贴鼻子游戏作文100字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的贴鼻子游戏作文100字。

第一篇

“叮铃铃,叮铃铃。”熟悉的上课铃声响了。这节班队课上，我们要进行一次有趣的贴鼻子游戏。

游戏开始了，我们三个小主持人在黑板上分别画了三个怪物。这时，同学们都纷纷举手，争先恐后地都想第一个上来贴。我们叫了三个同学上来分别贴怪物的眼睛、鼻子和嘴巴。只见他们三人大摇大摆，个个信心十足地上了讲台，来到怪物前站好。我们帮着他们用红领巾蒙住了眼睛，还让他们转了十圈。开始贴了，他们个个晕头转向，有些还不知哪边是黑板了，我们只好帮他们找准了方向，他们这才放心了，可是，他们又为贴在哪的事儿发愁了，左摆右摆还是找不到什么好地方，只好乱贴。其中有一个把鼻子贴到了脸蛋上，有一个把眼睛贴到了头发上，有一个甚至把嘴巴贴到了别的怪物的头上，真是让人笑破了肚皮。他们摘下了红领巾一看，自己也“扑哧”一声笑了。

我们又进行了第二次、第三次的贴鼻子游戏，教室里的笑声此起彼伏。还有好多同学要争着玩呢，可是下课铃已经响了，游戏在我们的笑声中结束了。

第二篇

阳光明媚的一天又来到了我的身旁，我满怀欣喜，大步流星地仰着头走进教室，为什么会这么高兴呢?那是因为我们班今天要玩一个有趣的游戏——贴鼻子。

贴鼻子，肯定是要先画一个漂亮的脑袋呀!所以，我们先在黑板上画一个小姑娘的脑袋，乌黑的长发披散在肩上，水灵灵的大眼睛，注视着我们，火红而又小巧的嘟嘟嘴可爱极了，好像在说：我的鼻子弄丢了，你能帮我找一找吗?是呀，就差一个小鼻子，小姑娘的五官上有了缺陷。

我们的游戏准备开始啦，贴鼻子前，要用红领巾蒙住眼睛，然后在原地转三圈，就可以开始贴了。

首先，出战的是我的同学张海馨。她原地转了三圈，接着急匆匆的去贴鼻子，她摸了摸，最终把鼻子贴在了小女孩的下巴上面，使得全班哄堂大笑。下一个就是我了。我有些紧张，默念着“勇敢地去吧”。转了三圈过后，我感觉天旋地转，好像喝醉酒似的，分不清东南西北，我摇摇晃晃地向讲台走去，手刚伸向黑板就听到一阵笑声，我疑惑不解，还没贴上为什么要笑呢，我不管三七二十一，直接贴了上去，又是听到一阵大笑。我睁眼一看，难怪同学们要笑我，真是太离谱了，贴在了评比栏上，这使我哭笑不得。

接着，同学们一个接一个地做这个游戏，有失败的，也有成功的。从中我们也总结出来了游戏的要点：做事不能慌慌张张，手脚忙乱的，要调整好状态，不要盲目做事，才会有好的结果。

第三篇

晚上7点半了，课外班的同学们一个个显露出疲倦的样子，这时，单老师对我们说：“同学们，我们来玩一个贴鼻子游戏，放松一下，好不好?”顿时，教室里像炸开了锅一片沸腾，大家齐声喊道："好啊，好啊，快点开始吧!"

接着，单老师在黑板上画了一个可笑的大圆脸，上面有眼睛，眉毛，还有嘴巴，就是没有鼻子。老师宣布了游戏规则：“参加游戏的人要站在画像的三米外，蒙住眼睛转三圈，然后凭感觉走到画像前把鼻子贴上去。”

大家一听，觉得太容易了，争先恐后地举手喊道：“我先玩，我先玩。”老师说：“大家不要着急，按排队顺序玩。”这时候排在第一个的小凡三步两步跑到单老师身边，单老师用丝巾蒙住了他的眼睛，让他在原地转上三圈。小凡转完后定了定神，又摸了摸桌角，确定方向后，他小心翼翼地向黑板前走过去，用脚蹭着地面，绕过障碍物，慢慢地靠近黑板。来到黑板前，小凡用手摸了摸黑板边，用手测量着距离，似乎感觉位置差不多，但又很犹豫，左右来回调换位置。在一旁看着的同学们瞪大眼睛，着急得快喊出来，但又不敢出声，只能忍住，憋得小脸通红。

