人最稳的桥梁，它是漫漫人生路上，黑暗里闪硕的光亮……

我也不再徘徊，从此沉浸、追逐，生命中还有什么事，比向着光亮那方燃起新的光芒更荣耀呢!

曾经的高光时刻已然过去，我也重拾写作的信心，我想我会坚持在写作这条路上不遗余力地奔跑，我在那文字里与自己对话，将那些难以言明的情绪付诸笔下，为了手中的笔，也为了那颗不灭的星。

以提笔忘字为话题的语文作文题目10篇篇十

“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。”

滴答，泛黄的宣纸上湿了一个小点，将墨迹晕染开来。那《兰亭集序》铿锵有力的碑文，也变得歪歪斜斜。时间流逝，笔下的纸从宣黄变成墨色，窗外的日头从昼亮耀眼变得昏黄。无论我怎么想要专心地练字，书法比赛失利的消息，都能一次次地打破我的防守，从心中涌到我的脑海里，再化成悔恨的泪珠，滴落在写好的文字上，将撇捺延长。难道我写得不够好吗？我的逆锋不巧妙，我的收笔不稳重，我的文体不舒展吗？

想起过去的三年，我的狼毫从一寸写成半寸，我的砚台从平变凹，我写过的宣纸从脚下到我头顶。多少次，我填饱笔，正好纸，遨游在书法的世界;多少次，我摆好帖，选好拓，徜徉在纸墨的海洋。夏日里，我将纸团塞进掌心，因为汗水会顺着笔杆滴落纸上。冬日里，我练过字后要攥着手指，因为手指已经没法伸直。难道我要这样放弃吗？难道我日复一日，年复一年的苦练，只因为一次的失利就要放弃吗？不！我重新拿起笔，填饱笔，正好纸。

打开字帖，里面的文字，或婆婆而似垂，或攒翥而整齐，或上下而参差。

我细细地钻研每一笔的行笔，观察每个字的结构，对比字型的不同。将一个个字完完整整、一模一样地搬到我的纸上，丝毫不差。我眼中的字好像不再是字，而是一个个部首，一笔笔笔画，一次次运笔。我也好像不是我，而是那个参会饮宴的太守。

老师说过，“心得其妙，笔以达之，方能神似。”对，只是将文字照搬到纸上是没意义的，这也是我失利的原因。我还得揣摩作者当时的心境。我翻开《兰亭集序》原文，想象着，太守当时是如此地怡然自乐，又似乎有点黯然伤神，只能饮酒消愁，却又不胜酒力。是这样的心情弥漫在字里行间，那撇才舒展却又敛束，那横笔直却落择。

文字，感谢你，让我读懂了一个人一刻的内心。是你让我明白了如何由心而生写出神，让我明白了如何实现梦。