这时候，小凡终于下定决心，“啪”的一下把鼻子贴了上去。顿时，教室里一阵哄堂大笑，七嘴八舌说道：“看你把鼻子贴到哪里去啦!”小凡取下丝巾一看，原来自己把鼻子贴到耳朵上去了，小凡自己也笑了。

接下来我们轮流上去贴鼻子，但鼻子不是长到下巴上，就是长到脑门上，没有一个小朋友把鼻子安到恰当的位置上。我们还没有玩尽兴，一节课就在这欢声笑语中结束了!

通过这个游戏我体会到，很多事情并不像我们想象中的这么容易，在生活中，学习中我们也会经常出现“眼高手低”的情况。例如：像我学游泳时，当我看到那些在游泳池里像鱼儿一样玩耍自如的小朋友时，我心里想：“看上去游泳很容易，只要掌握好划水蹬腿的规律不就会游泳了嘛。”可是当我下水时，身子就往水下沉，吓得我赶紧蹬腿划水，但我蹬腿划水根本无法配合起来，身体越来越往水下沉，眼看我就要呛水了，爸爸在一旁赶紧把我托起来。

这次失败的经历没有让我放弃游泳，反而坚定了我一定要把游泳学会的信念，每周两次的游泳课让我终于在一个月内学会了游泳，通过这一件件“小事情”让我更加知道：想要收获成功的喜悦，智慧和勤奋缺一不可。

第四篇

今天，走进暑假班教室一看，发现黑板上画着一只大熊猫。大熊猫身子胖乎乎的，手里抱着一株翠绿的竹子，再仔细一看，发现这只大熊猫没有鼻子。原来，老师今天要给我们玩给熊猫贴鼻子的游戏。

游戏开始了，老师先请了吴义同学，把眼睛蒙上后，吴义同学慢慢地向前摸索着前进，摸到黑板后，就将“鼻子”贴了上去。同学们看了他的“杰作”，立即哄堂大笑。原来他把“鼻子”贴到了熊猫的脑袋上了。后来，同学们不是把“鼻子”贴到熊猫肚子上，就是贴到黑板空白处。

上午的游戏从头到尾我们都沉浸在欢乐声中。

第五篇

在我的记忆里，我参加过许多的游戏，但是，最有趣的要数贴鼻子游戏啦!

在“六一”儿童节的时候，肖老师在黑板上画了一个人的脑袋，有眼睛，有嘴巴，但就是没有鼻子，当时我们都很疑惑这是要干什么呢?结果老师说：“我们来做游戏。这个游戏的规则是：用磁铁当‘鼻子’，同学们用眼罩蒙住眼睛，拿着‘鼻子’走向黑板，在人脸上贴上‘鼻子’。谁给他贴得正，谁就胜利了，有奖励哦!”哇，有奖励，同学们听到有奖励，一下子来劲了。

看，游戏开始了，我的好闺蜜——唐糖茉第一个出场，她小心翼翼地走上讲台，站在原地半天都没动，她肯定现在心里在琢磨着：我应该怎么贴呢?她鼓足勇气，用力一贴，呀!她把“鼻子”贴在眼睛上面，我们当场就哈哈大笑，笑得一直合不拢嘴。

看见这么有趣的游戏，我肯定也要排队参加，当我上场时，我又快又准地把“鼻子”贴了上去，班上顿时爆发出雷鸣般的掌声，我把眼罩摘下来一看，居然把“鼻子”贴到了对应的位置，我高兴的一蹦三尺高，我太厉害了吧。

就这样，同学们在这个儿童节里，欢声笑语愉快地度过了美好的一天。

这一次贴鼻子游戏真让我太难忘了。你也想和我们一起玩吗?

第六篇

今天上午，我来到学校，发现李老师画了一个女孩。这个女孩很漂亮，美中不足的就是这个女孩缺少一个鼻子。原来我们要玩一个游戏，叫做“贴鼻子游戏”。

首先这个游戏的规则是：一个人先蒙上一块布，再站在一根黑线外原地转上三圈，最后拿着鼻子贴在女孩的正中间。游戏开始了，所有同学都举起了手来，都想让李老师抽自己，李老师看了看，抽到了康海航，康海航兴奋地站了起来，李老师先给康海航蒙上了眼镜，按照规则，康海航又原地转了三圈，拿着鼻子，来到讲台上，先摸摸黑板，再摸摸小女孩的头发，大家都激动地看着康海航，这时，鼻子“啪”地一声掉了下来，大家都哈哈大笑起来，有时都笑趴下了。李老师帮康海航捡起来，康海航又贴了上去，结果，大家又捧腹大笑起来。康海航揭开布一看，原来他把鼻子贴在了女孩的两只眼睛中间，像个“二郎神”。康海航有点失落但又很好笑。李老师又请了唐婉儿，唐婉儿开心地走上讲台，李老师给她蒙上了眼镜，原地转了三圈，来到黑板跟前摸了摸，结果，刚想贴上去又掉下来了，大家笑得前俯后仰，唐婉儿捡起来，在小女孩的头发，这时大家异口同声地说：“左边、左边、左边”。唐婉儿贴在了左边，大家又说：“右边、右边”结果贴在了右眼睛下面。李老师又抽了我，我又紧张又激动。我到讲台上李老师给我蒙上了眼镜，又原地转了三圈，我来到黑板前，乱摸了一会儿，又掉了，大家又笑起来。我捡起来贴了上去，这时，大家一阵欢呼，揭开布一看，我很兴奋，因为，我真的贴在了正中间，刚好合适。

这比赛玩得可真开心，我也知道了，失败是成功之母。

第七篇

哈哈哈……咦？这是从哪儿传来的笑声。噢。原来是我们班举行贴鼻子游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。

只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃，一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄，一张嘴笑成了月牙，可爱极了！美中不足的是缺了一个鼻子。同学们争先恐后地举手，跃跃欲试，生怕老师不请自己，老师就“挑”了昀槟，老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕，然后让昀槟“象鼻转”三圈，后来，他勇往直前来到黑板前，只见他左摸摸右摸摸，把我们看得目瞪口呆。可惜最后什么也没贴到，还引得我们哄堂大笑。老师又请了兰丽萍，问她能看得见吗？丽萍确定地点点头，在老师的带领下，她转了三圈，只见她晕头转向，一会儿向嘉伟走去，一会儿向欣莹走去，她就像一只无头苍蝇到处乱飞，把我们逗得捧腹大笑，老师只好提示一下，把她带到黑板前，她摸了摸，肯定地贴上去。我们一边笑一边异口同声地说：“独眼龙！”兰丽萍摘下手帕，目瞪口呆，她喃喃自语：“这是我贴的吗？”没想到老师最后选了我，我大步流星地向黑板走去，摸了摸，我不假思索地贴了上去，教室里又响起一阵哄笑，看看我的“杰作”，“啊！大金牙，我居然贴个大金牙。”看着失败的作品，我面红耳赤地走回座位。

老师说“贴鼻子”游戏可以多找一些朋友来贴才有意思啊！我决定回家后也找几个朋友玩一玩。最后，我提起笔把这快乐的瞬间定格在纸上，这节课真有趣！

第八篇

贴鼻子游戏的作文

今天上活动课的时候，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃，让我们玩一个“贴鼻子”的游戏。大家一听，开心极了。

老师扬了扬手里几个用纸做的鼻子，向我们介绍规则：“用红领巾蒙住眼睛，一边转圈，一边背古诗。看谁贴得好！”老师刚说完，小手便纷纷举了起来，个个跃跃欲试！

第一个上场的是孙翰文。只见他满怀信心地大步走到讲台前，一副胸有成竹的样子。他刚摘下眼镜，老师便用红领巾帮他蒙上眼睛，再让他一边背古诗一边转圈。转完后，他颤颤悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最终“啪”地一声，把鼻子贴上去了。顿时，教室里爆发出一阵笑声。孙翰文拉下红领巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原来他把鼻子贴在黑板的右下角了。看见他那一副莫名其妙的憨态样，我们个个笑得前俯后仰。

第二个轮到王雨杰上场了。同样地，他也被蒙上了红领巾，背古诗转圈后，只见他摇摇晃晃地往前走，好不容易来到黑板前，这边量量，那边摸摸，犹豫了半天，终于选定了一个位置，估算了一下，往上一贴。自己拿下红领巾一瞧，哇！把鼻子贴在卡通娃娃的脑袋外面去了，逗得我们哈哈大笑。

最后一位上场的是赵健钧，他不慌不忙地把圈转完，这一次我以为他会吸取前面同学的失败教训，一定会贴准的。可是，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸这，不对，摸摸那，还是不对。一会儿托着下巴思考，一会儿摸摸脑袋犹豫。费了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果断地一贴。他摘下红领巾一看，啊！怎么把鼻子贴到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起来。不好意思地回到了座位上。这时，教室里像炸开了似的，笑浪一阵高过一阵。

“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐中。如果每天都有这么好玩的课，该有多好呀！虽然这只是个游戏，但是让我学到好多。做游戏也得动脑筋啊！

第九篇

“哈哈哈……”从我们班教室传来惊天动地的欢笑声，这是在干什么呢？原来是我们班在玩贴鼻子的游戏，让我带你去开开眼界吧！

只见老师在黑板上贴了一张小女孩儿的画像，她有一个樱桃般的小嘴，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，美中不足的就是没有鼻子。如果添上漂亮的鼻子，那就更加美丽动人了。

这时，老师大声地宣布游戏规则：“今天我们给画像贴鼻子，每个同学站到画像前，用红布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后把鼻子贴在小女孩儿的脸上，机会只有一次，看谁贴的又快又准。”听了老师的话，我们都争先恐后的说“让我先来，让我先来”。没想到老师第一个就选中了我，我立即站起了，胸有成竹地走上讲台，来到小女孩画像前，老师把我的眼睛蒙上，我在原地快速地转了三圈，这时感觉脑子晕乎乎的，东南西北都分不清了。我向前走去，没想到一下子就撞到了黑板上，逗得同学们哈哈大笑起来。我摸了摸小女孩的画像，仔细想小女孩鼻子应该在的位置，然后信心十足的把鼻子往上一贴。顿时同学们哄堂大笑起来，我大惑不解地拿下眼罩一看，原来是鼻子贴在了小女孩的下巴上了。同学们有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的甚至笑出了眼泪。我满脸羞愧，脸上红一阵，白一阵哭笑不得地走下了讲台，回到了座位上。

接着是白倚嘉，只见他走到小女孩画像前，把眼睛蒙上，转了三圈。然后对着画像左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，来回摸了好几遍。最后举起鼻子，贴了上去，“哇，好厉害啊，”怎么回事？原来是他把鼻子不偏不斜地贴在了小女孩的脸上。同学们热烈地鼓起掌来。他取下眼罩，做了个鬼脸，面带微笑地走下了讲台。

接下来，同学依次上去挑战。可有的贴到了嘴角上，有的贴到了眼睛上，还有的呢贴到了头顶上……教室里欢笑声此起彼伏，感觉就要把教室顶掀翻了。

下课铃响了，我们不得不结束这次生动有趣的游戏课。

第十篇

星期五下午第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸，在笑脸上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。

游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着：“往右，往右，往前走。”终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了，个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是，大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。我想：“哼！这么简单的事都做不好，看我的吧！”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈，哎呀！我怎么晕了？我摸摸索索地向前走，我一会儿左，一会儿右。再走就撞到门了，我听到了同学们在喊：“往左，往左。再向前。”我终于走到了黑板前，我小心翼翼地把鼻子贴，我又把鼻子往上移了点，可是同学们笑得更厉害了，我把红领巾扯开一看，原来，我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易，做起来难啊！我也忍不住笑起来，我们的笑声此起彼伏，震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室，响彻校园，穿入云际。

这真是一个好玩的有趣的游戏呀！